2024届高考语文复习：作文主题训练清澈的爱只为中国

作文主题训练……清澈的爱，只为中国

1.根据要求写作。

“清澈的爱，只为中国”，这是青春最深情的告白，是中国青年发自内心的最强音。年

仅19岁的戍边烈士陈祥榕用热血和生命铸就了青春不朽的丰碑，诠释了青春的意义和价值。

什么是青春？是戍边寸土不让的守护，是不惧艰险逆行出征的勇毅，是科研创新披星戴

月的攻关，……这才是真正的力春，这才是响春的内涵。

对此你有怎样的认识？结合你的感悟与思考写一篇作文。要求：选准角度，确定立意，

题目自拟，不少于800字。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

十年奋进路，阔步新征程。这十年，中国科技让神话走进现实，“嫦娥”探月，“夸父”

逐日，“蛟龙”入海：这十年，中国基建让不可能成为可能，中国铁路、公路增加里程约

110万公里，港珠澳大桥飞架海面，天堑变通途：这十年，中国文化在传承中创新，觉醒年

代。《典籍里的中国》等一批电视节目广受欢迎，考古事业和古籍保护事业从冷门逐渐进入

百姓的视野。这十年，中国举世嘱目的成就来自中国人民，有一生为国家深潜的核动力专家

彭士禄，有“择一生做一事”的敦煌守护人樊锦诗，有与死神赛跑的抗疫逆行者张定宇，有

从城市回归大山的青年扶贫村支书黄文秀，有“清漱的爱，只为中国”的00后烈士陈祥

格……

十年时光，见证了你的青春成长，见证了中国人民的砥砺前行，也见证了中国的社会主

义现代化建设的发展成就，山高人为峰，你的青春奋斗也将融入社会主义现代化强国建设进

程中。

请结合以上材料，以“见证，融入”为主题写一篇文章，表达你的感受与思考。

要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

3.阅读下面的材料，根据要求作文。

2022年4月21日，《新时代的中国青年》白皮书发布，全面记录了新时代中国青年发

展事业成果，充分展现了新时代中国青年奋进新征程、建功新时代的青春担当。

从一百年前“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”的青春宣言,

到去年“请党放心，强国有我”的集体献词，从冰雪赛场上一张张虽稚嫩却自信不屈的脸庞,

到疫情防控前沿一个个虽年轻却果敢坚毅的身影，从在国际顶尖学术期刊《自然》上发表多

篇论文的天才少年曹原，到留下“清澈的爱，只为中国”这一战斗宣言的戍边战士陈祥

格……在社会主义现代化建设新征程中，“强国一代”正与时代同翔共振，与伟大民族一同

闪根。

青年，始终与国家、民族和时代关联。请结合上述材料，以“时代担当，青春使命”为话题写

一篇演讲稿，向全校师生宣讲。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信

息；不少于800字。

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

2020感动中国人物志愿军英雄王海颁奖词：在朝阳下俯冲，迎着西风开火。空中的尖

刀，以一当十；疆土的坚质，巡天卫国。山河已无恙，祖国的雄周已飞得更高，你刻在机身

上的星星，是战士们的巡航坐标。

“清澈的爱，只为中国”，这是年仅18岁的烈士陈祥榕生前写下的战斗口号。去年6

月份喀喇昆仑加勒万河谷，在我军与越境来犯外军殊死搏斗中，战士陈祥榕英勇牺牲。一位

网友在微博中写下这样一段话：“黄昏将至，我吃着白米饭，喝着快乐的水，想不通这些身

强力壮的士兵为什么会死，我在深夜突然惊醒，他们是为我而死！”

要求：结合材料内容，请以“崇尚英雄精神，传承家国情怀”为主题完成写作任务；选好角度，

确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800

字.

答案

1.例文：

青春奋进的步伐，与祖国同向同行

“清澈的爱，只为中国“，这是青春最深情的告白，是中国青年发自内心的最强音。

在我们的脑海中，应该怎样定义青春？习近平总书记曾指出：“青春孕育无限希望，青年

创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆育春，才能兴旺发达。''青春，是人生中最激

昂、最亮丽的时光，青春充满了希望和光明。作为青年一代的我们，应该怎样对待青春年

华，应该怎样实现青春价值？

青春的价值在于努力奋斗，勇于拼搏。

奋斗是青春最绚丽的底色。青春之时不应好逸恶劳，而应奋力前行，否则就会丧失活力

与激情。青春应当有“天将降大任于斯人也''的使命感；有承受“苦其心志，劳其筋骨，饿其

体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的决心。在不断的努力与奋斗中磨炼意志品质。更应把握

时代契机，顺应历史潮流，肩负起时代赋予的重任，向党和人民展现自己蓬勃向上、开拓创

新的风采，在民族复兴的征程上激扬自己的青春。

青春的希望在于发展自我，完善自我。

国家的希望、民族的未来寄予了青年一代。我们青年要做到习近平总书记所讲的心有

所畏,言有所戒，行有所止。因此应当厚植家国情怀，练就过硬本领，用青春的进步证实“

请党放心、强国有我”的峥峥誓言。要以永不懈怠的精神状态、永不止步的前进姿态，去

成就精彩辉煌的人生，去走好不•样的新时代长征路。

青春的意义在于立鸿鹄之志，做有为之事。

“广大青年要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想，志存高远，积极投身于中国

特色社会主义伟大实践，并为之终身奋斗。”这是习近平总书记对我们青年一代的殷切希

望。实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。时代

总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无

比广阔，实现梦想的前景无比光明。

我们要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力为实现中华民族伟大复

兴的“中国梦”而奋斗；同时以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路搭桥，为祖国建设添砖

加瓦，谱写无愧于新时代的青春篇章！

青春奋进的步伐，与祖国同向同行，这就是青春真正的内涵。

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料是由两部分组成。第•部分写戍边烈士陈祥榕最深情的青春告白，用来诠释青春的意义

和价值，从而提出青春的话题。第二部分则是在前段文字的基础上提出了什么是青春的问题,

并给出了回答。从答案中考生发现，青春不仅在于年轻，更在于在自己的岗位上兢兢叱业,

为国为民奉献自己，这样的青春才能称得上真正的青春，这才是青春的本色，才是青春的全

部内涵。

因此，考生应该把写作重点放在青春的真正含义和内涵上，放在如何诠释青春的意义和价值

上，放在如何不辜负美好的青春年华上。可思考青年人应该谱写怎样的青春。青春应该昂扬

向上、胸怀天下，青春应该具有奉献精神，青春应该有卑微却强劲的生命力，青春应该迸发

出改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望，青春应该是奋斗的姿态，青春应该有心怀天下的

梦想……

行文思路上，文章的开头简短引入中心论点，如“谱写最有意义的青春华章”，正文部分可以

采用并列式结构，用三个分论点进行论述，青春应该胸怀天下，勇于担当；青春要是积极进

取，甘于奉献；青春要以奋斗为最亮的底色。文章可运用举例论证方法，列举奋斗着的江梦

南、80后星空摄影师叶梓顾、诗词大会中的才女陈更、进取的中国航天团队等事例来充分

论证中心论点“要注意文章观点鲜明，围路清晰，逻辑严密，论证详实。

立意：

1.青春的意义在于奉献进取。

2.让青春在奉献中闪光。

3.奋斗是青春最亮丽的底色。

4.闪亮的青春与祖国同向同行。

2.例文：

见证奇迹找到归属，创造奇迹实现价值

十年时光，见证青春成长，我们心有所属。未来岁月，融入时代发展，我们实现价值。

“见证，融入“不仅是我们的经历，更是一种态度和行动。在这个时代里，我们作为见证者和

参与者，肩负着融入现实和塑造未来的双重使命。

作为见证者，我们亲历了新时代的来临。我们见证了中国在国际舞台上崭露头角的历程,

也见证了祖国的繁荣发展，以高铁为代表的一系列技术创新，让我们感受到这个科技时代的

惊人力量；以多种形式推进的中国特色新型城镇化，让我们看到了更美好的城市生活；北京

冬奥会、冬残奥会成功举办，冰雪健儿驰骋赛场，让我们见证了体育强国取得的骄人成绩。

这些都是我们所见的，也都彰显了中国的发展实力和进步之路。

十年辉煌成就见证个人的成长，个人也需融入国家发展大局的自觉行动。作为融入者,

我们需要以主动、积极的态度走进这个时代，融入其中，才能实现自己的价值和未来的梦想。

我们要不断提升自己的素质和能力，不断创新，不断拓展自己的视野和思路。唯有如此，我

们才能够顺应时代的潮流，接受变革和挑战，不断面对、解决问题。同时，融入也需要我们

尊重并关注现实。我们需要认识到现实的缺陷和问题，并积极寻找和提出解决办法。我们可

以通过各种方式参与到公益事业中，为实现人类社会的美好未来贡献自己的力量。只有这样，

我们才能成为一个心系国家和人民的有用之才。

我深信，山高人为峰，我们的青春奋斗也将融入社会主义现代化强国建设进程中。作为

新时代的青年，我们应该更加努力，勇往直前，为实现民族伟大复兴、建设中国特色社会主

义事业贡献自己的力量。睁蛛岁月已成往事，未来仍旧充满机遇和挑战。但是，我坚信，只

要我们不忘初心，牢记使命，融入时代，用心为民，那么任何困难和挑战都不能阻挡我们实

现梦想的步伐。

“见证，融入''既是一个过程，也是一种态度。作为时代的弄潮儿，我辈青年都应该肩负

起这样的责任和使命。我们要积极拓展自己的视野,不断忍考和探索未来;我们要融入社会，

创造一个更加美好的明天」让我们一起为敢向前，见证并融入祖国的繁荣发展进程中，创造

奇迹，实现人生价值，为伟大的中华民族创造更加辉煌的明天。

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

本题为任务驱动型作文题，材料为引语式材料。

材料的第一段可分成三个层次。第一句话是第一个层次，对过去十年的发展历程进行回顾、

总结。第二、三、四句话是第二个层次，列举了中国在各个领域、各个层面取得的成就。仆嫦

娥‘探月，‘夸父‘逐日，'蛟龙'入海”,是在高精尖领域取得的举世瞩目的成就；“中国铁路，港

珠澳大桥''，是在基础建设领域和交通领域取得的成就；”《典籍里的中国》，考古事业和古籍

保护事业”，是在文化领域取得的成就。说明这十年，中国不管是在国家大计方面，还是在文

化生活方面，都取得了硕果。最后一句话是第三个层次，写“这十年，中国举世瞩目的成就

来自中国人民“，来自于各个领域人民的坚韧不屈爱党爱国爱民的精神，矢志不渝的家国情

怀，冲锋在前的责任担当，不忘初心甘于奉献的精神，戌边英雄的深沉爱国精神……

第二段写“十年时光”的辉煌成就见证了个人的青春，人民的奋进，社会的发展成就，同时未

来前行，广大青年将融入民族复兴的澎湃春潮。整则材料为引导、启发学生思考“见证”“融入”

创设了时代背景。

作文要求以“见证，融入”为主题写一篇文章，考生要弄懂“见证，融入”这两个词的含义。见

证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚，“见证”既可指个人的经历，也可是社会人生历

史的经历。融入有融合，混入、混合的意思。这里强调融入是双向的，十年辉煌成就见证个

人的成长，个人也需融入国家发展大局的自觉行动。

构思行文时，要紧扣“见证，融入''这个主题，呈现出两个个主题词之间的逻辑性和思辨性。

在新时代前进的大潮中，每个人都是其中的一滴水、一朵浪花，都在见证历史、参与历史、

融入历史。我们的一代青年，将从二十大开启的新时代的时间节点，见证并融入一步步实现

中华民族伟大复兴的辉煌历史中。面对未来，要增强社会主义责任感与认同感，以更高远的

胸襟与怀抱，视野与格局，将个人成长与时代发展紧密结合，投入到民族复兴的伟业中去。

写作时既要有高中学习生活的实践体会，又应该体现青年一代的勤奋拼搏、创新创造、卓越

追求。

立意：

1.回首十年，心有所属：展望未来，我辈奋发。

2.见证奇迹找到归属，创造奇迹实现价值。

3.在布斗中实现价值，在融入中找到归属“

4.发展的国家，给个体提供平台；祖国的发展，需要个体的奋斗。

3.例文：

一身报国担当，无愧青春使命

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

近几年，“躺平”“佛系”等词层出不穷，频为热点，可是，我却看到《新时代的中国育年》

白皮书中：冬奥会上，1.9万名青年把志愿者作为他们的青春选择；新冠肺炎疫情阻击战中，

32万余支青年突击队、55。余万名青年把奋战在抗疫一线作为他们的青春选择；数百万青年

大学生把助力脱贫攻坚和乡村振兴作为他们的青春选择。他们，都把祖国的需要作为自己的

报国担当，也以奋斗与实践无愧于自己的选择。

易卜生说：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。掩卷沉思，深以为然。是啊,

答好规划个人成长的基础题，可助我们成就小我，却难免格局狭小；答好适应时代步伐的实

践题，可助我们成就新我，仍稍显目光未远；只有答好树立远大理想、无愧历史担当的分析

题，才能在当今时代主题下完成属于我们这代人的使命。因此，请允许我谈一谈：一身报国

担当，无愧青春使命。

一身报国担当，无愧春春使命，我选择•双注目家国的眼。目光停驻之处，定是心之所

向，若要承担起时代的使命，便不能成为北大钱理群教授口中的“精致的利己主义者“，而要

让这双眼望向天下、苍生。张载曾将眼望向那里，才吟tr为天地友心，为生民立命”；顾宪

成曾将眼望向那里，才写下“家事国事天下事，事事关心”；西南联大师生曾将眼望向那里，

才唱响“中兴业，须人杰，便一城三户，壮怀难折”。要有一双以天下为己任的眼睛，就算流

汨，也应是“因为我对这土地爱得深沉”。

一身报国担.当，无愧青春使命，我选择一双踏实前行的脚。西风碧树中独上高楼，望到

的家国梦想总是远在天涯路尽处，如要接近它，还需脚踏实地地前行。不由想到了晚唐杜牧，

这个也曾有过“平牛有色线，愿补舜衣裳”的家国力梦的樊川居士，却因为不懂脚踏实地而在

担任扬州学书记期间整日沉醉于歌楼酒馆，最终蹉昵岁月，亳无建树，只留下一声“十年一

觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”的喟叹。答好时代的问卷，不能做好高鹫远的空想家，而要当

踏实前行的跋涉者。

一身报国担当，无愧青春使命，我选择一颗百折不挠的心。肩负时代之担的路途注定坎

坷，此时，我们要拥有一颗不畏艰难的心。如韩愈一般，纵“夕贬潮州路八千”也要“肯将衰

朽惜残年”；如范仲淹-•般，纵三遭左迁也要“宁鸣而死，不默而生如鲁迅先生一般，纵“寄

意寒星荃不察”也要“我以我血荐轩辕叙利亚诗人阿多尼斯说：世界让我遍体鳞伤，但伤

口长出的却是翅膀。时代大河中的奔流逆潮会将我们一次次拍向乱石，但不屈的心可助我们

最终击水中流，独立潮头，

梁任公说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。“因此，别说自己肩膀尚苑，别

说国家与我无关。时代的问卷早已出好，只看我们这些青年如何选择。愿我们每个青年人都

可以让眼注目家国，用脚踏实前行，凭心百折不挠，肩挑报国担当，无愧青春选择，在这个

最好的时代镌刻出属于我们这一代人的使命烙印。

鸿忐薄云无愧作，十年饮冰血不凉。

谢谢大家！

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

材料以《新时代的中国青年》白皮书为材料，写出了新时代中国青年的青春选择和青春成就。

在该怎么做这个问题上，他们选择用身体力行地参与和杳斗，用青年应有的担当把青春这条

路走好、走稳。近几年“躺平”“佛系”等词较常见，但调研显示：当代青年中，真正“躺平”的

是极少数，不懈奋斗的是大多数。在此基础上，材料还回顾了这百年前后不同的青春风采与

担当，如百年前李大钊的青春宣言，又如今日集体献词上、冰雪赛场上、疫情防控中、学术

研究上、保家卫国时，处处都闪耀着青春的风采与青年的担当。但材料重点所要讨论的，并

非青春本身，而在最后一句话：“强国一代”重点在我们这代人的青春，而非前辈、后辈的青

春；”与民族一同闪耀”着重指出青年对国家的担当，''与时代同频共振”重点指出青年身上承

担的时代使命。

写作要求部分明确了写作为体裁，即”演讲稿”，考生需要注意演讲稿的格式以及行文中与听

众的互动；“全校师生”是演讲面向的听众；“时代担当，青春使命''是演讲的话题：“青年，

始终与国家、民族和时代关联''则以青年与国家、民族和时代的关联性发端，要求学牛思考

当代青年在这个时代，对我们的祖国所应肩负的青春担当。

行文构思上，首先明确演讲的话题，然后适当展示国家、民族、时代对我们的意义，着重去

思考自己的青春面貌和青春责任是什么样子，思考我们该如何践行”到祖国需要的地方去”

这个方向上的选择，如：努力学好各科文化知识，德智体美劳全面发展，增强社会责任感,

参与社会实践，融入创新创业洪流，致力于乡村振兴、脱贫攻坚，勇于抗击疫情，做好复工

复产……这些，或许都是青年人需要回答的“时代考题”“时代担当”“青春使命最后向当代

青年发出呼吁。

立意：

1.不负殷切期待，担当青春使命。

2.生而逢盛世，青年当有为。

3.以青春之担当，助力国家发展。

4.肩负时代重任，担当青春使命。

4.略

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

材料第一段列举了2020感动中国人物志愿军英雄王海的颁奖词，从中让学生感受到英雄的

无惧艰难，英雄的拼搏奋斗，英雄的爱国精神等：第二段先列举18岁的烈士陈祥榕的事例，

并通过网友的感受告诉学生.，英雄不是利己主义，而是爱国、奉献、拼搏、为人民服务等。

他们心系天下，他们在自己的行业坚守创新，他们在艰难时刻挺身而出，他们艰苦奋斗攻坚

克难。

从写作任务来看，要求考生以“崇尚英雄精神，传承家国情怀”为主题写作。学生需要围绕“英

雄精神”“家国情怀”这一主题进行写作。

考生可以从如下角度打开思路：

从是什么的角度思考：什么人算英雄？英雄精神的内涵是什么？国难当头挺身而出，见义勇

为舍己救人，为弱者发声，艰苦奋斗攻克科技难题，精益求精铸造大国重器，坚守平凡岗位

几十年如一日，冲锋在前杀敌报国马革裹尸，坚守正道宁死不屈，忧国忧民心系天下，扶贫

济困声援弱者……这些都是英雄。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神，是“砍头不要紧，只

要主义真”的精神信仰，是“死在戈壁滩，埋在青山头”的奉献精神，是“卧薪尝胆”的奋斗精

神，是精益求精追求卓越的工商精神，是挺身而出见义勇为的无畏精神，是舍我其谁义不容

辞的担当精神，是赤诚专一不忘初心的实干精神……

从为什么的角度思考：我们为什么需要英雄？崇尚英雄精神的价值与意义是什么？

比如：榜样的力量；模范的引领；个人成长的