广东省汕头市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

广东省汕头市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.损sǔn

【部首】扌

【结构】左右

【文字源流】形声字。手（扌）表意，篆书之形像手，表示用手取物使之减少；员（员yuan）表声，员可作量词用于计算减少了多少。声旁简化。本义是减少。

【常用词组】损失

损毁损伤亏损

【课文原句】其他无损失。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请根据所学的内容填空。

（1）感受童真童趣。种瓜的孩子勤劳可爱：“童孙未解供耕织，________________。”放牛的孩子悠闲自在：“________________，短笛无腔信口吹。”弄冰的孩子天真顽皮：“________________，彩丝穿取当银钲。”机智应答的孩子讨人喜爱：“孔指以示儿曰：‘________________。’儿应声答曰：‘________________。’”

（2）领略人间真情。慈母情深令人动容：“临行密密缝，________________。”真挚友情让人难忘：“______________，唯见长江天际流。”爱国情怀激动人心：“黄沙百战穿金甲，________________。”这是战士们的铮铮誓言：“________________，南望王师又一年。”这是诗人的悲愤叹息：“________________，何须马革裹尸还。”彰显了毛主席的伟人胸襟。“________________？门前流水尚能西！”表达了苏轼乐观向上的人生态度。

（3）我们要铭记深刻的道理。“夫不可________与________，不可________。”告诉我们说话和做事不能前后矛盾。“人有耻，____________。”启示我们，人要有羞耻之心，不该做的事情绝不能做。

（4）即将小学毕业，请你为同学写一句临别赠言：________________________。请你为老师写一句临别赠言：______________。2）.读句子，根据拼音写字词。

（1）huǒjiàn(

)pēnshè(

)出一shù(

)火焰，向着太空飞去。

（2）每年xùnqī(

)，山洪暴发，溪水猛涨。

（3）廉颇脱下战袍，背上绑着jīngtiáo(

)，到蔺相如门上请罪。

（4）在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界guànjūn(

)。3）.根据课文内容填空。

（1）________________，克俭于家。

（2）由俭入奢易，________________。

（3）一粥一饭，________________；半丝半缕，恒念物力维艰。4）.在括号里填入合适的词语。

(

)的地球

(

)的关系

(

)的太阳

(

)的尾巴

(

)的夏天

(

)的爪子

(

)的果实

(

)的小面孔(

)的动物5）.歇后语是中国传统文化中的一种独特形式，不仅富有幽默感，还蕴含着深刻的意义。以下是出自四大名著的歇后语，请将相应的人物填到括号里。

(

)照镜子——里外不是人

(

)雪夜上梁山——逼出来的

(

)进大观园——眼花缭乱

(

)碰到如来佛——有法难使

(

)绣花——粗中有细

(

)战群儒——全凭一张嘴评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列文段中使用的说明方法，表述正确的选项是（

）A．我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。（文段使用了作假设的说明方法。）B．我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（文段使用了列数字、作比较的说明方法。）C．松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。（文段使用了作比较的说明方法。作者介绍松鼠，抓住了它的生活习性特点。）2）.2023年10月10日，中国政府网发布《国务院关于同意将福建省莆田市列为国家历史文化名城的批复》。下面哪个词语不适合形容当前的莆田（

）A．夜不闭户B．多事之秋C．政通人和D．安居乐业3）.读句子，序号与人物对应正确的一项是（）

①身长八尺，面如冠玉，头戴纶布，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

②身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。

③身长九尺，面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，威风凛凛。

④胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。A．②④①③B．③②①④C．①④③②D．②④③①评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.蔺相如说：“您（秦王）现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改成转述句）

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.你读过《中国民间故事》吗？请根据内容连线。

为救丈夫盗取灵芝仙草

祝英台

为寻夫哭塌长城，感天动地

田螺姑娘

化为彩蝶在人间翩跹飞舞

白素贞

美丽温柔，偷偷帮助勤劳能干的年轻人

孟姜女

2）.用直线将下列中国神话传说中的人物和相关的事件连起来。

大禹

炼石补天

夸父

衔石填海

愚公

开天辟地

精卫

追赶太阳

女娲

治水救灾

盘古

立志移山评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排排队。

(

)东方出现了鱼肚白，万物显得十分安静。

(

)小花悄悄绽开笑脸，迎着初升的太阳快活地摇着头，尽情享受这温暖的抚爱。

(

)太阳发出柔和的光芒，慈爱地照着大地。

(

)这时一切都显得那么清楚，那么明朗。

(

)晨雾笼罩着大地，给大地添上了几分神秘的色彩。

(

)过了一阵儿，太阳出来了，揭开了晨雾的面纱。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。

(

)一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。

(

)让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！

(

)阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。（《四季之美》）(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.《己亥杂诗》是组诗。将下面这首诗与本课中的进行对比，分析其感情上的异同。己亥杂诗（其五）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1．这两首诗讲的都是关于(

)的问题。A．朝廷B．人才C．天公2．两首诗的不同之处在于课文中表达的是____________的思想感情，本诗表达的是____________的可贵精神。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：生活中的

（横线上填“酸、甜、苦、辣、咸”等字）

生活中有成功的甜蜜，有辛酸的回忆，有苦涩的经历，也有让人大呼过瘾的热辣的回忆，更有悲伤时留下的咸咸的泪水。请回忆一件往事，写出这种特别的感觉。

要求：①请将题目补充完整，再完成习作。②要把事情的经过写清楚，特别要把内心感受写具体，通过动作、语言、神态等描写表现自己独特的内心感受。③字数不少于400，不出现真实的校名、人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读童年的馒头①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村子上小学，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分③有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说：“明天发馒头，娘一个，我一个。”妹妹笑了。④那天，学校真的蒸了馒头。开完会，我手里多了片荷叶。⑤回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她不喜欢麦耙呀！⑥当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎么进了门，没吭声。⑦呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，饿着肚皮给我带回来了。”娘从灶间抬起头，“可不，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，还多奖励了两个呢！”⑧二丫娘看着我，我慌乱地点点头……⑨那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，不就是几个馒头嘛！”⑩妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。⑪后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。(1)文章第5自然段中画波浪线的句子让我想到了一个词语：_________。

(2)联系上下文，解释第5自然段中加点的词语意思。

故伎重演：____________________。

(3)下列选项中对文章最后一个自然段理解最恰当的一项是

A．“我”为母亲的宽容而感动。B．“我”为自己的不懂事而懊悔自责。C．从那天起，“我”长大了，不再是个不懂事的孩子。D．生活的贫困使“我”不得不长大。

(4)你认为文中哪一种描写人物的方法用得好，请抄写下来，并说说好在哪里？

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。

间隔（jiānjiàn）

强逼（qiǎngqiáng）

擅长（shànsàn）

划归（huáhuà）

人影绰绰（zhuóchuò）

平衡（hénghén）2）.选词填空。

收藏

珍藏

（1）爷爷取出(

)已久的仕女图，无限怀念地说：“这就是你奶奶当年的嫁妆。”

（2）爸爸(

)了许多瓷器，时常在灯下欣赏。

品格

风格

（3）我喜欢美丽的菊花，更喜欢菊花傲霜斗寒的(

)。

（4）我们要发扬助人为乐的高尚(

)。

尽管……还