2024-2025学年新教材高中地理第五章自然环境的整体性与差异性第一节自然环境的整体性学案新人教版选择性必修1

PAGE4-第一节自然环境的整体性学习目标1.驾驭自然环境要素间的物质和能置交换；2.驾驭自然环境的整体功能；3.驾驭自然环境的统一演化和要素组合；4.驾驭自然环境对干扰的整体响应。学习要点驾驭自然环境的整体功能。学习过程一、自然环境要素间的物质和能置交换1.自然环境由__________、__________、_________、__________、______及地貌等要素组成。这些要素通过___________、___________和_____________等过程，进行着______________和______________，形成一个相互__________、相互________和相互________的整体。2.自然环境要素间的__________、_________是自然环境整体性的_________。二、自然环境的整体功能1.自然环境作为一个系统，在各自然环境要素共同作用下，拥有了__________功能，如_________功能、_________功能等。自然环境的功能既包括自然要素的功能，也包括_________功能。2.自然环境具有合成有机物的__________功能。生产功能主要依靠于_______。在___________过程中，植物供应叶绿素，大气供应__________和__________，土壤及水圈、岩石圈供应水分及___________。生物、大气、水、____________、岩石及地貌的不同组合，生产功能的_____________有明显差异。3.自然环境要素通过___________和___________交换，使自然环境具有能够___________、保持_____________的功能。4.自然环境的___________功能、___________功能等，保证了人类的_________和___________。协调人地关系，必需充分考虑不同区域自然环境___________和___________的差异。三、自然环境的统一演化和要素组合1.自然环境的演化，是_____________的结果，正是_______与__________的物质交换导致了流水地貌的演化。2.一个要素的演化必定伴随着其他各个要素的演化，各个要素的演化是__________的。3.自然环境具有_________的演化过程，保证了______________之间的协调，形成了_____________的自然环境要素组合。四、自然环境对干扰的整体响应1.某一自然环境要素受到______________发生变更，进而变更了该要素与其他要素间的物质和能量交换，使得其他要素发生____________变更，最终导致整个自然环境发生变更。2.与自然环境普遍存在着的演化相比，干扰下的环境变更多为____________的，各要素变更也不_____________。3.人类对自然环境的干扰不断_____________。通过自然环境要素连锁变更，不但干扰的后果经常被放大了，环境变更也越来越快。环境的快速变更往往不利于人类的_________。达标检测1.“牵一发而动全身”,说明白地理环境的(

)

A.差异性 B.综合性 C.整体性 D.区域性2.下列关于生产功能的叙述,错误的是(

)A.是指自然地理环境具有合成有机物的实力

B.生产功能主要依靠于光合作用

C.生产功能是自然环境的整体功能,而非单个地理要素的功能

D.生产功能是绿色植物的独特功能3.下列地理现象能够反映陆地环境整体性的是()A.从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆，植被有明显的变更B.南岭南坡太阳辐射强于北坡，植被生长茂密C.黄土高原由于植被破坏严峻，导致水土流失，造成千沟万壑的地表形态D.沙漠地区生长着骆驼刺，水生植物根系不发达4.从地理环境整体性分析,下列现象与我国南方景观不符的是(

)A.气候干旱,降水少

B.化学风化为主,物理风化较弱

C.植被茂密高大

D.流水侵蚀显著,风力侵蚀微弱5.自然地理环境的整体性表现在(

)

①自然地理环境各要素是相互联系、相互制约的

②自然地理环境各要素是孤立存在和发展的

③某一自然地理要素的变更会导致其他要素甚至整个地理环境状态的变更

④自然地理环境各要素对环境的影响是相同的A.①②

B.③④

C.①③

D.②④6.下图示意某区域自然地理环境各要素之间的相互关系，据此完成下列小题。（1）该区域的气候类型最有可能是（）A.亚热带季风气候 B.温带海洋性气候C.温带大陆性气候 D.地中海气候（2）图示要素关联体现了地理环境的（）A.整体性 B.差异性 C.困难性 D.稳定性7.读某地区各自然要素关系图,回答下列各题。（1）该图反映了自然地理环境具有(

)

A.整体性特征 B.生产功能

C.平衡功能 D.差异性特征

（2）能使自然地理环境的整体向良性方向发展的是(

)

A.过度开垦 B.植树种草

C.砍伐森林 D.围湖造田参考答案1.答案：C

解析：“牵一发而动全身”的意思是说一个要素发生了变更,其他地理要素也会相应地发生变更,很明显体现了地理环境具有整体性。故选C。2.答案：D解析：生产功能是自然地理要素相互作用形成的整体功能。故选D。3.答案：C解析：地理环境各要素之间相互联系、相互制约和相互渗透，反映了地理环境的整体性。由于黄土高原的植被遭到破坏，引发水土流失；而正是由于水土流失，才形成黄土高原千沟万壑的地表形态，反映了陆地环境整体性，故选C。4.答案：A解析：陆地环境各要素是相互联系、相互制约和相互渗透的。故选A。5.答案：C解析：自然地理环境各要素是相互联系、相互影响的,并不是孤立存在和发展的,②说法错误;自然地理环境各要素对环境的影响是不同的,④说法错误。故选C。6.答案：（1）C；（2）A

解析：（1）本题考查的主要学问点为:气候类型的分析依据图示信息可知,该区域气候干燥,温差大,植被稀疏多荒漠等自然景观,同时境内多内流河,可知该地的降水稀有,温差大，属于温带大陆性气候区。故选C。

（2）本题考查的主要学问点为:自然地理环境的整体性和差异性。地理环境整体性表现:一方面地理环境各要素并不是彼此孤立的,而是作为一个整体存在的;各要素在特征上保持协调一样,并与总体特征相统一.另一方面,地理环境的整体性还表现为某一要素的变更会导致其他要素以至整体环境状态的变更,即具有“牵一发而动全身”的效应。图中地理环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性。故选A。7.答案：（1）A；（2）B

解析：（1）读图,依据图中箭头方向,图中各因素之间相互联系、相互制约和相互滲透,该