古诗词鉴赏常见情感

古诗词鉴赏常见情感一、送别抒怀诗【鉴赏要点】送别抒怀诗一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。在艺术手法上大多是采用触景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。古人送别的习俗：①折柳送别②饮酒饯别③唱歌送别【常见情感】A.依依不舍的留念。B.情深意长的勉励。C.坦陈心志的告白。二、羁旅思乡诗【鉴赏要点】分析人们思乡缘由：A.战乱频繁，渴望团聚；B.山长水阔，久戍边关；C.宦游不归，漂泊在外；D.贬官异地，雁归故乡；E.逢年过节，倍思亲故。常见时节：秋季或春季，清晨或傍晚等。常见意象：路口、长亭、驿站、渡口、码头、杨柳、酒等。【常见情感】A.羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》B.思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》C.征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》表达思乡之情的方式：A.触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。（王禹偁《村行》）B.感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。C.托物传情：月、雁、笛、柳。D.因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。（唐方干《思江南》）E.妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。三、思妇闺情诗【鉴赏要点】思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。【常见情感】A.妇女对丈夫的思念。B.对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情。C.宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。D.在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。四、山水田园诗【鉴赏要点】山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。1.意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物农家，安逸恬淡的隐居生活。2.情感特征：或表达对现实的不满，或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度，以及热爱自然、向往自由、向往归隐的情怀。3.技巧特征：融情于景，白描，动静结合，远近结合。4.语言特征：清丽洗练，清新自然、质朴淡雅。【常见情感】A.对大自然的喜爱之情。B.对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒。（表达对黑暗现实的不满，抒发自己绝不同流合污的高洁品格，或怀才不遇的苦闷）：陶渊明《归田园居》，王维《山居秋暝》。C.对归隐生活，闲适恬淡的田园生活的喜爱向往。（向往自由，宁静的田园生活，抒发闲适恬淡，悠然自得的心情。）：孟浩然《过故人庄》，王驾的《社日》。D.出世与入世矛盾心理的折射：杜甫的《江村》。张舜民的《村居》。E.对生活，人生哲理的感悟，禅意的寄托：苏轼的《题西林壁》，王伟的《过香织寺》。F.歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深厚情谊：翁卷的《乡村四月》。G.揭露封建统治者的残暴，反映农村生活的艰辛以及农民的痛苦：范仲淹的《江上渔者》。五、怀古咏史诗【鉴赏要点】1.弄清史实，体会意图。2.分析写法，领悟感情。后代作家临古迹、思古人、叹古事，因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。【常见情感】A.对历史作冷静的理性思考。B.史实和现实扭和在一起，感悟昔盛今衰。C.感慨个人遭遇。D.抨击统治者昏庸和社会时弊。六、咏物言志诗【鉴赏要点】咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精神品质或理想追求。1.既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。[曲尽其妙]2.由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。[不滞于物]3.从表现手法看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比，正面描写、侧面烘托的手法。常见意象：松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。【鉴赏方法】1.分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。2.联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。3.体会诗人手法的高妙。【常见感情】A.表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操。B.表达报国无门、怀才不遇的伤感。C.抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。七、边塞征战诗【鉴赏方法】第一，了解诗歌创作的时代背景。如盛唐边塞诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前；中晚唐国势微弱，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，到了南宋,统治者在风雨飘摇中苟且偷安,边塞诗大多抒发悲愤,哀痛之情。边塞诗最能体现国运兴衰。第二，分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽......只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下的不同艺术风格。注意要点1.内容:边塞风光（奇丽壮阔）、统治者(穷兵黩武)、将士(生活艰苦)。2.常用手法：比喻、夸张、用典、直抒胸臆、借景抒情、对比衬托、动静结合、虚实相生。3.常用词语：金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟、斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、夜郎、长云秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞马走。【常见情感】A.出征远戍的英勇豪迈，建功立业的渴望和保家卫国的豪情。B.报国无门的愤懑和哀痛。C.长年征战的艰辛连年征战的惨烈。D.对家人思念。E.对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺。八、人生感慨诗【鉴赏要点】古人写诗，常因事而起，触景生情，抒发心中的感慨。例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等等。这些诗选作高考鉴赏材料的可能性不小，尤其值得我们注意。读懂这类诗，要结合生活，注意名物风俗，注意典故，切忌主观臆测，不得义蕴。注意要点1.意象特征：“风雨”、“阴晴”、“夕阳”、“落花”、“流水”、“闲居”、“衰鬓”等；2.表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虚实结合，或是对比衬托。古代哲理诗，意境深远，启迪心扉，为人们所传诵、称引。有两种情况：一是诗人在创作时，便赋予了哲理的内涵。如朱熹《观书有感》。二是有不少诗，其哲理内涵是读者赋予的，是人们在欣赏诗歌过程中领悟到的。如杨万里的《小池》。【常见情感】A.怀才不遇：陈子昂的《登幽州台歌》B.爱国情怀不得重用：陆游《书愤》C.时光流逝、沧海桑田的伤感：李清照《如梦令(昨夜雨疏风骤)》D.贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：白居易《琵琶行》E.告慰平生的喜悦，追求豁达人生境界：杜甫《春夜喜雨》F.洁身自好，不与当权者合作：李白《梦游天姥吟留别》G.伤春悲秋：晏殊《浣溪沙