2023-2024年高中语文高二上册期末复习训练-名篇名句默写

第1页（共1页）2023-2024年高中语文高二上册期末复习训练——名篇名句默写一．默写（共15小题）1．补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《离骚》中“，”两句，自道奇异的生辰，暗示他不同凡响。（2）古诗对音乐的描写经常带有诗人的感情色彩，如白居易的《琵琶行》中诗人写浔阳的音乐是“”，而今夜听琵琶女弹奏琵琶诉说衷情却“”。（3）中国的饮食文化源远流长，在诗句中经常会出现各种餐具，如“筷子”这一餐具在古诗中就很常见，如“，”。2．补写出下列句子中的空缺部分。（1）“鱼雁传书”的典故寄予了人们美好的理想，《春江花月夜》中“，”两句就以之含蓄地表达了书信不能往来的相思之苦。（2）《六国论》中，苏洵用精妙的比喻“，”，形象地批判了六国的贿赂行为。（3）古诗文中出现的植物往往与人的志趣追求有关。《离骚》中的“”用白芷这种香草来比喻诗人美好的品质；而陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”，但“”。3．补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在《赤壁赋》中，运用比喻的手法，慨叹人生短暂、个体渺小的句子是“，”。（2）王籍有诗“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”以动衬静，《归园田居》“，”有异曲同工之妙。（3）荀子《劝学》一文中，用来与“骐骥一跃，不能十步”进行对比论证的句子是“，”。（4）《短歌行》中运用《诗经》典故表达作者对贤才思慕之情的诗句是，。（5）《诗经•邶风•静女》中“，”两句，运用细节描写，写男主人公见不到女子，以手指挠头，原地徘徊。4．补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在《赤壁赋》中，用比喻的手法，感叹我们个人在天地间的短暂和个体的渺小的句子是：，。（2）舞台上遭逢苦难久别重逢的夫妻执手相看泪眼，竟无语凝噎，此时可以用《琵琶行》中的“，”来形容这种场景。（3）杜甫《登高》中的“”从空间上表现羁旅之苦，“”于时间上体现孤病之感。5．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《将进酒》中所云“天生我材必有用，千金散尽还复来”以及“，”，表达了诗人怀才不遇的郁愤，传达出舍我其谁的自信。（2）“忠恕”是儒家处理人与人之间关系的基本原则，“忠”是“己欲立而立人，己欲达而达人”，“恕”是“，”。（3）古诗词中，酒有太多的功能，可以助兴，可以壮胆，可以饯行，可以接风，可以浇愁，可以陶醉……请举出“酒”与“愁”相连的一句诗词：“，。”6．补写出下列句子的空缺部分。（1）《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍己为人，小丈夫，因人利己。”这个道理用《＜论语＞十二章》中的句子来表达，就是“，”。（2）贾谊《过秦论》中运用比喻，生动形象地写出了陈涉起义后得到热烈响应的句子是“，”。（3）古人咏“月”，往往置之于江海之上，来表达哲理情思，如“海上生明月，天涯共此时”，类似的诗句还有：“，”。7．补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子认为质朴与文饰应比例恰当，然后才可以成为君子，否则“，”（《论语》）。（2）屈原在诗歌中经常用香花芳草作比喻，究其原因，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“，。”（3）“杜鹃”又称“子规”，是古代诗词常用意象。因常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情，如唐诗中“，”。8．补写出下列句子中的空缺部分（1）我们在写作时，语言既不能毫无修饰，也不能过于浮夸，这与《论语•雍也》中“，”两句所表述的意思相一致。（2）《春江花月夜》中，张若虚分别从游子、思妇角度写相思之情的两个问句是：“？？”（3）用寒冷肃杀的冬季环境来对比反衬植物的蓬勃生命力，从而歌颂坚贞顽强的人格之美，是诗歌常用的手法，请写出你印象中最深刻的这样两句诗歌：“，”。9．补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白《将进酒》中，表明作者对权贵的否定，又无法改变现实，只能用消极的方式反抗的诗句是“，”。（2）杜牧《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子是“，”。（3）陶渊明的《归去来兮辞（并序）》中，“，”两句巧妙地运用叠词，表现春景的美好和自己对自然的热爱。10．补写出下列句子中的空缺部分。①“，”，《将进酒》中这两句用圣贤与饮者作对比，抒发了万古寂寞之愁。②王羲之在《兰亭集序》中用“，”两句对当时文人士大夫崇尚虚无的清谈进行了否定。③《念奴娇•过洞庭》中“，”两句写作者从回忆转到现实，虽有几分落寞但气概未减，内心从未动摇11．补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏洵的《六国论》中“，”很有画面感地写出秦的贪得无厌，秦的贪欲让人无法真正睡安稳。（2）曹操《短歌行》中的“，”被唐代文学家刘禹锡在《陋室铭》中化用为“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的千古名句。（3）玉文化是中国传统文化的一个重要组成部分，古诗词中经常以“玉”字入诗，承载诗人的诗情。比如“，”。12．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《谏太宗十思疏》中用“，”阐述了“水能载舟，亦能覆舟”的道理，进一步强调国君要慎待百姓。（2）李白在《梦游天姥吟留别》中高喊“，”，表达了对权贵极度的藐视，与《将进酒》中的“，”有异曲同工之妙。13．补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《将进酒》中用“，”来夸张描写宴席之丰盛，以传达其狂放不羁之豪情。（2）在《江城子》中，苏轼怀念亡妻，叹岁月沧桑，说即使相逢也认不出的理由是“，”。（3）司马迁在评价《离骚》时，提出了《诗经》的某些风格特点的句子是“，”。14．补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中用行路形象地论述积累的重要性的两句是：“，。”（2）杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之艰，无限悲凉难以排遣的句子是：“，。”（3）“东风”，一般指春风，或比喻有利的时机或条件。“东风”一词也常被写进古诗文中，如“，”两句。15．补写出下列句中的空缺部分。①陶渊明《归园田居》（其一）中，运用比喻，写出了诗人身在宦海却心系田园的句子是“，”。②中国有着历史悠久的酒文化，古诗文中也常以酒为媒介抒发情感。如白居易《琵琶行》中“，”。③姚鼐《登泰山记》中，“，”写出了太阳即将出来时天空云彩的奇异景象。④李煜《虞美人》中，“，”通过宫殿与宫女对比，暗含李后主对国土更姓、山河变色的感慨。

2023-2024学年上学期高二语文人教部编版期末必刷常考题之名篇名句默写参考答案与试题解析一．默写（共15小题）1．补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《离骚》中“摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降”两句，自道奇异的生辰，暗示他不同凡响。（2）古诗对音乐的描写经常带有诗人的感情色彩，如白居易的《琵琶行》中诗人写浔阳的音乐是“呕哑嘲哳难为听”，而今夜听琵琶女弹奏琵琶诉说衷情却“如听仙乐耳暂明”。（3）中国的饮食文化源远流长，在诗句中经常会出现各种餐具，如“筷子”这一餐具在古诗中就很常见，如“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。【考点】名篇名句默写．【答案】（1）摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降（2）呕哑嘲哳难为听如听仙乐耳暂明（3）停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。【解答】故答案为：（1）摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降（重点字：寅）（2）呕哑嘲哳难为听如听仙乐耳暂明（重点字：嘲）（3）停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然（重点字：箸）【点评】《离骚》理解性默写：1.文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。2.文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。3.表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。4.用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子：众女嫉余之蛾眉兮，谣諑谓余以善淫。5.表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。2．补写出下列句子中的空缺部分。（1）“鱼雁传书”的典故寄予了人们美好的理想，《春江花月夜》中“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”两句就以之含蓄地表达了书信不能往来的相思之苦。（2）《六国论》中，苏洵用精妙的比喻“以地事秦，犹抱薪救火”，形象地批判了六国的贿赂行为。（3）古诗文中出现的植物往往与人的志趣追求有关。《离骚》中的“扈江离与辟芷兮”用白芷这种香草来比喻诗人美好的品质；而陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”，但“松菊犹存”。【考点】名篇名句默写．【答案】（1）鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文（2）以地事秦犹抱薪救火（3）扈江离与辟芷兮松菊犹存【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。【解答】故答案为：（1）鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文（重点字：雁）（2）以地事秦犹抱薪救火（重点字：薪）（3）扈江离与辟芷兮松菊犹存（重点字：芷）【点评】《离骚》理解性默写：1.文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。2.文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。3.表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。4.用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子：众女嫉余之蛾眉兮，谣諑谓余以善淫。5.表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。3．补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在《赤壁赋》中，运用比喻的手法，慨叹人生短暂、个体渺小的句子是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。（2）王籍有诗“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”以动衬静，《归园田居》“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”有异曲同工之妙。（3）荀子《劝学》一文中，用来与“骐骥一跃，不能十步”进行对比论证的句子是“驽马十驾，功在不舍”。（4）《短歌行》中运用《诗经》典故表达作者对贤才思慕之情的诗句是青青子衿，悠悠我心。（5）《诗经•邶风•静女》中“爱而不见，搔首踟蹰”两句，运用细节描写，写男主人公见不到女子，以手指挠头，原地徘徊。【考点】名篇名句默写．【答案】（1）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（2）狗吠深巷中鸡鸣桑树颠（3）驽马十驾功在不舍（4）青青子衿悠悠我心（5）爱而不见搔首踟蹰【分析】本题考查了默写常见的名句名篇。情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。【解答】故答案为：（1）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（重点字：蜉、蝣）（2）狗吠深巷中鸡鸣桑树颠（重点字：颠）（3）驽马十驾功在不舍（重点字：驽）（4）青青子衿悠悠我心（重点字：衿）（5）爱而不见搔首踟蹰（重点字：踟、蹰）【点评】《赤壁赋》名句辑录：1.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。2.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。3.逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。4.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。5.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。6.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。4．补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在《赤壁赋》中，用比喻的手法，感叹我们个人在天地间的短暂和个体的渺小的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（2）舞台上遭逢苦难久别重逢的夫妻执手相看泪眼，竟无语凝噎，此时可以用《琵琶行》中的“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”来形容这种场景。（3）杜甫《登高》中的“万里悲秋常作客”从空间上表现羁旅之苦，“百年多病独登台”于时间上体现孤病之感。【考点】名篇名句默写．【答案】（1）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（2）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声（3）万里悲秋常作客百年多病独登台【分析】本题考查了默写常见的名句名篇。情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。【解答】故答案为：（1）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（重点字：蜉、蝣）（2）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声（重点字：幽）（3）万里悲秋常作客百年多病独登台（重点字：作）【点评】《赤壁赋》名句辑录：1.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。2.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。3.逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。4.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。5.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。6.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。5．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《将进酒》中所云“天生我材必有用，千金散尽还复来”以及“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，表达了诗人怀才不遇的郁愤，传达出舍我其谁的自信。（2）“忠恕”是儒家处理人与人之间关系的基本原则，“忠”是“己欲立而立人，己欲达而达人”，“恕”是“己所不欲，勿施于人”。（3）古诗词中，酒有太多的功能，可以助兴，可以壮胆，可以饯行，可以接风，可以浇愁，可以陶醉……请举出“酒”与“愁”相连的一句诗词：“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”【考点】名篇名句默写．【答案】（1）惟有饮者留其名（2）己所不欲勿施于人（3）呼儿将出换美酒与尔同销万古愁或：薄情已是抛人去更与新愁到酒边酒到愁来那觉醉诗逢佳客不论篇【分析】本题考查学生对诗文名句默写的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。【解答】故答案为：（1）古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名（重点字：惟）（2）己所不欲勿施于人（重点字：勿）（3）呼儿将出换美酒与尔同销万古愁（重点字：销）或：薄情已是抛人去更与新愁到酒边（重点字：薄）酒到愁来那觉醉诗逢佳客不论篇（重点字：那）【点评】《将进酒》名句辑录：1.《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：天生我材必有用，千金散尽还复来。2.《将进酒》“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。3.表现作者对权贵的否定，又无改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。4.《将进酒》气势惊人，以时间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝诗句是：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。5.《将进酒》接着曹植痛饮为例，表现自我忧愤不平的句子是：陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。6．补写出下列句子的空缺部分。（1）《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍己为人，小丈夫，因人利己。”这个道理用《＜论语＞十二章》中的句子来表达，就是“君子喻于义，小人喻于利”。（2）贾谊《过秦论》中运用比喻，生动形象地写出了陈涉起义后得到热烈响应的句子是“天下云集响应，赢粮而景从”。（3）古人咏“月”，往往置之于江海之上，来表达哲理情思，如“海上生明月，天涯共此时”，类似的诗句还有：“海上生明月，千里共婵娟”。【考点】名篇名句默写．【答案】（1）君子喻于义小人喻于利（2）天下云集响应赢粮而景从（3）海上生明月千里共婵娟【分析】此题考查了默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。【解答】故答案为：（1）君子喻于义小人喻于利（重点字：喻）（2）天下云集响应赢粮而景从（重点字：赢）（3）海上生明月千里共婵娟（重点字：婵）【点评】名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。7．补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子认为质朴与文饰应比例恰当，然后才可以成为君子，否则“质胜文则野，文胜质则史”（《论语》）。（2）屈原在诗歌中经常用香花芳草作比喻，究其原因，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“其志洁，故其称物芳。”（3）“杜鹃”又称“子规”，是古代诗词常用意象。因常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情，如唐诗中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。【考点】名篇名句默写．【答案】（1）质胜文则野文胜质则史（2）其志洁故其称物芳（3）庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃【分析】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰。【解答】故答案为：（1）质胜文则野文胜质则史（重点字：野）（2）其志洁故其称物芳（重点字：芳）（3）庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃（重点字：晓）【点评】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性。8．补写出下列句子中的空缺部分（1）我们在写作时，语言既不能毫无修饰，也不能过于浮夸，这与《论语•雍也》中“质胜文则野，文胜质则史”两句所表述的意思相一致。（2）《春江花月夜》中，张若虚分别从游子、思妇角度写相思之情的两个问句是：“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”（3）用寒冷肃杀的冬季环境来对比反衬植物的蓬勃生命力，从而歌颂坚贞顽强的人格之美，是诗歌常用的手法，请写出你印象中最深刻的这样两句诗歌：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。【考点】名篇名句默写．【答案】（1）质胜文则野文胜质则史（2）谁家今夜扁舟子何处相思明月楼（3）岁寒然后知松柏之后凋也【分析】本题考查学生对古诗文名句默写的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地选出相关名句。【解答】故答案为：（1）质胜文则野文胜质则史（重点字：文）（2）谁家今夜扁舟子何处相思明月楼（重点字：扁）（3）岁寒然后知松柏之后凋也（重点字：凋）【点评】《春江花月夜》名句辑录：1.《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。2.《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是“人生代代无穷已，江月年年望相似”。3.《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”。4.《春江花月夜》中，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子“江畔何人初见月？江月何年初照人？”9．补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白《将进酒》中，表明作者对权贵的否定，又无法改变现实，只能用消极的方式反抗的诗句是“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”。（2）杜牧《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子是“各抱地势，钩心斗角”。（3）陶渊明的《归去来兮辞（并序）》中，“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”两句巧妙地运用叠词，表现春景的美好和自己对自然的热爱。【考点】名篇名句默写．【答案】（1）钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒（2）各抱地势钩心斗角（3）木欣欣以向荣泉涓涓而始流【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。【解答】故答案为：（1）钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒（重点字：馔）（2）各抱地势钩心斗角（重点字：钩）（3）木欣欣以向荣泉涓涓而始流（重点字：涓）【点评】《阿房宫赋》名句辑录：（1）五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。（2）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（3）使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。（4）灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（5）使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。（6）秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。10．补写出下列句子中的空缺部分。①“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，《将进酒》中这两句用圣贤与饮者作对比，抒发了万古寂寞之愁。②王羲之在《兰亭集序》中用“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”两句对当时文人士大夫崇尚虚无的清谈进行了否定。③《念奴娇•过洞庭》中“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔”两句写作者从回忆转到现实，虽有几分落寞但气概未减，内心从未动摇【考点】名篇名句默写．【答案】（1）古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名（2）固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作（3）短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名（重点字：惟）（2）固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作（重点字：诞、殇）（3）短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔（重点字：萧、骚）【点评】高考情境默写命题思路分析：1.明确形象特点。2.给出语句意思。3.点明表现手法。4.明确情感态度。5.给出关联语句。11．补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏洵的《六国论》中“奉之弥繁，侵之愈急”很有画面感地写出秦的贪得无厌，秦的贪欲让人无法真正睡安稳。（2）曹操《短歌行》中的“山不厌高，海不厌深”被唐代文学家刘禹锡在《陋室铭》中化用为“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的千古名句。（3）玉文化是中国传统文化的一个重要组成部分，古诗词中经常以“玉”字入诗，承载诗人的诗情。比如“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”。【考点】名篇名句默写．【答案】（1）奉之弥繁侵之愈急（2）山不厌高海不厌深（3）沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟【分析】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰。【解答】故答案为：（1）奉之弥繁侵之愈急（重点字：繁）（2）山不厌高海不厌深（重点字：厌）（3）沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（重点字：沧）【点评】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性。12．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《谏太宗十思疏》中用“载舟覆舟，所宜深慎”阐述了“水能载舟，亦能覆舟”的道理，进一步强调国君要慎待百姓。（2）李白在《梦游天姥吟留别》中高喊“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表达了对权贵极度的藐视，与《将进酒》中的“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”有异曲同工之妙。【考点】名篇名句默写．【答案】（1）载舟覆舟所宜深慎（2）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒【分析】本题考查默写常见名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。【解答】故答案为：（1）载舟覆舟所宜深慎（重点字：覆）（2）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒（重点字：摧、馔）【点评】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性。1．突破生僻难写字对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破。例如：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。（屈原《离骚》）问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。（李白《蜀道难》）以上句子中的“偭”“巉”就极易写错。2．注意同音异义词读音相同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。例如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）以上句子中，“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了；第二句中“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误为“岸”。3．区分同义异形词意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。例如，金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难（其一）》）在这个例子中，“直”容易误写成“值”。4．要留意具体环境名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。13．补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《将进酒》中用“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”来夸张描写宴席之丰盛，以传达其狂放不羁之豪情。（2）在《江城子》中，苏轼怀念亡妻，叹岁月沧桑，说即使相逢也认不出的理由是“尘满面，鬓如霜”。（3）司马迁在评价《离骚》时，提出了《诗经》的某些风格特点的句子是“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱”。【考点】名篇名句默写．【答案】（1）烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯（2）尘满面鬓如霜（3）《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。【解答】故答案为：（1）烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯（重点字：烹、宰）（2）尘满面鬓如霜（重点字：鬓）（3）《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱（重点字：淫、诽）【点评】《将进酒》名句辑录：1.《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：天生我材必有用，千金散尽还复来。2.《将进酒》“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。3.表现作者对权贵的否定，又无改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。4.《将进酒》气势惊人，以时间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝诗句是：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。5.《将进酒》接着曹植痛饮为例，表现自我忧愤不平的句子是：陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。14．补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中用行路形象地论述积累的重要性的两句是：“故不积跬步，无以至千里。”（2）杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之艰，无限悲凉难以排遣的句子是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”（3）“东风”，一般指春风，或比喻有利的时机或条件。“东风”一词也常被写进古诗文中，如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”两句。【考点】名篇名句默写．【答案】（1）故不积跬步无以至千里（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中（相见时难别亦难东风无力百花残/东风不与周郎便铜雀春深锁二乔/等闲识得东风面万紫千红总是春/儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢）【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。【解答】故答案为：（1）故不积跬步无以至千里（重点字：跬）（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（重点字：作）（3）小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中（相见时难别亦难东风无力百花残/东风不与周郎便铜雀春深锁二乔/等闲识得东风面万紫千红总是春/儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢）（重点字：堪）【点评】《登高》名句辑录：1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。2.杜甫在《登高》中发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。4.写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。15．补写出下列句中的空缺部分。①陶渊明《归园田居》（其一）中，运用比喻，写出了诗人身在宦海却心系田园的句子是“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。②中国有着历史悠久的酒文化，古诗文中也常以酒为媒介抒发情感。如白居易《琵琶行》中“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”。③姚鼐《登泰山记》中，“极天云一线异色，须臾成五采”写出了太阳即将出来时天空云彩的奇异景象。④李煜《虞美人》中，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”通过宫殿与宫女对比，暗含李后主对国土更姓、山河变色的感慨。【考点】名篇名句默写．【答案】①羁鸟恋旧林池鱼思故渊②春江花朝秋月夜往往取酒还独倾③极天云一线异色须臾成五采④雕栏玉砌应犹在只是朱颜改【分析】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰。【解答】故答案为：①羁鸟恋旧林池鱼思故渊（重点字：渊）②春江花朝秋月夜往往取酒还独倾（重点字：倾）③极天云一线异色须臾成五采（重点字：臾）④雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（重点字：颜）【点评】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性。

考点卡片1．名篇名句默写【考点讲解】一、《课标》要求：默写常见的名句名篇。二、考查形式常以填空题的形式考查。三、知识讲解高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性。1．突破生僻难写字对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破。例如：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。（屈原《离骚》）问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。（李白《蜀道难》）以上句子中的“偭”“巉”就极易写错。2．注意同音异义词读音相同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。例如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）以上句子中，“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了；第二句中“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误为“岸”。3．区分同义异形词意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。例如，金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难（其一）》）在这个例子中，“直”容易误写成“值”。4．要留意具体环境名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。下面列举了几个省市的默写真题：（北京卷）在横线上填写作品原句。（6分）①本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明《归园田居》描绘的则是田