2024年高考物理总复习阶段检测试卷2 相互作用

阶段检测卷（二）相互作用

一、选择题（本题共18小题,每小题3分，共54分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目

要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.关于重力加速度的说法中，不正确的是（）

A.重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g取9.8m/s2

B.在地面上不同的地方田的大小不同,但它们相差不是很大

C.在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同

D.在某地物体自由下落时的重力加速度与静止时的重力加速度大小•样

2.如图所示，质量为小的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程受到的力有

A.冲力、重力、斜面的支持力、摩擦力

B.重力、对斜面的正压力、摩擦力

C.重力、斜面的支持力、摩擦力

D.重力、斜面的支持力、摩擦力、对斜面的正压力、下滑力

3.（2021年浙江7月学考）如图所示，跳水运动员正在起跳。此时被压弯的跳板对运动员的弹力（）

A.方向向下

B.方向一定沿跳板板面

C.由跳板的形变所产生

D.由脚的形变所产生

4.如图所示，扫帚（图中扫帚柄是倾斜的）立在水平地面上保持静止，下列分析正确的是（）

A.地面给扫帚的作用力方向沿扫帚柄倾斜向上

B.扫帚之所以立起来是因为重力方向沿着扫帚柄

C.扫帚受到竖直向下的重力和地面给扫帚竖直向上的作用力

D.扫帚所受合力不为零

5.如图所示,质量〃『Ikg的物块靠在竖直墙面上,物块与墙面间的动摩擦因数4=0.3,垂直于墙面作用

在物块表面的推力/=50N,物块处于静止状态。g取10mH,则物块所受摩擦力的大小为（）

A.30NB.10NC.I5ND.50N

6.如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为尸的拉力作用，而左端的

情况各不相同:⑦中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为〃的拉力作用，色冲弹簧的左

端系一小物块，物块在光滑的桌面上滑动中弹簧的左端系一小物块,物块在粗糙的桌面上滑动。若

认为弹簧的质量都为零，以八、/2、&/■»依次表示四个弹簧的伸长量，则有（）

A./2>/|B./4=/3

I

C./>/3D./2>ZA

7.一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为八;改用大小为巳的力拉

弹簧,平衡时氏度为/2o弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）

12+/1

”1

8.所受重力为200N的木箱放在水平地板上，至少要用65N的水平推力才能使它从原地开始运动，木

箱从原地移动以后，用60N的水平推力就可以使木箱继续做匀速直线运动，由此可知（）

A.木箱与地板之间的最大静摩擦力为60N

B.木箱所受的滑动摩擦力为65N

C.木箱与地板之间的动摩擦因数等于0.3

D.如果用20N的水平推力推这个静止的木箱，木箱所受的摩擦力大小为60N

9.电动遥控小车放在水平长木板上面，当它在长木板上水平向左加速运动时，长木板保持静止，此时

（）

A.小车只受重力、支持力作用

B.木板对小车的作用力方向水平向左

C.木板对小车的作用力大于小车对木板的作用力

D.木板对小车的作用力与小车对木板的作用力大小一定相等

10.“中国天眼”500m口径球面射电望远镜维护时的照片如图所示。为不损伤望远镜球面，质量为m

的工作人员被悬在空中的家气球拉着，当他在离底部有一定高度的望远镜球面上缓慢移动时，氮气球

对其有大小为|〃依、方向竖直句上的拉力作用,使其有“在月球上行走”的感觉，若将人视为质点，此时

工作人员（）

A.受到的重力大小为家达

B.受到的合力大小为，"咯

C.对球面的压力大小为，吟

D,对球面的作用力大小为，〃名

11.如图所示，两同学在冰面上拔河,分界线处于绳子中点正下方，若绳子质量不计,冰面阻力可以忽略,

则拔河取胜的关键因素是（）

A.同学的拔河姿势

B.同学的质量大小

C.同学的收绳速度

D.同学对绳子的拉力大小

12.物体在四个共点力八、匕、”3、八的作用下处于平衡状态,其中八=5N。若将人沿顺时针方向

旋转60°,则此时物体所受合力的大小为（）

A.OB.5NC.15ND.10N

13.随着科技发展,越来越多的机器人被投入到生产中，如图所示,一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小

球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则（）

B.塑胶垫受到扶梯的摩擦力之和等于购物车的重力

C.自动扶梯对购物车的作用力等于购物车的重力

D.塑胶垫对扶梯的摩擦力可能大于扶梯对塑胶垫的摩擦力

17.如图所示,一足够长的轻质绸带放在水平光滑桌面上，绸带上放小8两物块,4物块质量大于B物

块，两物块同时分别受到反向等大逐渐增大的力作用,两物块与绸带间的动摩擦因数相同，最大静摩擦

力与滑动摩擦力大小相等。下列说法错误的是（）

♦回—尸

////777//7/777/7/77z/77//7/77/////

A.两物块所受摩擦力的大小总是相等

B.两物块不可能同时相对绸带滑动

C.A物块不可能相对绸带发生滑动

D.A物块所受摩擦力一定大于8物块所受摩擦力

18.如图所示是户外露营中使用的一种便携式三脚架,它由三根完全相同的轻杆通过较链组合在一起,

每根杆均可绕较链自由转动。将三脚架静止放在水平地面上，吊锅通过细铁链挂在三脚架正中央。

三根杆与竖直方向的夹角均为0=37°,吊锅和细铁链的总质量为风支架与钱链之间的摩擦忽略不

计，则（）

A.每根杆中的弹力大小为%即

B.每根杆对地面的摩擦力大小为京咫

C.减小夕时杆对地面压力增大

D.增大。时杆对地面压力增大

二、非选择题（共5小题，共46分）

19.（8分）如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力

与弹簧伸长量的关系，已知当地的重力加速度为g。

（1）为完成实验，还需要的实验器材有:。

（2）实验中需要记录的物理量有:悬挂钩码个数、与弹力对应的弹簧长度和

(3)图乙是某同学描绘的弹簧弹力厂与弹簧伸长量X的广X图线，由此可求出弹簧的劲度系数为

N/m,图线不过原点的原因是。

20.(8分)在“探究求合力的方法”的实验中，请回答以下问题：

(1)已有实验器材:木板、白纸、图钉、细绳套、橡皮筋、铅笔,还需要选取的器材有；

A

c

(2)本实验需要用到带细绳套的橡皮筋，图甲中最合适的是:

甲乙

(3)某次用弹簧测力计拉橡皮筋时弹簧测力计的指针位置如图乙所示，弹簧测力计示数为

N;

(4)下列有关该实验的说法中，正确的是。

A.用两个弹簧测力计和用一个弹簧测力计拉时应将橡皮筋结点拉至同一位置

B.两分力的夹角越大越好

C.弹簧测力计拉伸时应保持和木板平行

D.本实验应作出力的示意图来探究合力与分力的关系

21.(8分)如图所示，一个人用与水平方向成族37°角的斜向下的推力F=2(X)N推一个质最为〃尸2()

kg的箱子，箱子做向右的匀速直线运动。已知g取10m/s2,sin37°=0.6,cos370=0.8。求：

(1)地面对物体的支持力的大小；

(2)箱子与地面间的动摩擦因数"。

22.(10分)擦黑板也许同学们都经历过，手拿黑板擦在竖直的黑板面上，或上下或左右使黑板擦与黑板

之间进行摩擦，将黑板上的粉笔字擦干净。已知黑板的规格是4.5X1.5nR黑板的下边缘离地的高度

为0.8m。小黑板擦(可视为质点)的质量为0.1kg,现假定某同学用力将小黑板擦在黑板表面缓慢竖

直向上移动擦黑板,当手臂对小黑板擦的作用力「与黑板面成45°时,F=20N,他能擦到的最大高度

为2.05m,g取10m/s2o

(1)求小黑板擦与黑板之间的动摩擦因数；

(2)若该同学擦到最高位置时意外松手让小黑板擦沿黑板面竖直向下滑落，求小黑板擦砸到黑板下边

缘的速度大小；

(3)擦黑板时有这样的现象:粉笔字的位置越高或越远的地方,己经用力较大却还是不容易擦干净，请用

物理知识简要解释。

23.(12分汝U图所示，物块4、8通过质量不计的细绳连接后跨过光滑的定滑轮，当两物块静止时，细绳

OP、OQ与水平方向的夹角分别为30°、60°,已知物块B的质量〃切=2kg,重力加速度g取知

mH,物块人与水平桌面之间的动摩擦因数为〃=牛，假设滑动摩擦力等于最大静摩擦力。

(1)求滑块A所受摩擦力的大小及方向；

(2)现将物块B的质量逐渐增大,当物块B的质量与物块A的质量的比值是多少时，物块A将要在水平

面上运动?

阶段检测卷(二)相互作用

LA2.C

3.C解析跳水运动员正在起跳，运动员并不处于静止状态,所以跳板对人的作用力方向并不清

楚，选项A、B错误;跳板对运动员的弹力是由施力物体形变产生，即跳板形变产生的，选项C正

确，选项D错误。

4.C解析地面给扫帚的作用力方向竖直向上，与竖直向下的重力相平衡,A错误,C正确;重力方

向竖直向下，不可能沿着扫帘柄,B错误;由于扫帚处于静止状态，所受合力为零,D错误。

5.B6.B

7.D解析由胡克定律得尸=依，式中x为形变量,设弹簧原长为h则有代=%(/(M),F2=A(/2-/O),联立

方程组可以解得上午普，故D正确,A、B、C错误。

*2-*1

8.C解析因为至少要用65N的水平推力才能使它从原地开始运动，则木箱与地板之间的最大

静摩擦力为65N,选项A错误;用60N的水平推力就可以使木箱继续做匀速直线运动，则木箱所

受的滑动摩擦力为60N,选项R错误;木箱与地板之间的动摩擦因数等于〃卡=焉=蔡=。3

选项C正确;如果用2()N的水平推力推这个静止的木箱，则木箱不动，摩擦力为静摩擦力，则木箱

所受的摩擦力大小为20N,选项D错误。

9.D解析小车加速向左运动，受到自身的重力和电机的驱动力，受到长木板对小车的支持力和

摩擦力,A错误;木板对小车的作用力包括竖直向上的支持力和水平方向的摩擦力,根据平行四边

形定则可知合力方向一定不在水平方向.B错误;木板对小车的作用力与小车对木板的作用力是

一对作用力与反作用力，等大反向,C错误,D正确。

10.D解析对人受力分析，如图所示,人受自身重力〃吆、氮气球向上的拉力”脏和望远镜

球面对人的作用力凡人在球面上缓慢移动时，人处于平衡状态，所受合力为0,所以望远镜球面对

人有向上的作用力，大小为%®根据牛顿第三定律，人对球面的作用力大小为方向竖直向下，

66

并不一定是压力为%g该接触面倾斜时，压力不等于57g,故D选项正确。

oo

F蚊

F

()

11.B解析同一根绳子上的拉力大小相等，所以绳子对甲和乙的拉力大小相等，拔河取胜的关键

因素是同学的质量,相同作用力时，质量较大则加速度较小,能赢得“拔河”比赛的胜利，故B正

确,A、C、D错误。

12.B解析物体在四个共点力R、B、B、F4的作用下处于平衡状态，则B、B、居的合力与

B平衡，若将Q沿顺时针方向旋转60°,物体相当于受到两个夹前为120°大小为H的力的作

用,根据平行四边形定则，合力大小为5N,B正确。

13.B解析小球处于静止状态，在竖直方向上二力平衡，即小球受到的摩擦力大小始终等于重力

大小,方向竖直向上，与所受压力大小无关。综上所述可知A、C、D错误,B正确。

14.B解析假设弹簧均处于拉伸状态，对A进行受力分析如图甲所示，

甲

根据地面对A的摩擦力为代得知弹簧上的弹力大小F=Fc

乙

对。进行受力分析如图乙所示，则地面对。的摩擦力大小为/Y=2FQOS30°二四风同理弹簧处

于压缩状态时,/Y大小不会发生变化，故B项正确。

15.B解析瓢虫停在碗上时，受重力、支持力和摩擦力处于平衡状态，摩擦力与水平方向所成的

夹角为仇受力分析如图所示，则有Ff=mgsin8,FN=〃?gcos8,当瓢虫刚好能静止在碗上时，瓢虫所受

静摩擦力为最大寺争摩擦力，则有"〃?gcos0=mgsin〃，由于4=*可得tan0=:,则0=37"，则此时瓢虫

高地面的高度为〃="cos370二*，故B止确。

16.C解析购物车（人车分离）随倾斜自动扶梯一起匀速运动时，合力为零,印塑胶垫受到的弹力

与塑胶垫受到的摩擦力的合力与重力等大反向，即自劫扶梯对购物车的作用力等于购肠车的重

力，故C正确;沿扶梯方向合力为零，则塑胶垫受到的摩擦力之和等于购物车的重力沿斜面的分

力，故A、B错误;塑胶垫对扶梯的摩擦力与扶梯对塑胶垫的摩擦力为一对相互作用力，大小相等,

方向相反，故D错误。

17.D解析轻质丝绸的质量为零，因此合力一定为零，当A、B两物块同时分别受到等大反向逐

渐增大的力作用时，轻质绸带所受的摩擦力一定大小相等，方向相反;由于A物块所受最大静摩擦

力较大，故8物块先相对绸带运动工物块相对绸带不会发生滑动，如果A物块发生相对滑动，丝绸

受到A物块较大的滑动摩擦力，则B物块对丝绸提供的摩擦力无法与之平衡。故A、B、C正

确,与题意不符;D错误,与题意相符。

18.B解析对结点分析可知3尸NCOS370解得小吟〃g,选项A错误;每根轻杆对地面的摩

擦力大小为Ff=FNsin37"选项B正确;对整体有3FN'=mg,可得FN则无论增加。还

是减小仇轻杆对地面压力都不变，选项C、D错误。

19.答案(1)刻度尺(2)弹簧原长(3)200弹簧自身存在重力

20.答案(1)AC(2)C(3)2.62(2.61-2.64)(4)AC

解析(1)还需要选取测量长度需要的尺子和测量力的大小所用的弹簧测力计，故选A、Co

(2)为了方便标识拉力的方向，细绳套应该长一些，故选Co

(3)由题图乙可知，其分度值为0.1N,示数为2.62N。

(4)为了保证效果相同，两次拉的过程中，结点。的位置必须相同，故A正确;用弹簧测力计同时拉

细绳时，夹角不能太大，也不能太小，有利于作图即可，故B错误;在使用弹簧测力计时要注意使弹

簧测力计与木板平面平行，故C正确;本实脸应作出力的图示来探究合力与分力的关系，故D错

误。

21.答案(1)320N(2)0.5

解析(1)选箱子为研究对象，受到重力、支持力、推力和摩擦力，其受力如图所示

Feos37'

希

尸sin37'

竖直方向有FN=G+Fsin370

解得PN=320N。

(2)根据受力分析，可得水平方向有Feos37°-Ff=0

又F尸从FN

解得"=0.5。

22.答案(1)0.93(2)5m/s(3)见解析

解析(1)小黑板擦缓慢向上移动,处于平衡状态，受力分析如图所示

水平方向有F