2019年甘肃省高等职业教育分类考试招生中职升学考试语文答案

2019年甘肃省高等职业教育分类考试招生中职升学考试语文（100分）一、单项选择题（每小题2分，共10分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（）A.弥（ní）望打蔫（niān）娇嗔（chēn）踽踽（yú）独行B.口讷（nà）埋（mái）怨自诩（xǔ）衣衫褴褛（lǚ）C.萌蘖（niè）模（mú）样睿（ruì）智面面相觑（qù）D.寒伧（chen）圭（gāo）臬央浼（miǎn）人烟阜（fù）盛答案：C解析：A项中，弥望（ní）中的“弥”应读为“mí”。“踽踽独行（yú）”中的“踽”应读为“jǔ”。B项中，口讷（nà）中的“讷”应读为“nè”。埋怨（mái）中的“埋”应读“mán”。D项中，寒伧（chen）中的“伧”应读为“cāng”。圭臬（gāo）中的“臬”应读为“niè”。央浼（miǎn）中的“浼”应读为“měi”。“央浼”指不断地请求，恳求。2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.贮藏颓圮以逸待劳无与伦比B.眩耀遒劲惊慌失错鼎力相助C.打佯岿然自惭形秽穿流不息D.抽咽滥用强驽之末不假思索答案：A解析：A项，贮藏：指的是储存起来以备使用。颓圮：形容建筑物或某些物体倒塌毁坏。以逸待劳：指作战时不首先出击，养精蓄锐，以对付从远道来的疲劳的敌人。无与伦比：指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。B项，“眩耀”应为“炫耀”，因为“眩”通常与“头晕眼花”相关，而“炫”才与“夸耀”相关。“惊慌失错”应为“惊慌失措”，表示因害怕慌张而举止失去常态。遒劲：形容雄健，有力量的样子。鼎力相助：大力相助，指对别人对自己的大力帮助敬词，表示感谢的意思。C项，“打佯”应为“打烊”，因为“佯”通常与“假装”有关，而“烊”才与“商店晚上关门停止营业”相关。“穿流不息”应该是“川流不息”，形容行人、车马等像水流一样连续不断。岿然：高大独立的样子。自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。D“强驽之末”应改为“强弩之末”，比喻强大的力量已经衰竭，起不了什么作用。抽咽[chōuyè]：哭泣的一吸一顿的样子。滥用：没有限制地使用，导致资源的浪费或人、财、物的损失。不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A.在总结会上，大家高谈阔论，各抒已见,气氛热烈极了。B.你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。C.他的文章条理分明，用语严谨，可谓疏而不漏，令人叹服。D.只要你能设身处地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。答案：D解析：D项，成语“设身处地”指设想自己处在别人的那种境地，指替别人的处境着想。此句语境中，表达的是希望对方能站在自己的角度理解自己的处境，并不要过于苛责，因此“设身处地”使用得当。A项，成语“高谈阔论”原指志趣高雅、范围广泛的谈论，但现代多用来指不着边际地大发议论。在此句中，虽然大家积极讨论，但“高谈阔论”的贬义色彩与语境不符，因此使用不当，可改为“畅所欲言”。B项，成语“一目了然”指一眼就能看清楚。但在此句中，用来描述对“此人的底细”的了解程度显得不恰当，因为“底细”通常指不易察觉的详情，与“一目了然”的直观性不符，因此使用错误，可改为“一清二楚”。C项，成语“疏而不漏”原指天道公平，作恶就要受惩罚，后多指周密细致，一点也不漏掉。然而，在描述文章条理分明、用语严谨时，使用“疏而不漏”显然不合适，因为这与文章的严谨性无关，因此使用错误，可改为“滴水不漏”。4.下列各中，没有语病的一项是（）A.通过和你这冷酷无情的家伙对话，使我明白了一个道理。B.国务院决定免征部分关税和进口增值税的目的，在于进一步扩大利用外资规模，引进国外的先进技术和设备，促进产业结构的调整。C.人类过去250年的经济增长，是三次工业革命。D.汉字之所以具有强大的生命力，源自她与中华文化的融通性是其重要原因。答案：B解析：A项，成分残缺，由于“通过”和“使”两个介词同时出现，导致句子缺乏主语。正确的表达应该是去掉“通过”或“使”其中一个。C项，主宾搭配不当的问题。经济增长不能简单地说是“三次工业革命”，应该说“人类过去250年的经济增长，主要得益于三次工业革命”。D项，句式杂糅，可以简化为“汉字之所以具有强大的生命力，是因为她与中华文化的融通性”。原句中的“源自”和“是其重要原因”是重复的。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.弗莱思节夫人没有打开盒子。他的朋友正担心她打开盒子。如果她发觉是件代替品，她会怎样想呢，会怎样说呢，她不会把她的朋友当作一个贼吗?B.俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”要想把话说得人人爱听，不仅要说得对、说得清,更要说得好、说得巧。C.但是他们舍不得“挪窝儿”——“破家值万贯。”D.主持人问他最想说的话是什么?别的选手都会说些感谢的话，但他却很谦虚地说，“这些荣誉都是过眼云烟，我还有许多不足，需要继续提高自己。”答案：B解析：A选项的错误在于最后的连续问句应当每个问句后都跟问号，正确的标点应为：“她会怎样想呢？会怎样说呢？她不会把她的朋友当作一个贼吗？”C选项错误地将谚语“破家值万贯”放在了句号外部，并且谚语本身也不应该用引号结束句子，而应是：但是他们舍不得“挪窝儿”——“破家值万贯”。D选项中的错误是在于直接疑问句“主持人问他最想说的话是什么?”作为间接引语时，不应使用问号，而应改为逗号。此外，他说的话应当独立成句，前面的逗号应改为冒号。二、判断题（正确的选“A”，错误的选“B”，每小题1分，共5分）1.历史上,人们将《诗经》《楚辞》并称为“风”“骚”，“风”“骚”是我国古典诗歌现实主义和浪漫主义创作的两大源头。（）答案：A解析：《诗经》中的“风”是指国风，代表了各地区的民歌，具有现实主义色彩。而《楚辞》中的“骚”则主要是指屈原的作品，以其浪漫奔放的情感和独特的艺术手法，开创了浪漫主义文学的先河。因此，“风”“骚”是我国古典诗歌现实主义和浪漫主义创作的两大源头。2.先秦历史散文可以记述事件为主和记述言论为主，分为两大类。前者以《左传》为代表，后者以《国语》《战国策》为代表。《左传》是一部纪传体史书。（）答案：B解析：《诗经》中的“风”是指国风，代表了各地区的民歌，具有现实主义色彩。而《楚辞》中的“骚”则主要是指屈原的作品，以其浪漫奔放的情感和独特的艺术手法，开创了浪漫主义文学的先河。因此，“风”“骚”确实是我国古典诗歌现实主义和浪漫主义创作的两大源头。3.曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，四幕话剧《雷雨》是他的成名作，也是他的代表作之一。（）答案：A解析：曹禺，原名万家宝，是中国现代剧作家，他的四幕话剧《雷雨》是他的成名作，也是他的代表作之一。曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧作家。其代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。4.“这种鱼有‘胡须’，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与卿鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于卿鱼。”这段话用了打比方的说明方法。（）答案：B解析：打比方是一种通过比喻、象征等手法来形象地说明事物的方法。然而，在这段话中，“这种鱼有‘胡须’，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与卿鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于卿鱼”并没有使用打比方的说明方法。它主要是通过对这种鱼的特征进行描述，与鲤鱼和卿鱼进行对比，来说明这种鱼的特点。因此，这个判断题是错误的。5.“这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋含蓄而有风度。”这句话用了拟人的修辞手法。（）答案：A解析：拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。“含蓄而有风度”用了拟人的修辞手法。三、填空题（每空1分，共10分）1.自牧归美，。匪女之为美，美人之贻。答案：洵美且异2.昔我往矣，。今我来思，雨雪霏霏。答案：杨柳依依3.君子博学而日参省乎已，。答案：则知明而行无过矣4.千呼万唤始出来，。答案：犹抱琵琶半遮面5.故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。，，卷起千堆雪。答案：乱石穿空，惊涛拍岸6.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，，，如是而已。答案：闻道有先后，术业有专攻7.问渠那得清如许？。答案：浴乎沂，风乎舞雩，咏而归8.我劝天公重抖擞，。答案：不拘一格降人才四、阅读题（共35分）（一）文言文阅读（9分）济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴（浮草）之上，号呼救命。有渔者以舟往救之。未至，贾人曰：“我富者也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金,而今予十金,无乃不可乎!”贾人勃然作色曰：“若渔者也，一日捕鱼能获几何？而骤得十金犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日,贾人浮吕梁（即吕梁湖）而下,舟薄于石又覆,而渔者在焉。人曰，“盍救诸?”渔者曰:“是许金而不酬者也。”舣（使船靠岸）而观之,遂没。郁离子曰:“或称贾人重财轻命,始吾或不信,而今知有之矣。张子房谓汉王曰:“秦将贾人子,可唉了。抑所谓习与性成者与!此陶朱公之长子所以死其弟也。孟子曰:“故术不可不慎也。，信哉!”《郁离子》（节选）1.解释下列句中加点的字词（各1分,共2分,）渔者黯然而退黯:答案：黯：情绪低落、沮丧的样子。一日之获几何几何:答案：几何：多少。2.将文中划线句子翻译成现代汉语（4分）（1）向许百金,而今予十金,无乃不可乎!答案：你之前答应给我一百金，而现在只给我十金，恐怕不太合适吧！（2）或称贾人重财轻命,始吾或不信,而今知有之矣。答案：有人说商人重财轻命，开始时我或许不相信，但现在知道确实有这样的事。3.这则故事告诉我们什么道理?（3分）答案：这则故事告诉我们的道理是：做人应该讲信用，要言行一致，不能为了眼前的利益而背弃诺言。如果失信于人，最终会损害自己的利益。商人两次翻船，第一次因为许金不酬而失信于渔夫，第二次翻船后渔夫不再施救，最终商人丧命。这个故事强调了诚信的重要性，提醒人们在生活和工作中要讲信用，做到言行一致。（二）现代文阅读（14分）心田上的百合花开林清玄在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。那里，被人称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的留言：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1.下列说法中不正确或不符合文意的两项是（）（）（2分）A.文章通篇运用了拟人的修辞手法。B.野草的嘲笑、蜂蝶的劝说对百合花的描写起到了很好的衬托作用。C.百合谷实际上就是一个残酷而充满艰辛的大社会的缩影,野百合正是在这恶劣环境逼迫下成长起来的。D.野百合的盛开告诉人们一个道理：一个人社会价值的实现只有一种方式,那就是“以花来证明”。E.野百合的形象,体现出作者愤世嫉俗、孤高自傲的精神守护。答案：DE解析：D项说“野百合的盛开告诉人们一个道理：一个人社会价值的实现只有一种方式,那就是‘以花来证明’。”这是错误的，因为文章并没有说这是唯一的方式。E项说“野百合的形象,体现出作者愤世嫉俗、孤高自傲的精神守护。”这也不符合文意，因为野百合的形象实际上体现了作者对于坚韧不拔、默默努力的精神的赞美。2.野百合不屈不挠、顽强奋斗的信念是什么？请在文中找出恰当的句子回答。（3分）答案：野百合不屈不挠、顽强奋斗的信念是：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”3.理解文中划线句子,为什么说“那是极深沉的欢喜所结的泪滴”？（4分）答案：“那是极深沉的欢喜所结的泪滴”是因为百合经历了长时间的默默努力与坚持，终于成功开花，实现了自身的价值，这是喜悦与成就感的泪水，同时也是对自己过去付出的辛酸与不易的感慨之泪。4.你怎么理解文章结尾第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”（5分）答案：文章结尾第一株百合的教导“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在”表达了两个层面的意思。首先，它强调了坚持自我、默默奋斗的重要性。百合花通过不断的努力，最终证明了自己的存在和价值，这种精神鼓励人们不要放弃自己，要坚定信念，不断努力。其次，这句话也传递了淡泊名利、坚守本心的生活态度。百合花虽然生长在偏僻的山谷里，但它并不追求外在的赞赏和名利，而是专注于自己的成长和绽放。这种淡泊名利、坚守本心的生活态度也是我们应该学习的。因此，这句话不仅是对百合花的赞美，更是对人生的一种启示和教诲。五、写作题(共22分)(一)片段作文(12分)有人喜欢热闹,有人喜欢安静;有人喜欢读书,有人喜欢运动……你喜欢什么呢?请自选角度写篇短文。不少于200字。示例：技能之路，我以汗水浇灌梦想作为一名职业学校高三年级的学生，我所热爱的，是那些充满挑战与实践的技能训练。在这个阶段，不同于纯粹的理论学习，我更享受那种亲手操作，将知识转化为实际成果的过程。对我而言，每一次与机器的亲密接触，每一次编程后程序的成功运行，都是无与伦比的成就感来源。在许多人追逐热闹与喧嚣的时候，我却偏爱在实训室里的那份专注与安静。这里，每一台设备都是我探索未知的伙伴，每一次尝试与失败都是通往成功的必经之路。我享受那种沉浸在技术海洋中的感觉，当所有的注意力都集中在解决一个问题上，外界的嘈杂似乎都与我无关，心中唯有对技能的渴望与追求。尤其在紧张的高三备考期间，技能训练成了我释放压力的独特方式。每当代码调试遇到瓶颈，或是机械组装遇到难题，我都会告诉自己，这是