黑龙江大庆市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

黑龙江大庆市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.朱熹的《观书有感》（其一）：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。请你工整地写下来，注意行款整齐，书写规范。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请写出下列对人物的描写方法。

（1）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。(

)

（2）小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。(

)

（3）武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”(

)

（4）大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”(

)2）.根据拼音和语言环境，请正确、规范地写出下面句子中的词语。

喜欢看海，喜欢它安静的样子，咆哮的样子……潮起时，海水中一排排白花花的波浪（cù

yōnɡ）(

)着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾，它们似乎是千百个英勇的战士，（nà

hǎn）(

)着向海岸发出猛烈的进攻；潮落时，（yuǎn

tiào）(

)那（liáo

kuò）(

)无边的大海，那片蓝与远天（xián

jiē）(

)着，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪耀着远古（shén

shènɡ）(

)的光芒！3）.读下面语段，看拼音，写词语。

假期生活要开始了，美丽乡村的zhǎnxīn(

)面貌是小朋友们的首选。一些小朋友来到这里进行duànliàn(

)，体验bácǎo(

)、割麦等农活，我们由衷地为他们竖起大mǔzhǐ(

)。不愿意出门的小朋友也可以在家观看在liáokuò(

)太空中，航天员在fánmáng(

)的工作之余，为我国的小朋友开设的tèshū(

)的课堂——“天宫课堂”。他们在失重的情况下，shúliàn(

)地做着各种实验，从这种授课方式中收获更多的知识。4）.根据语境，回忆课内所学填空。

世间万物，皆有印记。印记在赞扬君子光明磊落，讽刺小人忧虑不安的名言警句里：“_________________，_________________。”；印记在诗人翁卷笔下乡村四月明丽动人，细雨如烟的诗句里：“_________________，_________________。”；印记在《自相矛盾》一文中规劝他人切勿夸大其词的至理箴言中：“________________，_________________”。5）.按课文内容填空。

（1）诗文中有可爱的儿童。他们有的悠闲自在，“牧童归去横牛背，____________”；有的自得其乐，“_________________，彩丝穿取当银钲”有的机智幽默，“儿应声答曰：‘_________________’”。

（2）诗文中有流露的真情。想到故国遗民，陆游悲从中来：“遗民泪尽胡尘里，_________________。”面临友人离别，李白把对朋友的深情融入滔滔江水：“孤帆远影碧空尽，_________________。”看着身上的衣裳，想到母亲的牵挂与不舍，真想对母亲说：“谁言寸草心，______________。”

（3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，____________________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，____________________。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。其人弗能应也的原因是：_________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《田螺姑娘》有很多版本，这与民间故事（

）的特点有关。A．年代久远、远离生活B．段落重复、情节动人C．口耳相传、不断创造D．类型固定、扬善抑恶2）.下面与“三”有关的情节中，不是出自《西游记》的是（

）A．三打白骨精B．三顾茅庐C．三借芭蕉扇D．三入无底洞3）.下列词语书写中，没有错误的一项是（

）A．B．C．D．评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐舌头，蝉热得不知如何是好。（请你从下面情景中任选一种，照样子写一写）

静

清

冷

多

_____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语巧搭配。

沉甸甸的

后院

金黄色的

气势

花木丛生的

马蜂

拼死的

马蜂窝

剧烈地

扑来

凶猛地

跑开

使劲儿地

一疼

慌忙地

摇撼2）.连一连。

庭前八月梨枣熟随君直到夜郎西杜甫

人生自古谁无死

留取丹心照汗青

李白

接天莲叶无穷碧

一日上树能千回

杨万里

我寄愁心与明月

映日荷花别样红

文天祥评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

()小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

()小军听了不好意思地点点头。

()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”2）.排列句子，在括号里写上序号。

(

)妈妈听了直笑：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长？”

(

)我天天来看它，盼它快长大。在它的身上，我用丝带绑了一个记号，每天早上都要跑到它的身旁，比一比，看看我长没长高。

(

)哦！可我还是想快些长大，做个大人，到外面的世界闯一闯。

(

)院中有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。

(

)窄窄的小院静静的，听不到一丝声响，只有酒满院子的阳光。

(

)时间过得很快。有天，我突然发现一个怪现象：我比那个记号矮了一截。呀！我怎么变矮了？评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，回答问题。溪居即事【唐】崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。1．这首诗勾画了一幅水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，________，_____，_________，奔跑的儿童和谐而富有诗意。

2．第三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个（

）的农村儿童形象。A．淘气顽皮、聪明伶俐B．热情淳朴、天真可爱C．遇事慌张、手足无措3．用自己的话写一写第三、四句的意思。

_________________________________________________________

4．从这首诗中，你感受到了怎样的乡村生活？

_________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟，都将是你永远难忘的回忆！请选择童年生活中的一件小事，有条理地叙述出来，写出真情实感。

要求：①请以“童年小事”为题；②不得出现真实的人名、地名、校名；③字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.看不见的爱（选自沪教版语文，有改动）①夏天的傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右到小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。②那孩子有时能把弹弓打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子。因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。③那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在不停地打。④我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”⑤男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。⑥他母亲对我笑了一笑，“谢谢，不用！”她停顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”⑦我怔住了。半晌，我才说：“噢对不起！但为什么？”⑧“别的孩子都这么玩儿。”⑨“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”⑩“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”⑪我沉默了。过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。⑫他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。⑬我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移点，然后再慢慢移回来。⑭他只知道大致方位啊！⑮夜风轻轻袭来，蟋蟀在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那皮条发出的“啪啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天没有什么区别。⑯又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。⑰“看来今天他打不中了。”我想。我犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。⑱走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。(1)边读边想象短文中的场景，按要求填写表格，再连起来说说短文的主要内容。时间__________

地点_________

人物的活动一个男孩：________

他的母亲：________

“我”：_________主要内容：__________

(2)这份“看不见的爱”藏在作者对母亲的细节描写中，读下面的句子连起来想象画面，写出细节描写在文中的作用。

①那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。

②母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

___________

(3)联系《父爱之舟》的学习经验，推断短文中“我”内心的情感或想法，理解短文为什么以“看不见的爱”为题？在合理的选项后打“√”，不合理的选项后打“×”。

①母爱是看不见的，是无法用语言表达的。_____

②文中的孩子是一个盲孩子，无法看到母亲的爱。_____

③母亲让盲孩子玩打弹弓的游戏，“我”对这样的行为不理解，感受不到母爱。_____

④短文没有直接写母爱，而是透过母亲的动作、神态等细节描写中表现出母爱。_____

(4)联系生活实际和读过的有关爱的文章，说说你对第六单元的主题“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。”这句话的理解。

_______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据要求把下列词语分成两组。（只填序号）

①黯然神伤

②左顾右盼

③神采飞扬

④抓耳挠腮

⑤龇牙咧嘴

⑥从容镇定

⑦踉踉跄跄

⑧兴致勃勃

（1）描写动作的词语：___________________________________________

（2）描写神态的词语：___________________________________________2）.根据语境，选择恰当的词语填空，写序号。

①民不聊生

②路不拾遗

③安居乐业

④兵荒马乱

这里曾经饱受疾苦，在那个_____的年代，经济凋敝，_____。如今，这里早已换了人间，_____，夜不闭户，百姓们都过上了_____的生活。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？（改为陈述句）

___________________________________________________________________________

（2）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我心爱的小月亮。（仿照句子并用加点字造句）

______________