福建省莆田市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

福建省莆田市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。抄写下面名句，请用钢笔书写，做到书写端正、匀称、美观。

书籍是全世界的营养品。

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，写出下列加点词语的近义词。

（1）母亲吩咐在后园的茅亭里过节。(

)。

（2）那是小鸟舒适又温暖的巢。(

)

（3）他没有不良嗜好。(

)

（4）它索性用小红嘴啄着我颤动的笔尖。(

)(

)2）.读句子，写出与拼音相应的词语。

11月以来，我市突发规模性新冠肺炎疫情，居家学习期间，老师dīngzhǔ(

)我们，要戴好kǒuzhào(

)，减少聚集，认真上好网课。妈妈竟然liánxù(

)两周陪着我上网课，还帮助我jiějué(

)了一些学习上的疑难问题，让我感动不已。3）.根据课文内容填空。

（1）“万物皆有灵”，我们跟着郭沫若领略了白鹭在不同场景中的美，如“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅_________________。田的大小好像是有心人_______________。”

“自然皆有趣”，我们又跟着清少纳言欣赏了四季之美，如“春天最美是黎明。东方一点儿一点儿___________，染上___________，飘着__________。

（2）瞧，“______________，桃花流水鳜鱼肥”是一幅山清水秀图；“竹喧归浣女，____________”是一幅村民晚归图。诗中也饱含深情，“死去元知万事空，__________”“山外青山楼外楼，____________？”拳拳爱国之心令人动容。

（3）刘杰总是满足于现在读的几本书，爷爷告诫他：“_______________？____________。”塘水之所以清澈，是因为有源头不断输送活水，读书也是这个道理啊！”4）.日积月累。

（1）诗言志，诗传情。《示儿》中的“王师北定中原日，___________________”寄托着诗人陆游对收复失地、国家统一的期盼。《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，______________________”表达了诗人张继孤寂忧愁的心情。

（2）葛洪的一句“不饱食以终日，不弃功___________”告诉我们不可终日无所用心，轻视时光；伟人毛泽东更是用一句“一万年太久，_______________”提醒我们要珍惜时间。5）.在五年级上册的语文课堂中，我们积累了很多新鲜的词语，比如，“畏首畏尾”就可以用__________________这个俗语来表达。我们还背诵了很多文言篇章，如《论语》中的“敏而好学，_______________。”我们还积累了很多名言警句，“多少事，从来急；天地转，光阴迫。____________。”这句话告诉我们要____________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列带点字注音完全正确的一组是（

）A．半亩（mǒu）

瞌睡（kē）

客栈（zhàn）

玲珑剔透（tì）B．驯良（xùn）

间隔（jiān）

直奔（bèn）

鳞爪飞扬（líng）C．挨近（ái）

上卿（qīn）

颓败（tuí）

人影绰绰（chuò）D．繁殖（zhí）

勉强（qiǎng）

歧途（qí）

半夜三更（gēng）2）.动态描写和静态描写都给人以美的享受，下列选项中描写方法与其他三项不同的是（

）。A．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。B．那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。C．那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上。D．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。3）.下面加点字读音不同的一组是（

）A．明晃晃

晃眼B．享乐

乐趣C．监考

监察D．湖泊

漂泊评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）

___________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

夹丝网防盗玻璃消除

噪音

夹丝玻璃

阻挡强光

变色玻璃

自动窗帘

吃音玻璃

自动报警

吸热玻璃

藕断丝连2）.把下列两栏的文字连起来组成歇后语。

诸葛亮立军令状

来得凶，败得惨

曹操南下

糊里糊涂

鲁肃上了孔明的船

面不改色心不跳

诸葛亮开口

有借无还

草船借箭

尽是计谋评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排好队。

(

)黄道婆认真向崖州人民学习植棉方法和纺织技术。

(

)黄道婆无法忍受虐待，决心冲出牢笼。

(

)黄道婆革新纺织工具，创造出闻名全国的“乌泥泾被”。

(

)老年的时候，黄道婆毅然回到了家乡。

(

)黄道婆无私的向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，教人们用新式工具纺纱织布。

(

)她来到了盛产木棉的崖州。2）.按照顺序排列下列错乱的句子。

(

)为适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。

(

)人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。

(

)记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。

(

)其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。

(

)他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话描述的人物是武松。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。乡愁余光中

小时候

后来呵

乡愁是一枚小小的邮票

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在这头

我在外头

母亲在那头

母亲在里头

长大后

而现在

乡愁是一张窄窄的船票

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

我在这头

新娘在那头

大陆在那头

1．这首诗是按什么顺序写的？从哪儿可以看出？

_______________________

2．诗歌中，作者把乡愁比作________、________、________、________。

3．诗歌中，“一湾浅浅的海峡”是指________海峡。

4．对这首诗的理解最准确的是（

）A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。C．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。5．朗诵这首诗歌时，语调与情感应该是（

）A．急速、悲壮B．欢快、幸福C．缓慢、忧伤评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示台。

题目：我心爱的__________

提示：想想你的心爱之物是什么，将题目补充完整。写写它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间，450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课内片段，完成练习。①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王（严厉厉害）！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须必然）乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1．选择文中括号内恰当的词语，画“√”。

2．文中对蔺相如的描写主要运用了（

）。A．语言描写B．心理描写C．动作描写3．画“

”的句子说明将相和与不和与国家安危的关系是：________________。

4．从“负荆请罪”这个故事中，我们可以看出蔺相如是个________的人，廉颇是个________的人。

5．“将相和”的根本原因是（

）。A．蔺相如宽宏大量，不计较廉颇背后说他坏话B．廉颇勇于认错，负荆请罪C．蔺相如、廉颇都是为国家利益着想评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.思考三个片段对主人公的描写分别运用了哪些写作方法，请填写下面的表格。课文片段出处主要人物描写方法人物特点《摔跤》《____》______________《两茎灯草》《____》______________《他像一棵挺脱的树》《____》______________2）.给加点字选择正确的读音，用“√”表示，再完成填空。

（1）祖父的花园里边明晃（huǎnghuàng）晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。