江西省上饶市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

江西省上饶市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写汉字。

（1）我们做事要有，不能半途而废。

（2）每个人都有，我们要正视并改正。

（3）不用心对我们来说浪费时间？

（4）我牢记老师的：读书，要有的精神。好词好句，能熟读成，并能领悟其中的道理，这不是美事一件？评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.诵读积累。

（1）王昌龄的《从军行》一诗中，表现戍边将士决心破敌的豪情诗句是：黄沙百战穿金甲，__________。范成大的《四时田园杂兴》一诗中，表现出乡村耕种繁忙景象的诗句是：昼出耘田夜绩麻，____________。王之涣的《凉州词》一诗中，体现边塞荒凉的诗句是：_________，一片孤城万仞山。

（2）《自相矛盾》中的商人夸耀他的盾牌：“吾盾之坚，___________。”又夸耀他的长矛：“吾矛之利，___________。”2）.9.读拼音，写字词。读书的意义不可gūliang_______。通过读书，我懂得了lǎnduò_______是进步的敌人，它会磨灭你的意志，让你后huǐ_____不已。只有从小立下hóng_____伟的志向，不畏严寒kùshǔ_______、qián_____心读书，漫游在知识的diàntáng_______，你才会领lüè_____到人生的精彩。3）.根据所学内容填空，完成问题。

（1）小小的书本里，有大大的世界。书里有态度。孔子求学时是这样做的：我非生而知之者，______________；书里有方法。朱熹认为读书有三到，分别是_______、_______、_______；书里有期待。冰心奶奶对儿童的读书生活寄予这样的厚望：________、________、________。

（2）珍惜时间就是珍爱生命。南宋名将岳飞告诫我们“________，__________，空悲切”；葛洪提醒我们“___________，不弃功于寸阴。”

（3）自然美景吸引人。________（作者）让我们感悟了白鹭的美：“在清水田里，时有一只两只白鹭_________，整个的田便成了一幅__________里的画面。4）.日积月累。

中华文化博大精深。诗中有童趣，读《四时田园杂兴》（其三十一）中的“______，______”，我体会到了儿童的天真可爱、聪明能干：诗中有情感，读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“______，______”，我体会到了诗人对南宋统治者的失望；诗中有志向，读“黄沙百战穿金甲，______”，我体会到了报国之志：古语中有哲理，读《论语》中的“君子______，小人______”，我体会到了做人要心胸开阔。5）.补充词语并选词填空。举世____________知_____解_______失所心旷_______国_____民_____应接_______（1）俄乌战争暴发，身处战乱的人民_________，大家都期盼_________。

（2）“_________”常用来形容形容人神志清爽，心情舒畅。它的近义词有：_________。

（3）请你从题目中的六个词语中任选一个，把它的意思用具体的情景表现出来。_________：____________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《鲁滨逊漂流记》写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了（

）年孤独时光的经历，赞颂了他不畏困难的顽强意志和坚韧不拔的实干精神。A．8年B．18C．28D．382）.“六一”儿童节，学校举行了“走进名著演绎经典——中国四大名著戏剧展演”的活动，小语不可能在舞台上看到以下哪个人物？（）A．一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。B．一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。C．身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉；相貌堂堂，威风凛凛。D．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。3）.下列描述不同年龄的词语按照从大到小顺序排列的是(

)A．弱冠

豆蔻年华

及笄B．期颐

不惑

古稀C．弱冠

而立

不惑D．古稀

花甲

而立评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，仿写句子。

例：漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

漫步_______内，有如_______，饱览着_______；流连其间，仿佛___________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.字词积累。

把左右两组意思相同的词语连在一起。

打开天窗说亮话

强人所难

鼻子都气歪了

贪得无厌

赶鸭子上架

直言不讳

吃着碗里看锅里

气急败坏2）.连一连，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。说一说：孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？

齐威王：上等马

田忌：中等马

齐威王：中等马

田忌：下等马

齐威王：下等马

田忌：上等马

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

(

)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

(

)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

(

)一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

(

)我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

(

)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。2）.给下面的一段话排列语序。

(

)在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云霄。

(

)在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

(

)在遮天蔽日的杉林下。马鹿、狍鹿．棕熊、雷豹等野生动物出没其间。

(

)吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．小团圆媳妇是一个15岁的姑娘。()

2．老胡家听了跳大神的人的话，决定给小团圆媳妇用开水洗澡。()

3．孙悟空的金箍棒，是从东海龙王那里抢来的“定海神针”，能长能短，取经路上屡建奇功。()

4．“欲速则不达”告诉我们做事要追求速度。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗词赏析枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。1．全诗朗读节奏划分不正确的一项是。（）A．月落/乌啼/霜满天B．江枫/渔火/对愁眠C．姑苏/城外/寒山寺D．夜半/钟声/到/客船2．在诗中作者写了月落、乌鸦、_______、江枫、渔船、______等景物，作者的情感聚焦在这首诗的_____字上。

3．诗歌在景物描写中巧妙地运用动静结合的写法。其中一、二句是“______”描写，第四句是“_______”描写。

4．对这首诗赏析有误的一项是（）A．诗的首句写了三种现象：月落、乌啼、霜满天，巧妙有层次地表明夜泊的时间及感受。B．“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江枫”指江桥和枫桥；“江枫渔火对愁眠”，意思是江村桥、枫桥、渔火，对着愁眠山。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

题目：我得到了____________

要求：1．在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、关心、教训等，把题目补充完整。

2．选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚，450字左右评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读推动世界的手，是摇着摇篮的手①钱学森的母亲章兰娟，是杭州一个富商的女儿。章兰娟性格非常开朗热情，心地善良，聪明过人，计算能力与记忆力很强，具有极高的数学天赋，而且心灵手巧，善针织刺绣。她随手绣出的金丝珍珠鞋，就可以称为巧夺天工的工艺品。这样的女子，在清末是凤毛麟角。这样优秀的母亲对钱学森的一生产生了深远的影响。②幼年的钱学森天资聪颖，悟性很高，记忆力极强，3岁的时候已经能背诵百首唐诗宋词以及早期一些启蒙读物如《增广贤文》和《幼学琼林》，同时还能够心算加、减、乘、除，周围邻里一传十、十传百都说钱家出了一个“神童”，有人说，钱学森的超人天赋来自他母亲的遗传。③面对如此聪明的儿子，钱学森的父母深感自己肩上担子之重，并发誓一定要把儿子教育好。④由于丈夫平常在外地供职，这家庭教育的职责自然就落在了章兰娟身上，她总是采取启发式教育，动之以情，晓之以理，做到让儿子心服口服。她每天给幼小的钱学森安排的功课是：清晨准时起床，加强身体锻炼，早饭之后就教儿子背诵唐诗，累了，就让儿子看一下儿童读物，下午或教儿子画画，或教他写毛笔字。每天如此，从未间断过。⑤钱学森从小就爱学习，喜欢读书，吃饭的时候总是一边吃饭一边看书，连头都不抬一下。为此，钱学森的母亲必须经常把别的菜换到他面前，要不然他就总是夹面前那一盘菜。⑥随着年龄的增长，钱学森对知识的需求也愈来愈强了。过去父亲给他买的那些浅显的儿童读物已经不能吸引他的注意力，他开始把目光转向父亲的大书橱，对父亲那厚厚的大书发生了极大的兴趣。由于有的书看不懂，他只好向母亲请教，母亲对于儿子强烈的求知欲感到十分惊喜，于是就挑选一些她认为儿子看得懂的书给儿子看，并仔细地给他讲书中的故事。⑦钱学森最喜欢听母亲给他讲岳飞精忠报国、杜甫忧国忧民、诸葛亮忠于汉业，为辅佐蜀国“鞠躬尽瘁，死而后已”等故事。他们的高风亮节在幼小的钱学森心里，打下了深深的烙印。长期浸润在优秀的传统文化之中，钱学森的心底滋生了对灿烂文明的崇敬和热爱之情，同时也产生了强烈的爱国主义情感和深厚的民族自豪感。⑧钱学森的家在北京是独居的大四合院，同他们相邻的是一些贫困的下层人士。章兰娟是个乐善好施的贤德女性，十分同情下层市民的疾苦。幼小的钱学森经常看到，母亲总是热情地接济这些穷朋友，家中有的，尽管借去，借去的钱粮，若确实无力偿还的，母亲就不再提起。章兰娟的一言一行，给儿子以示范，在钱学森的心中种下“与人为善”的中华优秀传统美德。⑨有人说，推动世界的手，是摇着摇篮的手。一个家庭，哪怕家徒四壁，只要有一个正直、勤劳、善良、乐观的母亲，这样的家庭就是心灵成长的圣殿与源泉。母亲对孩子的影响力，就像一股永不间断的力量，将伴随孩子的一生。链接：钱学森先生被誉为“中国火箭之父”，他是我国第一颗卫星东方红一号成功发射的主要策划者之一，为中国航天事业发展做出不可磨灭的贡献。1．周围邻里一传十、十传百都说钱家出了一个“神童”不是因为钱学森（

）A．3岁的时候已经能背诵百首唐诗宋词。B．3岁的时候已经能背诵早期一些启蒙读物。C．吃饭的时候总是一边吃饭一边看书，连头都不抬一下。D．3岁的时候能够心算加、减、乘、除。2．为了提高阅读的速度，小天用了以下几种方法，哪个是不对的（

）A．带着对题目的疑问读。B．“凤毛麟角”一词的意思不懂，查字典了再往下读。C．尽量连词成句地读，不一个字一个字地读。D．借助“动之以情，晓之以理”“乐善好施”等关键词句读。3．以下哪个不是本文的结尾的特点（

）A．结尾和题目相照应，点明了中心。B．结尾照应了文章的开头。C．结尾再次强调、深化了主题。D．结尾和文章内容关系不大，删去也可以。4．请你联系上下文说说第⑦自然段中加点词“高风亮节”一词的意思。

__________

5．钱学森的母亲给了他深远的影响，请你列举母亲为钱学森做的几件事。

___________

6．从第⑤自然段中“钱学森的母亲必须经常把别的菜换到他面前”这一细节描写有什么表达效果。

___________

7．请你联系自己的生活实际谈谈你对“推动世界的手，是摇着摇篮的手”这句话的理解。

___________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空（在括号里填词语的序号）。

①一针见血

②一声不吭

③情不自禁

④胸有成竹

⑤跃跃欲试

“谁来挑战这道难题？”全班同学(

)，都不敢上台挑战。张老师看见我(

)的样子，便让我来解答这道难题。我(