沪粤版八年级物理下册期末综合素质评价 附答案 (二)_第1页
沪粤版八年级物理下册期末综合素质评价 附答案 (二)_第2页
沪粤版八年级物理下册期末综合素质评价 附答案 (二)_第3页
沪粤版八年级物理下册期末综合素质评价 附答案 (二)_第4页
沪粤版八年级物理下册期末综合素质评价 附答案 (二)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沪粤版八年级物理下册期末综合素质评价

一、选择题(每题3分,共36分)

1.在神舟载人航天飞船发射升空过程中,若说航天员是静止的,则选择的参照物

是()

A.太阳B.地球C.月亮D.飞船

2.关于物体的重力,下列说法中正确的是()

A.物体的重力就是地球对物体的吸引力

B.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体

C.物体的重心是物体所受重力的作用点,所以重心一定在物体上

D.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比

3.下列常用的工具中,在使用时属于省力杠杆的是()

A.镶子B.天平C.起子D.钓鱼竿

4.如图所示,A、3两个物体叠放在水平地面上,同时有R=2N的两个水平力分

别作用于A、5两物体上,使A、3两个物体处于静止状态,下列分析正确的

是()

A.A不受到摩擦力

B.3受到A和地面所施加的摩擦力

C.A受到的摩擦力为2N,方向水平向左

5.如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A

拉至位置3,在这个过程中,力R的大小将()

A.不变B.变小C.变大D.先变大后变小

6.公交车突然刹车时,乘客会向前倾,原因是()

A.乘客有惯性B.公交车有惯性

C.乘客受到惯性的作用D.公交车和乘客都有惯性

7.2022年北京冬奥会高山滑雪比赛中运动员与旗门杆(弹性杆)发生碰撞,导致运

动员滑行速度明显变慢且杆明显变弯。碰撞过程中,杆阻碍运动员滑行的力与

运动员撞击杆的力,属于()

A.同一个力B.一对平衡力

C.一对相互作用力D.同一物体受到的不满足平衡条件的两个力

8.以下说法中正确的是()

A.麻辣串的竹签一端削尖是为了增大压强

B.书包带都比较宽其目的是为了减小压力

C.鞋底印有花纹是为了减小摩擦

D.冰壶运动中“擦冰”是为了增大摩擦

9.如图所示,甲、乙两支完全相同的试管,分别装有质量相等的液体,甲试管竖

直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为

p甲和p乙,则()

A.pv<p乙

B.pfp=p乙

C.pv>p乙

D.无法确定

10.一枚重为G的鸡蛋悬浮在盐水中,如图所示。往盐水中继续缓慢加盐,鸡蛋

所受浮力R随时间/变化的图像可能是()

11.水平桌面上两个底面积相同的容器中分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相

同的小球〃、N分别放入两个容器中,静止时两球状态如图,两容器内液面相

平。下列分析正确的是()

A.两小球所受浮力及

B.两种液体的密度pw<p乙

C.两种液体对容器底部的压强p甲=p乙

D.两种液体对容器底部的压力R甲〉R乙

12.物理兴趣小组的同学对如图所示的实验现象进行了讨论,下列说法正确的是

T

A.如图甲所示,利用压强计的U形管左右液面高度差可以准确测出液体压强

的大小

B.如图乙所示,杯口的纸片和杯中的水不会掉下来的原因是纸片受到了大气

压的作用

C.如图丙所示,通过比较手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积

有关

D.如图丁所示,往纸片中间吹气,纸片靠拢,说明流体中流速越大的地方压

强越大

二、填空题(每空1分,共11分)

13.足球运动员射点球,球由静止变为运动;守门员奋力将球接住,球由运动变为

静止。这表明力可以改变物体的。运动员用头顶足球时,头也感

到痛,此现象说明了力的作用是。假如正在空中运动的足球所受的

外力全部消失,足球将。

14.如图所示,用固定在墙上的三角支架A3C放置空调室外机。已知A3长40cm,

AC长30cm,室外机的重力为300N,重心恰好处在A3中点正上方。

⑴如果A处螺钉松脱,则支架会绕点倾翻。

(2)A处螺钉的水平拉力为N(支架重力不计)。

⑶为了安全,室外机的位置应尽量_______(填“靠近”或“远离”)墙壁。

15.在班级文化建设布置中,小郎要把一块重25N的宣传牌固定在课室竖直的墙

面上。如图所示,小鸵用水平向右大小为50N的力R把宣传牌压在竖直墙面

上,宣传牌静止。此时宣传牌受到的摩擦力大小是N;若增大水平压

力F,宣传牌受到的摩擦力大小将,墙面受到的压强大小将。

(后两空均填“变大”“变小”或“不变”)

16.把体积为3dm3、重为25N的物体,用手将它浸没在水中时,该物体受到的浮

力为N;放手后,当物体静止时,该物体将处于(填“悬浮”“漂

浮”或“下沉”)状态。(g取10N/kg)

三、作图题(每题5分,共10分)

17.如图所示,一小车水平向右匀速运动,在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球,

小球与竖直车厢壁刚好接触。作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图。

(第17题)(第18题)

18.如图所示,用一根细绳将杠杆A03在。点悬挂起来,3处挂一重物G,在杠

杆上施加最小动力E使杠杆在图示位置平衡,请你在图中画出这个力的示意

图。

四、实验与探究题(19题9分,20题11分,共20分)

19.下面是岳岳探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验。

(1)如图甲所示,将一个木块放在长木板上,用弹簧测力计沿水平方向

拉动,根据原理可以测出木块受到的滑动摩擦力。

(2)如图乙所示,在木块上放一个重物,重复上面的操作,比较甲、乙两图中弹簧

测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与的关系。

⑶为了操作方便,岳岳对实验进行了如图丙所示的改进,将弹簧测力计固定,拉

动木块下的毛巾,木块相对地面保持静止,这样改进后(填“需要”

或“不需要匀速拉动毛巾。比较甲、丙两图可得出:压力相同时,

20.如图所示的是同学们在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验

过程图。如图将一石块挂于弹簧测力计上,并将其慢慢浸入烧杯内的液体中。

图甲、乙、丙烧杯中装的液体是水,图丁烧杯中装的液体是酒精,Fi、F?、F3、

好分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。请回答以下问题。(g取10N/kg)

(1)图甲中,弹簧测力计的示数R=No

(2)石块完全浸没在水中时所受的浮力为No

(3)分析图甲、乙、丙中实验数据可得:物体所受的浮力大小与

有关;分析图中实验数据可得:物体所

受的浮力大小与液体密度有关。

(4)图乙中石块浸入水中的体积是m3o

(5)实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到,称为法。

(6)由实验数据可得石块的密度为kg/m3o

五、综合运用题(21题12分,22题H分,共23分)

21.如图所示,质量为9kg,棱长为5cm的正方体物块A置于水平地面上,通过

细绳系于轻质杠杆30C的3端,杠杆可绕。点转动,且CO=33。,在C端

用R=20N的力竖直向下拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,且细绳被拉直。(细

绳重力不计,g取10N/kg)求:

(1*端细绳的拉力R拉。

⑵物体A对地面的压强。

⑶当R等于多少牛时,物体A对地面的压力恰好为零?

22.如图甲所示,一轻质弹簧,其两端分别固定在容器底部和正方体物块上。已知

物块的棱长为10cm,弹簧没有发生形变时的长度为15cm,弹簧受到拉力作

用后,伸长的长度与拉力R的关系如图乙所示。向容器中加水,直到物块

上表面与水面相平,此时水深30cm。(g取10N/kg)

⑴该物块受到水的浮力。

(2)该物块的密度。

⑶打开出水口,缓慢放水,当弹簧恢复原状时,关闭出水口。求放水前后水对容

器底部压强的变化量。

答案

一、1.D2.D

3.C提示:起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故C正确。

4.D

5.C提示:将杠杆缓慢地由位置A拉至位置5的过程中,物重G不变,则阻力

&不变,其阻力臂无变大,动力臂匕不变,由杠杆平衡条件为心=尸2无知,

动力F变大。

6.A

7.C提示:杆阻碍运动员滑行的力,是作用在运动员上的力,运动员撞击杆的

力是杆受到的作用力,两个力作用在两个物体上,大小相等,方向相反,作用

在同一直线上,所以是一对相互作用力,故选C。

8.A

9.C提示:由题意可知,两试管中所装的液体的质量相等,即加甲=加乙,由图

可知,乙试管是倾斜的,则乙试管中所装的液体体积较大,即乙,由。

=歹可知,p4p乙,因为液体的深度相同,所以由p=/g/z可知,p甲〉p乙。故

选C。

10.A提示:鸡蛋悬浮在盐水中时,根据悬浮条件可知,浮力等于鸡蛋所受的重

力;往盐水中继续缓慢加盐,盐水密度增大,浮出水面前鸡蛋排开盐水的体积

不变,根据公式R浮=Q液gV排可知,鸡蛋所受浮力逐渐增大;浮出水面后鸡蛋

漂浮时所受浮力等于鸡蛋所受的重力,浮力不再变化;鸡蛋受到的浮力R随时

间/的变化图像应该是先变大后不变。故选Ao

11.D提示:小球”在甲液体中漂浮,则浮力小球N在乙液体中悬浮,

则浮力Ev=Gv,由于小球M、N完全相同,即G“=Gv,则有RM=QV,A错

误;小球M在甲液体中漂浮,则pM<p甲,小球N在乙液体中悬浮,则PN=

p乙,由于小球Af、N完全相同,即则有。甲>"乙,B错误;由于p甲

>p乙,两容器液面相平即容器中液体深度力相同,根据液体压强计算公式夕=

Pg〃可知,P<¥>P乙,C错误;由于2甲>?乙,两个容器的底面积相等,由压力

计算公式尸=2S得,容器底部受到液体的压力R甲〉R乙,D正确。

12.B提示:测量液体压强的工具叫压强计,它是根据。形管两边液面的高度差

来判断液体内部压强的大小的,但不能准确测出液体压强的大小,故A错误。

装满水的杯子倒置后,纸片和杯中的水不掉下来,而在纸片的周围只有空气,

所以是大气压力的作用使其没有掉下来,即利用了大气压强,故3正确。压力

的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关,在探究压力的作用效果与受力

面积的关系时,应控制压力相等,如图丙所示,铅笔对两手指的压力不同,无

法得出压力的作用效果与受力面积有关,故C错误。向两纸片的中间吹气纸片

靠拢,说明流体中流速越大的地方压强越小,。错误。

二、13.运动状态;相互的;做匀速直线运动

14.(1)C(2)200(3)靠近提示:(1)用固定在墙上的三角支架A3C放置空调室

外机,如果A处螺钉松脱,则支架会绕C点倾翻。

(2)C点是支点,室外机处在A3中点处,则室外机对支架压力的力臂为A

处螺钉水平拉力的力臂为AC,由杠杆平衡条件可得FxAC=Fax^AB,

R压xA3GxAB300Nx40cm

所以F—=200No

2AC2AC2x30cm

⑶为了安全,应减小阻力臂,从而减小A处的拉力,即空调室外机应尽量靠近

墙壁。

15.25;不变;变大

16.30;漂浮提示:用手将物体浸没在水中时,则丫排=丫=3(11113=3*10-31113,

物体受到的浮力R浮=p水V排g=1.0x103kg/m3x3xl0-3m3xl0N/kg=30No已

知物体的重力G=25N,因为R浮〉G,所以放手后物体将上浮,最终处于漂浮

状态。

二、17.解:如图所不。

-»0

ii

c

U--CT

18.解:如图所示。提示:根据杠杆的平衡条件外L=尸2上分析,在阻力、阻力

臂一定的情况下,要使所用的动力最小,必须使动力臂最长,因此先确定最长

的动力臂,即离支点最远的点,然后过动力作用点作垂直于杠杆的作用力即可。

四、19.(1)匀速直线;二力平衡(2)压力大小(3)不需要;接触面越粗糙

20.(1)4.8(2)2(3)物体排开液体的体积;甲、丙、丁(4)1x10-4(5)控制变量

(6)2.4x103

提示:(1)图甲中,弹簧测力计的分度值为0.2N,弹簧测力计的示数E=4.8N。

(2)由图甲、丙知,根据称重法,石块完全浸没在水中时所受的浮力—

F3=4.8N-2.8N=2NO

⑶分析图甲、乙、丙可知,石块排开液体的体积不同,排开液体的密度相同,

弹簧测力计示数不同,受到的浮力不同,可得物体所受的浮力大小与物体排开

液体的体积有关;探究物体所受的浮力大小与液体密度的关系时,要控制物体

排开液体的体积相同,故分析图中甲、丙、丁实验数据可得物体所受的浮力大

小与液体密度有关。

(4)图乙中石块受到的浮力R浮=4.8N—3.8N=1N,根据阿基米德原理/浮=

F淬1N

P水gV排'得图乙中石块浸入水中的体积V=V产嬴=1.0x103kg/m3xioN/kg=

1x104m3o

(5)实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到,称为控制变量法。

4.8N-2.8N

(6)由图甲、丙实验数据可得石块的体积丫有=丫排,=33

p水gl.OxlOkg/mxl0N/kg

=2x10-4n?,

Fi

4.8N33

则石块的密度"=;3=2.4xl0kg/mo

gV石一10N/kgx2xl(r4m

五、21.解:(1)由杠杆平衡条件得R拉义03=Rx0C,<CO=3BO,则3端细绳的

FxOC20Nx3OB

拉力拉=

FOBOB=60No

(2)物体A的重力Gi=mg=9kgxlON/kg=90N,

物体A对地面的压力

R压=Gi—R拉=90N—60N=30N,

物体A与地面的接触面积,即受力面积

S=5cmx5cm=25cm2=2.5xl03m2,

Ff.30N

物体A对地面的压强.=号=25%0一3m2=12x104Pa。

(3)物体A对地面的压力为零时,它受到的拉力RK

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论