六年级数学上册 第03单元 分数除法 19.分数乘与除比较同步辅导及作业 （苏教版）

【精品】六年级上数学教辅（同步辅导及作业）苏教版19.分数乘与除比较辅导模块【例题1】根据，写出两道除法算式。解：，小结：分数的乘除是对应关系，乘法中的积对应除法中的被除数。【例题2】池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？解：画12只4只12只4只鸭：鹅：鹅的只数是鸭的几分之几，是把鸭看作单位“1”答：鹅只数是鸭的。小结：求一个数是加一个数的几倍，不一定是整数，也可以是带分数。“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数是另一个数的几分之几”实际是同一问题，只是说法不同。【例题3】池塘里有12只鸭，鹅的只数是鸭的。池塘里有多少只鹅？12只？只12只？只鸭：鹅：鹅的只数是鸭的3分之1，是把鹅看作单位“1”鹅的只数：（只）答：池塘里有4只鹅。【例题4】池塘里有4只鹅，正好是鸭的只数的，池塘里有鸭多少只？？只4只？只4只鸭：鹅：应把鸭的只数看作单位“1”。这道题单位“1”是未知的，可以根据分数乘法的意义列方程解，也可以直接用除法计算（只）答：池塘里有12只鸭。小结：分数的主体对象应看作单位“1”【例题5】（1）鸡场养有小鸡2240只，中鸡是小鸡的，大鸡是中鸡的，大鸡有多少只？（2）鸡场养有大鸡1200只，是中鸡的，中鸡是小鸡的，小鸡有多少只？解：（1）列算式中鸡只数，大鸡只数（只）答：大鸡有1200只。（2）大鸡是小鸡的的小鸡只数=2240（只）答：小鸡有2240只。【例题6】（1）甲乙两地相距216千米。一辆汽车从甲地开往乙地，行驶了全程的，离乙地还有多少千米？（2）一辆汽车从甲地开往乙地，行驶了全程的，离乙地还有135千米，两地之间的公路长多少千米？（3）一辆汽车从甲城开往乙城，第一小时行驶了全程的，第二小时行驶了全程的，已知全程有300km,已经行驶了多少千米？（4）一辆汽车从甲城开往乙城，第一小时行驶了全程的，第二小时行驶了全程的，两小时一共行驶了220千米，全程一共多少千米?解：（1）离乙地距离是全程的1-（千米）答：离乙地还有135千米。（2）离乙地距离是全程的1-（千米）答：两地之间的公路长216千米。（3）一共行驶（千米）答：已经行驶了110千米。（3）一共行驶（千米）答：全程一共600千米。

作业模块※课内同步作业※1、①果园有枣树147棵，桃树比枣树多，桃树比枣树多几棵？②果园有枣树147棵，桃树比枣树多，桃树有多少棵？2、①果园里有桃树168棵，比枣树多，枣树有多少棵?②果园里有桃树168棵，比枣树多，比枣树多几棵？③果园里有桃树168棵，有枣树147棵,桃树比枣树多几分之几？枣树比桃树少几分之几？3、①一根钢管长12米，截去8米，截去的占全长的几分之几？剩下的占占全长的几分之几？②一根钢管长12米，截去EQ\f(1,3)米，剩下多少米？③一根钢管长12米，截去EQ\f(1,3)，剩下多少米？④一根钢管，截去全长的EQ\f(1,3)，还剩4米，这根钢管全长多少米？4、①修一条500米的公路，已经修了，还剩下多少米？②修一条公路，已经修了，还剩下300米，这条公路多少米？③修一条公路，已经修了，剩下的比修的多300米，这条公路多少米？

参考答案：1、解：①=21（棵）答：桃树比枣树多21棵。②=168（棵）答：桃树有168棵。2、解：①=147（棵）答：枣树有147棵。②=21（棵）答：比枣树多21棵。③桃树比枣树多，枣树比桃树少答：桃树比枣树多；枣树比桃树少。3、解：①，剩下的答：截去的占全长的。剩下的占占全长的。②（米）答：剩下米③