2025届广西壮族自治区贵港市覃塘高级中学高一物理第一学期期中综合测试模拟试题含解析

2025届广西壮族自治区贵港市覃塘高级中学高一物理第一学期期中综合测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、两个小球分别拴在一根轻绳两端，当一人用手拿住一球将它们从三楼阳台上由静止释放，两球先后落地的时间差为t1；若将它们从四楼阳台上由静止释放时，它们落地的时间差为t2（不计空气阻力），则t1，tA．t1＞t2B．t1＝t2C．t2、关于平均速度，下述说法中正确的是()A．某运动物体第3s末的平均速度大小为5m／s；B．某段时间的平均速度为5m／s，该时间里物体每秒内位移不一定都是5m；·C．某段运动的平均速度都等于该段运动的初速和末速之和的一半；D．汽车司机前面速度计上指示的数值是平均速度.3、如图所示，用水平力去推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。关于木箱受到的推力和摩擦力，下列说法正确的是A．推力和摩擦力大小相等B．推力小于摩擦力C．推力和摩擦力方向相同D．推力大于摩擦力4、关于伽利略对自由落体运动的研究，下列叙述错误的是()A．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快B．伽利略把实验和逻辑推理结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法C．伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动D．伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量5、如图，站在自动扶梯的水平踏板上的人，随扶梯斜向上匀速运动，下列判断正确的是A．人只受到重力和支持力的作用B．人受到的合外力方向与速度方向相同C．人受到的静摩擦力不为零D．人受到重力、支持力和摩擦力6、如图所示，人站在电动扶梯的水平台阶上，假定人与扶梯一起沿斜面加速上升，在这个过程中，以下说法正确的是()A．台阶对人的摩擦力对人做负功B．台阶对人的总作用力方向沿竖直向上C．在此过程中人处于失重状态D．人对台阶的压力大小等于台阶对人的支持力的大小7、汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了2.5s时间经过A、B两根电线杆，已知A、B间的距离为50m，车经过B杆时的速度为25m/s，则A．车的加速度为4m/s2 B．车的加速度为10m/s2C．经过A杆时速度为15m/s D．过A杆时速度为20m/s8、如图所示，某次电视台的娱乐节目中，其任务是要求人沿椭球形台面，爬到顶点O取到气球后沿原路径返回，假设某人沿着椭球形台面从底部开始向上缓慢爬行，取到气球返回时迅速滑回台面下部，则以下分析正确的是（）A．上爬过程椭球形台面对人的支持力变大B．下滑过程椭球形台面对人的支持力变大C．上爬过程椭球形台面对人的摩擦力变小D．下滑过程椭球形台面对人的摩擦力变大9、某运动物体做匀加速直线运动，加速度为0.6m/s2，那么在任何1s内（）A．此物体的末速度一定等于初速度的0.6倍B．此物体的初速度一定比前一秒末的速度大0.6m/sC．此物体的速度变化为0.6m/sD．此物体的末速度一定比初速度大0.6m/s10、如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车甲和乙的x—t图线.由图可知A．在t2时刻，甲、乙两车运动方向相反B．在t1时刻，甲车追上乙车C．在t1到t2这段时间内，乙车的速率一直比甲车的小D．在t1到t2段时间内，乙车的速率先减小后增大11、如图为一质点沿直线运动的v-t图像，则下列说法中正确的是（）A．物体的初速度为零B．0~2s内物体做匀加速运动C．0~2s内物体的平均速度大小为3m/sD．4~6s内物体加速度大小为2m/s212、甲、乙两物体从同一地点开始沿同一方向运动，其速度随时间的变化关系如图所示，图中t，两段曲线均为圆弧，则（）A．两物体在t1时刻加速度相同B．两物体在t2时刻运动方向均改变C．两物体在t3时刻相距最远，t4时刻相遇D．0～t4时间内甲物体的平均速度等于乙物体的平均速度二．填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：（1）下列说法中正确的是_______．A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D．牵引小车的钩码个数越多越好（2）某次实验中用打点计时器打出了一条纸带．A，B，C，D，E为我们在纸带上所选的记数点．相邻计数点间的时间间隔为0.1s，各点间的距离如下图所示，则纸带的_____（填“左”或“右”）端与小车相连,打D点时小车的速度为________m/s.并可求得小车的加速度大小为______m/s2.若当交流电的实际频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的加速度值比真实的加速度值______(填“偏大”“偏小”“不变”)(结果保留两位有效数字)14、小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时，由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：（1）下列哪些器材是多余的：_____①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板（1）为达到实验目的，还需要的器材是：_____（3）（双选）在该实验中，下列说法中正确的是_____A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D．牵引小车的钩码个数越多越好（4）实验得到的一条纸带如图所示．打点计时器电源频率为50Hz，其中相邻的两个计数点还有4个点未画出，则根据纸带，回答下列问题：①相邻两个点之间的时间间隔为0.1s②根据纸带上的数据，则计数点1时小车对应的速度分别为：v1=_____m/s；③据此可求出小车的加速度为a=_____m/s1．（本题所有计算结果均保留两位小数）15、某同学用如下图1所示装置测量重力加速度，所用交流电频率为50。在所选纸带上取某点为0计数点，然后每5个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如题图2所示。该同学用两种方法处理数据（为相邻两计数点的时间间隔）。方法∶由，，……，取平均值；方法∶由，，，取平均值为。从数据处理方法看，在、、、、、中，对实验结果起作用地，方法中有__________；方法中有__________。因此，选择方法__________（或）更合理。本实验误差的主要来源有__________和__________（试举出两条）。三．计算题(22分)16、（12分）一辆汽车从静止开始匀加速开出,然后保持匀速运动,最后匀减速运动,直到停止。下表给出了不同时刻汽车的速度:时刻/s1.02.03.05.07.09.510.5速度369121293(1)汽车加速过程和减速过程的加速度大小分别为多少?(2)汽车从开出到停止总共经历的时间是多少?(3)汽车通过的总路程是多少?17、（10分）如图a所示，OA、OB、OC三段轻绳结于O点，轻绳OA与竖直方向的夹角为37°，下方轻绳OC悬挂质量为m1=0.4kg的沙桶．轻绳OB水平，B端与放置在水平面上的质量为m2=1.8kg的滑块相连，滑块处于静止状态，已知滑块与水平面间的动摩擦因数为μ=0.3，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2，最大静摩擦力按滑动摩擦力计算．（1）求滑块受到的摩擦力；（2）若缓慢往沙桶中添加细沙，要使滑块静止不动，沙桶和沙的总质量不能超过多少；（3）若移去滑块，保持O点位置不变，用手牵引OB由水平位置绕O点向上逆时针缓慢转动90°，求此过程中绳OB上拉力的最大值Tmax和最小值Tmin．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】

不论站在何处释放，一球落地后，另一球运动还得运动的位移总等于绳长L，根据L=v【详解】设细线的长度为L，第一个小球着地后，另一个小球运动还得运动的位移为L，在L内运动的时间，即为两球落地的时间差，第一个球着地的速度为另一个小球在位移L内的初速度，高度越高，落地的速度越大，可知高度越高，另一个小球在位移L内的初速度越大，根据L=v0t+12gt【点睛】解决本题的关键通过一球落地后，另一球运动继续运动的位移不变，等于绳子的长度，根据初速度的大小，判断出两球落地的时间差的变化。2、B【解析】

某运动物体第3s末的速度为某一时刻的速度为瞬时速度，故A错误；某段时间的平均速度为5m/s，故每秒内的平均速度不一定为5m/s，由位移x=vt得，每秒内的位移不一定为5m，故B正确；只有物体做匀变速直线运动平均速度都等于该段运动的初速和末速之和的一半，故C错误；汽车司机前面速度计上指示的数值是瞬时速率，故D错误；故选B．3、A【解析】木箱水平方向受到推力和摩擦力，由于木箱没有运动，受力平衡，所以推力和摩擦力的大小相等，方向相反，故A正确；综上所述本题答案是：A4、C【解析】

A．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快，故A正确,A项不合题意.B．伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故B正确，B项不合题意.C．伽利略没有通过实验直接证实自由落体是匀加速直线运动，而是通过外推得出的结论，故C错误，C项符合题意.D．由于当时条件的限制，伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量，故D正确，D项不合题意.5、A【解析】由题意可知，人随扶梯斜向上匀速运动，处于平衡状态，人只受到重力和支持力的作用，故A正确；人随扶梯斜向上匀速运动，处于平衡状态，根据平衡条件得知其合力为零，故B错误；人受到重力和支持力的作用，不受静摩擦力作用，若受静摩擦力，此力必定在水平方向上，而水平方向人不受其他力作用，人的合力不等于零，人不可能做匀速直线运动．故CD错误．所以A正确，BCD错误．6、D【解析】

设斜面坡角为，人的加速度斜向上，将加速度分解到水平和竖直方向得：，方向水平向右；，方向竖直向上；A．水平方向受静摩擦力作用，水平向右，运动的位移为x，为锐角，则，则台阶的摩擦力对人做正功，A错误；B．合力方向沿斜面向上，重力竖直向下，则台阶对人的作用力方向斜向右上方，B错误；C．人有一个竖直向上的加速度，所以人处于超重状态，C错误；D．人对台阶的压力大小与台阶对人的支持力互为作用力和反作用力，则大小相等，D正确；7、AC【解析】

汽车在AB间的平均速度为：根据平均速度推论有：解得：vA=15m/s汽车的加速度为：A.车的加速度为4m/s2与分析相符，故A正确。B.车的加速度为10m/s2与分析不符，故B错误。C.经过A杆时速度为15m/s与分析相符，故C正确。D.过A杆时速度为20m/s与分析不符，故D错误。8、AC【解析】人受力平衡，所受静摩擦力与重力沿斜面分力平衡，支持力与重力垂直于斜面分力平衡，．所以答案选AC．9、CD【解析】

根据可知匀加速直线运动在任一秒内：AD．汽车的末速度比初速度大0.6m/s，不是0.6倍，故A错误，D正确；B．汽车的这一秒初和前一秒末是同一个时刻，速度相等，故B错误；C．加速度表示速度在单位时间内的变化量，此物体在1s内的速度变化为0.6m/s，故C正确；

故选CD。10、AD【解析】

A、图线切线的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向，则在时刻，两车运动方向相反，故A正确；B、在时刻，a、b两车的位置坐标相同，开始时甲的位移大于乙的位移，知乙从后面追上甲，故B错误；C、图线切线的斜率表示速度，在t1到t2段时间内，b图线的斜率不是一直小于图线的斜率，所以乙车的速率不是一直比甲车小，故C错误；D、图线切线的斜率表示速度，在到这段时间内，乙车图线斜率先减小后增大，则乙车的速率先减小后增加，故D正确。11、BCD【解析】A．由图可知，0时刻速度为2m/s，A错误；B．0到2s末，速度均匀增加，物体做匀加速运动，B正确；C．根据匀变速运动的平均速度，0到2秒内物体的平均速度大小为3m/s，C正确；D．根据加速度的定义，D正确。故选：BCD。12、CD【解析】

速度时间图像的斜率表示物体运动的加速度，所以两物体在时刻斜率不同，所以加速度不相同，故A错误；速度的正负表示运动方向，在t2时刻之前速度都为正，所以都朝着正方向运动，t2时刻之后，速度仍旧为正，所以速度方向没有发生变化，故B错误；图像与坐标轴围成的面积表示位移，故两物体t3时刻相距最远，t4时刻相遇，即t4时刻位移相等，而运动时间又相等，所以平均速度相等，故CD正确；故选CD【点睛】解决本题的关键能够从速度时间图线中获取信息，知道斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移速度的正负表示运动方向，图像的曲线不表示物体运动的轨迹二．填空题(每小题6分，共18分)13、BC左0.340.40偏大【解析】

（1）打点计时器应固定在长木板上，且靠近没有滑轮的一端，选项A错误；开始实验时小车应靠近打点计时器一端，以充分利用纸带，选项B正确；应先接通电源，待打点稳定后再释放小车，选项C正确；牵引小车的钩码个数要适当，并非越多越好，选项D错误；故选BC；（2）小车拖动纸带运动时做匀加速直线运动，所以速度越来越大，故相等的时间间隔内位移越来越大，所以纸带应与纸带的左端相连．

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，vD==0.34m/s

根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：．

当电源频率低于低于50Hz时，实际打点周期将变大，而进行计算时，仍然用0.02s，因此根据△x=aT2可知，测出的加速度数值将比真实数值偏大．14、②⑧刻度尺BC0.360.38【解析】（1）在探究小车速度随时间变化规律的实验中，具体的实验步骤为：

①木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路，（此步骤所需器材带滑轮长木板、打点计时器、复写纸、导线）

②穿纸带；挂钩码，（此步骤所需器材纸带、钩码、细绳）

③先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源，（此步骤所需器材小车）

④换纸带，加钩码，再做二次．

⑤处理纸带，解出某位置的速度和运动过程的加速度．（在处理纸带时需要用刻度尺处理计数点之间的距离）

从以上步骤可以看出实验中多余的是天平、秒表，即为②、⑧．

（1）为达到实验目的，还需要的器材是：刻度尺；

（3）打点计时器应固定在长木板上，在固定滑轮的另一端，故A错误；为了在纸带打更多的点，开始实验时小车应放在靠近打点计时器一端，故B正确；打点计时器在使用时，为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽量多的点打在纸带上，要应先接通电源，再放开纸带，故C正确；钩码个数应适当，钩码个数少，打的点很密；钩码个数多，打的点少，都会带来实验误差，故D错误．故选BC.

（4）②根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，

得：v1③根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT1可以求出加速度的大小，

得：x4-x1=1a1T1

x3-x1=1a1T1

为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值得：a=12（a1+a1）

即小车运动的加速度计算表达式为：a=x4+x点睛：本题考查了实验器材的选择，关键知道实验的原理和步骤，要加强实验的实际操作，不能单凭背实验来解答实验问题．15、x1，x6x1，x2，x3，x4，x5，x6B空气阻力影响长度测量【解析】

[1]在方法A中，根据数学知识可知：只有x1、x6起作用；[2]方法B：因此六组数据都起作用；[3]故方法B数据应用充分，更合理一些，这样可以减少实验的偶然误差。[4][5]本实验误差的主要来源有：阻力（空气阻力，振针的阻力，限位孔的阻力，复写纸的阻力等）影响，交流电频率波动，长度测量，数据处理方法等。三．计算题(22分)16、（1）3m/s1；6m/s1（1）11s（3）96m【解析】

根据1-1内的速度变化求出匀加速运动的加速度，根据9.5-10.5s内速度的变化求出匀减速运动的加速度．匀加速运动的末速度为11m/s，根