湖南省娄底市涟源市2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024-2025学年上学期期中质量检测卷九年级化学时量60分钟满分100分题号一二三四总分得分C一12H一丨O一16N一14一、选择题(本大题共15个小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分)题号123456789101112131415答案1.长沙铜官窑，是世界釉下多彩陶瓷发源地之一。下列瓷器制作工艺中，主要发生化学变化的是A.采石制泥B.拉坯造型C.晒坯蘸釉D.烧窑成瓷2.我国2024年六五环境日主题是“全面推进美丽中国建设”，下列做法与该主题不相符的是A.分类回收生活垃圾B.经常使用一次性筷子C.使用共享单车出行D.工业废水处理后排放3.今年国庆假期间，小明收到一个巴黎奥运会吉祥物，他认为其制作材料可能是环保材料。这个环节属于科学探究中的A.提出假设B.设计实验C.得出结论D.交流讨论4.化学实验操作中也有“横平竖直”之美。下列操作中，不符合规范操作的是5.我国“天宫号”空间站使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.7%。下列说法中正确的是A.该“人造空气”的主要成分都不是空气污染物B.将带火星的木条放入“人造空气”中，会立即复燃C.为了宇航员呼吸，“人造空气”中的氧气体积分数越大越好D.“人造空气”中的氮气不参与呼吸作用，应该除去6.元素在自然界分布不均匀，从整个地球的地壳中元素含量分析，最丰富的金属元素是A.铝B.硅C.铁D.钙7.许多餐饮店用固体酒精给餐桌上的食物加热，盛装固体酒精的桶上应张贴的标志是8.化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。下列图示仪器名称正确的是9.在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，不属于对实验现象描述的是A.将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上B.蜡烛燃烧的火焰分三层C.蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水D.蜡烛熄灭后有白烟产生10.下列净化水的操作中，净化程度最高的是A.过滤B.吸附C.静置D.蒸馏11.下列符号表示2个氧原子的是A.20B.O₂C.2O²⁻D.2O₂12.如图是氧气的实验室制备、收集、验满、检验操作，错误的是13.化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是A.红色的葡萄酒B.紫色的高锰酸钾C.淡蓝色的液氧D.澄清的矿泉水14.利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象，下列说法错误的是A.实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯②B.实验过程中观察到硫粉熔化，燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色C.该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响D.烧杯中水的作用是吸收尾气中的SO₂，防止污染空气15.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A.物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的B.氧气曾经又叫“养气”，因此氧气是植物进行光合作用的重要原料C.阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子D.稀有气体通电时发出不同颜色的光，因此常被用作霓虹灯填充气体二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共30分)16.下列是生活中几种常见的用品及成分。回答下列问题。生活用品食醋饼干蒸馏水所含成分水、醋酸等小麦粉、食盐、植物油等水(1)上述生活用品中属于纯净物的是。(2)厨房中酱油、食醋的标签都模糊不清，小华打开瓶盖利用的方法就作出了判断，造成酱油等标签模糊不清的可能原因是。17.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题：(1)上述示意图A-E中，共包含种元素。(2)若D表示某元素的原子，则m=，该粒子在化学变化中容易(选填“得到”或“失去”)电子。(3)2023年8月日本宣布向海洋倾倒被福岛H-3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，威胁生命安全，遭到许多国家的反对，H-3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图F所示。下列有关说法错误的是。A.H-3、H-2与H-1(即普通氢原子)都属于氢元素B.H-3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数C.H-3的相对原子质量为218.请你写一个符合阴影部分的化学反应的文字表达式。19.认真阅读下列材料，回答有关问题。在全球半导体产业的激烈竞争中，中国的芯片技术正逐渐崭露头角。华为发布的新款手机Mate60pro中搭载的麒麟9000S芯片已经有了向世界展示中国芯片的实力和潜力。芯片的主要材料由高纯度单晶硅制作，晶态硅具有金刚石晶格，硬而脆，熔点1410℃，沸点2355℃。自然界中硅常以二氧化硅和硅酸盐的形式存在。(1)高纯度单晶硅可用表示。(填元素符号)(2)在二氧化硅中硅元素的化合价为：。(3)晶态硅具有物理性质有(任写一点即可)。20.某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水中含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如图甲所示。(1)矿泉水中的钙、钾指的是(填“元素”或“单质”)。(2)活性炭过滤器利用的是活性炭的性除去水中的色素和异味。(3)参观后，小组同学想利用塑料瓶、吸管、石英砂、小卵石、纱布、活性炭、蓬松棉来设计一套如图乙所示的简易净水器。已知粒径：小卵石>石英砂，填充在A、B、C区域的物品依次为(填序号)。①石英砂、小卵石、活性炭②小卵石、石英砂、活性炭③活性炭、小卵石、石英(4)为探究水的组成，下列实验能证明水是由氧元素和氢元素组成的是(双选,填字母)。a.氢气燃烧b.水的净化c.水的蒸发d.水的电解三、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分)21.化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。(1)实验一：观察到烧杯A中酚酞试液变红色，说明分子具有的性质是，烧杯B的作用是。(2)实验二：集气瓶中所盛试剂为双氧水和二氧化锰。该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是。(3)实验三：夹持仪器省略，装置各项指标良好，观察到红磷(足量，体积可忽略)燃烧，反应结束后冷却，注射器内的蒸馏水慢慢流入Y形管的下端，实验前注射器内至少应注入约mL蒸馏水。22.在学习完“二氧化锰催化过氧化氢制氧气”的知识后，有一天某校化学兴趣小组同学无意中发现过氧化氢溶液和“84”消毒液以及氧化铜混合后均产生了大量气泡，有同学对此产生了疑惑——“84”消毒液能否作过氧化氢分解的催化剂呢?催化过氧化氢分解除了二氧化锰外是否有更好的催化剂呢?于是同学们在老师的指导下对这两个问题展开了探究活动。【资料】①“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠。②“84”消毒液和过氧化氢溶液混合能产生氧气。③氧化铜是过氧化氢分解的催化剂。探究一：探究次氯酸钠能否作过氧化氢分解的催化剂。【设计实验】同学们设计了如下图所示实验装置进行探究(图中省略了相应固定装置，实验过程中忽略大气压、温度、摩擦等其他因素对测量结果造成的影响)。【进行实验】(1)步骤Ⅰ:连接仪器,并。步骤Ⅱ：向锥形瓶中加入30mL“84”消毒液，然后用注射器吸取25mL过氧化氢溶液，塞紧橡胶塞；步骤Ⅲ：将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次(每次5mL)推入锥形瓶中；每次推入过氧化氢溶液，待不再产生气泡后，读出量筒中水的总体积如表所示。(忽略其他因素对测量结果的影响)第1次第2次第3次第4次第5次量筒中水的总体积/mLl40280365370x【讨论与分析】(2)下列有关该实验的数据分析中，正确的是(双选，填字母序号)。A.第1次实验产生的气体为140mLB.前两次实验产生气体的总体积为270mLC.表格中x的值是370D.最后两次实验没有气体产生(3)小组同学根据表中数据分析得出结论：在次氯酸钠和过氧化氢的反应中，次氯酸钠的作用是(填“作反应物”或“作催化剂”)。探究二：氧化铜与二氧化锰的催化效果比较图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的等体积相同、等浓度的过氧化氢溶液注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。(4)实验中造成U型管内红墨水液面左低右高的可能原因是。(5)通过图像2除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是。(6)由氧化铜催化的反应，t₁-t₂时间段反应速率逐渐变慢的原因是，随着反应的进行，过氧化氢溶液浓度(填“下降”或“升高”或“不变”)，导致反应速率减慢。四、计算题(本大题共1小题，共5分)23.秋冬季节呼吸道疾病易发，“支原体肺炎”是典型的一种。我们在日常生活中应保持健康生活方式，规律作息，保证充足睡眠、平衡膳食，营养充分，经常参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。支原体肺炎患者，多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内类抗菌药物。请回答相关问题：阿奇霉素干混悬剂阿奇霉素干混悬剂成分：本品主要成分为阿奇素化学式:C₃₄H7₂N₂O₁₂性质：本品为白色粉末，气芳香，味甜，在酸性环境中很稳定规格:0.1g/袋主治：治疗中耳炎、肺炎用量：儿童每日口服药1次，每次0.2g，一个疗程为5日(1)阿奇霉素分子中C、H、N、O四种元素的原子个数比为(1分)。(2)奇霉素中H、N种元素的质量比为(填最简整数比，2分)。(3)患者儿童一个疗程需要服用袋阿奇霉素干混悬剂(2分)。九年级化学参考答案一、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共45分）题号123456789101112131415答案DBACAACCCDADBAD二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共30分）16.（1）蒸馏水（2）闻气味；倒酱油时，酱油流到标签（合理即可）17.（1）4（2）7；得到（3）C18.（