101教育教师培训心得体会模板6篇

第第页101教育老师培训心得体会模板6篇101教育老师培训心得体会篇120xx年冬，我有幸在中学校老师心理健康教育培训，一周的学习，不但让我结识了很多教育教学一线的同行前辈，还真真切切学习到很多心理健康教育的相关课程，在工作和生活中都给我你很大的启发。结合自身的一些工作实际，对这次培训有以下心得体会：首先是心理健康教育相关理论的充实。培训期间沟通得知，来参加培训的很多老师都不是专职任学校心理健康课程的，绝大多数都是兼任学校心理保健室管理员一职，所以大家的心理健康教育的相关基础理论都没有完善具备；甘应心协的讲师也介绍，心理学也是一门长期被忽视，被边沿化的学科，社会各界对它的重视程度都不足，尤其是在学校教育中，尽管各种中学校学校霸凌事件，学生心理健康问题导致的损害自尽事件层出不群，但是由于缺乏条件，长期没有开展更有效的更符合学校实际的心理健康教育工作。这种种原因，我觉得来参加这次培训，对我们这些在基层学校教育教学一线的老师们来说，是十分宝贵的，也收获良多。五天充实的培训中，有甘肃省应认真理协会会长谢桥老师主讲“找一个杠杆撬动学校的幸福”——学校心理健康教育综述，学校团体心理辅导的开展，并利用三个晚课的时间做了团体心理辅导实操训练，不但为我的心理健康教育相关理论知识打下基础，更亲身参加其中体验了辅导训练，学练结合。谢老师还解答了学员有关怀理学如何入门的问题，建议学校从事心理健康教育的老师开始最好从心理学的人本主义入手；如何在心理健康教育中获得职业发展，以及介绍了很多教育书籍《第56号教室的奇迹》及心理学入门书籍等。北京试验二小兰州分校的刘悦老师主讲“认真护航，因爱而爱”——学习心理需求与学业成绩的关系，如何开展家庭教育引导等课程，在叙述基本理论的同时，穿插了大量她亲历的心理辅导案例，生动丰富，让人印象深刻。军医大的杨群老师关于老师心理健康的紧要性，乐观心理学在教学中的应用等课程，让我明白其实社会中的大部分人都是“有心理问题的正寻寻常人”，从医学层面，从老师心理健康的角度，例如老师职业压力的来源，如何自我调整自我放松等，给我很大的启发，让我在以后面对工作、生活的时候更乐观地暗示自我，更有效的发挥效率。作为学校从事心理健康辅导的老师，要在以后的工作中有进一步发展，这次培训所打下的必需的理论基础必不行少。其次，多形式多内容的丰富实操训练。由于这次培训的形式丰富，三个县区的培训老师们都被打乱编成六个小组，很多培训实操课程都是通过小组进行的，所以区别于以往其他培训最为明显的就是参加培训的老师们之间的沟通更加深入了，组内成员乐观发言，深入沟通，默契搭配。培训第一天，充分能量的杨康老师就组织大家开展了一成天的以团体游戏体验为主的培训课程，闯三关、思维创新等新奇的游戏体验，让这次培训别开生面，生动活力开了一个好头，让我对接下来几天的培训都很期望。通过团体游戏体验活动，让我对团体凝集力建设、团体辅导，团员乐观心理训练等方面都有了一个切实的感受。接着三天晚课谢老师团体心里辅导实操课程的讲解与演练，都让我更进一步感受到在学校里面开展此类课程的.适用性。最终一天的六个小组各自设计的一节团体心理辅导演练课，更是点燃了全体参训学员的热诚，“盲人与拐杖”“逛三园”“找寻有缘人”“宝贝座椅”“松鼠迁居”、五组“人际沟通中听与说的紧要性”等课程相继亮相，大家乐观搭配，乐观讲评，乐观谈参训几天来的心得感受。整个培训，形式丰富，内容充实，受益良多。最终，通过这次培训，我更加感受到学校心理健康教育的刻不容缓，通过了解学生中存在的心理问题，更深切地意识到解决学生心理问题的紧要性和紧迫性。随着社会的发展，社会、学校、家庭的客观环境正在发生着深刻的更改，人们生活方式和价值观念的更改，学习的压力，离异家庭的增多，独生子女、单亲家庭子女的教育问题等，使当今中学校生心理问题比以往更为突出，如厌学、心理脆弱、性格不合群、独立本领差、亲子冲突呈加添趋势等。这些问题如得不到及时解决，将会严重影响中学校生的健康成长，这些问题已经引起了整个社会的关注。我深深的感受到：心理健康教育不但仅是一种方法和技术，更紧要的是体现了一种先进科学的教育理念，心理健康教育是现代社会发展的需求，是学校促进中学校生心理健康和人格健全发展的有效途径。心理健康教育，不但仅是学校的责任，更是需要家庭和社会的参加与关注。我心有所动，我行有所动。101教育老师培训心得体会篇2一、引导思想：以我校专业建设、老师队伍和教育教学工作的实际，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，培养一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、具有确定教育科研本领、适应新时期教育改革的老师队伍。为我校老师成为具有可连续性发展和自主发展本领，具有终身学习和教育创新本领的新型老师打下基础。二、培训目标：本我校校本培训紧要围绕以下五个方面打开：⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养的培训；⑵专业建设水平，开展专业结构与课程结构方面的培训；⑶现代教学方法、教学模式、教学风格的培训；⑷现代教育技术，提高老师科学应用现代教育技术水平的培训；⑸专业实践本领，组织专业老师到企业参加实践磨练。三、培训方式我校校本培训分教研组培训、个人自学二个层次进行。1、教研组培训形式：（1）备课、说课、上课、听课和评课等。（2）以教研室为单位，开展专题行动研究，每两周必需进行一次专题研讨和学习活动。（3）开展校本课程开发的研究。2、个人自学紧要包含：（1）依据教研组的统一布置，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。（2）撰写教学总结（反思）。每学期末要求每位老师撰教学总结和若干篇教学反思。教研组将在期末进行检查，依据实际情况，认定其培训课时。四、培训对象：全组在职老师（含专任老师与兼任老师），人人都要依照教研组培训计划参加各项培训活动。五、组织机构与保障措施：1、成立校本培训领导小组：负责组的校本培训工作。组长：白丽美副组长：刘光荣组员：王世娥、牡丹、朝鲁孟图亚、袁晓乾、王庆布、张敏、郝慧君、温雪林、冯志富1、培训人员要加强学习，不绝提高教学水平。培训前应订立培训计划，培训计划应包含培训的目标、措施、时间、实在内容等。2、建立考核和奖惩制度，调动老师的乐观性，实施过程监控、结果考核。考核结果纳入老师考核内容。101教育老师培训心得体会篇3今年我参加了本校举办的中学校老师教育技术本领中级培训的学习，通过学习，我明白了网上学习的紧要和快捷。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认得，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的紧要性，提高了思想认得、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下：一、通过培训，提高了自身的思想认得。通过此次培训，我更清楚地知道了新形势下新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更广阔的视野去看待我们从事的教育工作，不绝地提高自身素养和教育教学水平，不绝地总结自身的得失，提高认得，不绝学习，才略适应教育发展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。二、通过培训，提升了现代教育技能。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过常常光顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够娴熟的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自身较理想的电子稿件。在培训中学习网页，填补了我计算机操作知识的空白。三、通过培训，夯实了专业知识基础。作为一名英语老师，首先应当具备的就应当是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些英语方面的教学与研究资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有培训学习网页了。在这里全部的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过老师引领，帮忙我进一步领悟了新课程的教学理念，让我对中学英语教学有了深入的理解与思考；通过参加学习、反思体会，帮忙我认得并掌握了英语教学的新方法、新手段，而且能够有效地运用到自身的实际教学中去。101教育老师培训心得体会篇4在这次网上远程培训中，我学习了一些十分紧要的教育理论和观看了优秀老师的教学实录。在这个学习的过程中，我感觉我又相像又回到了学生时代，每天都在如饥似渴地吸取着知识，一每天地让自身地知识更系统和丰富。通过这两个多月的培训学习，开阔了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的层次上来反思我以前的教学工作，以深深2新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的紧要方式。对于绝大多数老师而言，将近很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助搭配，齐心协力培养学生。从而使各学科、各班级的教学有机融合，互助促进。人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业不是优秀，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不绝的努力。信任自身，别人能做到的，我经过努力确定也能做得到。作老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的努力探求是育好人，”育人”而学习是老师的天职。我们应当乐观参加上级组织的各种培训，连续学习，使之实现活到老，学到老的终身学习观念。应当不绝学习新的教法，新的教育教学理念。让自身成”源头活水”更好地润泽学生渴求知识的心田其实，在课程实施的过程中，教学评价也在起着十分重的作用。我们要以平常的教学内容依据，采用符合学生的评价方式。对于中差生我们要以激励主，要让学生在参加和呈现地过程中获得成就感，加强自信心。另外，我们老师的.目标也不能只停留在完给教学任务上，我们还应不绝加深对课程理念和课程目标的理解与认得，充分吸取和继承各种教学方法的可取之处，优化教学方式，提高教学的效率和效益，在实践与反思中努力提高自身的专业素养，适应英语课程改革对英语老师的要求。在这次培训过程中，不但在教学资源的理解和运用上，还是小组合作学习的沟通上，以及课程设计上都给了我以理论上的引导。这些理论知识和课堂教学案例对我的影响不会因学习的结束而结束，而会永久引导我今后的教学，让其更有效和完美101教育老师培训心得体会篇5作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年老师，如何对自身的职业有一个长期的规划，使自身在进行教育事业时有一个明确的方从来前进和发展，早日成为一名优秀的老师，是我当前的紧要问题之一、因此，教育部主办的这次网上青年老师职业生涯规划>培训必需而及时。在认真听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。第一，加强学习，提高自身>师德修养。一名好的老师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀老师为楷模，以身边的师德标兵为模范，加强学习，努力提升自身的师德水平，成为合格的高校老师。第二，加强学习，提高自身业务水平。老师的本职工作就是教书育人。我在订立>工作计划的同时，努力提升自身的业务水平，向专家型老师看齐。因此，我会捉住一切机会多读书，而且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇>读后感。将读书放在第一位，是由于这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。第三，用创新课堂教学，用事实证明自身。譬如加强课堂教学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂；多向老老师、有经验的老师请教，认真备好每一堂课；认真灵去教育学生，用情感去感动学生。学习和掌握先进的教学方法，不绝探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课，借判别人的优点，改进自身的教学方式，努力创新教学方法。不但如此，还要掌握现代教学手段。现代教育不是简单地教授知识，紧要的是要培养学生的本领。当今的科技快速发展，要求老师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进老师转型的重点策略。在最短的时间内学习制作多而杂的课件，帮忙课堂教学，提高教学质量。第四，努力提高科研本领。乐观参加校级、省级甚至国家级的教研活动。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和老师工作，我充分信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自身的规划在最短的时间得到最好的回报。101教育老师培训心得体会篇6我校的心理健康教育工作将以教育部《关于加强中学校心理健康教育的若干看法》的精神为引导，严格依照市心理健康的要求，全面开展老师心理健康教育，促进老师心理健康发展。一、培训目的和意义：1.促进校内师生的身心健康，构建和谐学校。2.有利于了解全校老师心理健康情形，防患于将来，构建安全学校。3.促进老师心理健康，疏导来自各方面的压力，减少长期教学所造成的疲乏感，帮其获得动力和幸福感。4.提高老师的心理应用本领和沟通本领，有助于老师更好地了解学生的心理，采取相应的沟通技巧和教学方法，有利于帮忙学生解决心理以及学习上所遇到的问题。5.帮忙老师解决长期以来形成的心理上所遭逢的困惑，树立良好的形象，以乐观的姿态影响引导学生向着健康向上的方向发展。二、培训内容：1.老师心里减压2.如何克服老师职业倦怠？3.如何识别有心理问题的学生？4.老师与学生的心理沟通技巧5.老师人际关系疏通6、如何调整自身的心态和注意身体保养。三、培训形式：1.心理健康教育骨干老师培训讲座2.聘请知名专家作专题讲座。四、培训流程：1、成立领导小组，提高思想觉悟学校将把心理健康教育作为一项紧迫的任务来抓，成立以校长任组长的心