广东省深圳市龙华区2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试卷（含解析）

深圳市龙华区2024-2025学年第一学期中段学情检测七年级语文2024.11本试卷分两部分，试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。一、积累与运用（共7小题，共25分）任务一：主题讨论班级开展主题为“少年意气，勇于探索”的综合性学习活动。小深同学为本次活动撰写了一段话作为本次活动的开篇词，请你认真阅读并完成任务1-3。（7分）少年意气，勇于探索。少年意气，是王维诗中“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”的③（A耀武扬威B意气风发C从容不迫），是杜甫笔下“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云气概，是毛泽东写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志在四方。当代少年，旷达洒脱，心怀天下，勇于探索。未来也许是塞外胡天的豪放①（cūguǎng），也许是西子湖畔的空灵②（jìngmì），也许是异国他乡的流云雾霭。无论是小桥流水还是西风古道，无论是杏花春雨还是风雪载途，大自然都展示了其④（A眼花缭乱B突发奇想C多姿多彩）的美。我们可以自由地成长、发现、探索、人生充满无限的可能和惊喜。1．看拼音写词语。（2分）①cū.guǎng②jìngml2．（填选项，2分）③④3．小圳发现这段开篇词的划线句中有语病，请写出修改意见。（2分）修改意见：将修改为。4．为了准确地表情达意，我们需要了解语境对于词语的意义有非常重要的限制作用。请结合语境，写出加点词语的正确意义。（2分）选句语境意义例句：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（莫怀戚《散步》）自然，在这里是理所当然的意思。放下思想包袱，才能轻装上阵，不断向前。班级开展以“网络交友”为主题的讨论。请结合生活实际，表达对网络交友利弊的看法。请选取利或弊任一方面撰写你的发言。（3分）。6．进入中学，生活翻开新的一页。小圳心中既有对未来的期待，又有面对新挑战的压力。他担心不能适应新的环境，担心自己不能取得像小学一样优异的学习成绩。作为小圳的小学同学，请你给小圳写一张祝福卡片，劝慰并鼓励小圳。（要求，观点明确，有说服力。）（4分）7．青春志向，在诗文中绽放。根据语境及提示，请将下列横线补充完整。（10分）翻开语文课本，就开始了奇妙的时空旅行。李白笔下（1）“我寄愁心与明月，”的关切和思念（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），马致远眼中（2）“，小桥流水人家，古道西风瘦马”的萧瑟凄凉（《天净沙·秋思》），李白描绘的（3）“峨眉山月半轮秋，”的皎洁清丽（《峨眉山月歌》），带我们领略不同的风景；曹操（4）“,”的开阔胸襟（《观沧海》），岑参（5）“，应傍战场开”的忧国情怀（《行军九日思长安故园》），杜甫(6)“，”的无限沧桑（《江南逢李龟年》），让我们品味人间百味；与孔子对话，（7）“，”（《论语》），告诉我们要把学习与思考结合起来，才能领悟人生智慧。二、阅读（47分）（一）古诗文阅读（共5小题，共13分）I课内古代诗歌阅读阅读下面选文，完成8～9题。（共2题，共5分）次北固山下唐（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。8．对这首诗赏析不正确的一项是（2分）A.“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。B.“客路”点明作者漂泊异乡、旅途奔波的现状，指旅人前行的路。C.“阔”字生动形象写出春潮涌涨，江水浩渺，旅人视野因之开阔。D.“绿水”“归雁”具有强烈思念意味，表现了作者浓浓的思乡之情。9．请翻译颈联并概括颈联蕴含的自然哲理。（3分）II课内外古文比较阅读阅读下面选文，完成10～12题。（共3题，共8分）材料一：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自刘义庆《世说新语》）材料二：晋明帝①数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问：“何以致泣？”具以东渡意④告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”（选自刘义庆《世说新语·夙慧》）［注释］①晋明帝；司马绍，晋元帝司马睿的长子。②洛下：洛阳，西晋时京都所在地（此时洛阳被匈奴占倾）。③潸（shān）：泪流貌。④以东渡意：晋王朝东渡的情况。⑤夙（sù）：早。10．下列选项中加点词语解释有误的一项是（2分）A.与儿女讲论文义文章的义理B.未若柳絮因风起乘风C.潸然流涕流鼻涕D.汝意谓长安何如日远用反问的语气表示胜过或不如11．将下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）不闻人从日边来，居然可知。两则文本中的主人公都聪慧机智，但形象也有不同。从材料一中谢道韫的回答，可以看出她是一个的女孩，从材料二中晋明帝两次回答，可以看出他是一个＿的男孩。（2分）（二）非连续性文本阅读（共4小题，共10分）阅读下面的文字，完成13～16题。（10分）【材料一】：中国人在制作食物过程中选择和创造了不同的器物。在这些形形色色的器具中，发展出繁多的烹饪技艺，烹调着美味。器，让食物有了更好的味道。除了烹饪美食的器具，中国饮食的多彩，还有许多来自于民间实践中的智慧，这些丰富了我们的食物，实现了对食物味道完整彻底的，成为中国饮食器具中最令人的创造。（摘编自《舌尖上的中国3》解说词）【材料二】：①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。③中国人还会按季节变化来调味、配菜；冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。【材料三】：（于昌伟漫画《背背而已》）13．材料一中横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）A.必需奇思妙想体验赞叹B.必需与众不同检验惊叹C.必备与众不同检验赞叹D.必备奇思妙想体验惊叹14．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.中国人在饮食历史中形成的饮食器具，为多彩的中国饮食发挥了巨大作用。B.中国饮食之所以讲究“食以材为先”，是因为食材的天然价值大于营养价值。C.凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和社会的变迁。D.中国饮食文化需要在时代潮流下传承创新传播，才能在世界舞台上更显魅力。15．请简述材料三中漫画的内容及其寓意。（2分）16．你班准备开展以“中华饮食文化”为主题的综合实践活动，同们学需进行专题研究，请你结合材料，完成下面的表格。（4分）序号研究视角选取理由1广东饮食文化研究广东饮食文化是中国传统饮食文化中的重要组成部分。以细腻、清淡、鲜美的特点而闻名的广东菜系，简称为①。2中国各地菜系研究各地的②都各具特色，饮食也呈现独特的风格。3③研究注重食材的天然味道、营养价值、合理搭配。4中国饮食的作用研究饮食是一种④，也是一种社交活动。

（三）文学作品阅读（共5小题，共16分）阅读下面的文字，完成17～21题。（16分）多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言。②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。③父亲是个很随和的人，我很少见他发脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时上学，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不贵怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我小时候字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我们这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”⑤我和儿子的关系也是不错的。儿子从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧复习汉语拼音，好给他回信。⑥对儿子的几次恋爱经历，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。最后，他悄悄地和一个小学时期的女同学好上了，结了婚。有了一个女儿，已近七岁。⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。小深在梳理文章，请和他一起完成下面表格。（6分）写作内容相关段落相关情节人物形象“我”的父亲2是画家；会乐器；养蟋蟀多才多艺，有生活情趣3从无疾言厉色；爱和孩子玩；放风筝①“我”做父亲4②宽容理解，平等尊重5-7③尊重，平等，民主18．标题是文章的灵魂，小深对于《多年父子成兄弟》这一标题的作用还不清晰，请你结合文本帮他分析一下？（3分）19．品味语言，第⑦段中两处“没大没小”各是什么意思？（2分）20．与文中第③段画横线句子中双引号的用法相同的一项是（）（2分）A.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。（《春》）B.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。（《秋天的怀念》）C.但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。（《从百草园到三味书屋》）D.“光明！给我光明！”这是我灵魂深处无声的呼唤。（《再塑生命的人》）21．批注是一种重要的读书方法。请你从下面句子中任选一个，从内容、逗号的角度进行批注。（3分）①第6段中句子：了解，但不干涉。②第8段中句子：而且，可恶！（四）名著阅读（共2小题，共8分）阅读下面的文字，完成22～23题。（8分）22．小圳同学在阅读《朝花夕拾》时，用表格梳理了内容，不正确的一项是（）（2分）选项篇目名称人物主题A《阿长和＜山海经＞》我、长妈妈对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情。B《《二十四孝图》》我批判不顾人情的封建“孝道”。C《五猖会》我、父亲我对父亲的尊敏和怀念。D《丛百草园到三味书屋》我对童年自由快乐生活的喜爱，对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。23．小深同学认为《朝花夕拾》中作者①的成长经历可以改编成舞台剧，因此他制作了一张剧本流程图，请帮助他一起填写完整。（6分）23.小深同学认为《朝花夕拾》中作者①的成长经历可以改编成舞台剧，因此他制作了一张剧本流程图，请帮助他一起完成。（6分）剧名：《于无声处听惊雷》作者儿时为父亲延医治病，按照两个“名医”的药方医治，但家人的病情却一步步恶化，最终离世。作者从此立志②，让那些与他类似的家庭不再受庸医困扰。---编自《父亲的病》家道中落后，年少的作者饱尝人情冷暖。衍太太搬弄是非，流言四起。作者既不满足于中西学堂的学习，又支付不起杭州求是书院的学费，这些因素都迫使作者离开家乡到南京求学。又因为③他离开南京前往日本求学。---编自《琐记》作者赴日本留学，目睹清国留学生在东京醉生梦死的生活，失望之余他前往仙台，其间颇受职员照顾，在学校与藤野先生交往期间被日本学生用匿名信诬陷，又受看电影事件的刺激，决定改变学习方向，④。---编自《藤野先生》请结合剧目的名称和内容帮助导演小圳同学写一个海报宣传语。⑤①（1分）②（1分）③（1分）④（1分）⑤（2分）三、写作（共48分，写作45分，书写全卷3分）24．步入初中，我们站在了人生的崭新起点。在知识的海洋中遨游，在友谊的天空中翱翔，每一次尝试和探索都在塑造着更优秀的自己，我们在挑战中蜕变，在经历中成熟。请以“这改变，让我越来越好”为题写一篇记叙文。要求：①内容充实，感惜真挚，不少于600字；②书写正确、工整，卷面整洁；③不得出现真实学校、班级和姓名。500600800800深圳市龙华区2024-2025学年第一学期中段学情检测七年级语文2024.11本试卷分两部分，试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。一、积累与运用（共7小题，共25分）任务一：主题讨论班级开展主题为“少年意气，勇于探索”的综合性学习活动。小深同学为本次活动撰写了一段话作为本次活动的开篇词，请你认真阅读并完成任务1-3。（7分）少年意气，勇于探索。少年意气，是王维诗中“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”的③（A耀武扬威B意气风发C从容不迫），是杜甫笔下“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云气概，是毛泽东写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志在四方。当代少年，旷达洒脱，心怀天下，勇于探索。未来也许是塞外胡天的豪放①（cūguǎng），也许是西子湖畔的空灵②（jìngmì），也许是异国他乡的流云雾霭。无论是小桥流水还是西风古道，无论是杏花春雨还是风雪载途，大自然都展示了其④（A眼花缭乱B突发奇想C多姿多彩）的美。我们可以自由地成长、发现、探索、人生充满无限的可能和惊喜。1．看拼音写词语。（2分）①cū.guǎng②jìngml【答案】粗犷静谧【评分标准】每个字0.5分，别字、错字不得分。2．（填选项，2分）③④【答案】③B④C【评分标准】每空1分，不填选项不得分。3．小圳发现这段开篇词的划线句中有语病，请写出修改意见。（2分）修改意见：将修改为。【答案】将“成长、发现、探索”改为“探索、发现、成长”。【评分标准】该句语序不当，写出正确的修改意见得2分，修改后抄写句子的情况不得分。4．为了准确地表情达意，我们需要了解语境对于词语的意义有非常重要的限制作用。请结合语境，写出加点词语的正确意义。（2分）选句语境意义例句：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（莫怀戚《散步》）自然，在这里是理所当然的意思。放下思想包袱，才能轻装上阵，不断向前。【答案】包袱在这里比喻某种负担。【评分标准】表述出“负担”的意思即可得2分。5.班级开展以“网络交友”为主题的讨论。请结合生活实际，表达对网络交友利弊的看法。请选取利或弊任一方面撰写你的发言。（3分）。【答案】利：网络交友非常便捷，只需通过社交媒体、交友应用或在线论坛，就可以轻松地与他人建立联系。网络交友还可以让人们接触到不同文化背景的人，这对于拓宽视野、学习新知识和理解不同文化非常有帮助。弊：虽然网络交友很方便，但也存在安全隐患。人们可能会遇到虚假信息、网络诈骗或隐私泄露等问题。同时，网络交友缺乏面对面交流的深度和真实性，也可能导致面对面交流技能退化。【评分标准】发言围绕观点展开2分，语句通顺流畅1分，联系自己的生活实际1分。允许有相同意思的表达，不拘泥于参考答案的表达。6．进入中学，生活翻开新的一页。小圳心中既有对未来的期待，又有面对新挑战的压力。他担心不能适应新的环境，担心自己不能取得像小学一样优异的学习成绩。作为小圳的小学同学，请你给小圳写一张祝福卡片，劝慰并鼓励小圳。（要求，观点明确，有说服力。）（4分）【答案】答案示例略【评分标准】称呼1分，理解共情1分，具体建议1分，鼓励劝慰1分，语句不通顺酌情扣1-2分。允许有相同意思的表达，不拘泥于参考答案的表达。7．青春志向，在诗文中绽放。根据语境及提示，请将下列横线补充完整。（10分）翻开语文课本，就开始了奇妙的时空旅行。李白笔下（1）“我寄愁心与明月，”的关切和思念（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），马致远眼中（2）“，小桥流水人家，古道西风瘦马”的萧瑟凄凉（《天净沙·秋思》），李白描绘的（3）“峨眉山月半轮秋，”的皎洁清丽（《峨眉山月歌》），带我们领略不同的风景；曹操（4）“,”的开阔胸襟（《观沧海》），岑参（5）“，应傍战场开”的忧国情怀（《行军九日思长安故园》），杜甫(6)“，”的无限沧桑（《江南逢李龟年》），让我们品味人间百味；与孔子对话，（7）“，”（《论语》），告诉我们要把学习与思考结合起来，才能领悟人生智慧。【答案】（1）随君直到夜郎西（2）枯藤老树昏鸦（3）影入平羌江水流（4）日月之行，若出其中/星汉灿烂,若出其里（5）遥怜故乡菊（6）正是江南好风景，落花时节又逢君（7）学而不思则罔，思而不学则殆【评分标准】字形规范准确，一空1分，有相应错别字的小句不得分。二、阅读（47分）（一）古诗文阅读（共5小题，共13分）I课内古代诗歌阅读阅读下面选文，完成8～9题。（共2题，共5分）次北固山下唐（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。8．对这首诗赏析不正确的一项是（2分）A.“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。B.“客路”点明作者漂泊异乡、旅途奔波的现状，指旅人前行的路。C.“阔”字生动形象写出春潮涌涨，江水浩渺，旅人视野因之开阔。D.“绿水”“归雁”具有强烈思念意味，表现了作者浓浓的思乡之情。9．请翻译颈联并概括颈联蕴含的自然哲理。（3分）【答案】８.答案：D【解析】“绿水”不具有思念意味。小圳，你好！我知道你对中学生活既期待又紧张，这很正常。记得给自己一些时间去适应新环境，每天复习课堂内容，不懂就问。保持好奇心，多参与集体活动，结交新朋友。我相信你的努力会带来好成绩。加油，我们一起成长！永远支持你的小深９.答案：颈联意为当残夜还未消退时,一轮红日从海上升起;当旧年尚未逝去时,江上已呈现春意；蕴含着美好的新生事物必将取代旧事物的自然哲理。【评分标准】颈联的大意2分，其中一句1分；蕴含哲理1分。允许有相同意思的表达，不拘泥于参考答案的表达。II课内外古文比较阅读阅读下面选文，完成10～12题。（共3题，共8分）材料一：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自刘义庆《世说新语》）材料二：晋明帝①数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问：“何以致泣？”具以东渡意④告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”（选自刘义庆《世说新语·夙慧》）［注释］①晋明帝；司马绍，晋元帝司马睿的长子。②洛下：洛阳，西晋时京都所在地（此时洛阳被匈奴占倾）。③潸（shān）：泪流貌。④以东渡意：晋王朝东渡的情况。⑤夙（sù）：早。10．下列选项中加点词语解释有误的一项是（2分）A.与儿女讲论文义文章的义理B.未若柳絮因风起乘风C.潸然流涕流鼻涕D.汝意谓长安何如日远用反问的语气表示胜过或不如11．将下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）不闻人从日边来，居然可知。12.两则文本中的主人公都聪慧机智，但形象也有不同。从材料一中谢道韫的回答，可以看出她是一个的女孩，从材料二中晋明帝两次回答，可以看出他是一个＿的男孩。（2分）【答案】10.C【解析】涕为眼泪，流涕为流眼泪。11.（1）谢公高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”（2）没听说有人从太阳那边来，由此可以推知。【评分标准】（1）“乐”和“何所似”翻译出来分别得0.5分，整句翻译不通顺扣0.5分。（2）“日边”和“可”翻译出来分别得0.5分，整句翻译不通顺扣0.5分。12.材料一中的谢道韫是一个才思敏捷的女孩，材料二中的晋明帝是一个有理想有抱负、心系故园、善解人意的男孩。【评分标准】答出聪慧、有才学、机敏等一个关键词语均可得1分；答出有理想、心系家乡、善解人意等一个关键词语均可得1分。允许有相同意思的表达，不拘泥于参考答案的表达。参考译文材料一：《咏雪》谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。材料二：晋明帝几岁的时候，坐在元帝膝盖上。有个从长安来的人，元帝就向他询问洛阳方面的消息，不由得流下了眼泪。明帝问元帝因为什么哭泣，元帝便把东迁的原委详细地告诉了他。于是问明帝说：“你认为长安与太阳相比，哪个更远？”明帝回答说：“太阳远。没听说有人从太阳那边来，由此可推知。”元帝感到很诧异。第二天，元帝召集群臣举行宴会，把明帝所说的意思告诉了大家。然后又重新问明帝，明帝却回答说：“太阳近。”元帝大惊失色，问：“你为什么与昨天说的不一样呢？”明帝回答说：“因为抬头就能看见太阳，但是总是看不见长安。”（二）非连续性文本阅读（共4小题，共10分）阅读下面的文字，完成13～16题。（10分）【材料一】：中国人在制作食物过程中选择和创造了不同的器物。在这些形形色色的器具中，发展出繁多的烹饪技艺，烹调着美味。器，让食物有了更好的味道。除了烹饪美食的器具，中国饮食的多彩，还有许多来自于民间实践中的智慧，这些丰富了我们的食物，实现了对食物味道完整彻底的，成为中国饮食器具中最令人的创造。（摘编自《舌尖上的中国3》解说词）【材料二】：①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。③中国人还会按季节变化来调味、配菜；冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。【材料三】：（于昌伟漫画《背背而已》）13．材料一中横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）A.必需奇思妙想体验赞叹B.必需与众不同检验惊叹C.必备与众不同检验赞叹D.必备奇思妙想体验惊叹14．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.中国人在饮食历史中形成的饮食器具，为多彩的中国饮食发挥了巨大作用。B.中国饮食之所以讲究“食以材为先”，是因为食材的天然价值大于营养价值。C.凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和社会的变迁。D.中国饮食文化需要在时代潮流下传承创新传播，才能在世界舞台上更显魅力。15．请简述材料三中漫画的内容及其寓意。（2分）16．你班准备开展以“中华饮食文化”为主题的综合实践活动，同们学需进行专题研究，请你结合材料，完成下面的表格。（4分）序号研究视角选取理由1广东饮食文化研究广东饮食文化是中国传统饮食文化中的重要组成部分。以细腻、清淡、鲜美的特点而闻名的广东菜系，简称为①。2中国各地菜系研究各地的②都各具特色，饮食也呈现独特的风格。3③研究注重食材的天然味道、营养价值、合理搭配。4中国饮食的作用研究饮食是一种④，也是一种社交活动。【答案】13.D【解析】第一空：必备：必须具备。或是为某种目的而必须具备的。如：必备的学习用具。必需：一定要有的；不可少的。二者都有一定要有的；不可少的意义。但必备强调主观准备，必需强调客观需要。器具对于烹饪美食是一种人的主观准备，故“必备”恰当；第二空：奇思妙想：奇妙的想法和思想。是名词。与众不同：表示和大家不一样，是形容词。这里用“奇思妙想”，可作主语，更为恰当；第三空：体验：亲身经历，实地领会。或是通过亲身实践所获得的经验。检验：动词，（以一定的标准来）衡量验看。这里用奇思妙想来体会出美食的味道。“体验”更为恰当；第四空：惊讶：有惊异、惊奇之意。赞叹：赞美之意。句中表示对中国饮食器具的惊讶和赞叹，故“惊叹”恰当。14.Ｂ．【解析】来自材料二第二段，文中没有对食材的天然价值和营养价值进行比较。15.漫画中一个小孩正在背诵“锄禾日当午……”，他的妈妈却买来小孩要的一大桌子美食。寓意：讽刺了一些家长在教育孩子要珍惜粮食时言行不一的行为。【评分标准】内容概括全面得1分，寓意含有“教育孩子珍惜粮食”和“言行不一”两点得1分。允许有相同意思的表达，不拘泥于参考答案的表达。16.答案示例：序号研究视角选取理由１广东饮食文化研究粤菜２中国各地菜系研究各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格。３中国饮食的食材研究注重食材的天然味道、营养价值、合理搭配。４中国饮食的作用研究饮食是一种生活需求，也是一种社交活动。【评分标准】答出一空得1分。意思相近可得分。（三）文学作品阅读（共5小题，共16分）阅读下面的文字，完成17～21题。（16分）多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言。②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。③父亲是个很随和的人，我很少见他发脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时上学，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不贵怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我小时候字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我们这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”⑤我和儿子的关系也是不错的。儿子从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧复习汉语拼音，好给他回信。⑥对儿子的几次恋爱经历，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。最后，他悄悄地和一个小学时期的女同学好上了，结了婚。有了一个女儿，已近七岁。⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。17.小深在梳理文章，请和他一起完成下面表格。（6分）写作内容相关段落相关情节人物形象“我”的父亲2是画家；会乐器；养蟋蟀多才多艺，有生活情趣3从无疾言厉色；爱和孩子玩；放风筝①“我”做父亲4②宽容理解，平等尊重5-7③尊重，平等，民主18．标题是文章的灵魂，小深对于《多年父子成兄弟》这一标题的作用还不清晰，请你结合文本帮他分析一下？（3分）19．品味语言，第⑦段中两处“没大没小”各是什么意思？（2分）20．与文中第③段画横线句子中双引号的用法相同的一项是（）（2分）A.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。（《春》）B.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。（《秋天的怀念》）C.但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。（《从百草园到三味书屋》）D.“光明！给我光明！”这是我灵魂深处无声的呼唤。（《再塑生命的人》）21．批注是一种重要的读书方法。请你从下面句子中任选一个，从内容、逗号的角度进行批注。（3分）①第6段中句子：了解，但不干涉。②第8段中句子：而且，可恶！【答案】17.（1）性格随和，童心未泯，心灵手巧，热爱生活（2）炫耀我的作文；不苛责我的数学；我写情书他帮忙（3）用拼音给儿子回信，不干涉儿子恋爱，晚辈叫“我”老头儿。【评分标准】每空答出两个点即可得2分。18.①这一标题新颖别致，易引起读者的阅读兴趣。②多年父子成兄弟也是行文的线索，父子亲如兄弟的关系贯穿全文。③标题是父亲的名言，更是父亲与“我”、“我”与儿子，祖孙三代父子之间关系的写照，体现了充满人情味的家庭的特点。④深化文章主题，点明中心，体现了作者所认可的平等、尊重、民主，亲如兄弟般的父子关系。【评分标准】1点1分，任意3点即可满分。不结合文本分析不得分。允许有相同意思的表达，不拘泥于参考答案的表达。19.第一处的意思是亲家母批评孩子没有教养，不分辈分。第二处的意思是说家庭关系应该平等民主尊重。【评分标准】答出“批评没有教养”得1分，答出“家庭的民主尊重”得1分。允许有相同意思的表达，不拘泥于参考答案的表达。20.选C【解析】文中表示特定称谓。Ａ.表引用，诗句。Ｂ．表引用，象声词。Ｃ．表特定称谓。Ｄ．表引用，话语。21.①内容上写出了作者对儿子恋爱的态度，突出了作者尊重子女选择的清醒明智。逗号用的较好，起到了舒缓语气的作用。②内容上写出了作者对那种想用自己的理想模型塑造自己孩子的父亲的强烈谴责。逗号用的较好，起到了