云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.笼lóng，lǒng

【部首】竹

【结构】上下

【文字源流】龓”是“拢、笼”的本字。《说文》：“龓，兼有也。从有，龙声。”甲骨文写作“”。象“”（又，手形）牵“”（龙）头的形状。笼络，笼头之义十分明确。

【常见词组】鸡笼鸟笼

笼罩笼统

【课文原句】静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.7.结合语境，看拼音写词语。语文书像我的一位朋友，我喜欢秋日桂花树下yōurán_______自得的那份安宁，我欣赏《将相和》中tóngxīnxié1ì_________的那份默契，猎人海力布fāshì_______时的焦急无助以及牛郎与老牛之间的qīnmì_______无间都让我印象深刻。读书，带给我启迪，带给我快乐。2）.2.诗文精华，根据所学知识填空。（1）在本册语文书中，我们见识了许地山笔下______的落花生；感受到了《慈母情深》中母亲的____；还知道了宋代朱熹对读书的论述：余尝谓读书有三到，____。（2）经典诗文，让我们汲取力量。“红日初升，______。河出伏流，_____”象征着少年中国的灿烂前程和发展无可限量：“我劝天公重抖擞，______”是龚自珍对优秀杰出人物涌现的期待；“默而识之，_____，_______”劝勉我们勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠；“莫等闲，_____，_____”激励我们趁着年少而奋发向上，不要把大好青春等闲虚度。3）.9.先把词语补充完整，再选择合适的词语将序号填在括号内。①呕心(

)血

②举世(

)名

③兴高(

)烈④足(

)多谋

⑤处心积(

)

⑥臭(

)远扬⑦得意忘(

)⑧(

)计多端我们在形容华罗庚名气极大的时候可以用(

)，在形容秦桧名声极坏的时候可以用(

)；形容诸葛亮的智慧可以用(

)，形容敌人的奸诈可以用(

)。4）.根据课文内容填空。

（1）读诗能解其中趣。“牧童归去横牛背，____________。”是雷震笔下的天真浪漫的童趣；“敲成玉磬穿林响，____________。”是儿童聪明调皮的乐趣；“______________。”是杨氏子应答自如的智趣。

（2）读诗能悟其中情。孟郊以“谁言寸草心，__________。”表现赤子对慈母发自肺腑的爱；李白用“____________，烟花三月下扬州。”将离别的依依不舍之情娓娓道来；王昌龄写下“____________，不破楼兰终不还。”表达战士们杀敌报国的爱国雄心；翁卷以“____________，才了蚕桑又插田。”赞美劳动人民的勤劳。

（3）读书能明其中理。“夫________________，不可同世而立。”告诉我们说话和做事要前后呼应，不要自相矛盾；《孟子》用“恻隐之心，_________。”说明同情心就是仁的开始。人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就不会做了，正如《朱子语类》中云：“人有耻，___________。”

（4）读书能识其中人。通过这一册书的学习，我们认识了_______的嘎子，_______的刷子李。5）.根据情境，看拼音，写词语。

阅读带我们识人物,学品德,赏美景,知世界。刘伯承面对疼痛,咬牙坚持,令人sùrán(

)起敬；祖父的园子húdié(

)起舞,花团jǐn

cù(

)，动物植物皆美丽;牧场之国骏马飞驰,草原liáo

kuò(

)，动态静态总相宜。xiǎnɡ

shòu(

)阅读之趣,通晓人物品德,洞悉世间百态。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）A．渺小

接触

风平浪静

养尊处优B．规矩

茅盾

摩拳擦掌

轻快灵活C．引荐

赏识

妖窕淑女

膘肥体壮D．屏障

笼照

污言秽语

恻隐之心2）.7.下列句子中，加点的成语使用错误的是哪一项？（）A．祖国繁荣富强，百姓才能安居乐业。B．不管我讲什么故事，妹妹总是听得津津有味。C．他处心积虑地钻研，终于揭开了人体基因的秘密。D．真正打动人心的文学作品，都是作家呕心沥血的创造。3）.4.下面话使用的说明方法有（

）“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”A．列数字、打比方B．打比方、作比较C．列数字、作比较D．举例子、打比方评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，选择一个情景，照样子写一写。

示例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。傍晚的牧场牧童骑牛晚归祖父的园子_____评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。

2）.连线。

路遥知马力

宁可人负我

欲求生富贵

是非终有日

切莫我负人

日久见人心

不听自然无

须下死工夫评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排排队。

()鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊。

()鸡头，是物产丰富的东北三省。

()鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

()我有一张鸡年的邮票。

()鸡腹，密布着许多海港和名城。

()雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。2）.排列句序。

()雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。

()雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

()渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来也逃走了。

()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

()池塘里水满了，太阳照得明晃晃的，像一面镜子。

()满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉们开始一声不叫了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。”这句话的标点符号是正确的。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。观书有感（其一）[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。1．解释下列字词的意思。

（1）鉴(

)

（2）徘徊(

)

（3）为(

)（4）那得(

)

2．“源头活水”比喻：_____________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

阅读材料二（课外阅读）是按照时间顺序来写的，请你也按时间顺序写一篇文章，可以写给你印象最深的一个人，也可以写你喜欢的一种植物，还可以写给你印象最深的一处景物……

要求：①自拟标题；

②按照时间顺序写；

③内容具体，写出自己的真情实感；

④字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读四季之美（节选）①夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。②秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。③冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。(1)选文中三个自然段的构段方式都是A．总分总B．总分C．分总

(2)画“_____”的部分采用了_______（静态/动态）描写，展现了_________和_________两幅画面，形象地描绘出了秋天黄昏时分的动人景色。

(3)下面对选文理解有误的一项是A．第一自然段中写到夏夜有明亮的月夜、漆黑的暗夜、蒙蒙的雨夜，其中着重描写的是明亮的月夜。B．作者在描写秋天之美时，既关注了归鸦、大雁，也关注了风声、虫鸣，画面美与声音美相结合，写出了秋天的美丽。C．文中所写景致不多，但作者善于捕捉景物瞬间微妙的动态变化。D．作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围。

(4)在作者眼里，夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨是最美的，在你眼里四季最美是什么？从下面例句中体会作者如何把一个画面写具体的。请选择某个季节来写一写，注意突出景物的动态美或静态美。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空：

引荐

引见

推荐

举荐

（1）由于他的(

)，我们成了好朋友。

（2）先生大才，小子失敬，吾当于兄长处极力(

)。

（3）这是一本值得(

)的儿童读物。

（4）田忌如实相告，并(

)了孙膑。2）.给加点字选择正确的解释，有“√”表示：

（1）父不在，乃呼儿出：A：同“奶”

B．就，于是

C．所以

（2）才了蚕桑文插田：A．才华

B．人才

C．刚刚

（3）吾盾之坚，物莫能陷也：A．刺破

B．陷阱

C．围攻评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.聪聪找到了“桃园三结义”的故事，他觉得很