绘画马的教案5篇

第第页绘画马的教案5篇绘画马的教案篇1活动目标：1.通过欣赏小丑的面部特征，试验用夸张、变形的方法大胆地表现小丑的五官。2.能大胆地选用自身爱好的线条、形状及颜色进行造型。3.感受小丑面容夸张带来的诙谐幽默，体验创作活动带来的欢快。活动准备：经验准备：欣赏过马戏小丑表演的影视图片。教具准备：小丑图片（ppt）学具准备：面具底板；颜料；画笔。活动过程：一．欣赏小丑图片，感受小丑的面部特征。1.欣赏小丑图片，感受小丑的风趣、幽默。引导语：这是谁呀？（小丑）我发现有小伙伴看着他在笑呢，他什么地方逗你笑？（动作、神色、服饰……）老师小结幼儿的叙述。2.欣赏小丑的面部图片，了解其面部特征。3.局部欣赏感受眼睛、嘴巴的夸张变形。引导语：小丑面部发生了什么更改？什么地方变得有趣味味好笑？二．察看小丑面具范例，了解制作方法。1.出示面具，引导了解眼睛、鼻子、嘴巴的位置。引导语：今日我们也来试着画一个小丑好吗？想象哪些部位可以变形？怎么样变才略让别人感觉幽默、好笑？2.欣赏小丑面具范例，了解操作方法。引导语：这里我也带来了一些画好的小丑面具，有趣味味吗？瞧他们把小丑的眼睛变成了什么样？假如是你你会怎么变呢？3.交代水粉操作的要求。三．幼儿试验用夸张、变形的.方法创作小丑面具，老师引导。1.幼儿自由选择颜色在面具上进行创作。2.老师鼓舞幼儿用各种线条、形状及色块来表现小丑面部的夸张、变形。四．呈现作品，感受不同线条、图案、色块组合后带来的幽默。（1）相互欣赏，感受不同的夸张变形。（2）说说自身爱好哪幅作品，什么地方有趣味味好笑？（3）戴上面具一起舞蹈，体验创作活动带来的欢快。绘画马的教案篇2活动目标：1、能用三角形组合的方法画出热带鱼的基本形状，并用线条和简单图形装饰。2、能用鲜艳的颜色装饰热带鱼，并注意颜色的搭配。3、初步感受鱼类的美，激发幼儿对热带鱼的兴趣。活动准备：1、热带鱼课件2、白纸人手一张，每人一盒水彩笔3、黑板活动过程：1、出示热带鱼图片开门见山，引出主题师：今日我带来了一些美丽的客人，想知道它们是谁吗？幼：热带鱼2、欣赏图片，分析热带鱼的结构，了解热带鱼的特点师：请小伙伴认真看，这些热带鱼是由什么形状构成的？幼：椭圆形，三角形……师：它们身上的斑纹是怎样的？幼：有直线，曲线……小结：热带鱼的形状很多，有椭圆形的，三角形的，而且身上有美丽的条纹，有的是直线，有的是曲线。热带鱼身上有美丽的颜色，有的是间隔色，像彩虹；有的像装饰画，有圆圈、三角形、正方形等图形。3、以变魔术的形式引起幼儿绘画的兴趣师：接下来，我要给你们变个魔术，看，这是什么？（出示两个大小不一的三角形）师：它们有什么不一样的地方？师：请跟我念咒语，巴拉巴拉变变变，看会发生什么事？师：变成什么了？4、老师示范讲解，正确绘画热带鱼师：刚才老师用什么形状变出了热带鱼？师：热带鱼除了三角形状的，还有其他形状的，今日我们只学一学用三角形来变热带鱼，以后我们再学变其它形状的热带鱼。出示范画，这里有一些小伙伴们变出来的热带鱼，给你们看一看，你们想来变一变吗？讲解画法：①先画出一个大三角形做鱼的身体；②再画一个小三角形做鱼的尾巴，小尖角要对着大三角形的底边；③画好身体和尾巴后，再添画出眼睛和斑纹；④最终用美丽的颜色来装扮热带鱼。5、幼儿作画，老师巡回引导提示作画较快的幼儿添画出背景，如水草，热带鱼一家等。活动延长幼儿绘画完成后，在班级中进行热带鱼绘画呈现，幼儿相互欣赏，并与老师共同布置海底世界主题墙。绘画马的教案篇3活动目标：能认真察看一盆花，并用写生的方法大胆表现自身的察看结果。活动准备：一盆花，白纸和油画棒活动过程：（一）以谈话的形式导入，激发幼儿参加活动的兴趣。1、师：今日老师给小伙伴们带来了一盆花，我们一起来看看这盆花，看看它的叶子是什么形状的、花是什么颜色的。2、组织幼儿观看放在桌子上的盆花。（二）组织幼儿回忆刚刚察看过的花。1、请幼儿来说说自身刚刚看到的花。（1）师：刚刚小伙伴都察看了这盆花，现在请个小伙伴说说它的叶子是什么形状的花儿是什么颜色的？（个别幼儿回答）（2）师：这盆花的叶子是半椭圆形的，花是黄色的。2、引导幼儿说出花的构成部分：茎、叶、花。（1）师：那这盆花是由哪些部分构成的呢？（个别幼儿回答）（2）师：对了，这盆花是由茎、叶、花构成的，下面还有一个花盆。（三）老师示范画出茎、叶、花。1、老师示范使用油画棒画的方法。（1）师：这盆花特别美丽，老师想把它画下来，在画的时候先画花盆、然后画花，再画茎，最终画叶子。（老师边示范边讲解）（2）师：一盆美丽的花画好了，我们还可以装饰一下花盆。（四）幼儿自由画画，老师引导。1、操作要求。师：等一下老师也请小伙伴来画这盆花，但画画前老师有几点要求，你要把你看到的这盆花画下来；在画画的时候要安静，保持桌面衣裳、画面的干净乾净；有困难的小伙伴可以举手请老师帮忙；画好后拿给老师。2、幼儿自由作画，老师重点引导幼儿按次序画出花茎、叶子、花朵。3、帮忙本领较弱的幼儿完成作品。（五）作品呈现。1、师：小伙伴们都画了这盆花，现在请小伙伴说说哪张画的最像，哪里像？2、师：小伙伴说这张像，由于叶子画的很像。老师觉得这张画的很像，花的颜色和这盆花一样，叶子也是半椭圆形的，茎长长的。（依据幼儿作画的情况进行小结）3、师：今日我们画了这盆花，小伙伴回家后要是看到美丽的花也可以画下来。（六）活动延长。师：小伙伴在玩区域时可以连续画。绘画马的教案篇4活动目标：1、让幼儿通过印画的方法装饰手帕。2、引导幼儿用各种料子大胆设计独特的印单画。3、训练幼儿的手眼协调本领和颜色搭配本领。活动准备：1、几种基本的水粉颜料，水彩笔，方形的各种颜色的皱纹纸（当做装饰用的手帕）。2、制作印单画的料子：蔬菜，如萝卜、土豆等，另外还有瓶盖，木块等。3、幼儿用书（欢快园《艺术》）p18.几条颜色明快，图案简洁的花手帕。活动过程1，导入活动，引起幼儿兴趣。老师出示美丽的手帕，引导幼儿欣赏手帕的颜色的搭配，图案的组合，介绍活动内容，再察看幼儿用书〈欢快园《艺术》〉p18，感受印单画的美，激发幼儿创作的欲望。2，介绍印单画的各种料子及使用方法，示范印单画的过程，并重点介绍需要注意的.问题：如注意颜色的明暗、冷暖、对比的搭配；注意图案的对称、四方连接的设计等。3，幼儿试验操作“我的手帕最美丽”，感受装饰画的美。老师巡回引导，鼓舞幼儿大胆创作，提示幼儿正确地使用料子。4，幼儿把作品呈现在墙上，相互欣赏，沟通，体验成功的欢快。绘画马的教案篇5活动目标：1.引导幼儿学习表现各种水果的画法。2.通过想象画出长满各种各样水果的奇妙的果树，感受各种水果的美丽。活动重点：引导孩子在树上画出不同的水果。活动难点：引导孩子画石榴等有难度的水果，水果要尽量画多，颜色搭配鲜艳。活动准备：记号笔、蜡笔、奇妙的果树范画一张。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。1、师提问：小伙伴们，秋天到了、果园里的果子成熟了，那里有一颗神奇的果树，果树上长着各种水果，请小伙伴猜猜有什么水果？幼儿：（苹果、香蕉、菠萝……）二、老师范画1、师（出示范画）：小伙伴们认真看，老师这颗奇妙的果树上，有哪些水果？哪些是你觉得比较难画的？小伙伴（石榴，葡萄……）2、老师范画，依据小伙伴认为比较难的水果进行示范画。三、幼儿作画、老师引导1对小伙伴提出作画要求师：小伙伴们，画的时候请留意，看看谁的树上果子最多？谁的果子颜色最美丽？2、引导个别本领弱的孩子注意颜色的搭配、3、引导孩子在画画的.时候要在树上画不同种类的水果。四、讲评1、师:现在，我