2023-2024学年安徽省滁州六中七年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年安徽省滁州六中七年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（35分）1．（10分）默写。（1）诗人最喜欢描写月亮。李白在《峨眉山月歌》中描写秋月高悬，仿佛和流水一起伴随诗人远行的诗句是“，”；李益在《夜上受降城闻笛》中借凄神寒骨的边城月色来抒发情感的诗句是“，”。（2）乡愁是古诗中经常出现的主题。王湾《次北固山下》中欲借北归的鸿雁传书，深刻表达诗人思乡情愁的句子是“？”；岑参《行军九日思长安故园》中提到故乡，表达对和平生活的渴望的诗句是“，”；马致远《天净沙•秋思》中表达游子漂泊在外思乡心切的句子是“，”。2．（12分）请运用积累的知识，完成下面小题。有一回，我就听得间空屋里有着这种“数钱”的声音，门进去，一条蛇在横梁上，看地上，着一匹隐鼠，口角流血，但两肋还是一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不逃走。放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便捡吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见yàn台便舐吃了研着的mò汁。这使我非常惊喜了。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。隐鼠两肋yàn台mò汁（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是；从词性的角度看，这些词是A．推伏躺B．伏躺推C．躺推伏D．躺伏推（3）上面选段出自《朝花夕拾》一书中的《狗•猫•鼠》，在这篇文章中，鲁迅先生历数了猫的哪些罪行？3．（13分）某校七（2）班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。（1）什么是朋友？古人云：“同门（师）曰朋，同志曰友。”就是说在一起读书的叫“朋”，有共同的理想、志向和抱负的叫“友”。古人有许多称谓来表达彼此间的关系，请你仿照示例，根据提示填空。【示例】生死之交：有着同生共死交情的朋友。①：交情不深，仅见面点点头、打个招呼的朋友。②：年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友。③：贤者之间的交情，平淡如水，不为名利。（2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，尤其是青少年酷爱网上交友聊天。网上交友的确更方便，但也有很多弊端，如果就此问题让你来发表意见，你会怎么提醒同学？（3）下面是一份班委会出的通知，存在一些问题，请你按要求修改。通知七（2）班全体同学：为引导同学们正确交友，我班准备将于11月8日下午在学校多功能教室开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请各位同学准时参加。2023年11月6日七（2）班班委会①画线句子有语病，请提出修改意见。②通知中有一处内容不够详细，请指出。③通知的格式有一处错误，请指出。二、阅读（55分）4．（23分）阅读下面的文字，回答问题。海边清晨王继怀①夜宿海滨小镇，撼枕的涛声将我从梦中惊醒，随即披衣，起床，打开房门，走到阳台上。②此时正是凌晨，举目望去，天色破晓，月亮在天空将走尽它的旅程，群星正逐一消失，尽管还没有一个地方泛出朝霞的红晕，但东边的天空已睁开了眼睫。③海风卷起的浪涛，从天际滚滚而来，推涌追逐，由远而近，越近越高，猛烈拍打着岩石，发出松涛般的轰响。④我在想，大海真是奇怪，真是变化无穷，有时候风平浪静，微澜不兴，平静得像一面镜子，有时又惊涛骇浪，气势磅礴，犹如置身于万马奔腾、金鼓齐鸣的战场。⑤渐渐地，风小了，浪小了，涛声也小了。黑夜消失了；天空，海面，开始一派光明。一轮火红的太阳从海面冉冉升起，金光四射，朝霞喷彩，倍觉奇伟壮观。⑥下楼，穿过一片树林，来到海滩。⑦眼前的海滩平展展的细沙，没有一片碎石，没有一处水洼，像铺开闪光的玄黄锦缎，天边淡淡地飘来几朵白云，此时的海水像天色一样蔚蓝、明净，煞是好看。⑧在金色的阳光下，我脱掉鞋子，赤脚感受脚底与细沙的摩擦，沿着长长的海滩，一个人默默地走，享受着这美好的阳光和美丽的海滩。⑨沙滩上有不少像我这样的早起者，有些人在拾贝，时而弯腰，时而起身，看看四周。或许他们并不仅是想收藏那些贝壳，更陶醉于对美的寻找、发现和体味。⑩不远处，有人用萨克斯吹《海滨之歌》，也有人唱《大海啊，故乡》，优美动听的旋律，熟悉的音乐，唤醒了我许多埋在心底的记忆。⑪我喜欢大海，记得第一次看大海，是二十多年前，和一个同样喜欢看大海的朋友，从长沙坐了整整一夜的火车到深圳大梅沙，为的就是看大海。我们在海边玩了一天后，当晚又直接去了火车站，再乘坐一整夜的绿皮火车返回。⑫因为喜欢大海，我也去过一些海边景点，三亚亚龙湾、厦门鼓浪屿、青岛金沙滩、大连金石滩、北海银滩、惠州巽寮湾、阳江海陵岛，以及国外的巴厘岛、爱琴海……这些地方都给我留下深刻印象，留下许多美好的回忆。⑬自古以来，古今中外的文人墨客都喜欢大海，也留下了关于大海的许多名篇佳作。东汉末年，诗人曹操站在海边的大石头上，看着大海潮起潮落，写出了千古名篇《观沧海》；到了唐代，关于大海的诗句就更多了，张若虚就有“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的名句，张九龄的“海上生明月，天涯共此时”更是家喻户晓，大诗人李白也有豪迈诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”；宋代，陆游乘舟到闽江口琅岐岛，写下《航海》，把琅岐岛比喻成蓬莱。现当代关于大海的名篇佳作就更多了，高尔基的《海燕》，巴金的《海上日出》，海明威的《老人与海》，峻青的《海滨仲夏夜》，海子的《面朝大海，春暖花开》……⑭有位作家说，看海看久了想见人，见人见多了想看海。漫步海边，记忆像滚滚浪潮，新的一天，就这样色彩斑斓地开始了。（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．开篇交代场景的背景，“涛声”提示将要看到的是大海。“披”“起”“打开”“走”一系列动词写出了作者被惊醒后对外面景物的期待。B．本文在写景上既有时间的推移，又有空间的变化。从阳台到海滩，体现了定点观察和移步换景的写作手法。C．从文章所写的内容来看，重点在海边。由此看来，文章以“海边清晨”为题不甚恰当，可改为“清晨海边”。D．文章描写的海边清晨，色彩斑斓，充满生机和乐趣，让人无比向往，充分体现出了结构美、色彩美、情感美。（2）阅读文章，把下面的内容补充完整。①在阳台驻足，A②在阳台冥想，静等旭日东升③下楼来到海滩，B④在沙滩漫步，C（3）赏析第②自然段划线句子。此时正是凌晨，举目望去，天色破晓，月亮在天空将走尽它的旅程，群星正逐一消失，尽管还没有一个地方泛出朝霞的红晕，但东边的天空已睁开了眼睫。（4）选文第⑬段引用了大量的古今中外的文人墨客观海留下的名篇佳作，有何作用？（5）阅读全文，我们可以看出作者非常喜欢海，请概括作者喜欢海的原因。5．（16分）阅读回答问题。月光糖果张成磊①一轮凝月，升在山顶。山顶下是我姥姥的两间茅草房。茅草房前的板栗树，迎风生长。②姥姥喜欢在月光下做糖果。直到现在，我仍然还记得姥姥做糖果时的情景。③姥姥做糖果的第一步是洗糯米。糯米是在山脚河畔的水田里种的，品质非常纯正。姥姥把糯米用木桶盛着，去山涧用泉水洗净，然后挑回后捞出，放在小铁锅的竹篦片上。小铁锅用几块白色石块支在砂砾地上，石块之间是烧柴火的“灶间”。姥姥把从山上捡回来的柞柴点燃，开始蒸精糯米。柞柴木质细密，烧起来几乎不起尘烟。山风吹来钻进“灶间”，柞柴火苗虽乱却旺，犹如一副吹不散的剪影。半个时辰后揭开板栗木锅盖，锅里顿时升腾起白雾般的热气。热气散尽，一锅糯米像世间的珍珠，在月光下晶莹透亮。姥姥趁热把蒸熟的糯米倒入石臼，拿过一根椴木杵，一下一下地舂着。直到见不到囫囵米粒，再倒出来放在杉木板上。舂烂的糯米已经凉透，约十几分钟就在清澈的山风里晾成了米糍。姥姥用磨得闪亮的刀片把米糍切成小块块儿。姥姥切得很仔细，小块块儿大小均匀，比花生仁儿稍大。然后放在藤条筐箩里，摇上几圈，滚上白糖。等全部滚完，月亮已经升到山顶，散发出的光辉仿佛姥姥无限慈爱的目光。第二天清晨去看，那一筐箩的糖果通体雪白晶莹，可爱极了。姥姥把自己做的糖果叫“月光糖果”。④那时候，我们这群乡村孩子的四季除了秸秆草与飞蠓，就没有别的“零食”了。可是，姥姥的糖果却为我们的童年送来了香甜。姥姥把她精心做的“月光糖果”无偿赠馈给我们这群小孩子。姥姥这么做，是因为我们这群小孩子曾帮助她在暴雨来临之前把晾晒的粮食收起。姥姥说，如果没有我们帮助，那场突如其来的暴雨会把一年的收成冲掉。姥姥这么做，是因为看见我们太缺乏营养，她说小孩子应该有该有的香甜。如果童年太过于苦涩，长大后就会没有记忆。姥姥是一个善良的人，她说她拿不出什么好东西给我们，但她会做糖果。所以她做了“月光糖果”分发给我们。⑤小唐是外村的孩子，母亲早逝。听说姥姥这里有糖果可吃，也跟着我们走过山坡。姥姥非常疼爱她，总是多分给她两块“月光糖果”。但因为害羞，小唐只来过几次就不来了。那个年代，白糖也非常稀罕。没有白糖，姥姥的“月光糖果”就做不出。曾经有一段时间，姥姥没有做“月光糖果”，但姥姥始终记挂着那个山草一样飘摇的小唐，把最后五块“月光糖果”用竹篮装了，挂在板栗树上，特意给小唐留着。可是，我嘴特别馋。在夜里我偷偷爬上板栗树，拿走了四块。次日姥姥知道了，把我训斥了一番。姥姥说，小唐是个孤单的孩子，你怎么能偷吃我给她留的糖果？我向姥姥承认了错误，非常后悔自己的行为。姥姥抚摸着小唐的头，把仅有的一块“月光糖果”给了小唐。我看见有泪从小唐脸上流了下来。那眼泪，又清又亮，还有山草般的哀伤。⑥再过了半年，姥姥走了，她的魂魄隐入了身后的大山里。没有了姥姥，世上也就没有“月光糖果”了。我们站在板栗树下，满怀悲伤。如果说，月亮用光辉照亮夜空久封的心灵，春天用嫩芽融化冬天冰雪的心灵，那么，姥姥用她的善良触动了我们这群小孩子一生的心灵。姥姥的“月光糖果”在我们幼小的心灵上划下了永恒的爱的痕迹。⑦时光阡陌是静美，岁月深处是成长。以后我长大，每每回山探望板栗树下那孤独的坟，已经成了诗人的小唐也会跟着一起去。她说，姥姥的“月光糖果”香甜了她的一生，她永远都不会忘记。小唐说这话的时候，热泪盈满了她的眼眶。⑧不懈的风从山下水田走过，留下了粼粼波纹。慈爱的月光从云中穿过，留下了缕缕印迹。月光中，我仿佛又看到了姥姥在茅草房前做糖果的身影。那身影，慈祥善良，仿佛本就不曾离开。（1）下面关于文章的分析，不正确的一项是A．文章写姥姥给我们做糖果吃，后来姥姥“走了”，这可以看出，本文的记叙顺序是顺叙。B．文章围绕“月光糖果”展开叙述，“月光糖果”是行文的线索。C．从表达方式上看，文章以记叙为主，同时穿插了一些描写、议论和抒情。D．文章多次写“小唐”，是为了更好地表现“姥姥”的形象。（2）文中第⑤段划线句子说小唐的眼泪“又清又亮，还有山草般的哀伤”，应该如何理解？（3）文章以“月光糖果”为题，有何妙处？（4）你觉得文中的姥姥是怎样的人？请结合文章内容分析。6．（16分）阅读回答问题。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）（节选自《＜论语＞十二章》）【乙】博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能弗措也；有弗问，问之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗笃弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣虽愚必明虽柔必强。（节选自《中庸》）（1）请解释下列加点词在文中的意思。①吾日三省吾身②好之者不如乐之者③笃行之④有弗学（2）请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。果能此道矣虽愚必明虽柔必强。（3）请把下面的句子翻译成现代汉语。①温故而知新，可以为师矣。②人一能之，己百之。（4）阅读【甲】【乙】两文，说说你是怎样理解儒家的“博学”观点的。三、写作（55分）7．（55分）请以“我渴望”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（3）考虑到内容的充实，文章不少于500字。

2023-2024学年安徽省滁州六中七年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（35分）1．（10分）默写。（1）诗人最喜欢描写月亮。李白在《峨眉山月歌》中描写秋月高悬，仿佛和流水一起伴随诗人远行的诗句是“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”；李益在《夜上受降城闻笛》中借凄神寒骨的边城月色来抒发情感的诗句是“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”。（2）乡愁是古诗中经常出现的主题。王湾《次北固山下》中欲借北归的鸿雁传书，深刻表达诗人思乡情愁的句子是“乡书何处达？归雁洛阳边”；岑参《行军九日思长安故园》中提到故乡，表达对和平生活的渴望的诗句是“遥怜故园菊，应傍战场开”；马致远《天净沙•秋思》中表达游子漂泊在外思乡心切的句子是“夕阳西下，断肠人在天涯”。【解答】答案：（1）峨眉山月半轮秋影入平羌江水流回乐烽前沙似雪受降城外月如霜（重点字：羌、烽）（2）乡书何处达归雁洛阳边遥怜故园菊应傍战场开夕阳西下断肠人在天涯（重点字：傍）2．（12分）请运用积累的知识，完成下面小题。有一回，我就听得间空屋里有着这种“数钱”的声音，门进去，一条蛇在横梁上，看地上，着一匹隐鼠，口角流血，但两肋还是一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不逃走。放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便捡吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见yàn台便舐吃了研着的mò汁。这使我非常惊喜了。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。隐yǐn鼠两肋lèiyàn砚台mò墨汁（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是A；从词性的角度看，这些词是动词。A．推伏躺B．伏躺推C．躺推伏D．躺伏推（3）上面选段出自《朝花夕拾》一书中的《狗•猫•鼠》，在这篇文章中，鲁迅先生历数了猫的哪些罪行？【解答】答案：（1）yǐnlèi砚墨（2）A动词（3）它对自己所抓捕来的猎物总要尽情地玩弄够了才来结束其生命；它虽与狮虎同族，却天生摆出一副娇媚的神态；它总爱应和着别人，让人觉得很烦；它吃了“我”的一只小隐鼠（后来又吃了一只小兔子）。3．（13分）某校七（2）班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。（1）什么是朋友？古人云：“同门（师）曰朋，同志曰友。”就是说在一起读书的叫“朋”，有共同的理想、志向和抱负的叫“友”。古人有许多称谓来表达彼此间的关系，请你仿照示例，根据提示填空。【示例】生死之交：有着同生共死交情的朋友。①点头之交：交情不深，仅见面点点头、打个招呼的朋友。②忘年之交，：年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友。③君子之交：贤者之间的交情，平淡如水，不为名利。（2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，尤其是青少年酷爱网上交友聊天。网上交友的确更方便，但也有很多弊端，如果就此问题让你来发表意见，你会怎么提醒同学？（3）下面是一份班委会出的通知，存在一些问题，请你按要求修改。通知七（2）班全体同学：为引导同学们正确交友，我班准备将于11月8日下午在学校多功能教室开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请各位同学准时参加。2023年11月6日七（2）班班委会①画线句子有语病，请提出修改意见。②通知中有一处内容不够详细，请指出。③通知的格式有一处错误，请指出。【解答】答案：（1）点头之交忘年之交君子之交（2）示例：在互联网上也要遵守社会公德，遵守各项法律法规；合理安排时间，不要过多上网，否则会影响身心发展，影响学习；不要轻信他人，警惕上当受骗。（3）①删去“准备”或“将”②缺少具体的时间③署名和日期写反了，应互换位置二、阅读（55分）4．（23分）阅读下面的文字，回答问题。海边清晨王继怀①夜宿海滨小镇，撼枕的涛声将我从梦中惊醒，随即披衣，起床，打开房门，走到阳台上。②此时正是凌晨，举目望去，天色破晓，月亮在天空将走尽它的旅程，群星正逐一消失，尽管还没有一个地方泛出朝霞的红晕，但东边的天空已睁开了眼睫。③海风卷起的浪涛，从天际滚滚而来，推涌追逐，由远而近，越近越高，猛烈拍打着岩石，发出松涛般的轰响。④我在想，大海真是奇怪，真是变化无穷，有时候风平浪静，微澜不兴，平静得像一面镜子，有时又惊涛骇浪，气势磅礴，犹如置身于万马奔腾、金鼓齐鸣的战场。⑤渐渐地，风小了，浪小了，涛声也小了。黑夜消失了；天空，海面，开始一派光明。一轮火红的太阳从海面冉冉升起，金光四射，朝霞喷彩，倍觉奇伟壮观。⑥下楼，穿过一片树林，来到海滩。⑦眼前的海滩平展展的细沙，没有一片碎石，没有一处水洼，像铺开闪光的玄黄锦缎，天边淡淡地飘来几朵白云，此时的海水像天色一样蔚蓝、明净，煞是好看。⑧在金色的阳光下，我脱掉鞋子，赤脚感受脚底与细沙的摩擦，沿着长长的海滩，一个人默默地走，享受着这美好的阳光和美丽的海滩。⑨沙滩上有不少像我这样的早起者，有些人在拾贝，时而弯腰，时而起身，看看四周。或许他们并不仅是想收藏那些贝壳，更陶醉于对美的寻找、发现和体味。⑩不远处，有人用萨克斯吹《海滨之歌》，也有人唱《大海啊，故乡》，优美动听的旋律，熟悉的音乐，唤醒了我许多埋在心底的记忆。⑪我喜欢大海，记得第一次看大海，是二十多年前，和一个同样喜欢看大海的朋友，从长沙坐了整整一夜的火车到深圳大梅沙，为的就是看大海。我们在海边玩了一天后，当晚又直接去了火车站，再乘坐一整夜的绿皮火车返回。⑫因为喜欢大海，我也去过一些海边景点，三亚亚龙湾、厦门鼓浪屿、青岛金沙滩、大连金石滩、北海银滩、惠州巽寮湾、阳江海陵岛，以及国外的巴厘岛、爱琴海……这些地方都给我留下深刻印象，留下许多美好的回忆。⑬自古以来，古今中外的文人墨客都喜欢大海，也留下了关于大海的许多名篇佳作。东汉末年，诗人曹操站在海边的大石头上，看着大海潮起潮落，写出了千古名篇《观沧海》；到了唐代，关于大海的诗句就更多了，张若虚就有“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的名句，张九龄的“海上生明月，天涯共此时”更是家喻户晓，大诗人李白也有豪迈诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”；宋代，陆游乘舟到闽江口琅岐岛，写下《航海》，把琅岐岛比喻成蓬莱。现当代关于大海的名篇佳作就更多了，高尔基的《海燕》，巴金的《海上日出》，海明威的《老人与海》，峻青的《海滨仲夏夜》，海子的《面朝大海，春暖花开》……⑭有位作家说，看海看久了想见人，见人见多了想看海。漫步海边，记忆像滚滚浪潮，新的一天，就这样色彩斑斓地开始了。（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是CA．开篇交代场景的背景，“涛声”提示将要看到的是大海。“披”“起”“打开”“走”一系列动词写出了作者被惊醒后对外面景物的期待。B．本文在写景上既有时间的推移，又有空间的变化。从阳台到海滩，体现了定点观察和移步换景的写作手法。C．从文章所写的内容来看，重点在海边。由此看来，文章以“海边清晨”为题不甚恰当，可改为“清晨海边”。D．文章描写的海边清晨，色彩斑斓，充满生机和乐趣，让人无比向往，充分体现出了结构美、色彩美、情感美。（2）阅读文章，把下面的内容补充完整。①在阳台驻足，A观赏晨景②在阳台冥想，静等旭日东升③下楼来到海滩，B观赏沙滩、白云、海水④在沙滩漫步，C享受美好的阳光和美丽的海滩（3）赏析第②自然段划线句子。此时正是凌晨，举目望去，天色破晓，月亮在天空将走尽它的旅程，群星正逐一消失，尽管还没有一个地方泛出朝霞的红晕，但东边的天空已睁开了眼睫。（4）选文第⑬段引用了大量的古今中外的文人墨客观海留下的名篇佳作，有何作用？（5）阅读全文，我们可以看出作者非常喜欢海，请概括作者喜欢海的原因。【解答】（1）本题考查内容理解辨析。ABD．正确；C.有误，结合第①段“夜宿海滨小镇，撼枕的涛声将我从梦中惊醒，随即披衣，起床，打开房门，走到阳台上”、②段“此时正是凌晨，举目望去，天色破晓，月亮在天空将走尽它的旅程”、⑭段“漫步海边，记忆像滚滚浪潮，新的一天，就这样色彩斑斓地开始了”等内容可知，选文描写的海边清晨色彩斑斓、充满生机和乐趣的美好景象，文章以“海边清晨”为题，概括文章主要内容，突出海边清晨这一写作重点，而“清晨海边”重点在“海边”，因此不能改为“清晨海边”。故选：C。（2）本题考查内容理解概括。A.结合①段“夜宿海滨小镇，撼枕的涛声将我从梦中惊醒，随即披衣，起床，打开房门，走到阳台上”、②段“此时正是凌晨，举目望去，天色破晓，月亮在天空将走尽它的旅程”等内容概括可得：观赏晨景；B.结合⑦段“眼前的海滩平展展的细沙，没有一片碎石，没有一处水洼，像铺开闪光的玄黄锦缎，天边淡淡地飘来几朵白云，此时的海水像天色一样蔚蓝、明净，煞是好看”概括可得：观赏沙滩、白云、海水；C.结合⑧段“在金色的阳光下，我脱掉鞋子，赤脚感受脚底与细沙的摩擦，沿着长长的海滩，一个人默默地走，享受着这美好的阳光和美丽的海滩”概括可得：享受美好的阳光和美丽的海滩。（3）本题考查句子赏析。结合②段“此时正是凌晨，举目望去，天色破晓，月亮在天空将走尽它的旅程，群星正逐一消失，尽管还没有一个地方泛出朝霞的红晕，但东边的天空已睁开了眼睫”中的“天空已睁开了眼睫”可知，这句话运用拟人的修辞手法，赋予天空以人的情态，生动形象写出清晨天空蒙蒙亮的特点，表达作者内心的喜悦和赞美之情。（4）本题考查内容理解。结合第⑬段“东汉末年，诗人曹操站在海边的大石头上，看着大海潮起潮落，写出了千古名篇《观沧海》；到了唐代，关于大海的诗句就更多了，张若虚就有‘春江潮水连海平，海上明月共潮生’的名句，张九龄的‘海上生明月，天涯共此时’更是家喻户晓，大诗人李白也有豪迈诗句‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回’；宋代，陆游乘舟到闽江口琅岐岛，写下《航海》，把琅岐岛比喻成蓬莱。现当代关于大海的名篇佳作就更多了，高尔基的《海燕》，巴金的《海上日出》，海明威的《老人与海》，峻青的《海滨仲夏夜》，海子的《面朝大海，春暖花开》……”可知，本段引用大量的古今中外的文人墨客观海留下的名篇佳作，既丰富了文章内容，又与上文描写的海边清晨美景相呼应，表现出作者对海边清晨美景的喜爱和赞美之情。（5）本题考查内容理解概括。结合⑦段“眼前的海滩平展展的细沙，没有一片碎石，没有一处水洼，像铺开闪光的玄黄锦缎，天边淡淡地飘来几朵白云，此时的海水像天色一样蔚蓝、明净，煞是好看”等内容概括可得：作者喜欢海，因为大海景色迷人；结合⑧段“在金色的阳光下，我脱掉鞋子，赤脚感受脚底与细沙的摩擦，沿着长长的海滩，一个人默默地走，享受着这美好的阳光和美丽的海滩”概括可得：可以享受美好的阳光和美丽的海滩。结合⑩段“不远处，有人用萨克斯吹《海滨之歌》，也有人唱《大海啊，故乡》，优美动听的旋律，熟悉的音乐，唤醒了我许多埋在心底的记忆”概括可得：可以唤醒“我”许多埋在心底的记忆。答案：（1）C（2）观赏晨景观赏沙滩、白云、海水享受美好的阳光和美丽的海滩（3）这句话运用拟人的修辞手法，把天空拟人化，生动形象地表现了凌晨景色的特点，抒发了作者的喜爱和赞美之情。（4）丰富了文章的内容；照应上文描写清晨海边的美景；抒发对海边清晨的喜爱之情；也使文章更有文采。（5）景色迷人；可以享受美好的阳光和美丽的海滩；可以唤醒“我”许多埋在心底的记忆。5．（16分）阅读回答问题。月光糖果张成磊①一轮凝月，升在山顶。山顶下是我姥姥的两间茅草房。茅草房前的板栗树，迎风生长。②姥姥喜欢在月光下做糖果。直到现在，我仍然还记得姥姥做糖果时的情景。③姥姥做糖果的第一步是洗糯米。糯米是在山脚河畔的水田里种的，品质非常纯正。姥姥把糯米用木桶盛着，去山涧用泉水洗净，然后挑回后捞出，放在小铁锅的竹篦片上。小铁锅用几块白色石块支在砂砾地上，石块之间是烧柴火的“灶间”。姥姥把从山上捡回来的柞柴点燃，开始蒸精糯米。柞柴木质细密，烧起来几乎不起尘烟。山风吹来钻进“灶间”，柞柴火苗虽乱却旺，犹如一副吹不散的剪影。半个时辰后揭开板栗木锅盖，锅里顿时升腾起白雾般的热气。热气散尽，一锅糯米像世间的珍珠，在月光下晶莹透亮。姥姥趁热把蒸熟的糯米倒入石臼，拿过一根椴木杵，一下一下地舂着。直到见不到囫囵米粒，再倒出来放在杉木板上。舂烂的糯米已经凉透，约十几分钟就在清澈的山风里晾成了米糍。姥姥用磨得闪亮的刀片把米糍切成小块块儿。姥姥切得很仔细，小块块儿大小均匀，比花生仁儿稍大。然后放在藤条筐箩里，摇上几圈，滚上白糖。等全部滚完，月亮已经升到山顶，散发出的光辉仿佛姥姥无限慈爱的目光。第二天清晨去看，那一筐箩的糖果通体雪白晶莹，可爱极了。姥姥把自己做的糖果叫“月光糖果”。④那时候，我们这群乡村孩子的四季除了秸秆草与飞蠓，就没有别的“零食”了。可是，姥姥的糖果却为我们的童年送来了香甜。姥姥把她精心做的“月光糖果”无偿赠馈给我们这群小孩子。姥姥这么做，是因为我们这群小孩子曾帮助她在暴雨来临之前把晾晒的粮食收起。姥姥说，如果没有我们帮助，那场突如其来的暴雨会把一年的收成冲掉。姥姥这么做，是因为看见我们太缺乏营养，她说小孩子应该有该有的香甜。如果童年太过于苦涩，长大后就会没有记忆。姥姥是一个善良的人，她说她拿不出什么好东西给我们，但她会做糖果。所以她做了“月光糖果”分发给我们。⑤小唐是外村的孩子，母亲早逝。听说姥姥这里有糖果可吃，也跟着我们走过山坡。姥姥非常疼爱她，总是多分给她两块“月光糖果”。但因为害羞，小唐只来过几次就不来了。那个年代，白糖也非常稀罕。没有白糖，姥姥的“月光糖果”就做不出。曾经有一段时间，姥姥没有做“月光糖果”，但姥姥始终记挂着那个山草一样飘摇的小唐，把最后五块“月光糖果”用竹篮装了，挂在板栗树上，特意给小唐留着。可是，我嘴特别馋。在夜里我偷偷爬上板栗树，拿走了四块。次日姥姥知道了，把我训斥了一番。姥姥说，小唐是个孤单的孩子，你怎么能偷吃我给她留的糖果？我向姥姥承认了错误，非常后悔自己的行为。姥姥抚摸着小唐的头，把仅有的一块“月光糖果”给了小唐。我看见有泪从小唐脸上流了下来。那眼泪，又清又亮，还有山草般的哀伤。⑥再过了半年，姥姥走了，她的魂魄隐入了身后的大山里。没有了姥姥，世上也就没有“月光糖果”了。我们站在板栗树下，满怀悲伤。如果说，月亮用光辉照亮夜空久封的心灵，春天用嫩芽融化冬天冰雪的心灵，那么，姥姥用她的善良触动了我们这群小孩子一生的心灵。姥姥的“月光糖果”在我们幼小的心灵上划下了永恒的爱的痕迹。⑦时光阡陌是静美，岁月深处是成长。以后我长大，每每回山探望板栗树下那孤独的坟，已经成了诗人的小唐也会跟着一起去。她说，姥姥的“月光糖果”香甜了她的一生，她永远都不会忘记。小唐说这话的时候，热泪盈满了她的眼眶。⑧不懈的风从山下水田走过，留下了粼粼波纹。慈爱的月光从云中穿过，留下了缕缕印迹。月光中，我仿佛又看到了姥姥在茅草房前做糖果的身影。那身影，慈祥善良，仿佛本就不曾离开。（1）下面关于文章的分析，不正确的一项是AA．文章写姥姥给我们做糖果吃，后来姥姥“走了”，这可以看出，本文的记叙顺序是顺叙。B．文章围绕“月光糖果”展开叙述，“月光糖果”是行文的线索。C．从表达方式上看，文章以记叙为主，同时穿插了一些描写、议论和抒情。D．文章多次写“小唐”，是为了更好地表现“姥姥”的形象。（2）文中第⑤段划线句子说小唐的眼泪“又清又亮，还有山草般的哀伤”，应该如何理解？（3）文章以“月光糖果”为题，有何妙处？（4）你觉得文中的姥姥是怎样的人？请结合文章内容分析。【解答】（1）本题考查内容理解辨析。A.有误，结合②段“姥姥喜欢在月光下做糖果。直到现在，我仍然还记得姥姥做糖果时的情景”、③段“姥姥做糖果的第一步是洗糯米”等内容可知，文章运用倒叙的记叙顺序，回忆姥姥给我们做糖果吃的情形；BCD.正确。故选：A。（2）本题考查句子理解。结合⑤段“小唐是外村的孩子，母亲早逝。听说姥姥这里有糖果可吃，也跟着我们走过山坡。姥姥非常疼爱她，总是多分给她两块‘月光糖果’”“姥姥抚摸着小唐的头，把仅有的一块‘月光糖果’给了小唐”可知，姥姥非常疼爱小唐，总是多分给她两块糖果，小唐因感动而流下“又清又亮”的眼泪；小唐没有母亲，没有母爱关心呵护，就像山上的野草般孤苦无依，因此“还有山草般的哀伤”。可据此理解作答。（3）本题考查赏析题目。阅读文章可知，本文回忆了姥姥制作糖果的经过，姥姥把糖果为了感谢孩子们把糖果分给他们，姥姥特意为小唐留下糖果等事件，所以月光糖果是全文叙事的线索；以“月光”修饰“糖果”，新颖别致，激发了读者的阅读兴趣；联系第⑦段中“时光阡陌是静美，岁月深处是成长。以后我长大，每每回山探望板栗树下那孤独的坟，已经成了诗人的小唐也会跟着一起去。她说，姥姥的‘月光糖果’香甜了她的一生，她永远都不会忘记、小唐说这话的时候，热泪盈满了她的眼眶”，第⑧段中“不懈的风从山下水田走过，留下了粼粼波纹。慈爱的月光从云中空讨，留下了缕缕印迹。月光中，我仿佛又看到了姥姥在茅草房前做糖果的身影。那身影，慈祥善良，仿佛本就不曾离开”的内容可知，“月光糖果”是作者感情的寄托，每当想起“月光糖果”，就会看到姥姥的身影，想到姥姥对自己的爱，想到姥姥的善良与慈祥。所以“月光糖果”表现了作者对姥姥善良品格的赞美，寄托了作者对姥姥的思念之情。（4）本题考查对人物形象的理解分析。联系第③段中“姥姥趁热把蒸熟的糯米倒入石臼，拿过一根椴木杵，一下一下的舂着。直到见不到囫囵米粒，再倒出来放在杉木板上。舂烂的糯米已经凉透，约十几分钟就在清澈的山风里晾成了米糍。姥姥用磨得闪亮的刀片把米糍切成小块块儿。姥姥切得很仔细，小块块儿大小均匀，比花生仁儿稍大”的内容可知，姥姥做“月光糖果”的手法娴熟，糖块切得大小均匀，可以看出她的勤劳、能干；联系第④段中“那时候，我们这群乡村孩子的四季除了秸秆草与飞蠓，就没有别的‘零食’了。可是，姥姥的糖果却为我们的童年送来了香甜。姥姥把她精心做的‘月光糖果’无偿赠馈给我们这群小孩子。……姥姥这么做，是因为看见我们太缺乏营养，她说小孩子应该有该有的香甜”的内容可知，姥姥看见我们太缺乏营养，不想我们的童年太过于苦涩，便精心做“月光糖果”无偿送给我们，可以看出她慈祥、善良；联系第⑤段中“小唐是外村的孩子，母亲早逝。听说姥姥这里有糖果可吃，也跟着我们走过山坡。姥姥非常疼爱她，总是多分给她两块‘月光糖果’。但因为害羞，小唐只来过几次就不来了。那个年代，白糖也非常稀罕。没有白糖，姥姥的‘月光糖果’就做不出。曾经有一段时间，姥姥没有做‘月光糖果’，但姥姥始终记挂着那个山草一样飘摇的小唐，把最后五块‘月光糖果’用竹篮装了，挂在板栗树上，特意给小唐留着”的内容可知，姥姥对失去母亲的小唐格外关心，特意多留了糖果给她，可以看出她富有同情心。答案：（1）A（2）小唐被姥姥的关爱感动，所以说眼泪“又清又亮”；小唐没有母亲，没有母爱，像山上的草一般可怜，所以说“眼泪还有山草般哀伤”。（3）设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；交代文章写作对象、线索；暗示了文章的主旨：月光糖果是姥姥善良品格的体现，寄寓了对姥姥的无尽怀念之情。（4）示例：姥姥是一个勤劳能干的人：她做月光糖果手法熟练，切得均匀。姥姥是一个慈祥善良的人：她做月光糖果总是给我们吃，还特别关心没有母亲的小唐。6．（16分）阅读回答问题。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）（节选自《＜论语＞十二章》）【乙】博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能弗措也；有弗问，问之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗笃弗措也。人一能之，己百之；人十能之