河南省新乡市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

河南省新乡市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请认真抄写下面的句子。

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

_____________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.勤积累，填一填。

（1）中国古诗词，字字珠玑，句句含情。《四时田园杂兴（其三十一）》中”童孙未解供耕织，_____________________。”抒发的是对乡村儿童的赞美之情；《闻官军收河南河北》中“______________________，青春作伴好还乡。”表达的是杜甫对朝廷收复蓟北的喜悦之情；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“____________________，唯见长江天际流。”流露的是李白目送友人时的不舍之情；孟郊通过“谁言寸草心，_______________________。”来表达对母爱的感激之情。

（2）书中有大千世界，众生百态。文中既有________________的嘎子、____________的武松，也有_____________的刘伯承，还有_________________的严监生。读《论语》中的“___________________，_______________”，我懂得了君子和小人的追求不同；读《左传》中的“_________________，___________________”，我知道了做坏事一定会自取灭亡。2）.博闻强记：按所学知识完成练习。

（1）【诗文有画】在郭沫若的笔下，白鹭是一首诗，更像一幅画：“_______________，_______________，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”。

（2）【诗文有情】唐朝诗人林杰在《乞巧》中用“_______________，穿尽红丝几万条”，表达了古代女子追求幸福生活的美好情感。梁启超先生在《少年中国说》中用高亢、充满力量的语言写道，“美哉，我少年中国，_______________！壮哉，我中国少年，_______________”既赞颂了少年中国，又讴歌了中国少年，读来使人心潮澎湃。

（3）【诗文有理】岳飞在《满江红》中用“莫等闲，_______________，空悲切”，告诉我们趁着年少，一定要珍惜时间，好好学习。朱熹在《观书有感》中用“问渠那得清如许？_______________”告诉我们，只有不断学习，才能提升自己。3）.看图想象画面，体会诗词之趣。看到右图画面，让我们想到宋朝雷震的诗句“__________，___________”，感受到牧童的___________。4）.读拼音，写词语。

lǎnduò__pínghéng_______qīnlüè______

yìngjiēbùxiá______

fánzhí______zhuīzhú______zhǎngcháo_____yèmùjiànglín____5）.选词填空（在括号里填词语的番号）。

①无价之宝

②奇珍异宝

③不计其数

④举世闻名

故宫博物院里收藏了(

)的(

)。其中，毛公鼎、翠玉白菜、《清明上河图》等都是(

)的(

)。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于“体会作者表达的思想感情”的说法，不正确的一项是（

）A．作者的感情有时会融入描写的场景中，如《父爱之舟》中“逛庙会”的场景。B．作者的感情有时会藏在字里行间，需要读者抓住关键词或联系上下文用心品味。C．作者略写的场景，若不是作者想表达的情感之处，则不用阅读和体会。D．阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助读者更好地体会作者的思想感情。2）.8.下列句子中表达方式与其它几项不同的是（

）A．满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。B．那一天，我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。C．月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目、热情四射。D．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴把果实高高挂在枝上，使人心生爱慕。3）.6.图书管理员要把一批新书分类摆放到相应的书架上，下列分类不恰当的是（

）A．《中国民间故事》《列那狐的故事》《欧洲民间故事》B．《格林童话》《宝葫芦的秘密》《安徒生童话》C．《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》D．《炎帝尝百草》《哪吒闹海》《小英雄雨来》评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”

改为转述句：___________

2．根据词语的不同意思写句子。“生气”

生命力，活力：__________

因不合心意而不愉快：________

3．展开联想，把成语“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。

___________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将人物名与窗花正确对应连线，获得剪窗花的资格。

汉钟离

济公

蔺相如

何仙姑

嫦娥

花木兰2）.连一连。

盘古

鲧禹

河伯

女娲

精卫

沉香

填海

救母

补天

娶妇

开天

治水评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

挈

鬟

猕

姊

纨

钗

__________________2）.按课文叙述的顺序排列句子。

()诸葛亮用草船向曹操借箭成功。

()诸葛亮请鲁肃帮助他。

()周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭来为难他。

()诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

()鲁肃为诸葛亮做好借箭的准备工作。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《圆明园的毁灭》中“凡是”“任意”“统统”等词语写出了英法联军在圆明园肆意掠夺，随意破坏圆明园。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读下面的诗句，完成有关的问题。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．诗句的大体意思是：____________________

2．诗句中的两个字用得极为传神，一个是“尽”字，一个是“又”字。“尽”字写出了__________，“又”字写出了______________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.推荐风景名胜，游历大美中华。

我们祖国山川壮美，建筑恢弘。无论是自然景观，还是人文建筑，都令人叹为观止。如果请你选择一处向外国朋友进行介绍，你会介绍哪里呢？请做小导游，带领游客开启你的“大美中华行”吧。

活动一：我是小小讲解员

（1）请你确定讲解的景点，梳理并完成讲解提纲吧。活动二：我来描绘打卡地

（2）请根据提纲，把这处风景名胜介绍给大家。

要求：①按照一定顺序表达

②抓住景物特点，把景物介绍清楚

③尝试运用动静结合等描写方法。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课外短文，完成后面的题目。

佚名①8月中旬，我所在的科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，考察那里的风土人情。中午时分，我们把船停在离岸约15米的河面，准备吃饭。这时，我看到一家土著人屋后有一棵大树，样子很奇特，以前从没见过，问船上的人，也没人知道树名。岸边有一个中年妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍，估计是她的女儿，六七岁的样子，皮肤黝黑，光着膀子，清晰的肋骨显示出营养不良。我请随行的翻译帮忙问一问那是什么树，他用土著语高声询问，妇女（果然

显然）明白了翻译的话，于是，停下手中的活，抬头看了看我们，然后转过身进屋去了。②过了一会儿，她从屋里拿出一个塑料袋，交给小女孩。她对小女孩比画着，用手指着塑料袋，又指指我们。小女孩跳进水里，左手托着塑料袋举过头顶，右手（奋力无力）地划水，向科考船游过来。③“她过来索取小费！”我立刻反应过来。因为事先看过一些资料，当地有这样的传统，别人为你提供帮助或服务，就应该付小费。入乡随俗，我赶紧准备好零钱。④看着小女孩向我们游来，我开始担心她的安全，心中责怪那个狠心的母亲仅仅为了一点小费，却让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？她还是顺利地游过来了。小女孩被我拉上船。她的小脸已经涨红，微微喘着气，把手中的塑料袋交给我。出乎意料，塑料袋里面装着一张小纸条，纸条的一角已经被水浸湿，上面写着一行字，我看不懂，就把它交给翻译。翻译告诉我纸条上写的是：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名——大科里亚树。⑤我十分羞愧，这是“以小人之心度君子之腹”啊！⑥我没有付小费给小女孩。因为，那是无价的，我付不起。1．用“＼”划去括号里不合适的词语。

2．文中有三处画线部分，分别写了小女孩的_______和神态。从第三处画线部分可以看出______________。

3．短文叙述了“我”因为_____________而认识了土著族部落母女俩，目睹小女孩_______送来塑料袋，以为_______，因此心中责怪其母亲_______。当“我”得知纸条内容时，为自己“______________”而感到_______。

4．选择最为合适的题目写在文前横线上。（填序号）

A．小女孩的故事

B．母女俩

C．最难忘的一件事

D．付不起的小费

5．结尾处说：“我没有付小费给小女孩。因为，那是无价的，我付不起。”作者认为什么是“无价”的？

__________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

和谐

协调

（1）我们要为构建(

)社会贡献自己的力量。

（2）销售部经理要努力(

)产销关系，将产品尽快地销售出去。2）.选择适当的词语填空，从而完成“书的比喻”。（填序号）

A．面包

B．源泉

C．营养品

D．阶梯

E．良药

F．顾问

（1）凯勃说：“书是随时在你身旁的(

)，随时都可以提供你所需要的知识，而且可以按照你的心意，多次请教他。”

（2）高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在(

)上。”

（3）高尔基说：“爱护书吧，它是知识的(

)。”