人教部编版六年级语文上册《语文园地六》精美课件

语文园地六第1课时统编版语文六年级上册怎样能快速理解古诗词的意思呢？1.读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。2.许多古诗是描写景色的，对于有画面感的诗句，我们可以通过想象来体会诗句的意思。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。通过想象画面，可以体会到江南春天的美丽。通过想像画面，可以体会到新年时人们燃放爆竹的热闹。元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。3.多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。读李商隐的《嫦娥》时，联系嫦娥奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意思。嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。4.从古诗词的题目着手，也可以掌握古诗词的意思。《赠汪伦》从题目中就可以知道这是李白写给汪伦的一首赠别诗，进而体会其在诗中表达的恋恋不舍之情。——李白《清明》题目点明主题，清明节时人们会去扫墓祭祖，所以整首诗透露着伤感。——杜牧学习古诗词的常用方法：1.借助注释；2.想象画面；3.了解传统文化知识；4.借助标题。还有哪些方法能快速理解古诗词的意思呢？文白对照；查阅古汉语词典；结合地域特色；了解时代背景。1.读古诗词的时候，我们遇到不理解的字词，可以借助_____或查工具书理解。2.传统文化知识对我们理解古诗词有很大的帮助，如，读“同到牵牛织女家”这句诗时，联系《________》的故事，我们就能够读懂诗人表达的意思。填一填。注释牛郎织女3.读有画面感的诗句时，我们可以通过____去体会。如，我读到“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”时，我的脑海中浮现出了____、____的景象。想象绿水青山语文园地六第2课时统编版语文六年级上册

为了让表达的观点更清楚明白，人们往往用一段话来描述，通过更形象具体的事例我们就能够了解想要表达的主要内容。读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。

这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

词句段运用③④②①为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。①花草树木让城市的生活环境更舒适。。重要意义这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。花草树木是城市“绿色卫士”，守护城市环境。②打比方承上启下人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。③花草树木被比作“城市之肺”。打比方因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。④花草树木具有调节城市空气、降低灰尘污染的作用。说说上面这段话表达的观点是什么?花草树木是城市的“绿色卫士”。（第2句）

首先看这段文字讲述的时间、地点、人物是什么，再看讲的是什么事，然后进行概括，即什么时候什么人在什么地点做了一件什么事，通过这件事说明什么道理，就是作者想要表达的观点。怎样从一段话中总结表达的观点?

公交车是我们日常生活中最常见的也是使用比较广泛的交通工具，它满足了人们上下班、日常出行的需求。公交车票价低廉，是百姓、上班族首选的交通工具。认识公交车站牌一般来说，停靠的站点越多，需要的时间越长。首班车时间是指最早一班车的发车时间。末班车时间是指最晚一班车的发车时间。公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？起点终点时间最佳方案温泉镇宋家洼早上9点以前停靠站点少、用时最短梳理题干信息方案一温泉镇宋家洼经过5个站点，但是首班车时间晚方案二温泉镇四通桥宋家洼经过8个站点换乘时要在同一站下车和乘车方案三温泉镇宋家洼经过6个站点桐荫街题干要求的时间是早上9点以前，从材料可知，86路车和65路车的首班车时间都是6:00，而763路车的首班车时间是9:00。一般来说，停靠的站点越多，需要的时间越长，由此便可得出最合适的乘车方案。答案：小林要想在早上9点以前到达外婆家，需要先坐65路车，从温泉镇站出发，坐5站到桐荫街站下车，再换乘86路车,坐1站到宋家洼站下车。古代劳动人民为了便于记忆，将生活中类型相似的事物总结起来。如五行、五谷、五音、五彩等。金木水火土五行指金、木、水、火、土五种物质。中国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源。五行日积月累稻麦黍稷五谷菽稻：子实称“稻谷”，去壳后称大米。有水稻、旱稻之分。麦：通常专指“小麦”。面粉就是用小麦做的。黍：去皮后称“黄米”，比小米稍大，煮后有黏性。稷：又称粟，北方通称“谷子”，去皮后称“小米”。菽：豆类的总称。商角徵羽五音指中国古乐的基本音阶。其中，宫音广阔舒缓，商音短促清越，角音疾厉悠长，徵音雄健明快，羽音柔和透彻。五音宫黑五彩白黄赤青也写作“五采”，有时也泛指多种颜色。五味:酸、苦、甘、辛、咸五脏:心、肝、脾、肺、肾五官:目、舌、口、鼻、耳五畜:犬、羊、牛、鸡、猪五方:东、南、中、西、北知识拓展语文园地六六年级语文上册第1课时第2课时第1课时浪淘沙（其一）[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。交流平台江南春

[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。①借助注释理解古诗中的字词。②一边读一边想象画面。③看课文插图理解诗意。……请大家回顾一下，我们学习了哪些理解古诗意思的方法？学习小伙伴们是怎么学习古诗的。遇到不理解的字词，可以借助注释理解。有画面感的诗句，可以通过想象体会。多了解古代文化常识，有助于我们理解古诗词的意思。三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。诗题是什么意思？你是怎么知道的？课堂练习【注释】三衢道中：在去三衢的道路上。三衢为地名，在今浙江衢州一带。从“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”这两句诗中，你看到了什么？听到了什么？山路上古树苍翠，与来时一样浓密，路边绿林中传来几声黄鹂的欢鸣声。理解这首诗的意思，我们运用了哪些方法？借助注释、想象画面元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。【注释】元日：农历正月初一。屠苏：这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。小组合作：运用所学理解古诗的方法，说说《元日》的意思。理解这首诗的意思，你们运用了哪些学习方法？了解正月初一喝屠苏酒和换新桃符的习俗后，能更好地理解诗意。拓展延伸：请同学们想想，还有没有其他理解古诗意思的方法？查阅古汉语字典、结合地域特色、文白对照、了解诗人生平……齐读下面这些诗句，说说你的发现。城阙辅三秦，烽烟望五津。（王勃）有时五峰气，散风如飞霜。（杜甫）五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。（李白）荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。（李白）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（韩翃）城阙辅三秦，烽烟望五津。（王勃）有时五峰气，散风如飞霜。（杜甫）五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。（李白）荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。（李白）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（韩翃）日积月累你们知道哪些含有“五”的成语？五谷丰登、五湖四海、五彩缤纷、五体投地、五脏六腑……五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍（shǔ）、菽（shū）、稷（jì）五音：宫、商、角、徵（zhǐ）、羽五彩：黄、青、赤、白、黑xínɡjué翘舌音五行：指金、木、水、火、土五种物质。我国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源，中医则用五行来说明生理病理上的种种现象。汉字溯源比如“火”的古文字是木柴燃烧时火光的样子。五谷：五种谷物，即稻、麦、黍、菽、稷。“黍”，去皮后称黄米；“菽”，豆的总称；“稷”，又称“粟”，去皮后称“小米”。在传统文化中，是五谷孕育了人类文明。五音：中国古乐的基本音阶宫、商、角、徵、羽，相当于现行简谱上的哆do、来re、咪mi、索sol、拉lɑ，少去了西方音乐中半音递升的“发fɑ”和“西si”。五彩：原指黄、青、赤、白、黑五种颜色，后泛指各种颜色。你还知道哪些用“五”来概括事物类别或种类的词语？依照课本中的例子说一说。五官：耳、目、口、鼻、舌五方：东、西、南、北、中五味：酸、甜、苦、辣、咸五脏：心、肝、脾、肺、肾小结：数字文化是我国传统文化中的一种有趣现象，不仅仅是“五”，其他数字在我国传统文化中也有着非常特殊的含义。从一到十，几乎涉及了我国传统文化的方方面面。板书设计语文园地读古诗词了解传统文化常识借助注释想象画面第2课时抓关键句联系《只有一个地球》的学习，说说如何把握文章的主要观点。抓关键句，把握主要观点。交流讨论：哪些句子是关键句？总起句、总结句、中心句、过渡句……概括一段话的方法有哪些？摘引法、提取法、合并法……自由读文段，注意读准字音。为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。rónɡnián

yèmàn

yán默读文段，思考：这段话共有几句话？每句话说了什么？第1句说明种花草树木的目的是使生活环境更舒适。第2、3句将树木花草比喻成“绿色卫士”“城市之肺”。第4句解释树木花草能成为“城市之肺”、使得环境舒适的原因。小组讨论：文中哪一句是关键语句？为什么？提示：要理清句子间的关系，找找这段话主要围绕哪句话说的。可以运用“合并法”，抓住第一句的“为了”和第四句的“因为”，“为了”是说明目的，“因为”是解释原因。第二句具有承前启后的作用。请根据关键句，想一想这段话表达了怎样的观点。花草树木是城市的“绿色卫士”。小结：抓住关键句，可以把握一段话表达的主要观点。结合课内语段，尝试抓关键句概括主要观点。语段一：课本第11课《故宫博物院》第2自然段。语段二：课本第15课《夏天里的成长》第2自然段。阅读材料：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？阅读文本理清小林同学的乘车要求，交流关键字词和信息。从温泉镇到宋家洼地点时间早上9点以前到达以86路公交车站牌为例，读懂站牌上标注的信息。公交车：86路公交车。行驶方向：从常家岭开往西山口。停靠站点和站点数。依次停靠常家岭、商品城、四通桥、银枫、小李村、桐荫街、宋家洼、光明巷、和平路、西山口共10个站点。86路车停靠常家岭、商品城等10个站点。一般来说，停靠的站点越多，需要的时间越长。④首班车、末班车的发车时间。⑤票价。不管坐到哪一站，票价都是一元。

首班车时间是指最早一班车的发车时间，末班车时间是指最晚一班车的发车时间。看65路、763路站牌，同桌互相说说自己所获取的信息。讨论：如果需要转乘，怎么选择可以转乘的公交车？小组合作：从温泉镇到宋家洼，有哪几种乘车方案？方案一：乘763路公交，坐五站直达宋家洼。但首班车开车时间是早上9点。方案二：乘65路公交，坐四站，到四通桥；换乘86路公交，坐四站到宋家洼。方案三：乘65路公交，坐五站，到桐荫街；换乘86路公交，坐一站到