8.3正确对待外来文化 课件+视频-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第八课学习借鉴外来文化的有益成果文化具有民族性文化的民族性与多样性本课知识体系文化具有多样性文化交流与文化交融学习借鉴外来文化的有益成果文化交流与文化发展面向世界

博采众长正确对待外来文化文化交融与文化发展立足国情

交流互鉴

分议题一：如何对待外来文化子议题2：文化发展需要文化交流与文化交融子议题1：文化具有民族性和多样性本课教学思路子议题3：正确对待外来文化

8.3正确对待外来文化课标要求感悟世界文化的多样性，明确文化交流互鉴的途径和意义。核心素养【政治认同】认同在发展中华文化中，要彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论这两种错误观点。。【科学精神】对待外来文化，要立足国情，加强交流借鉴，博采众长，坚持以我为主，为我所用。【公共参与】坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。教学目标

自主学习任务

1、对待外来文化的两种错误观点?★★2、如何对待外来文化？★★★3、面世界向、博采众长的目的和要求。★★4、立足国情交流互鉴的原因和要求。★★要求：学生熟读课本108-109页，独立在课本标出，5分钟的熟悉与背诵觉醒时代【议学情境1】

观点1：全盘西化论认为，“中国的问题，根本就是整个文化的问题”，中国文化的出路就是要中国文化彻底地西化。观点2：文化复古主义认为，中国传统文化的千年道统不能丢弃，中国文化的唯一出路就是要重新确立传统文化的主导地位，恢复“儒教”，返回孔盖之道，在全社会提倡尊孔运动，倡导诵经复古；四书五经就是当代文化，只要念好四书五经就能够建成文化强国。问题思考：观看议学情境1并阅读材料，结合教材P108-109内容，你认为上述观点存在哪些不足和局限？并思考如何正确对待外来文化？议学提示问题：你认为上述观点存在哪些不足和局限？并思考如何正确对待外来文化？文化复古主义：---固守本民族的传统文化，不接受任何外来文化和新文化。---会导致中华文化停滞不前，倒退衰落。全盘西化论：---全面否定传统文化，一味推崇外来文化。---丧失中华文化的民族性，使中华民族失去生存与发展的精神根基。观点1：全盘西化论认为，“中国的问题，根本就是整个文化的问题”，中国文化的出路就是要中国文化彻底地西化。观点2：文化复古主义认为，中国传统文化的千年道统不能丢弃，中国文化的唯一出路就是要重新确立传统文化的主导地位，恢复“儒教”，返回孔盖之道，在全社会提倡尊孔运动，倡导诵经复古；四书五经就是当代文化，只要念好四书五经就能够建成文化强国一、对待外来文化的错误观点

1、文化复古主义：固守本民族的传统文化，不接受任何外来文化和新文化守旧主义封闭主义2、全盘西化论：全面否定传统文化，一味推崇外来文化。历史虚无主义民族虚无主义危害：会导致中华文化停滞不前，倒退衰落。启示：保持开放心态，面向世界，博采众长议学小结危害：丧失中华文化的民族性，使中华民族失去生存与发展的精神根基。启示：以我为主，为我所用，立足国情，交流互鉴放面向世界、博采众长【议学情境1】

二、如何正确对待外来文化

1、面向世界博采众长：议学小结（1）内容：注意：◉文化事业：具有公益性，不以盈利为目的，主体一般是政府等事业单位；◉文化产业：具有营利性，以盈利为目的，主体一般是企业。◉发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。

①一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验；②一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果；③一切有利于我国文化事业和文化产业的经营理念和运行机制。以发展中国特色社会主义文化。满足人民大众的文化需求。（2）目的：议学小结（3）原因：①文化的民族性与世界性角度：文化既是民族的，又是世界的。②多样性角度：文化多样性是文化创新的重要基础，面向世界、博采众长是尊重文化多样性的体现。③文化交流与交融角度：在实践的基础上，不同民族文化之间交流和交融，既是人类文明发展的动力，也是文化创新必然要经历的过程。致敬英雄【议学情境2】

问题思考：观看议学情境2，结合教材P109-110内容，分析对文化交流互鉴有什么启示？2、面立足国情、交流互鉴议学小结（1）原因：①古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。②外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。③中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。议学小结（2）怎样立足国情、交流互鉴：①立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，要把外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，发挥积极作用。②应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用。③坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。议学小结①文化多样性角度：要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。②文化交流和文化交融角度：推动文化交流与文化交融，学习借鉴外来文化的有益成果，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。③反对两种错误倾向角度：要克服文化复古主义和全盘西化论两种错误的倾向，坚持文化发展的正确方向。④对待外来文化态度角度：必须保持开放的心态，面向世界，博采众长。要学习借鉴一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。⑤对待外来文化的要求、原则角度：立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。▲知识整合：如何正确对待外来文化1、我们要反对照搬西方文化的文化复古主义。【解析】×。我们要反对照搬西方文化的全盘西化论。

2、文化发展要广泛吸收外来文化。【解析】×。外来文化有先进与落后、精华与糟粕之分，文化发展要广泛吸收外来文化的优秀文化成果。3、只有吸收外来文化的成果，才能为解决中国的问题发挥积极作用。【解析】×。

外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥作用。4、吸收外来文化要坚守传统文化立场。【解析】×。吸收外来文化要坚守中华文化立场。易错易混知识分析1、电影《封神》一经上映，便以其深入人心的角色形象和扣人心弦的剧情，成为今年最热门的电影之一。许多国外观众和评论家都称赞这是一部“有魅力的好电影”，不仅在于独特的视觉特效、丰富的传统文化元素，更在于其深邃的主题和富有哲理的内核。这说明了（

）①文化既是民族的，又是世界的

②文化融合过程要坚持以我为主③文化交流增进国家间文化认同

④高质量文化产品有其独特魅力A．①② B．②③ C．①④ D．③④对点一学一练

1、电影《封神》一经上映，便以其深入人心的角色形象和扣人心弦的剧情，成为今年最热门的电影之一。许多国外观众和评论家都称赞这是一部“有魅力的好电影”，不仅在于独特的视觉特效、丰富的传统文化元素，更在于其深邃的主题和富有哲理的内核。这说明了（

）①文化既是民族的，又是世界的

②文化融合过程要坚持以我为主③文化交流增进国家间文化认同

④高质量文化产品有其独特魅力A．①② B．②③ C．①④ D．③④对点一学一练

×--国家间文化可以交流互鉴，彼此尊重，但不能相互认同，认同的是本民族文化？--与题意不符，材料没体现中国电影《封神》与外国文化的交流融合C2、2023年3月，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上提出全球文明倡议。他指出，我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，以文明包容超越文明优越。提出全球文明倡议是基于（

）①相互借鉴认同是尊重文化多样性的要求②文化因交流而多彩，文化因交融而丰富③推进文化交融有利于世界变得更加美好④面向世界、博采众长是文化创新的基础A．①② B．①④ C．②③ D．③④对点一学一练

2、2023年3月，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上提出全球文明倡议。他指出，我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，以文明包容超越文明优越。提出全球文明倡议是基于（

）①相互借鉴认同是尊重文化多样性的要求②文化因交流而多彩，文化因交融而丰富③推进文化交融有利于世界变得更加美好④面向世界、博采众长是文化创新的基础A．①② B．①④

C．②③ D．③④对点一学一练

C×--文化多样性是文化创新的重要基础，面向世界、博采众长是文化创新的基本途径×--相互尊重借鉴3、2023年6月7日，首届文化强国建设高峰论坛在深圳开幕，本次论坛主题为“推进文化自信自强促进文明交流互鉴”。习近平总书记在贺信中强调，在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，不断促进人类文明交流互鉴，为强国建设、民族复兴注入强大精神力量。促进文明交流互鉴要(

)①立足国情，坚持以我为主、为我所用②积极推动中华文化融入世界主流文化③坚守中华文化立场，吸收外来有益文化④坚持各民族文化一律平等，增强文化认同A．①② B．①③ C．②④ D．③④对点一学一练

3、2023年6月7日，首届文化强国建设高峰论坛在深圳开幕，本次论坛主题为“推进文化自信自强促进文明交流互鉴”。习近平总书记在贺信中强调，在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，不断促进人类文明交流互鉴，为强国建设、民族复兴注入强大精神力量。促进文明交流互鉴要(

)①立足国情，坚持以我为主、为我所用②积极推动中华文化融入世界主流文化③坚守中华文化立场，吸收外来有益文化④坚持各民族文化一律平等，增强文化认同A．①② B．①