61细胞的增殖（讲义）

6.1细胞的增殖知识点1：细胞增殖和细胞周期★★★知识点①细胞不能无限长大的原因★★☆：细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低。核质比：细胞核控制的细胞质范围有限。【微点拨】琼脂块的模型解释细胞体积越大，表面积与体积的比值（即相对表面积）越小。物质在细胞中的扩散速率是一定的，随着细胞体积增大，物质扩散体积与整个细胞的体积比（即物质运输效率）越小，说明细胞越大，物质运输效率越低；细胞越小，物质运输效率越高。如：卵细胞体积较大，则卵细胞的物质运输效率较低。细胞不是越小越好，因为细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。多细胞生物体长大的原因细胞生长会使细胞体积增大；细胞分裂会使细胞数量增多。易错提醒：不同器官大小有差异，这种差异主要取决于细胞数量的多少，而不是细胞体积的大小。知识点②细胞增殖★★★定义：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。不同细胞生物的细胞增殖单细胞生物：通过细胞增殖进行繁衍；多细胞生物：从受精卵开始，经过细胞的增殖和分化逐渐发育成个体。意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。过程：细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。真核细胞的分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。【微点拨】关于细胞增殖的意义补充拓展（1）生长和发育的基础①多细胞生物体的受精卵通过细胞的增殖和分化逐渐发育成个体。②多细胞生物体通过细胞增殖形成新细胞，以补充体内衰老或死亡的细胞。（2）繁殖的基础①单细胞生物：细胞增殖意味着生物的繁衍；②多细胞生物：通过细胞增殖（减数分裂）产生生殖细胞。（3）遗传的基础遗传物质由亲代细胞通过细胞增殖传递给子代细胞。关于增殖方式真核生物的增殖方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂；其中有丝分裂和无丝分裂是体细胞的细胞增殖方式，减数分裂与生殖细胞的形成有关。原核生物的增殖方式：二分裂。病毒的增殖方式：复制。知识点③细胞周期★★★含义：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。阶段划分特点分裂间期占细胞周期的90%~95%。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和相关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。其中，分裂间期又可细分为G1期、S期、G2期。G1期（DNA合成前期）：进行RNA和相关蛋白质的合成S期（DNA合成期）：进行DNA的复制G2期（DNA合成后期）：进行RNA和相关蛋白质的合成分裂间期结束后，细胞就进入分裂期，开始进行细胞分裂（真核生物主要进行有丝分裂）。常见表示方法表示方法扇形图线段图左边图柱形图图形说明乙→甲→乙为一个细胞周期a+b或c+d为一个细胞周期a+b+c+d+e为一个细胞周期A：DNA合成前期（G1期）B：DNA合成期（S期）C：DNA合成后期（G2期）及分裂期（M期）【微点拨】判断一个完整细胞周期的方法先长后短：一个细胞周期要先经历一个长的分裂间期进行物质准备，再经历一个短的分裂期。终点到终点：从完成时开始，到（下一次）完成时结束，为一个细胞周期。先复制后分裂：一个细胞周期一定要先完成DNA复制，才能进行细胞分裂。不同生物的细胞周期一般不同，同种生物不同组织细胞的细胞周期一般也不同。细胞周期是针对真核生物而言的，原核生物无染色体，不具有细胞周期；且只有连续分裂的真核细胞才有细胞周期，如植物的根尖分生区组织细胞、形成层细胞、动物的生发层细胞、干细胞等。（2021春•重庆月考）多细胞生物体中，细胞不能无限长大，也不能无限缩小，下列叙述错误的是（）A．细胞体积越大物质运输效率越低 B．不同生物细胞体积大小相差很大 C．细胞受细胞核所能控制的范围制约不能无限长大 D．细胞器和酶等需要一定的空间，使细胞不能无限缩小【分析】细胞不能无限长大的原因：（1）细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂。（2）细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长。【解答】解：A、细胞体积越大，细胞的表面积和体积比（相对表面积）越小，物质运输的效率越低，A正确；B、不同生物细胞体积大小相差很小，细胞数量相差很大，B错误；C、细胞不能无限长大与细胞核所能控制的范围有关，C正确；D、细胞器和酶等需要一定的空间，使细胞不能无限缩小，D正确。故选：B。【点评】本题考查细胞增殖的相关知识，掌握细胞不能无限长大的原因、多细胞生物体积增大的原因，属于基础题．（2021秋•金山区期末）如图是甲、乙两种细胞的细胞周期示意图（h表示小时），下列关于这两种细胞的叙述，正确的是（）A．c→c为一个细胞周期 B．两种细胞S期的时长不同 C．甲细胞比乙细胞分裂慢 D．两种细胞分裂期时长占比不同【分析】分析题图：图示是甲、乙两种细胞的细胞周期示意图，其中甲细胞的分裂间期长达11+7+3＝21h，分裂期长lh；乙细胞的分裂间期长达37+7+3＝47h，分裂期长1h。【解答】解：A、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，根据图中箭头方向可知，d_d为一个细胞周期，A错误；B、甲和乙细胞的S期的长度相同，都是7h，B错误；C、甲细胞的周期时长为22h，乙细胞的周期时长为48h，因此甲细胞分裂较快，C错误；D、甲和乙细胞分裂期所占比例不同，甲细胞分裂期所占的比例为，乙细胞分裂期所占的比例为，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查细胞周期，识记细胞周期的概念及阶段，能根据图中信息准确判断各选项是解答本题关键。（2017秋•敦化市期末）下列各种人体细胞中，具有细胞周期的是（）A．卵细胞 B．心肌细胞 C．白细胞 D．胚胎干细胞【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程．只有真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期．据此答题．【解答】解：A、卵细胞已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，A错误；B、心肌细胞是高度分化的细胞，不进行细胞分裂，无细胞周期，B错误；C、白细胞已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，C错误；D、胚胎干细胞具有全能性，能够进行连续的有丝分裂，具有细胞周期，D正确。故选：D。【点评】本题的知识点是细胞周期的概念，分化细胞的特点，对于细胞周期概念的理解是本题的重点．（2021秋•道里区校级期末）下列有关细胞增殖的说法，不正确的是（）A．单细胞生物通过细胞增殖增加个体 B．多细胞生物通过细胞增殖发育为成体 C．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础 D．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程【分析】1、细胞的增殖：包括物质准备和细胞分裂两个过程．2、细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．3、真核细胞的分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂．【解答】解：A、单细胞生物体通过细胞增殖而繁衍，即产生新的个体，A正确；B、多细胞生物通过细胞增殖和分化才可发育为成体，B错误；C、细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础，C正确；D、细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程，D正确。故选：B。【点评】本题主要考查细胞增殖的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．（2021秋•通海县校级期末）如表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。用DNA合成抑制剂处理胡萝卜根尖细胞，处理X小时后发现所有的细胞处于G1和S期交界处以及S期。去除DNA合成抑制剂Y小时后，再用DNA合成抑制剂处理Z小时，最终发现所有细胞均处于G1和S期交界处（注：去除DNA合成抑制剂后细胞可继续分裂）。则X、Y、Z分别可以为（）周期G1SG2M合计时间（h）1.32.72.90.67.5A．4.8，2.7，4.8 B．3.5，2.7，4.8 C．1.9，2.7，3.5 D．4.8，2.7，3.5【分析】DNA的合成在S期，当在培养液中加入DNA合成抑制剂时，DNA合成被抑制，即S期的细胞立刻被抑制。若使其他细胞都停留在G1、S期交界处，则刚完成DNA复制的细胞需要经过G2、M和G1。去除DNA合成抑制剂后，细胞可继续分裂，至少2.7小时后所有细胞完成S期，这时可继续添加DNA合成抑制剂，最终使所有细胞均处于G1和S期交界处。【解答】解：为便于叙述，令G1、S期交界处为t1期，刚完成S期为t2期，根据题意结合分析可知，DNA抑制剂会抑制DNA分子复制，已经完成复制的细胞会继续完成G2、M和G1，最终停留在G1、S期交界处，而处于S期的细胞会停留在S期，则第一次添加DNA抑制剂，处理G2+M+G1＝4.8h（t2期细胞进入t1期需要4.8h）可使全部细胞停留在G1、S期交界处或S期，实际处理时间可更长，让细胞处于t1期或S期后再停留一段时间，即X≥4.8。去除DNA合成抑制剂后，细胞可继续分裂，若要让所有细胞停留在G1、S期交界处，则需在t1期细胞完成S期后（2.7h），t2期细胞再次进入S期前（G2+M+G1＝4.8h）（即2.7≤Y≤4.8），用DNA抑制剂进行第二次处理，最长处理G2+M+G1＝4.8h（t2期细胞进入t1期需要4.8h）可使全部细胞处于G1和S期交界处，若Y＞2.7，则第二次用DNA抑制剂处理时，已无细胞在t2期，细胞都在t2期之后，甚至进入下一周期了，处理时间可少于4.8h，所少的时间为Y大于2.7h的时间，实际处理时间也可大于4.8h，让细胞达到G1和S期交界处后停留一段时间，因此Z≥（4.8﹣2.7＝2.1），Z≥2.1，且Y+Z≥（2.7+4.8），Y+Z≥7.5。综上所述，A正确，B、C、D错误。故选：A。【点评】本题结合表格数据，考查细胞周期的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。（2018秋•张掖期末）下列有关细胞不能无限长大原因的叙述不正确的是（）A．细胞体积过大不利于细胞内外的物质交换 B．细胞核的控制能力大小是有一定限度的 C．受细胞内各种细胞器的数目和种类的限制 D．与细胞的表面积和体积的比有密切关系【分析】细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长．【解答】解：A、与细胞的表面积和体积比有关，细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，A正确；B、细胞核是代谢的控制中心，所以细胞不能无限长大与细胞核所能控制的范围有关，B正确；C、细胞内各种细胞器的数目和种类与其功能有关，而与生长无关，C错误；D、细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，D正确。故选：C。【点评】本题考查细胞生长的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度一般，要求学生理解细胞不能无限长大的原因．（2018春•路南区校级期中）大多数动植物细胞的直径一般在20～30um之间，根据细胞模型的探究实验，你认为细胞如此微小的原因是（）A．细胞增大，细胞的物质运输效率增大 B．细胞增大，将有利于存放更多的核糖体 C．细胞减小，细胞的物质运输效率增大 D．细胞增大，细胞内的遗传物质更容易发挥作用【分析】细胞不能无限长大的主要原因是，一是细胞越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低；二是同时还受细胞核与细胞质之比的限制，细胞核一般不随细胞长大，若细胞体积过大，细胞核则会“超负荷”．【解答】解：A、细胞增大，细胞的物质运输效率减小，A错误；B、细胞增大，有利于存放更多的核糖体不是细胞如此微小的原因，B错误；C、细胞越小相对表面积越大，细胞的物质运输效率增大，是细胞如此微小的原因，C正确；D、细胞核一般不随细胞长大，若细胞体积过大，细胞核则会“超负荷”，D错误。故选：C。【点评】对于限制细胞体积增大的因素的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．（2021秋•南宁期末）一个细胞周期持续的时间是（）A．从上次分裂开始到下次分裂开始 B．从上次分裂开始到下次分裂结束 C．从上次分裂结束到下次分裂开始 D．从上次分裂结束到下次分裂结束【分析】本题主要考查细胞周期的概念．细胞周期的概念：能够连续分裂的细胞，从一次分裂结束时开始到下一次分裂结束时为止，称为一个细胞周期．【解答】解：A、一个细胞周期是指能够连续分裂的细胞，从一次分裂结束时开始到下一次分裂结束时为止，ABC错误；D正确。故选：D。【点评】本题考查学生对知识的记忆和理解能力．一个细胞周期分为分裂间期和分裂期两个部分．细胞间期较长，约占整个细胞周期的90%～95%，而细胞分裂期较短．分裂间期占细胞周期的大部分时间，为细胞分裂做好物质准备．分裂期可分为四个时期：前期，中期，后期，末期．（2022•岫岩县校级一模）科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。下列叙述正确的是（）A．DE阶段发生遗传物质的平均分配 B．BC阶段结束时DNA含量增加一倍 C．CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成 D．一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17.3h【分析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示时，应先是分裂间期，后是分裂期。【解答】解：A、DE阶段为分裂间期，遗传物质的平均分配发生在分裂期，A错误；B、BC阶段为分裂间期，此期间发生了DNA的复制，故结束时DNA含量增加一倍，B正确；C、CD阶段为分裂期，CD阶段之前就完成了与DNA复制有关蛋白质的合成，C错误；D、一个细胞周期应为先是分裂间期，后是分裂期，应表示为BC+CD或DE+EF，D错误。故选：B。【点评】本题考查了细胞周期的概念，解答本题的关键是能用图示表示细胞周期并正确区分分裂间期和分裂期。（2021秋•玉溪期末）下列关于细胞周期的说法，不正确的是（）A．细胞周期长短与外界条件无关 B．细胞周期的大部分时间处于分裂间期 C．细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也可能不相同 D．一个细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下次分裂完成为止【分析】细胞周期概念及特点：概念细胞周期连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程特点分析前提条件真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期起止点起点：从一次分裂完成时开始；止点：到下一次分裂完成为止两个阶段一个细胞周期＝分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）【解答】解：A、细胞周期长短与外界条件有关，A错误；B、细胞周期的大部分时间处于分裂间期，B正确；C、细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也可能不相同，C正确；D、一个细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下次分裂完成为止，D正确。故选：A。【点评】本题考查细胞周期的相关知识，要求考生识记细胞周期的概念，掌握细胞周期的阶段，能结合所学的知识准确答题。（2019春•武侯区校级月考）如图表示细胞周期（图中的M表示分裂期，G1、G2表示RNA及蛋白质合成期，S表示DNA合成期），某人为确定DNA合成期的长度，在处于连续分裂的细胞的分裂期加入以3H标记的某化合物，下列化合物中最适合的是（）A．多糖 B．蛋白质 C．鸟嘌呤 D．胸腺嘧啶【分析】本题是对DNA与RNA的化学成分上的差异的考查，DNA与RNA在化学成分上的差异是①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②是碱基组成不同DNA中含有碱基T，RNA中没有碱基T，而含有碱基U．由题意可知，实验的目的是确定DNA合成期的时间长度，由于细胞分裂间期既有DNA的复制，也有RNA的形成，在处于连续分裂的细胞的分裂期加入以氚标记的R化合物，R化合物应该是DNA具有，RNA不具有的物质．【解答】解：A、DNA与RNA都不含有多糖，A错误；B、DNA与RNA都不含有蛋白质，B错误；C、鸟嘌呤是DNA与RNA共有的碱基，C错误；D、胸腺嘧啶是DNA具有，RNA不具有的碱基，D正确。故选：D。【点评】本题的知识点是细胞周期中各时期的特点，DNA与RNA在化学成分上的异同点，对于细胞周期中各时期的特点和DNA与RNA在化学成分上的异同点的理解是解题的关键．（多选）（2021秋•兴庆区校级期末）下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B．机体内并非所有的细胞都处于细胞周期中 C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础【分析】1、细胞周期是从上次分裂结束开始，到下次细胞分裂结束为止的过程。其大部分时间处于分裂间期，大约占细胞周期的90﹣95%。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。在分裂间期结束后，便进入分裂期。2、细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期。（1）分裂间期：①概念：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂前；②主要变化：DNA复制、蛋白质合成。（2）分裂期的主要变化：（1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤丝形成纺锤体。（2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上．染色体形态、数目清晰，便于观察。（3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。（4）末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；④细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）。【解答】解：A、成熟的生殖细胞不再进入下一个细胞周期，必须经过受精作用成为受精卵方可进行有丝分裂，A错误；B、机体内并非所有的细胞都处于细胞周期中，如：红细胞、神经细胞，B正确；C、DNA分子发生在细胞分裂间期，因此抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期，C错误；D、分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，D正确。故选：BD。【点评】本题考查细胞的增殖，要求考生识记细胞周期的概念和细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识对各选项作出准确的判断。（2021秋•石家庄期中）细胞周期在调控因子的严格调控下沿着G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）、G2期（DNA合成后期）和M期（细胞分裂期）四个阶段有条不紊地运行。为了探究细胞周期运行的调控机制，研究人员取不同时期的细胞进行了融合实验，获得如下表所示结果。下列推论错误的是（）细胞融合的组合方式融合细胞中的现象S期细胞和G1期细胞原G1期细胞核中DNA进行复制M期细胞和G1期细胞原G1期细胞中染色质出现凝缩S期细胞和G2期细胞原G2期细胞核中DNA没有启动复制M期细胞和G2期细胞原G2期细胞中染色质出现凝缩A．S期细胞中存在能诱导染色质DNA复制的调控因子 B．M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子 C．若将M期细胞和S期细胞融合，则原S期细胞中染色质会出现凝缩 D．若将M期细胞和S期细胞融合，则原S期细胞染色体DNA会复制【分析】1、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做细胞分化，细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。多细胞生物在生长发育过程中，如果仅仅有细胞的增殖，而没有细胞的分化，就不可能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。2、分析表格数据可知：M期细胞和G1期细胞融合，原G1期细胞中染色质出现凝缩，而M期细胞和G2期细胞融合，原G2期细胞中染色质出现凝缩，说明M期细胞中存在调控因子。S期细胞和G1期细胞融合，原G1期细胞核中DNA进行复制，说明S期细胞中存在能诱导染色质DNA复制的调控因子。【解答】解：A、S期细胞和G1期细胞融合，原G1期细胞核中DNA进行复制，说明S期细胞中存在能诱导染色质DNA复制的调控因子，A正确；B、M期细胞和G1期细胞融合，原G1期细胞中染色质出现凝缩，M期细胞和G2期细胞融合，原G2期细胞中染色质出现凝缩，说明M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子，B正确；C、根据选项B分析可知，M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子，将M期细胞和S期细胞融合，原S期细胞中染色质会凝缩，C正确；D、M期细胞是分裂期的细胞，此时的细胞已经经历过间期DNA分子的复制，故将M期细胞和S期细胞融合，原M期细胞染色体DNA不会复制，D错误。故选：D。【点评】本题探究了细胞周期的运行的调控机制，意在考查细胞周期的各时期正确的顺序，即细胞周期需要依次进行：G1期、S期、G2期、M期，进入下一个时期后，原来的信号分子便失去作用，属于应用层次的内容，难度适中。知识点2：有丝分裂★★★知识点①时期划分★☆☆有丝分裂是一个连续的过程，根据染色体的行为，把分裂期分为四个时期：前期、中期、后期、末期。【微点拨】有丝分裂不包括分裂间期。知识点②有丝分裂的过程及特点★★★概念辨析染色质与染色体①染色质与染色体均主要由DNA和蛋白质组成，是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。②在分裂间期，染色质成细丝状，如A、B；进入分裂期，染色质高度螺旋化形成染色体，如C、D。染色体与染色单体①由一个着丝粒连接的整体称为一条染色体，如A、B、C、D。②染色单体是染色体经过复制后出现的结构，如b、b’、c、c’，并将同一个着丝粒连接的两条染色单体互称为姐妹染色单体，如b与b’，c与c’。高等植物有丝分裂的过程及特点分裂间期图像及特点①图像②特点为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和相关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。分裂期（有丝分裂）时期前期中期后期末期图像特点两消两现：核膜、核仁消失，纺锤体、染色体出现着丝粒排列在赤道板上着丝粒分裂，姐妹染色体单体分开，成为两条染色体，由纺锤丝牵引移向两极两消两现：核膜、核仁重现，纺锤体，染色体消失，在细胞中央形成细胞板，并向四周扩展形成新的细胞壁注：①纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝所形成的。②赤道板是虚拟的，表示细胞内某个位置，而不是真实的结构。③细胞板是真实的，在显微镜下能看到。细胞板的形成与高尔基体有关。动物有丝分裂图像高等动、植物细胞有丝分裂的区别项目前期：纺锤体的形成方式不同末期：细胞分裂方式不同高等植物细胞细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体在赤道板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁，将细胞分隔成两个子细胞动物细胞中心粒在间期倍增，中心粒发出星射线形成纺锤体细胞膜向内凹陷，最后将细胞缢裂成两个子细胞与有丝分裂有关的细胞器细胞器分布作用时期生理作用核糖体动植物细胞整个时期，主要是分裂间期各种蛋白质的合成中心体动物、低等植物细胞前期参与纺锤体的形成高尔基体动植物细胞整个时期各种蛋白质的形成，在末期与植物细胞壁的形成有关线粒体动植物细胞整个时期提供能量【微点拨】关于细胞器的增殖线粒体和叶绿体只能通过原有细胞器分裂产生，子细胞只能从母细胞中获得。线粒体、叶绿体在细胞分裂时分裂一次，子细胞就会获得一份线粒体、叶绿体。高尔基体和内质网是在细胞分裂时，破成碎片或小泡，分别进入子细胞中。内质网小泡在细胞分裂时多附着在纺锤体上，可能利于它们进入子细胞。各种细胞器的增殖大都是在有丝分裂之前的分裂间期发生的。关于细胞器的分配有丝分裂过程中，细胞质中的中心体复制后，均等分配到两个子细胞中。线粒体、叶绿体等细胞器随机、不均等分配到两个子细胞中。细胞时期的分裂特点记忆口诀间期前期中期后期末期复制合成适度长膜仁消失现两体形定数晰赤道齐粒裂数倍均两极两消两现质分离观察染色体最好的时期是中期，此时染色体形态固定，数目清晰，而且排列整体。知识点③意义★★★将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因此在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。【微点拨】关于遗传物质DNA的分配染色体的平均分配指细胞核中的染色体（含DNA）平均分配，而细胞质中的DNA在细胞分裂时期是随机分配的，如线粒体DNA在细胞分裂时随机分配进入子细胞中。（2021秋•新源县期末）如图是某一生物体同一根尖分生区细胞不同分裂时期的图像，下面对其描述中共有几项是正确的（）①图①②③④表示一个完整的有丝分裂过程②若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②③该生物体所有根尖分生区细胞中都含有6个DNA分子④图④时期的细胞中有6个着丝粒，12条染色单体A．一项 B．二项 C．三项 D．四项【分析】分析题图：图中①细胞出现染色体和纺锤体，处于有丝分裂前期；②细胞中出现细胞板，处于有丝分裂末期；③细胞中着丝点分裂，处于有丝分裂后期；④细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。【解答】解：①图①②③④表示分裂期，还缺少分裂间期，因此不能表示一个完整的有丝分裂过程，①错误；②由以上分析可知，若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②，②正确；③根尖分生区细胞能进行有丝分裂，其细胞中的染色体数目可能为6个，也可能是12个（如处于分裂前期、中期和后期的细胞），③错误；④图④时期的细胞中有6个着丝粒，6条染色体，12条染色单体，④正确。故选：B。【点评】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。（2021秋•太原期末）细胞增殖过程中与DNA加倍发生在同一时期的是（）A．中心粒加倍 B．染色体数目加倍 C．细胞数目加倍 D．纺锤体形成时【分析】细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期。（1）分裂间期：DNA复制、蛋白质合成。（2）分裂期：1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤体形成。2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰，便于观察。3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。4）末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；④细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）。【解答】解：DNA加倍发生在分裂间期。A、中心粒加倍发生在分裂间期，A正确；B、染色体数目加倍发生在后期，B错误；C、细胞数目加倍发生在末期形成两个子细胞时，C错误；D、纺锤体在前期形成，D错误。故选：A。【点评】本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，比较基础，属于考纲识记层次的考查。（2022•兰山区校级开学）胞质分裂是细胞分裂一个必不可少的过程。在高等植物细胞中，成膜体是由残留的纺锤体微管在细胞赤道板的中央密集而形成的圆柱状结构，用于植物细胞有丝分裂产生新的细胞壁过程如图所示，图中具膜小泡中含有果胶、纤维素等成分。下列说法正确的是（）A．具膜小泡的膜由磷脂和蛋白质构成，并由内质网直接产生 B．成膜体的微管蛋白是由核糖体合成后再由中心体发出的 C．胞质分裂过程中染色质以短棒状形态存在，有利于复制和转录 D．新形成的子细胞相对表面积较大，更利于与外部进行物质交换【分析】有丝分裂末期时，染色体逐渐变成染色质丝，纺锤丝逐渐消失，出现了新的核膜和核仁，形成两个新的细胞核。这时，在赤道板的位置上出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁。【解答】解：A、具膜小泡的膜主要由磷脂和蛋白质构成，并不是由内质网直接产生的，A错误；B、高等植物细胞没有中心体，微管蛋白是在核糖体上合成，经过高尔基体加工，最终以囊泡的形式通过胞吐分泌出来的，B错误；C、胞质分裂过程中，染色质以细丝状存在，DNA复制和有关蛋白质合成是在分裂间期完成的，C错误；D、细胞的体积越小，其相对表面积就越大，物质运输效率就越高，D正确。故选：D。【点评】本题考查细胞大小与物质运输效率之间关系、有丝分裂、复制转录等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。（2022春•城关区校级月考）关于动物细胞和高等植物细胞通过有丝分裂进行增殖的过程的区别，下列叙述错误的是（）A．在分裂间期，动物细胞有中心体的复制，高等植物细胞没有 B．在分裂前期，动物细胞和高等植物细胞纺锤体的形成方式不同 C．在分裂后期，动物细胞和高等植物细胞染色体的行为不同 D．在分裂末期，动物细胞与高等植物细胞细胞质分裂的方式不同【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的区别：植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞【解答】解：A、在分裂间期，动物细胞进行中心体的复制，而高等植物细胞内没有中心体，A正确；B、动植物细胞有丝分裂过程中，前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的，植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的，B正确；C、在分裂后期，动物细胞和高等植物细胞染色体的行为相同，都是着丝点分裂，形成的子染色体移向细胞两极，C错误；D、在分裂末期细胞质的分开方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个子细胞，D正确。故选：C。【点评】本题考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查。（2021春•阳明区校级期末）图为有丝分裂时染色体移向两极状态，其中正确的是（）A． B． C． D．【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下移向两极，所以移向两极时，两条染色体臂的方向是相向的。故选：A。【点评】本题结合题图，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，尤其是有丝分裂后期，能正确判断后期染色体移向两极时的行为变化，属于考纲识记层次的考查．（2022春•凤阳县校级月考）如图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中有错误的是（）A． B． C． D．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体。（3）中期：染色体形态固定、数目清晰。（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极。（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解答】解：A、细胞中着丝点分裂，染色单体分开形成子染色体，染色体数目暂时加倍，处于有丝分裂后期，A正确；B、细胞中含有同源染色体，染色体规则地排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，B正确；C、细胞板出现在植物细胞的分裂过程中，动物细胞分裂过程中不会出现，C错误；D、细胞分裂形成两个子细胞，重新出现核膜，处于有丝分裂末期，D正确。故选：C。【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能准确判断图中细胞所处的时期及是否正确，再作出准确的判断。（2021春•南岗区校级期末）下列关于马蛔虫受精卵有丝分裂的叙述，错误的是（）A．前期：核DNA已经完成复制且染色体数目加倍 B．中期：染色体的着丝粒排列在一个平面上 C．后期：各染色体的着丝粒已经一分为二 D．末期：染色体伸展，重新呈染色质状态【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【解答】解：A、间期时进行DNA的复制，核DNA数目加倍，但染色体数目不加倍，A错误；B、有丝分裂中期时染色体的着丝粒整齐的排列在细胞中央的一个平面上，B正确；C、在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，两套染色体以相同的速率被纺锤丝拉向两极，C正确；D、在分裂末期，染色体到达两极后伸展重新呈染色质状态，D正确。故选：A。【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体的变化规律，能运用所学的知识准确判断各选项。（2021春•永昌县校级期末）在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．着丝粒的分裂和染色体数目的加倍 B．染色体数目的加倍和核DNA数目的加倍 C．细胞板的出现和纺锤丝的出现 D．纺锤丝的出现和核DNA数目的加倍【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体。（3）中期：染色体形态固定、数目清晰。（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极。（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【解答】解：A、着丝粒的分裂和染色体数目的加倍都发生在有丝分裂后期，A正确；B、染色体数目的加倍发生在后期，核DNA数目的加倍发生在间期，B错误；C、细胞板出现在末期，纺锤丝出现在前期，C错误；D、纺锤丝出现在前期，核DNA数目的加倍发生在间期，D错误。故选：A。【点评】本题考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能运用所学的知识，准确判断各选项中的两种行为或变化是否发生在同一时期，属于考纲识记层次的考查。（2022春•成都期末）依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠方法是检查它的（）A．DNA复制的方式 B．是否出现星射线 C．细胞质分成两部分的方式 D．自身的蛋白质合成的方式【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解答】解：A、动植物细胞有丝分裂过程中都有DNA分子的自我复制，方式都是半保留复制，A错误；B、低等植物细胞和动物细胞有丝分裂过程中都有中心体参与，都会出现星射线，B错误；C、动物细胞有丝分裂末期，细胞膜中央向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞，而植物细胞有丝分裂末期，细胞中央出现细胞板，并向四周延伸形成细胞壁，最终将细胞一分为二，C正确；D、动植物细胞中蛋白质的合成方式相同，D错误。故选：C。【点评】本题考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动物和植物细胞有丝分裂过程的异同，能根据题干要求做出准确的判断，难度一般。（2014秋•佛山校级期中）下列有关高等动物、植物细胞有丝分裂的叙述中，正确的是（）A．细胞的分裂方式完全相同 B．纺锤体的形成和消失方式相同 C．染色体的活动方式不同 D．分裂末期高尔基体的作用不同【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞间期相同点染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）前期相同点核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体不同点由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体中期相同点染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板后期相同点染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍末期不同点赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞相同点纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现【解答】解：A、末期细胞质的分开方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，A错误；B、前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的，B错误；C、在动植物细胞有丝分裂过程中，染色体的活动方式相同，复制一次，平均分配一次，C错误；D、分裂末期高尔基体的作用不同，在植物细胞有丝分裂末期，高尔基体与细胞壁的形成有关，D正确。故选：D。【点评】本题考查动植物细胞有丝分裂的异同点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同点，明确两者的区别在于前期和末期，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．知识点3：细胞周期（以有丝分裂为例）过程中相关结构或物质的变化★★★知识点①染色体行为及相关物质数量变化★★★间期前期中期后期末期染色体变化核DNA2N→4N4N4N4N4N→2N染色体2N2N2N4N4N→2N染色单体0→4N4N4N4N→00当有染色单体时，染色体：染色单体：核DNA=1:2:2当无染色单体时，染色体：染色单体：核DNA=1:0:1【微点拨】核DNA复制（染色体复制）并不会引起染色体数目的变化，而是引起核DNA分子数的加倍。每条染色体复制前就叫一条染色体，没有染色单体；复制后还是一条染色体，但有两条染色单体。着丝粒分裂会导致染色体数目加倍，染色单体数目变为0。此时，每条染色体含有1个DNA分子。数量判断方法染色体看“粒”（着丝粒）：有几个着丝粒就有几个染色体。核DNA看“丝”：有几根“丝”就有几个核DNA。染色单体先看“叉”再看“丝”：先看同一个着丝粒上是否有交叉的两根“丝”，若有×，则有几根“丝”就有几条染色单体；若无×，则没有染色单体。注：由上述判断方法不难看出，当存在染色单体时，染色单体与核DNA数相同。知识点②核DNA、染色体、染色单体的数目变化曲线及分析★★★分析：加倍原因：bc段——分析：加倍原因：bc段——后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍。减半原因：de段——末期，细胞一分为二，染色体平均分配到两个子细胞中，染色体数目减半。核DNA数目变化分析：加倍原因：bc段——分析：加倍原因：bc段——间（S）期，核DNA复制，核DNA数目加倍。减半原因：de段——末期，细胞一分为二，核DNA数目减半。染色单体数目变化分析：形成分析：形成原因：bc段——间（S）期，核DNA复制，染色单体形成。消失原因：de段——后期，着丝粒分裂，染色单体消失。【微点拨】归纳细胞增殖过程中的加倍时期原因染色体后期着丝粒分裂核DNA分裂间期核DNA复制中心体分裂间期中心粒倍增细胞核末期新核膜已形成，但细胞质还未完成分裂“二看法”区分染色体、核DNA、染色单体曲线图知识点③数目变化曲线变式★★★分析：加倍分析：加倍原因：bc段——间（S）期，核DNA复制，染色单体形成。减半原因：de段——后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成两条染色体。分析：减半分析：减半原因：bc段——间（S）期，核DNA复制，染色单体形成。加倍原因：de段——后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成两条染色体。【微点拨】分析曲线变化时，一定要看清纵坐标所表示的含义。“核DNA数量”VS“每条染色体上DNA数量”相同点：都有“斜线”出现，且“斜线”的起点和终点一致（起点为分裂间期核DNA开始复制时，终点为分裂间期核DNA复制完成时）不同点：减半发生的时期不同，核DNA数量发生减半是在末期有丝分裂完成时；而每条染色体上DNA数量减半是发生在后期着丝粒分裂时。知识点④根据柱形图判断细胞分裂时期的规律★★★根据染色单体判断时期有染色单体：G2期、前期、中期，如乙；无染色单体：G1期、子细胞，如甲、丁；或者后期、末期，如丙。根据染色体：核DNA：染色单体比例关系判断时期2n:4n:4n：G2期、前期、中期，如乙；4n:4n:0：后期、末期，如丙；2n:2n:0：G1期、子细胞，如甲、丁。【微点拨】迅速判断柱形图中的染色体、染色单体、核DNA能无中生有或能消失的为染色单体，反之则为染色体或核DNA；核DNA数可为染色体数的2倍，但染色体数不可能是核DNA的2倍。知识点⑤细胞有丝分裂图像的识别★★★动物VS植物——“三看法”根据染色体（质）的变化判断分裂时期图像染色质变为染色体，染色体散乱分布→前期着丝粒排列在赤道板上→中期着丝粒分裂，染色体数目加倍，移向两极→后期染色体变为染色质→末期（2021秋•砚山县校级期末）具有24条染色体的水稻植株，其生长点的一个细胞连续分裂三次后，产生的子细胞中有染色体（）A．96 B．48 C．24 D．12【分析】1、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．2、有丝分裂的意义：亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，所以使前后代保持遗传性状的稳定性．【解答】解：有丝分裂形成的子细胞所含的染色体数目与亲代细胞相同。含有24条染色体的水稻植株，其生长点的一个细胞连续分裂三次后，产生的子细胞中仍含有24条染色体。故选：C。【点评】本题考查有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律，再根据题干中数据作出准确的判断．（2021秋•岳阳期末）在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是1：1：0的时期是（）A．前期和后期 B．中期和后期 C．前期和中期 D．后期和末期【分析】有丝分裂过程中，染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），其他时期不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA。【解答】解：A、有丝分裂前期，DNA已复制但着丝点没有分裂，细胞中DNA、染色体和染色单体三者数量比是2：1：2，A错误；B、有丝分裂中期，DNA已复制但着丝点没有分裂，细胞中DNA、染色体和染色单体三者数量比是2：1：2，B错误；C、有丝分裂前期和中期，DNA已复制但着丝点没有分裂，细胞中DNA、染色体和染色单体三者数量比是2：1：2，C错误；D、有丝分裂后期和末期，着丝点分裂，细胞中不含染色单体，且染色体与DNA之比为1：1，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查游戏分裂过程中染色体、DNA、染色单体的数量变化，意在考查学生对有丝分裂过程各时期的理解和总结。（2022春•石首市期中）如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中正确的是（）A．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体 B．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开 C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段有染色单体 D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂【分析】分析图1：图1表示每条染色体上DNA含量变化曲线，其中AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。分析图2：图2表示有丝分裂过程中DNA含量变化曲线，其中AB段表示分裂间期，BC段表示前期、中期和后期，DE段表示末期。【解答】解：A、若图1表示减数分裂，则BC表示整个减数第一次分裂和减数第二次分裂的前、中期，所以处于减数第二次分裂前、中期的次级精母细胞中可能含有1条或0条Y染色体，A正确；B、图1的纵坐标的含义是每条染色体上DNA含量，故CD的原因是着丝点分裂，B错误；C、若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段均不含染色单体，C错误；D、图2中CD表示细胞分裂完成一个细胞变成两个子细胞，D错误。故选：A。【点评】本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中曲线各区段形成的原因或代表的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。（2021秋•郴州期末）如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的统计图．下列解释不正确的是（）A．①可以用于表示细胞分裂的前期 B．①时染色体的螺旋化程度可能达到最高 C．间期用②表示最恰当 D．③表示细胞分裂完成【分析】根据题意和图示分析可知：①中染色体：染色单体：DNA＝1：2：2，可表示有丝分裂的前、中两个时期；②中染色体：染色单体：DNA＝2：0：2，表示有丝分裂的后期；③中染色体：染色单体：DNA＝1：0：1，代表有丝分裂的末期，表示细胞分裂完成．有丝分裂过程中：染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．【解答】解：A、①图中染色体：染色单体：DNA＝1：2：2，可表示有丝分裂的前、中两个时期，A正确；B、有丝分裂中期染色体螺旋化程度最高，①可表示表示有丝分裂中期，B正确；C、间期过程中进行染色体复制，染色体数目不变，DNA含量加倍，②中染色体：染色单体：DNA＝2：0：2，说明着丝点分裂，染色体数目加倍，染色单体消失，表示有丝分裂的后期，C错误；D、③中染色体：染色单体：DNA＝1：0：1，代表有丝分裂的末期，表示细胞分裂完成，D正确。故选：C。【点评】本题考查细胞有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律，解答本题的关键是理解有丝分裂各时期染色体：染色单体：DNA三者的比例，难度中等，属于考纲理解层次．（2021秋•南宁期末）有丝分裂间期细胞中发生复制的变化，其中复制的结果是（）A．DNA含量不变，染色体数目加倍 B．DNA含量加倍，染色体数目不变 C．DNA和染色体都加倍 D．DNA和染色体数都不变【分析】在细胞有丝分裂间期，主要变化是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，而染色体是由DNA和蛋白质构成，即完成染色体的复制．【解答】解：在细胞的有丝分裂间期，细胞主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，由于DNA的复制导致DNA的含量加倍；又由于染色体的数目主要看着丝点的数目，由于复制后着丝点的数目不变，因此染色体的数目也不变。故选：B。【点评】本题考查细胞的有丝分裂间期的特点，要求学生了解染色体的组成和在分裂间期的主要变化，对于染色体和染色单体及DNA之间的关系及在有丝分裂中的数量变化应十分清楚．（2022春•麻城市校级月考）如图①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（）A．①④⑤③② B．②③①④⑤ C．①⑤④③② D．⑤④③②①【分析】有丝分裂过程中一条染色体的形态变化图：据此答题。【解答】解：（1）分裂间期：进行染色体的复制，出现染色单体，对应于①；（2）前期：出现纺锤体和染色体，且染色体散乱的排布在细胞中，对应于⑤；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，对应于④；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤体是的牵引下均匀地移向两极，对应于③；（5）末期：染色体解体消失，对应于②。所以在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是①⑤④③②。故选：C。【点评】本题结合有丝分裂过程中一条染色体的形态变化图，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，尤其是染色体的形态变化特点，能选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。（2020秋•丰台区期末）洋葱根尖细胞中有16条染色体，下列叙述正确的是（）A．分生区中大多数细胞内染色体数目为16条 B．间期进行染色体复制，复制后染色体为32条 C．分裂前期32条染色体散乱分布在细胞中 D．分裂末期新形成的细胞核中有16条染色单体【分析】有丝分裂过程中染色体数目、染色单体数目、DNA分子数的变化．间期前期中期后期末期DNA含量2a﹣→4a4a4a4a2a染色体数目（个）2N2N2N4N2N染色单体数（个）04N4N00【解答】解：A、分生区中大多数细胞处于分裂间期，间期细胞中染色体数目与体细胞相同，因此大多数细胞内染色体数目为16条，A正确；B、间期进行染色体复制，复制后染色体数目不变，仍为16条，B错误；C、分裂前期细胞中有16条染色体，散乱分布在细胞中，C错误；D、分裂末期新形成的细胞核中有16条染色体，不含染色单体，D错误。故选：A。【点评】本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体含量变化，能结合所学的知识准确答题。（2021春•青羊区校级期末）图甲表示某哺乳动物细胞在正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况．向该培养液加入某种化合物并继续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是（）A．抑制DNA复制 B．刺激细胞分裂 C．抑制RNA聚合酶的活性 D．抑制细胞质分裂【分析】分析题图：甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况，该图说明绝大多数细胞处于分裂间期；乙图表示向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况，说明绝大多数细胞处于分裂期，说明化合物抑制细胞质分裂．【解答】解：ABD图示X轴坐标代表DNA含量2n→4n，表示复制前，复制过程中，复制后；Y轴表示的是相应细胞数分布图。细胞分裂时间期DNA是2n，复制时2n→4n，复制后（包括前中后各期）都是4n，分裂成两个细胞，再由4n→2n。题中由甲图变为乙图，表示DNA处于4n的细胞数增多，原因是4n的细胞无法变为2n的细胞，即无法分裂为两个细胞，所以化合物所起的作用是抑制细胞质分裂，而不是抑制DNA的复制，A错误；B错误；D正确。C、RNA聚合酶催化转录过程，图中只是体现DNA含量变化，不能体现转录过程，C错误。故选：D。【点评】本题结合曲线图，考查有丝分裂不同时期的特点，解答本题的关键是曲线图的分析，首先要求考生分析曲线图，能得出结论：甲图中大多数细胞处于分裂间期，乙图说明绝大多数细胞处于分裂期；再结合题意进一步判断该化合物的作用．（2020秋•鸡东县校级期末）如图是某细胞进行增殖时可观察到的几个时期，用L～P表示，下面叙述正确的是（）①L期有8条染色体②P期紧接在L期之后③P期与M期细胞内核DNA数相等④P期有8条染色单体。A．①③ B．①② C．①④ D．②③【分析】分析题图：L细胞中，染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；M细胞中，染色体排列散乱，处于有丝分裂前期；N细胞处于间期；P细胞中，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，处于有丝分裂后期。【解答】解：①L期有4条染色体，①错误；②L期是中期，P期是后期，所以P期紧接在L期之后，②正确；③P期细胞内的核DNA数目为8，M期细胞内核DNA数也为8，两者相等，③正确；④P期，着丝点分裂，染色单体变成染色体，所以染色单体数为0，④错误。故选：D。【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂过程，要求考生掌握有丝分裂不同时期的特点，准确判断图中各细胞所处时期，同时把握有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目和染色单体数目变化规律。（2022秋•宾县校级月考）如图为两种不同生物细胞的有丝分裂示意图，请据图回答：（1）图一中有染色单体的细胞是（填字母），D图中与细胞质分裂有关的细胞结构是。（2）图二处于有丝分裂的期，该时期细胞中着丝粒数目是，用胰蛋白酶处理图二中结构3后，剩余的细丝状结构是。（3）动植物细胞有丝分裂纺锤体的形成方式不同，动物细胞形成纺锤体与有关。（4）用光学显微镜观察发生质壁分离现象的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，不能观察到染色体的原因是。（5）图三中AB段形成的原因是，该过程发生于细胞分裂的期；图三中CD段形成的原因是，发生于细胞分裂的期。【分析】分析图一：A细胞处于前期，B细胞处于后期，C细胞处于中期，D细胞处于末期。分析图二：该细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。分析图三：AB段表示细胞分裂间期，染色体复制时每条染色体上由一个DNA分子变成两个DNA分子；BC表示每条染色体有姐妹染色单体；CD表示细胞分裂后期（有丝分裂或减数第二次分裂），着丝点分裂，染色体数目加倍，每条染色体上再变成一个DNA分子；DE段表示每条染色体只含有一个DNA分子。【解答】解：（1）染色单体从间期复制后形成到着丝点分裂后消失，因此图一中有染色单体的细胞是AC；D图处于有丝分裂末期，该细胞中与细胞质分裂有关的细胞结构是细胞板。（2）图二细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。该时期细胞中着丝点数目是4；结构3为染色体，其主要成分是蛋白质和DNA，因此用胰蛋白酶处理图一中结构3后，剩余的细丝状结构是DNA。（3）动植物细胞有丝分裂纺锤体的形成方式不同，动物细胞形成纺锤体与中心体有关。（4）用光学显微镜观察发生质壁分离现象的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，不能观察到染色体的原因是：洋葱表皮细胞无分裂能力，染色体在细胞中以染色质的形式存在。（5）图三中AB段形成的原因是DNA复制（或染色体复制），该过程发生于细胞分裂的间期；图三中CD段形成的原因是着丝点分裂，发生于细胞分裂期的后期。故答案为：（1）A、C细胞板（2）中4DNA（3）中心体（4）洋葱表皮细胞无分裂能力，染色体在细胞中以染色质的形式存在（5）DNA复制（或染色体复制）间着丝点分裂后【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞的分裂方式和所处的时期，再结合所学的知识答题。知识点4：实验——观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂★★★知识点①实验原理★★★高等植物的分生区细胞有丝分裂较为旺盛。有丝分裂各时期细胞内染色体行为变化不同，据此可判断细胞所处时期。细胞核内染色体易被碱性染料染成深色。【微点拨】实验材料的选择类型：选取细胞周期短，分裂期占细胞周期比例相对较大的材料。部位：选取分裂旺盛的部位，如根尖、茎尖分生区。时间：选取分裂旺盛的时间。知识点②实验步骤★★★流程步骤根尖培养实验前3~4天，将洋葱放在广口瓶上，洋葱底部接触水面。放置在温暖处，常换水，待根长约5cm时取用取材剪取根尖2~3mm（最好在上午10时至下午2时取材）解离解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合溶液（体积比为1:1）时间：3~5min目的：使组织中的细胞相互分离开漂洗漂洗液：清水时间：约10min目的：洗去解离液，防止解离过度染色染色液：甲紫溶液（旧称龙胆紫溶液）或醋酸洋红液时间：3~5min目的：使染色体着色制片用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，然后用拇指轻轻地按压盖玻片（压片）目的：使细胞分散开来，有利于观察观察先低倍镜观察，找到分生区细胞；后高倍镜观察，找到各分裂时期细胞【微点拨】解离的相关注意事项解离液中盐酸和酒精的作用：酒精的作用是迅速杀死细胞，将细胞固定，保持处理时的状态；盐酸能溶解果胶，软化细胞壁，使细胞容易分离。解离成功表现在材料保持完整形态，制片时可被捣碎，压片时盖上盖玻片轻轻按压即可将材料压碎使细胞分散开。解离时间太短，压片时细胞不容易分开；解离时间过长，细胞解离过度、过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。酒精的“同材异用”体积分数为50%的酒精：在脂肪检测中用于洗去浮色体积分数为95%的酒精：与质量分数为15%的盐酸混合作为解离液无水乙醇：用于光合色素的提取关于分生区细胞的形态特点：呈正方形，排列紧密。显微镜下观察到的各时期细胞图像如下知识点③注意事项★★★解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定时期。如果要找到各个分裂时期细胞，要不断移动装片，在不同视野中寻找。显微镜下的分生区细胞中，大多数细胞处于细胞分裂间期，原因是分裂间期持续时间较长。染色的时间必须掌握好。若染色时间太短，则染色不充分，染色体着色浅，不易观察；若染色时间太长，则染色体及周围结构均被染色，细胞内一片紫色或红色，也不易观察。压片力度要适当，过轻则细胞未分散，过重则会将组织压烂，二者均影响观察效果。（2022春•广南县校级月考）如图为某同学观察根尖分生区细胞有丝分裂时的显微照片。下列关于该实验的叙述，错误的是（）A．用解离液处理根尖的目的主要是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 B．甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色质着色 C．在显微观察时，会发现根尖分生区的大多数细胞处于细胞分裂间期 D．图示细胞①处于分裂后期，细胞中的染色体数目和核DNA数目相等【分析】分析题图：图中①细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀移向两极；②细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。【解答】解：A、用解离液处理根尖的目的主要是使细胞分离开来，A错误；B、甲紫溶液（龙胆紫）或醋酸洋红液都是碱性染料，都能使染色质着色，B正确；C、由于分裂间期时间长，因此在显微观察时，会发现根尖分生区的大多数细胞处于细胞分裂间期，C正确；D、图示细胞①处于分裂后期，此时着丝点分裂，细胞中的染色体数目和核DNA数目相等，D正确。故选：A。【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。（2021秋•周至县校级期末）用光学显微镜的高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，清晰可见的细胞结构有（）A．染色体、纺锤体、细胞壁 B．染色体、赤道板、细胞壁 C．纺锤体、核仁、细胞壁 D．纺锤体、细胞壁、核膜【分析】有丝分裂过程特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）。前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失（两失两现）中期：染色体整齐的排在赤道板平面上（形数清晰赤道齐）后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍（点裂数增向两极）末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现（两现两失）【解答】解：A、在光学显微镜下观察植物细胞有丝分裂中期图像可观察到染色体、纺锤体、细胞壁，A正确；B、赤道板是一个假想的平面，实际上并不存在，所以有丝分裂中期以及任何其他时期都不可能看到赤道板，B错误；CD、在有丝分裂中期，核膜和核仁已经消失，C、D错误。故选：A。【点评】本题考查了细胞分裂过程中的细胞结构，提升学生理解和分析能力，学习时需要作适当的总结，如在植物细胞有丝分裂前期、中期和后期能看到的结构是细胞壁、染色体、纺锤体、着丝点。（2021秋•潮安区期末）下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是（）①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液③压片的目的是使根尖细胞分散开来④应选取长方形的细胞进行观察⑤可以持续观察一个细胞，认识有丝分裂的完整过程A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③④【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖2﹣3mm（最好每天的10﹣14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3﹣5min。2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3﹣5min。4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。5、观察：低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。【解答】解：①解离的目的是用药液使根尖细胞相互分离开来，①正确；②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，以利于染色时碱性染料着色，防止与碱性染料反应，影响染色效果，②正确；③压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层细胞，以防细胞重叠，便于观察，③正确；④应选取正方形的细胞进行观察，④错误；⑤观察的细胞已经是死细胞，不能观察一个细胞，而观察多个细胞，才能观察到各个时期，⑤错误。所以叙述正确的一组是①②③。故选：A。【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验、显微镜的相关操作，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累。（2021春•海曙区校级期中）如图是某同学在做“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”的实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞分裂图，①～⑤表示不同分裂时期的细胞。下列叙述正确的是（）A．临时装片制作步骤依次为解离→染色→漂洗→制片 B．显微镜下可看到一个细胞从⑤→④→②→①→③的变化过程 C．②时期的每条染色体的着丝粒与两极发出的纺锤丝相连 D．⑤时期的细胞核中发生DNA的复制和蛋白质的合成【分析】分析题图：①细胞处于有丝分裂后期；②细胞处于有丝分裂中期；③细胞处于有丝分裂末期；④细胞处于有丝分裂前期；⑤细胞处于有丝分裂间期。【解答】解：A、“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”的实验中，装片制作步骤依次为解离、漂洗、染色和制片，A错误；B、由于解离后细胞已经死亡，故无法观察到细胞的动态变化过程，B错误；C、②细胞处于中期，此时染色体着丝点排列在赤道板上，每条染色体的着丝粒与两极发出的纺锤丝相连，C正确；D、蛋白质的合成是在细胞质中的核糖体上完成的，而非细胞核中，D错误。故选：C。【点评】本题结合图解，考查观察细胞的有丝分裂实验，对于此类