四川省德阳市中江县2024-2025学年八年级上学期10月月考地理生物试题-初中生物学

四川省德阳市中江县2024-2025学年八年级上学期10月月考地理�生物试题-初中生物学学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．“桃花水母形如榆荚，大小不一，蠕蠕然游水中……”早在古代就有关于桃花水母的描述，下列有关桃花水母的说法正确的是（

）A．身体呈两侧对称，有口无肛门B．外胚层围成的消化腔能消化食物C．既可生活在水中，又可生活在陆地上D．它的身体呈辐射对称，体表有刺细胞2．华枝睾吸虫，又名肝吸虫，成虫寄生于人或哺乳类动物的胆管、胆囊、胆道及胰管内。关于该虫叙述正确的是（

）A．运动器官发达 B．生殖器官发达C．营自由生活 D．背腹扁平有肛门3．秀丽隐杆线虫是营自由生活的动物，其身体细长，体表有角质层。下列与秀丽隐杆线虫属于同一类群的是（

）A．水蛭 B．涡虫 C．蚯蚓 D．蛔虫4．观察蚯蚓的外部形态，它的前端及你判断的依据是（

）A．①、体节 B．②、环带C．①、环带 D．②、体节5．“烤生蚝”与“烤鱿鱼”风靡街头，从生物类群来看，不是生蚝和鱿鱼共有的特征是（

）A．运动器官是足 B．身体柔软C．体表都有贝壳 D．有外套膜6．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”关于蝉的诗句有很多，下列关于蝉的说法错误的是（

）A．蝉、七星瓢虫都属于昆虫 B．蝉的头部负责感觉和摄食C．胸部有两对足，三对翅 D．身体和附肢都出现分节7．青蛙在呼吸时口腔底部总是不停地“一鼓一瘪”，蜥蜴在呼吸时则是胸腹部有规律的“一鼓一瘪”。关于它们呼吸方式的差异，下列叙述错误的是（

）A．青蛙肋骨短小、排列平展，推测其胸廓的结构不如蜥蜴完整B．青蛙的肺相较于蜥蜴结构更为简单，气体交换的表面积更小C．青蛙能通过皮肤辅助呼吸，推测青蛙的呼吸方式比蜥蜴更适应陆地生活D．青蛙幼体在水中生活，用鳃呼吸；蜥蜴的幼体用肺呼吸8．为了躲避天敌的捕食，飞鱼（如图）可以在水面上呈S形滑翔。关于飞鱼的说法不合理的是（

）A．侧线感知水流方向、速度，测定方位B．呼吸器官主要是肺C．鳞片上有黏液，可减少游泳时的阻力D．其形态，利于在水面滑翔9．“立体养鱼”（科学混养不同食性的鱼类）能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，有关叙述错误的是（

）A．浮游植物是该生态系统中的生产者B．能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲢鱼”流动C．混养不同食性的鱼类可以提高鱼塘中资源的利用率D．若混养食性差别较大的鱼类，可能会导致食物竞争10．关于兔和老虎的牙齿，下列说法正确的是（

）A．图甲是狼的牙齿B．A是门齿，C是臼齿C．人类牙齿的分化更接近甲D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取与消化食物的能力11．某同学对蟾蜍、蛇、蝙蝠和喜鹊四种动物进行了如下归类，分析正确的是（

）A．甲是蛇 B．乙是蝙蝠C．丙是喜鹊 D．丁是蟾蜍12．当你在河边散步时，偶尔会看到某种鸟类在水中觅食，有时还会潜入水底。推测其足部形态特征可能是（

）A． B． C． D．13．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生命观念。下列说法不合理的是（

）A．沙蚕体表的刚毛能辅助运动B．家鸽有坚硬的角质喙，可用来啄取食物C．蝴蝶体表角质的鳞片有利于减少水分蒸发D．鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳时的阻力14．下列动物与其呼吸器官对应正确的是（

）A．恒河猴—肺 B．孔雀—皮肤C．爪蟾—气囊 D．小丑鱼—肺15．身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（

）A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蚯蚓16．雄鹰展翅翱翔于空中，关于雄鹰适于飞行的特征描述错误的是（

）A．通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳保护B．身体呈流线型，可减轻飞行时的阻力C．胸肌发达，能为雄鹰的飞行提供动力D．骨骼轻、薄、坚固，有利于减轻体重17．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列关于生殖的叙述错误的是（

）A．小黄鱼的生殖方式为卵生 B．野马的生殖方式为胎生C．水螅可进行出芽生殖 D．蜥蜴生殖方式为胎生18．青蛙和鳖既能在水中游泳，也能在陆地生活，但鳖比青蛙更适应陆地生活，其原因有（

）①体表有甲②生殖和发育离开了水③卵有坚韧的卵壳④体温恒定⑤皮肤裸露A．①②③ B．③④⑤C．①②⑤ D．①②③④⑤19．哺乳动物与人类生活息息相关，下列正确的做法是（

）A．可以大量捕杀野生哺乳动物B．鼠类猖獗，还会传播疾病，应全部消灭C．训练导盲犬主要是为了协助视障者安全出行D．哺乳动物皮毛价值高，任何种类都能获取，用来提高经济收入20．科学研究是学习生物学的重要方式，是学生必备的生物学核心素养之一。下列有关叙述错误的是（

）A．观察蚯蚓时，需要用浸水的湿棉球轻轻擦拭蚯蚓体表B．观察鱼的外部形态，用手可摸到鱼体表有滑滑的黏液C．取一只缢蛏，可以观察到被外套膜包裹的内部有用于呼吸的鳃D．探究鸟适于飞行的形态结构特点，观察鸟的骨骼，能发现鸟背部的骨很突出二、综合题21．蝗虫和家鸽其形态结构既有相似之处，又有很大差异，这些差异不仅反映了动物对环境的适应，也是动物进化过程中多样性的体现。参考下图并结合相关知识比较它们的异同：(1)蝗虫体表有坚硬的，身体和附肢都出现了分节，依据这些特征判断，它属于动物，同时，蝗虫体内由于没有由脊椎骨组成的脊柱，它又属于动物；(2)蝗虫和家鸽属于不同的动物类群，但它们的形态结构有相似之处。蝗虫有两对【】（填图甲中标号）能在空中飞行，家鸽体表覆羽，前肢变成也能在空中飞行，它们都是空中飞行的动物。(3)从内部结构来看，蝗虫和家鸽都有气囊，家鸽的气囊主要位于图中的【】（填图乙中标号）能辅助【】（填图乙中标号）呼吸。两种动物呼吸器官有差异，请你推测，蝗虫的气囊主要是辅助呼吸；它们的这种辅助呼吸的功能有利于。22．2024年5月某地特种蔬菜基地的日光温室里首批自育“炫彩”小西瓜甜蜜上市。“炫彩”系列西瓜除了常见的绿皮红瓤，还有黄皮红瓤、绿皮黄瓤，甚至有红黄相间的彩虹色，其挂果期长、果皮韧性好，广受瓜农的喜爱。请回答下列问题：(1)种植“炫彩”小西瓜前要进行整地翻耕，为西瓜提供一个疏松透气的环境，目的是促进西瓜根部的作用。(2)“炫彩”小西瓜果皮韧性好，便于运输和储存。果皮主要是由西瓜花中的发育而来的，果实的中心含糖量均可达到12%以上，其西瓜瓤中甘甜的物质主要是由图1中的（填标号）通过作用转化积累的，从结构与功能观角度分析，是因为其细胞中含有（填结构名称）。如图2培育“炫彩”小西瓜时，其种植密度不宜过密的原因是。(3)如图3表示二氧化碳和光照对日光温室里“炫彩”小西瓜光合作用的影响，若想提高产量，可采取的措施有：（答一条即可）。三、实验探究题23．为探究进入鱼体和流出鱼体的水中溶解的气体成分有什么变化，某实验小组设计了以下实验：材料：鱼缸，清水，一条活鲫鱼，胶头滴管，溴麝香草酚蓝。（提示：溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色，生物学实验中常用BTB检测溶液中二氧化碳含量的变化，使用BTB短时间内对鱼没有影响）

步骤：实验：在鱼缸中加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼；(1)观察：鱼在水中主要依靠和躯干部的摆动游泳，可以维持身体的平衡，控制方向；水从鱼的进入，再由流出，这样交替一张一合是鱼在水中呼吸；在此过程中，水与①上的毛细血管之间进行气体交换。(2)实验：将吸有BTB溶液的滴管放在点（填“A”或“B”）滴加两滴BTB溶液。(3)观察并记录实验现象：滴加BTB溶液之后B点呈现色，记录实验现象。(4)根据实验结果可以得出的结论：。(5)你认为本实验严谨吗？，请增添你认为合理的设计内容：（注意：写出具体设计内容）。参考答案：题号12345678910答案DBDCCCCBDD题号11121314151617181920答案DBCADADACD1．D【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【详解】A．桃花水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，故A错误。B．桃花水母的体壁由两层细胞构成，内胚层围成的消化腔能消化食物，食物从口部进入消化腔，经过消化后，食物残渣仍然通过口部排出体外，故B错误。C．桃花水母生活在水中，故C错误。D．桃花水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，用来捕食和防御，故D正确。故选D。2．B【分析】华枝睾吸虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征是身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。华枝睾吸虫寄生生活，生殖器官特别发达。【详解】A．华枝睾吸虫与蛔虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，A错误。B．华枝睾吸虫的精巢发达，呈树枝状。这是因为其营寄生生活，需要强大的生殖能力来保证种族的繁衍。在寄生环境中，华枝睾吸虫可以较为稳定地获取宿主提供的营养物质，从而有足够的能量来发展生殖系统。所以其生殖器官特别发达，B正确。C．华枝睾吸虫营寄生生活，主要寄生在人、猫、狗等动物的肝胆管内，依靠吸食宿主的血液等营养物质生存，而不是营自由生活，C错误。D．华枝睾吸虫的身体背腹扁平，但无肛门，食物残渣从口排出，D错误。故选B。3．D【分析】秀丽隐杆线虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。【详解】A．水蛭属于环节动物，它的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，与属于线虫动物的秀丽隐杆线虫不属于同一类群，故A不符合题意。B．涡虫属于扁形动物，它的身体扁平，两侧对称，有口无肛门，与属于线虫动物的秀丽隐杆线虫不属于同一类群，故B不符合题意。C．蚯蚓属于环节动物，它的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，与属于线虫动物的秀丽隐杆线虫不属于同一类群，故C不符合题意。D．蛔虫属于线虫动物，它的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，与属于线虫动物的秀丽隐杆线虫属于同一类群，故D符合题意。故选D。4．C【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。【详解】蚯蚓是环节动物，蚯蚓身体的前端有几个体节界线不明显，颜色也与其他体节不同，较厚，这一结构叫做环带，可以根据环带区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端为前端，远离环带的一端是后端。因此图中靠近环带的一端为①前端，远离环带的一端是②后端，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5．C【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。【详解】生蚝和鱿鱼都属于软体动物，都具有身体柔软、有外套膜、运动器官是足的特征；生蚝具有贝壳，而鱿鱼的贝壳退化，因此，体外有贝壳不是生蚝和鱿鱼共有的特征，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。6．C【分析】蝉属于节肢动物中的昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。【详解】A．蝉、七星瓢虫都具有昆虫的特征，属于昆虫，故A正确。B．蝉的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角和口器，负责感觉和摄食，故B正确。C．蝉属于昆虫，胸部有三对足，两对翅，故C错误。D．蝉属于节肢动物，身体和附肢都出现分节，故D正确。故选C。7．C【分析】（1）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。【详解】A．由图1的骨骼标本可知，青蛙肋骨短小、排列平展，而蜥蜴肋骨较长，推测青蛙胸廓结构不如蜥蜴完整，A正确。B．由图2的肺结构示意图可知，青蛙的肺相较于蜥蜴结构更为简单，气体交换的表面积更小，B正确。C．青蛙的肺不发达，皮肤辅助肺呼吸，蜥蜴肺发达，完全用肺呼吸，推测蜥蜴的呼吸方式比青蛙更适应陆生，C错误。D．青蛙幼体在水中生活，用鳃呼，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；蜥蜴的幼体用肺呼吸，成体也是用肺呼吸，更好地适应陆地环境生活，D正确。故选C。8．B【分析】鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【详解】A．鱼身体两侧有侧线，能感知水流和测定方向，有利于个体的生存，A正确。B．鱼生活在水中，呼吸器官是鳃，B错误。C．鱼的体表具鳞片，鳞片上有黏液，可减少游泳时的阻力，C正确。D．鱼生活在水中，身体呈流线形，利于在水面滑翔，减少飞行时的阻力，D正确。故选B。9．D【分析】（1）物种之间的关系分种内关系和种间关系。种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争；种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。（2）生态系统的存在，依赖于物质循环和能量流动；生态系统的能量流动和物质循环渠道是食物链和食物网；物质循环和能量流动是相互伴随进行，密不可分的。【详解】A．浮游植物属于绿色植物，能够进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者，A正确。B．图中的食物链有：浮游植物→鲢鱼，浮游植物→浮游动物→鲤鱼，浮游植物→浮游动物→鳙鱼。可见，能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动，B正确。C．鱼类的混养提高了鱼塘中饵料、空间等资源的利用率，增加鱼的产量，提高经济效益，C正确。D．若混养食性差别较大的鱼类，因其对食物的需求不同，因此不会导致食物竞争，反而能有效避免竞争，充分利用各自的食物资源，D错误。故选D。10．D【分析】图可知，A表示门齿，B表示臼齿，C表示犬齿。【详解】A．哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，因此，图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿，A错误。B．由分析可知，图中A是门齿，B是臼齿，C是犬齿，B错误。C．人属于杂食性哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，因此人类牙齿的分化更接近乙，C错误。D．哺乳动物牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。故选D。11．D【分析】（1）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物。恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类；体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。（2）图示中，甲、乙属于恒温动物，丙、丁属于变温动物。【详解】A．蛇属于爬行动物，体温不恒定，肺发达，适于陆地生活。因此，丙是蛇，故A错误。B．蝙蝠属于哺乳动物，体温恒定，有牙齿的分化。因此，甲是蝙蝠，故B错误。C．喜鹊属于鸟类，体温恒定，无牙齿（有利于减轻体重）。因此，乙是喜鹊，故C错误。D．丁是蟾蜍，属于两栖动物，体温不恒定，肺不发达，需要依靠皮肤辅助呼吸，故D正确。故选D。12．B【分析】动物的形态结构是和环境相适应的，鸟类有不同的足，与生活环境相适应。【详解】A．丹顶鹤的足三只朝前一只朝后，便于行走，与地面的接触面积较大，由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润，这样的足不至于深陷其中，A不符合题意。B．足趾间有蹼，适于在水中游泳，绿头鸭有这样的足，B符合题意。C．脚趾两前两后的对趾特别适合抓握树枝，因此适合在树叶浓密的地方活动，譬如鹦鹉和杜鹃，C不符合题意。D．锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物，老鹰有这样的足，D不符合题意。故选B。13．C【分析】生物体的结构与功能是相适应的，是生物体长期进化形成的，是生物体适应环境的一种体现。结构与功能相适应包括两层含义：一是一定的结构必然对应一定的功能；二是任何功能都需要一定的结构来实现。【详解】A．沙蚕属于环节动物，体表的刚毛能辅助运动，体现了生物体的结构与功能相适应，故A不符合题意。B．家鸽有坚硬的角质喙，可用来啄取食物，没有牙齿，体现了生物体的结构与功能相适应，故B不符合题意。C．蝴蝶体表的外骨骼有利于防止体内水分蒸发，体现了生物体的结构与功能相适应，故C符合题意。D．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳时的阻力，体现了生物体的结构与功能相适应，体现了生物体的结构与功能相适应，故D不符合题意。故选C。14．A【分析】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。【详解】A．恒河猴属于哺乳动物，呼吸器官是肺，A符合题意。B．孔雀属于鸟类，呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，B不符合题意。C．爪蟾属于两栖类动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C不符合题意。D．小丑鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，D不符合题意。故选A。15．D【分析】1．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。2．蚯蚓等环节动物身体分节，可以使该类动物的运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强。【详解】A．水螅身体不分节，其身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，A错误。B．涡虫是扁形动物的典型代表，在淡水生活，身体不分节，身体是两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B错误。C．蛔虫是线形动物，身体不分节，C错误。D．蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，属于环节动物，D正确。故选D。16．A【分析】雄鹰属于鸟类，适于飞行的特征有身体呈流线型可减小空气阻力；胸肌发达为飞行提供动力；骨骼轻、薄、坚固利于减轻体重。而通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳保护与飞行特征无关。【详解】A．雄鹰通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳保护，这是雄鹰的生殖特点，与大雁适于飞行的特征无关，A错误。B．雄鹰身体呈流线型，能够减少在空气中飞行时受到的阻力，有利于飞行，B正确。C．雄鹰胸肌发达，收缩有力，能够牵动两翼完成飞行动作，为飞行提供强大的动力，C正确。D．雄鹰的骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，这样的结构有利于减轻体重，便于飞行，D正确。故选A。17．D【分析】动物的生殖方式有胎生、卵生及卵胎生等。【详解】A．小黄鱼属于鱼类，生殖方式为卵生，故A正确。B．野马属于哺乳动物，生殖方式为胎生，故B正确。C．水螅属于腔肠动物，可进行出芽生殖，故C正确。D．蜥蜴属于爬行动物，生殖方式为卵生，故D错误。故选D。18．A【分析】（1）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。（2）爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。鳖是爬行动物。【详解】①体表有甲，能够防止体内水分过度蒸发，是对陆地生活的适应，①正确；②生殖和发育离开了水，能在陆地环境中尽显，不再对水有依赖，是对陆地生活的适应，②正确；③卵有坚韧的卵壳，能够保持卵内的水分不蒸发，保证卵能够在陆地顺利孵化和发育，是对陆地生活的适应，③正确；④爬行动物的体温不恒定，属于变温动物，④错误；⑤爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，不裸露，⑤错误。因此，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。19．C【分析】动物在人们的生活中具有重要的作用。如动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，动物还能促进经济发展，动物能维持生态平衡等。【详解】A．哺乳动物是生物圈中的重要组成部分，可以大量捕杀野生哺乳动物，引起生态系统失去平衡，A错误。B．鼠类猖獗，还会传播疾病，但是每一种动物都在生态系统中承担着的重要作用，对维持生态平衡十分关键，不可随意彻底消灭某种动物，B错误。C．训练导盲犬是为了协助视障者安全出行，这在社会发展中是一项重要的帮助措施，体现了对弱势群体的关爱和支持，C正确。D．哺乳动物皮毛价值很高，合理开发利用，在提高经济收入的同时，更好地保护动物，D错误。故选C。20．D【分析】蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行气体交换。缢蛏属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳。鸟类胸部有高耸的龙骨突，便于附着发达的胸肌，有利于飞行。【详解】A．蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸，观察蚯蚓时，需要用浸水的湿棉球轻轻擦拭蚯蚓体表，是为了保证蚯蚓的正常呼吸，故A正确。B．观察鱼的外部形态，用手可摸到鱼体表有滑滑的黏液，黏液可以减少鱼在水中游泳的阻力，故B正确。C．缢蛏属于软体动物，其外套膜包裹着内部器官，内部有鳃作为呼吸器官，故C正确。D．观察鸟的骨骼，能发现鸟胸部的骨很突出，这个结构叫龙骨突，便于附着发达的胸肌，故D错误。故选D。21．(1)外骨骼节肢无脊椎(2)7翼(3)②③肺气管飞行【分析】图甲可知，Ⅰ头部，Ⅱ胸部，Ⅲ腹部，1腹眼，2触角，3口器，4前足，5中足，6后足，7翅。图乙可知，①气管，②气囊，③肺。【详解】（1）蝗虫体表有坚硬的外骨骼，保护内部柔软的身体，防止水分的散失，身体和附肢都出现了分节，依据这些特征判断，它属于节肢动物，同时，蝗虫体内由于没有由脊椎骨组成的脊柱，它又属于无脊椎动物；（2）蝗虫的翅膀有两对，在图甲中标号为7翅的位置可以看到，家鸽的前肢已进化成翼，是飞行的器官，同时体表覆有羽毛，适应空中飞行。（3）通过图可以看出，家鸽的气囊位于胸部和腹腔，并与肺部相连，能辅助肺进行呼吸，提高氧气交换效率。蝗虫的气囊通过帮助分配气体，使其在快速运动或飞行时得到足够的氧气。从内部结构来看，蝗虫和家鸽都有气囊，家鸽的气囊主要位于图中的②气囊能辅助①肺呼吸。两种动物呼吸器官有差异，推测，蝗虫的气囊主要是辅助气管进行体内气体交换；它们的这种辅助呼吸的功能有利于飞行。22．(1)呼吸(2)子房壁①光合叶绿体植株间叶片相互遮挡，导致光照不足，这样会降低叶片的光合作用效率，减少有机物的合成(3)适当增加光照强度/适当提高二氧化碳浓度【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。（2）合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。（3）图1中①是叶，②是果实。【详解】（1）土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，因此种植“炫彩”小西瓜前要进行整地翻耕，为西瓜提供一个疏松透气的环境，目的是促进西瓜根部的呼吸作用。（2）一朵花经过传粉和受精后才能结出果实和种子。从发育的角度来说，西瓜属于果实，它的果皮是由子房壁发育而来的，西瓜籽是种子，它是由胚珠发育而来的。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。西瓜瓤中甘甜的物质主要是由图1中的①叶通过光合作用转化积累的。图1中①叶的叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。因此从结构与功能观角度分析，是因为其细胞中都含有叶绿体。结合分析可知，种植作物时应该合理密植，这样有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用；种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。由此可知，培育“炫彩”小西瓜时，种植密度不宜过密的原因是植株间的叶片会相互遮挡