期末备考策略+专项训练 四 句子综合练习-2023-2024学年六年级语文上册 统编版

专项四句子综合练习备考策略一、陈述句与反问句的变换方法。1.将确定句中的确定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为确定词（是、能、会等）。3.在确定词或否定词前面加上“怎、怎么、莫非、岂”等反问语气词。4.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。二、反问句与陈述句的变换方法。1.将反问句中的确定词改为否定词，或将否定词改为确定词。2.将反问句中的范文语气词（怎、怎么、莫非等）去掉。3.将句末的疑问助词（呢，吗等）去掉，问好改为句号。三、“把”字句和“被”字句的变换方法。“把”字句改为“被”字句，“被”字句改为“把”字句，先在句中分析出事物1和事物2，然后把事物1和事物2互调位置。如，“把”字句：大水（事物1）把庄稼（事物2）沉没了。“被”字句：庄稼（事物2）被大水（事物1）沉没了。四、扩句的方法。扩句时要留意不能转变句子的原意。扩句时要依据表达需要合理增加有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复。在做此类试题时，假如对扩充部分有具体的规定则应按规定扩句，如没做规定，则扩充内容一般不少于两处。五、缩句的方法。缩句可接受这样的步骤来进行：①去掉“枝叶”,先把起修饰作用的内容删掉；②分析句式，先看句子讲什么，然后画出主语“谁”或“什么”,再画出“干什么”“怎么样”或“是什么”,把其余的去掉；③把画出的部分连起来读一读，看句子是否还有表修饰或限制的词，假如有，就删去；④看句子是否完整；⑤看原句的意思是否转变。六、关联词的使用方法。1.搭配要得当。使用一组关联词语要前后呼应，要“成双配对”,不能交叉使用，这样才能使句意通顺、明确。2.运用要合理。该用的时候用，不该用的时候不用，不要生搬硬套，要依据句子表达的需要，正确地选择关联词语。七、仿写的方法。1.仿句在结构上力求做到与例句保持全都。2.仿句在内容上要留意与例句统一。3.仿句在修辞上应留意与例句全都。4.仿句在语意上还应保持与例句的协调性。仿写时，应对例句的语体、语境和感情颜色等精确     把握，如原句词语的褒贬雅俗，感情的悲伤、喜悦、沉重、明快等。仿句应同例句中的感情颜色全都，语意要连贯。5.仿句与例句不能雷同。二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”，要有创新。专项训练一、仿写句子。1.“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流淌；漓江的水真清啊，清得可以观察江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”本句运用排比的修辞手法，把作者对漓江之水的宠爱之情表达的淋漓尽致。请你也用排比手法，对第一课的草原进行赞美。2.下面这段文字从罗丹的动作、神情以及作者的主观猜想来写“入迷”，“好像………”“好像……”“像……”等句式生动的表现了罗丹已经遗忘了自己，遗忘了四周的一切。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说静静话；突然眼睛闪着异样的光，好像在跟谁激烈的争吵，他把地板踩得吱吱响，手不停的挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲儿，心情更加感动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消逝了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴的微笑，然后轻轻的舒了口气。请你仿照这段文字，把一个“书迷”的样子写形象、生动。二、按要求写句子。1.按要求写句子。（1）夏天是闲适的。夏天是好玩的。（用关联词语把两句话合成一句话）（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）（3）表示“说”的意思的词语有很多，请把下列句子中的“说”换一个说法。小明一家去桂林游玩，观察秀丽的桂林山水，情不自禁地说“真美呀！”2.依据要求，完成句子练习。（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比方句）（2）善哉乎鼓琴，汤汤乎如流水。（翻译句子）（3）闰土回家去了。我还经常念着闰土。（用关联词合并句子）3.句子训练场。（1）修改病句。不管是家长还是老师，都应当担当相应的责任，防止校内欺凌大事不再发生。（2）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。（照样子，写人物说话时，不用“说”来表达）（3）从“读故事书、看球赛、做试验”中选择其一，写一写人物入迷时的情景。4.按要求完成句子练习。（1）班长马宝玉感动地说：“我们的任务成功完成了！”（改为转述句）（2）我们只有一个地球，必需要细心爱护。（改为双重否定句）（3）学习了如何描写人对某件事入迷的样子后，请你从下面情景中选一个写一写。爷爷下棋妈妈看电影弟弟读书5.按要求写句子。（1）将句子补充完整，留意用不同的词代替“说”。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：“别过来，危急！”（2）围绕下面的关键句写一段话。冬天是一个寒冷的季节。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）人的内心是简单多样的，写出自己此时的心理活动。轮到我上场了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.按要求完成下列各题。（1）一阵风把蜡烛吹灭了。（改为被字句）（2）你想，四周黑洞洞的，还不简洁碰壁吗？（改为陈述句）（3）贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。（缩句）（4）贝多芬是家喻户晓、有名世界的音乐家。（在原句上修改病句）（5）月亮穿过微云。（把句子写得更具体更生动）7.按要求写句子。（1）草长，树木长。山是一天一天地变丰满。（用合适的关联词语连成一句话）（2）“这儿的景色真美呀！”她大声说。（改成不用“说”的句子）（3）京剧进展、继承了中国传统戏曲的表现手段。（修改病句）（4）先补充词语，再把你联想到的内容写下来。这是一棵（）的大树。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.按要求改写句子。（1）我宠爱观赏茶树下面那黄色的野菊。（缩句）（2）为了学业，她只好边打工挣钱边学习。（改为双重否定句）（3）四周黑洞洞的，简洁碰壁。（改为反问句）（4）小姑娘说：“我要去东方，去看东方的鱼鳞洲。”（改为转述句）9.按要求写句子。（1）战士对老班长说：“你总该跟我们一起吃一点儿啊！”（改为转述句）（2）人类生活所需要的水资源、土地资源、太阳能资源、生物资源等，是不行再生资源，不能长期给人类做贡献。（修改病句）（3）广场上千万盏灯静静地照射着天安门广场四周的宏伟建筑。（缩句）（4）生活中人们常使用一些与戏曲有关的词语，请你从下列词语中选择一个造句。亮相压轴粉黑登场10.依据要求写句子。（1）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）（2）我的伯父鲁迅先生深受人们的爱戴。（改为反问句）（3）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（照样子，写句子）（4）只有一个地球，假如破坏了它，我们别无去处。“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）11.句子大观园。（1）昨天是苞蕾，今日是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写）（2）每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给具体地细细打碎。（修改病句）（3）老人拄着拐杖，渐渐迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句）（4）再说，又没有多少人能够去居住。（改为反问句）（5）我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。（运用相同的修辞手法写句子）12.按要求完成句子练习。（1）狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。（仿例句修辞手法写句子）（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）（3）幸福就是牵着妈妈的手闲逛在夕阳下。（仿写句子）幸福就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）由于不用停车桩，不用办卡，扫码开锁即骑，这是共享单车深受市民宠爱的缘由。（用修改符号修改）（5）请你读读下面的词语，再选择其中一个，把你联想到的内容用一段话写下来。冬天的梦原野上的芳香躺在雪被里的小草夕阳下的暖和13.按要求完成句子。（1）这种境界，既使人赞美，又叫人舒适，既愿久立四望，又想坐下低吟一首秀丽的小诗。（用上加点字仿写一个句子）（2）月亮穿过微云，月光洒在海面上。（将这句话描写得更具体、生动）（3）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）（4）马宝玉纵身跳下悬崖，把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了。（修改病句）（5）我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。（请依据这句话想象补充雨点儿打在雨衣上的情景）14.我能按要求写句子。（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”。（改为转述句）（2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）（3）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（缩成8字句）（4）地球之外有生命存在，是人们始终探究的宇宙之谜。（修改病句）（5）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最终的祭献。（仿照《花之歌》的表达方式描写雪）15.按要求完成句子练习。（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出格外低微的声音。（缩句）（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。（改为直接引语句）（3）木桥开头颤抖，开头苦痛地呻吟。（用同样的修辞手法仿写一句话）（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）16.按要求完成练习。（1）舞台上，京剧演员正在激烈“交战”，双方把兵器挥舞得风雨不透，打得不行开交。台下的笑笑看呆了，他对爷爷说：“这哪里是戏剧？这不是太像杂技了吗？”①请将笑笑说的话换一种方式表达。②就在双方打得不行开交之际，那紧急的锣鼓声突然就停了，演员的动作也定住了。霎时，全场安静。（把这种“静”用夸张的语言生动地表达出来）③此时，众人皆屏息凝神，一动不动。笑笑不解地问爷爷这表演为什么突然停了。请将笑笑问爷爷的话改成带引号的句子。④爷爷微笑着说：“俗话说‘一静不如一动’，这恰恰是京剧艺术的高妙之处啊！”爷爷说的话中有一处错误，请你改正过来。（2）在群星灿烂的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。（用列数字的方法写一句活）（3）下面的例句是竹节人的制作指南，试着写写你制作某样小手工或做某道菜的过程。例：把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。17.依据要求完成下列句子练习。（1）他在小路上听到一所茅屋里传出来断断续续的钢琴声。（缩句）（2）老师对我们说：“我教你们炒菜”（改为转述句）（3）没有比熬炼身体、增加体质更重要的事情了。（改为反问句）（4）走之前，我不得不把他们的母亲送回家。（改为确定句）18.按要求写句子。（1）写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改成不用“说”的句式。我考了满分，妈妈看到成果后说：“太棒了！连续努力哦！”（2）仿按例句，写一写某人对某件事入迷的样子。例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不吵闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（3）通过学习《京剧趣谈》这篇课文，使我对京剧产生了极大的爱好。（修改病句）（4）下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用几句话写下来。暖和的阳光暖和的怀抱暖和的目光暖和的记忆19.按要求写句子。（1）郑州是重要的交通枢纽城市。（改为反问句）（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）（3）假如我们选择居住，就要考虑适合的条件。（改为双重否定句）（4）到了正午，天安门广场已成了人山人海的海洋。（修改病句）20.按要求写句子。（1）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）（2）《竹节人》一文中，同学们、老师们玩竹节人时入迷的样子你还记得吗？请你仿照课文中的描写，写一写同学看书入迷的样子。（3）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一两句话写下来。五彩的童年冬日的早晨饱经风霜的脸（4）从下面几个字中选择一个字，仿按例句写一写。忙悔盼（例）甜：我的作文在校刊上刊登了，老师表扬了我，我的心里甜丝丝的。

参考答案一、1.草原的天空是那么清爽明朗；草原的小丘是那么翠色欲流；草原的汉子是那么热忱似火。2.下课了，教室里吵闹的像一锅粥，只有王强强稳如泰山的坐在桌子旁看书，只见他一会儿眉头紧锁，一会儿笑逐颜开。这会儿竟然两只手也比划起来，左手按着桌子，右手紧紧攥住，像是拿一个魔法棒，向前一挥，眼睛里全是欢呼雀欲，好像把敌人全都毁灭了。二、1.（1）夏天既是闲适的，又是好玩的。（2）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。（3）小明一家去桂林游玩，观察秀丽的桂林山水，情不自禁地赞美：“真美呀！”2.（1）深蓝的天空中挂着一个白玉盘。（2）你弹得真好啊，就像那奔腾不息的流水。（3）虽然闰土回家去了，但是我还经常念着闰土。3.（1）不管是家长还是老师，都应当担当相应的责任，防止校内欺凌大事再次发生。（2）风筝飞上了天空，我们兴奋地欢呼：“飞起来了，飞起来了！”（3）看球赛：表弟瞪着眼睛，微张着嘴巴，看得入了迷，眼睛紧紧盯着屏幕，看到进了球，立马跳起来大喊：“耶，进球了！”4.（1）班长马宝玉感动地说，他们的任务成功完成了！（2）我们只有一个地球，不得不细心爱护。（3）见他双手捧着书本两侧，目不转睛地望着，间或因故事的凹凸起伏而发出几声长叹，过后如释重负般发出几声动听的笑声。5.（1）老村长大喊（2）狗冻得躲在窝里不愿出来，房檐下的冰柱有量尺长，孩子我在家里烤着火盆。（3）忐忑担忧，可怕自己演砸了。6.（1）蜡烛被一阵风吹灭了。（2）你想，四周黑洞洞的，简洁碰壁。（3）贝多芬弹曲子。（4）（5）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。7.（1）由于草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。（2）“这儿的景色真美呀！”她大声赞美。（3）京剧继承、进展了中国传统戏曲的表现手段。（4）古老这棵树高有二十米，约有六层楼那样高。8.（1）我观赏野菊。（2）为了学业，她不得不边打工挣钱边学习（3）四周黑洞洞的，莫非不简洁碰壁吗？（4）小姑娘说，她要去东方，去看东方的鱼鳞洲。9.（1）战士对老班长说，老班长总该跟战士们一起吃一点儿。（2）人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，是不行再生资源，不能长期给人类作贡献。（3）灯照射着建筑。（4）今年的元旦晚会上，我的节目是压轴出场的。10.（1）贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。（2）我的伯父鲁迅先生怎能不深受人们的爱戴呢？（3）早晨，荷叶上的露珠如晶莹的玻璃球在荷叶上滚动。（4）只有一个地球，假如把它破坏了，我们别无去处。只有一个地球，假如它被破坏了，我们别无去处。（5）闰土虽然回家了，但是我深深地思念着他。11.（1）昨天是婴儿，今日是少年，明天就变成了祖国的建设者。（2）每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。（3）老人迈进小院。（4）再说，又有多少人能够去居住呢？（5）他做的饭菜香飘十里。12.（1）晴天为我们欢呼！阳光为我们欣喜！鲜花为我们感动！（2）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。（3）在爸爸的挂念下学骑自行车（4）（5）田野里葵花刚发芽，像一个个刚诞生的孩子，睡在暖和的摇篮里。小麦已经长了一尺高，被风一吹，就翻起一层层绿色的波浪。沙枣花开了，香飘十里，一阵风吹来，啊！好香啊！玉米长的好快呀，都已经长到我的膝盖那么高了，一排排的，像一列列的士兵站在那里，穿着绿色军装，保卫着我的家乡。13.（1）这种境界，既让人欣喜，又叫人清静，既想手舞足蹈，又静立享受这一刻的静谧。（2）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，皎洁的月光洒在安静的海面上，格外安静奇特。（3）闺土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。（4）马宝玉把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了，纵身跳下悬崖。（5）透亮     的雨滴落在彩色的雨衣上，发出吧嗒吧嗒的响声，好像是雨点儿在向“我”问好。14.（1）贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。（2）这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。（3）场上爆发出掌声。（4）地球之外是否有生命存在，是人们始终探究的宇宙之谜。（5）我是孩子们冬天的玩伴，我是人类拍照时的背景，我是树枝上的点缀。15.（1）嘴唇里发出声音。（2）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”。（3）小鸟在树上欢快的唱着歌。（4）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。16.（1）这不是戏剧。这太像杂技了。仿佛一根针掉下来就能听到。笑笑不解地问：“爷爷，这表演为什么突然停了？”爷爷微笑着说：“俗话说‘一动不如一静’，这恰恰是京剧艺术的高妙之处啊！”（2）太阳温度很高，表面温度有6000摄氏