一年级上册数学人教版《8和9》导学案 学案_第1页
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文档简介

3/38和9【学习目标】1．通过数具体事物的量理解8和9的含义，知道0～9的数序，并会比较0～9几个数字的大小。2．学会用数8和9描述身边的事物；通过具体实物与8、9建立对应关系，体会数学来源于生活。3．体会数学来源于生活；激发学生学习数学的兴趣，体验数学学习的快乐和尝到成功的快乐。【学习重难点】学习重点：理解8和9的含义学会书写8和9。学习难点：8和9的基数序数含义。【学习课时】2课时【第一课时】8和9的认识【学习过程】一、预习提示1．找找在教室里数量是8或9的物体。2．数的顺序。一个数排在6的后面一个，它是（）3．8和9的组成。8的组成。请你拿出8根小棒，把它们分成两堆。4．巩固练习：练习十一的1—5题。二、预习检测1．数一数。2．按规律填一填。3．从小到大连一连，看看是什么。【第二课时】8和9的加减法【学习过程】一、预习提示1．26＝_____62＝_____82＝_____86＝_____2．45＝_____54=_____94=_____95=_____二、预习检测1．从4、5、8、9中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

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