【初中化学】课题2 化学方程式-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第五单元化学反应的定量关系课题2化学方程式温故知新化学有自己的语言，元素符号和化学式都属于化学用语。你能从元素符号O、化学式O2中得到哪些信息？O：宏观意义表示氧元素;微观意义表示一个氧原子。O2：宏观意义表示氧气这种物质，氧气由氧元素组成;微观意义表示一个氧分子，一个氧分子由2个氧原子构成。【练习】请大家写出碳、氧气、二氧化碳的化学式，并计算与化学式对应的相对原子质量或相对分子质量。我们学习了用化学式表示物质的组成，有哪些方式能表示“木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳”这一化学反应呢？这些表示方式的优缺点有哪些？思考与讨论1.文字表达式:能表示化学反应事实，但不能体现质量守恒定律，不便于书写和交流。讨论后展示反应物生成物反应条件2.微观示意图:能直观体现出化学反应前后粒子的种类和数量关系，但表示复杂结构时很烦琐。讨论后展示C+OOOO点燃C3.符号表达式:比文字表达式更直观，国际通用，但用化学式和反应条件直接写出的符号表达式，大部分不符合质量守恒定律。讨论后展示一、化学方程式的意义上三种表示方式都不能全面地表示化学反应。可以在符号表达式的基础上，使左右两端的各原子的个数相等后用“=”连接。化学方程式集结了三种表达式的优点，你觉得什么是化学方程式？化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子。观察与思考观察下列物质与氧气反应的化学方程式，你发现了什么？为什么要这样写？有些化学方程式中，化学式前面有数字。这是为了使等号两边同种原子的数量相等使化学方程式遵循质量守恒定律。化学式前面的数字是化学计量数，当它为“1”时省略不写。探究意义——理解化学方程式定性反应物反应条件生成物COOCOO定量粒子个数比1∶1∶1相对质量1216×212﹢16×2质量守恒12＋32＝44物质质量比12∶32∶44观察碳燃烧化学方程式，从定性、定量角度思考化学方程式的含义。1.请同学们尝试从宏观定性的角度进行描述。[提示:表明了反应物、生成物和反应条件。]2.请同学们尝试从定量的角度进行描述。[提示:表明了反应中各粒子的相对数量关系(即粒子个数比);表明了反应中各物质的质量比例关系(即各物质之间的质量比)。]反应中的碳原子、氧分子、二氧化碳分子的粒子个数比为1:1:1。碳与氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳。每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。粒子个数比2∶1∶21∶1∶1∶1相对质量2×2322×185616015264质量守恒4＋32＝3656+160=152+64物质质量比4∶32∶3656∶160∶152∶64迁移应用从定性和定量的角度分析以下反应的化学方程式，你能从中获得哪些信息？4g32g36g56g160g152g64g思考与讨论2g氢气与32g氧气充分反应能生成34g水，是否正确?432362g()()化学反应都遵循质量守恒定律，物质按照一定比例参加化学反应。16g18g1.从化学方程式中不能获得的信息是()A.反应物和生成物B.反应发生所需要的条件C.反应的快慢D.反应物和生成物的质量比2.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是()。A.27:32:102B.108:96:204C.4:3:2D.27:16:43练一练3.在天然气净化和石油炼制过程中回收硫，不仅能减少空气污染，还能为工业制硫酸提供原料。制硫酸时，硫与氧气反应生成二氧化硫，该反应的化学方程式是

。这个式子不仅表明反应物是

，生成物是

，反应条件是

，而且表示参与反应的各物质之间的质量比例关系，即在点燃条件下每份质量的硫与

份质量的氧气恰好完全反应，生成

份质量的二氧化硫。练一练4.为了保护环境，我国的城市燃气和集中供暖已广泛使用较为清洁的天然气。天然气的主要成分X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为。其中，X只含有两种元素，则a=

，X的化学式为推断的依据是

。练一练H2OMg2+2Mg2H2OMgO+2二、化学方程式的书写请大家写出水通电分解的化学方程式,通电1.化学方程式的书写——原则（1）要以客观事实为基础，写出反应物、生成物和反应条件，体现化学反应中的物质转化关系;（2）要根据质量守恒定律配平化学方程式，使等号两边各原子的种类与数目相等，体现化学反应的定量关系。物质质量比2×158∶197∶87∶322.化学方程式的配平（1）描述反应事实在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式，如果反应物或生成物不止一种，就分别用加号把它们连接起来;在反应物和生成物之间画一条短线，在短线上注明化学反应发生的条件，如加热(常用“△”号表示)、点燃、催化剂等。PO2P2O5+点燃2.化学方程式的书写——配平（2）配平化学方程式:检查式子左、右两边各元素原子的种类和数目，通过选取合适的化学计量数，使化学方程式遵守质量守恒定律，将短线改为等号。最小公倍数法PO2P2O5+点燃氧原子数25最小公倍数10PO2P2O5+点燃524（2）奇数配成偶数法例如，燃烧硫铁矿(主要成分是FeS2)生成Fe2O3和SO2。①找出化学方程式里左右两端出现次数较多的元素;②该元素的原子在各端的总数是否一奇一偶，选定这一元素作为配平的起点;③由已推求出的化学计量数决定其他化学式的化学计量数。FeS2+O₂Fe2O3+SO2点燃OOO24811（3）观察法①从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数;②)根据求得的化学式的化学计量数再找出其他化学式的化学计量数。例如，红热的铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气。Fe+H2OFe3O4+H2高温3443.化学方程式的书写——标注生成物状态如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号。对于溶液中的反应，如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。3.化学方程式的书写——标注生成物状态如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不注“↑”号。同样，对于溶液中的反应，如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不注“↓”号。化学方程式的书写步骤：“写”“配”“标”“查”(1)实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂，利用过氧化氢分解制取氧气。请写出该反应的化学方程式。(2)请结合以上反应，思考为什么要配平化学方程式，如何判断化学方程式是否已配平。思考与讨论通过在化学式前添加合适的化学计量数将化学方程式配平，达到体现反应中的质量守恒关系的目的。判断化学方程式是否配平，可检查化学方程式左右两边的原子种类和数目是否相等。4.为了保护环境，我国的城市燃气和集中供暖已广泛使用较为清洁的天然气。天然气的主要成分X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为。其中，X只含有两种元素，则a=

，X的化学式为

推断的依据是

练一练2CH4质量守恒定律5.下列化学方程式书写是否正确?如不正确，请说明原因。(1)氧化汞加热分解(2)过氧化氢在二氧化锰