山西省晋中市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

山西省晋中市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.在括号里填上合适的关联词。

（1）父亲(

)平时工作繁忙，(

)还是来参加我们的讨论会了。

（2）(

)我是一名学生，(

)我有责任把学习搞好。

（3）(

)他已经承认了自己的错误，我们(

)原谅他这一回吧。

（4）她那么可怜，你(

)不想办法帮助，(

)故意刁难，不是雪上加霜吗？2）.根据课文内容填空。

(1)《少年中国说》的作者是__________，文中表明作者观点的句子是：________________________。文中第1节运用了________的修辞手法，这种修辞手法在文中的作用是：_________________________________。

(2)爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“_________，__________”死后也不忘祖国统一；在林升的诗中，是对当时统治者“_____________，_____________”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“_______________，______________”的真诚劝告。

(3)《乞巧》是_____朝诗人________写的，诗中描写家家乞巧盛况的句子是：__________________，_______________。

(4)我知道的民间故事有：《____________》、《____________》、《___________》。3）.我会根据所学知识填空。

（1）“一花一鸟总关情”，本单元的课文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生说：“白鹭实在是______________，一首韵在骨子里的______________。”许地山先生的父亲希望自己的孩子做像花生一样____________的人，不要做________________________________的人。

（2）不饱食以终日，____________________。

（3）莫等闲，______________，空悲切。

（4）盛年不重来，__________________。及时当勉励，___________________。

（5）《将相和》这篇课文由______________、______________、_______________三个小故事构成。4）.根据语境，看拼音，写词语。

（1）白鹭站在清水田里，就像一幅xiāngqiàn()在玻璃框里的画，使人一见就生àimù()之心。

（2）我们要珍惜时间，克服lǎnduò()的毛病，按时完成老师bùzhì(

)的学习任务。5）.阅读古典名著可以用“猜读”法。我猜“武松读了印信榜文”中的“印信”就是现在的______；读“宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功”，我猜这一回主要讲____________（填人物）的故事，这一故事出自我国古典名著《______》。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.在下列句子的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（

）

（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有_______。

（2）国旗手以立正的

站立在旗杆旁。

（3）海洋中有许多

各异的动物。A．姿势

形态

姿态B．姿态

形态

姿势C．姿势

姿态

形态D．姿态

姿势

形态2）.下列某一句中“体面”一词所表达的意思与其它三句不同的是（

）A．身为教官，在学生面前说粗话，实在有失体面。B．他穿得挺体面的，可是乘车不买票，真难看。C．好吃懒做是很不体面的。D．这事他做得很不体面。3）.下列课文借助事物所抒发的感情不完全正确的是（

）A．《桂花雨》主要表达了作者对桂花的怀念之情。B．《白鹭》主要表达了作者对白鹭的赞美和喜爱之情，进而表达了作者对鸟类、对自然的热爱之情。C．《落花生》主要表达了作者不为名利，要踏踏实实做人的思想感情。D．《珍珠鸟》主要表达了作者对小珍珠鸟的喜爱和他们之间相互信赖的感情。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把人物、性格、名著和作者连接起来。

小嘎子

技艺高超

《儒林外史》

徐光耀

祥子

争强好胜、富有心计

《小兵张嘎》

老舍

严监生

充满活力，性情憨厚

《俗世奇人》

吴敬梓

刷子李

爱财如命

《骆驼祥子》

冯骥才2）.词语搭配连一连。

高登

出汗

一座

大字

急得

王位

一架

风筝

遮闭

稀烂

一行

桥梁

跺个

门户

一把

石桥

绞断

籰子线

一个

剪子评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排成一段连贯的话。

(

)雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。

(

)在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，菜花开得更金黄了。

(

)阳春三月，雨是最寻常的。

(

)只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。

(

)瞧，又下起雨来了。

(

)柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。2）.把下列诗句子排列正确，将序号写在横线上。

①是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草。

②

每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木。

③

所以,泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。

④

但是如果没有泥土，哪来花草树木，哪来人类生物呢？

⑤

你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

⑥

你注意过那藏着植物根须的泥土吗

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．“她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。”这个是比喻句。()

2．“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这是个排比句。()

3．“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”这是个普通问句，需要回答。()

4．“月亮害羞地躲进了云层里。”这是个拟人句。()

5．“桂花开了，香飘十里”没有运用夸张手法。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.知识百宝箱。

[双调]沉醉东风

(元)关汉卿

咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里！

1．理解下列词意。

咫尺：_________________________________

月缺花飞：__________________________________

2．理解词意。

(1)手执着饯行杯，眼阁着别离泪。

_______________________________________________________________________

(2)刚道声保重将息，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里。

_______________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐写作。

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有维持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用语言、动作、神态、心理等人物描写的方法，具体表现人物的特点，题目自拟（如《慢吞吞的同桌》《爱干净的妈妈》等）。

要求：（1）选取典型事例，表现人物特点，感情真挚，语句通顺，主题突出；（2）书写工整、规范，尽量不要出现错别字；（3）不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读周总理的故事①伟人周恩来被人们永远铭记，不仅因为他的丰功伟绩，也因为他睿智幽默的外交语言。周总理在几十年的外交生涯中，一直以德高望重、幽默风趣著称，不管在何种场合，遇到什么样的对手，周总理都能以超人的智慧自如应对，对手甭想占到便宜。②有一次，周总理和一个美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺发问：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听了风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。③那时候，中国经济并不发达，条件还很落后，因此，外国记者常常带着嘲讽的语气来为难周总理。有一个美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫‘马路'？”这分明是在嘲笑我国当时的落后。周总理听后没有急于用激烈的言语进行反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”有一名官员当着周总理的面说：“总理阁下，在我们美国，人们都是抬着头走路，而你们中国人却低头走路，这又怎么解释呢？”周总理知道他要嘲笑中国人不自信，怎样才能既表现出中国人的自信，又能回答记者的问题呢？周总理笑着说：“这并不奇怪。（

）我们中国人喜欢走上坡路，（

）你们美国人喜欢走下坡路。”④在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周总理握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周总理握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周总理略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！”⑤周总理的语言智慧也表现在同国民党政府的谈判中。有一次，在谈判中，国民党人士说同我方谈判是“对牛弹琴”。周总理灵机一动，利用对方抛来的成语，将计就计，巧妙地回敬了对方：“对，牛弹琴。”在这里，周总理把对方抛来的“对牛弹琴”这个成语巧妙地进行了结构上的调整，变成了一个内涵丰富的“对，牛弹琴”，让对方自取其辱，陷入窘境。⑥周恩来总理用他风趣、充满智慧的语言，一次次战胜对手，使中国自信地立于世界之林。1．根据意思，从短文中找出相应的词语。

（1）形容语言、文章、艺术品等充满了美妙的意趣。(

)

（2）没有功劳而待遇丰厚。(

)

2．在第三段的括号里填上合适的关联词。

3．文章划线句子中“_________________”这一处最能表现出周总理的思维敏捷。

4．关于本文，下列说法正确的一项是（

）A．本文是总分结构，开头总写，后面分写。B．本文首尾呼应，赞美了周恩来总理高超的语言艺术。C．本文列举了诸多事例来写周恩来总理，重点描写了与国民党谈判一事。D．本文抓住动作描写，表现了周恩来总理的机智与幽默。5．“风趣和幽默是智慧的闪现。”国民党人士在谈判中说的“对牛弹琴”和周恩来总理说的“对，牛弹琴”在意思上有什么不同？周恩来总理的话妙在哪里？

_______________________________

6．如今，我国的外交官们在外交过程中也更有中国底气与力量，不乏充满智慧的言语交锋。

2019年时任外交部发言人的华春莹主持例行记者会时说：“现在一些西方国家政客和媒体似乎集体患上了“对华恐惧偏执症”，对中国污蔑抹黑，无所不用其极。中国块头是大，但块头大与威胁与否并无必然联系，熊猫块头很大，但它会比秃鹰更危险吗？……

这段话中：“熊猫”代指：________________，选“熊猫”作比的原因是：_______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.判断下列句子中破折号的作用。（填序号）A．表示意思的递进

B．表示声音的中断