人教版初中英语八年级上册 Unit 6知识点精析

人教版初中英语八年级上册Unit6知识点精析人教版初中英语八年级上册

Unit6I'mgoingtostudycomputerscience.我打算学习计算机科学。重点●when

与

while

的用法区别●不完全否定形式的用法难点●begoingto

的用法语法●begoingto

的用法SectionA重点单词cook厨师;烹饪;煮

engineer

工程师driver

驾驶员;司机

pianist

钢琴家doctor

医生

violinist

小提琴手pilot

飞行员

scientist

科学家college

学院;大学，高等专科学校education

教育

medicine药:医学university(综合性)大学:高等学府London

伦敦article

文章;论文

send

邮寄;发送重点短语growup

长大;成熟;成长everyday每天besureabout

确信;对有把操makesure

确保;查明send...to..把….寄/发送到..重点句型1.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

你长大后想成为什么?2.I'mgoingtopracticebasketballeveryday.我打算每天练习(打)篮球。3.Well,I'mgoingtokeeponwritingstories,ofcourse.哦，当然我会继续写故事。4.Myparentswantmetobeadoctor,butI'mnotsureaboutthat.我的父母想让我成为一名医生，但是我对那还不确定。5.Noteveryoneknowswhattheywanttobe.不是每个人都知道他们想成为什么。SectionA重点单词team

队;组

able

能够beginning

开头;开端physical身体的hobby业余爱好

weekly每周的(地)foreign

外国的

promise

承诺;诺言;许诺improve

改进;改善

themselves他(她、它)们自己paint

用颜料画;在.…上刷油漆schoolwork学校作业;功课

question

表示疑问;怀疑;提问;质询meaning

意义;意思

discuss

讨论;商量own

自己的;本人的

personal个人的;私人的relationship

关系;联系重点短语beableto

能够做某事

atthebeginningof在..开始writedown写下;记录下

differentkindsof

不同种类的takeup(尤指为消遣)学着做;开始做incommon

共同;共有hardlyever

几乎不:很少

themeaningof.….的意思havetodowith

关于;与有关系

makethesoccerteam

成为足球队的一员重点句型1.Wereyouabletokeepthem?你能遵行它们吗

?2.Whenwemakeresolutionsatthebeginningoftheyear,wehopethatwearegoingtoimproveourlives当我们在新年伊始做决定时，我们希望会改善我们的生活。3.Somepeoplewritedowntheirresolutionsandplansforthecomingyear.些人写下他们来年的决定和计划。4.Manyresolutionshavetodowithself-improvement.很多决定与自我提升有关。5.Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttokeep有时决定可能太困难以至于无法遵行。SectionA

知识点精析1.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

你长大后想成为什么?要点精析

1wanttobe

意为“想成为...”,后常加表示职业的名词.例:Hewantstobeanartist.

他想成为一名画家。Doesshewanttobeateacherlikehermother?她想成为一名和她妈妈一样的教师吗

?【注意】want

可用一般现在时表示将来，一般不与

begoingto

连用。要点精析

2when

意为“当..时候”,引导时间状语从句。在含有

when

引导的时间状语从句的主从复合句中,如果主句和从句的动作都发生在将来，主句用将来时，从句用一般现在时表示将来，即“主将从现”.例:when

I

gotoLisa’s

party,I’ll

callyou.我去参加拉萨的聚会时会给你打电话的。辨析

when与

whilewhen

表示“当...时候”,

既可指时间点，又可指一段时间，when

引导的时间状语从旬中的动词可以是终止性的也可以是延续性的while

表示“当...时候”,仅指一段时间，从句中的动词必须是延续性的，一般强调主从句的动作同时发生。

while

还可作并列连词，意为"而，却”，表示对比关系.例:Whentheteachercamein,thechildrenweretalking.老师进来时，孩子们正在说话。Lisawassingingwhilehermotherwasplayingthepiano.莉萨在唱歌，她妈妈在弹钢琴。Tomisstrongwhilehisyoungerbrotherisweak.汤姆很强壮,他弟弟却很瘦弱.链接中考(河南中考)Astupidmantellsawomantoshutup,whileawiseman

tellsherthathermouthisquitebeautifulitisclosed.A.

unless

B.since

C.when

D.though解析:unless"除非;如果不”，引导条件状语从句;since

表示“自.…以来”时，引导时间状语从句，表示“因为:既然”时，引导原因状语从句;when“当…时候”引导时间状语从句;though“尽管”，引导让步状语从句。句意:愚蠢的人会告诉一位女士闭嘴，然而聪明的人会告诉她当她的嘴闭上时她很美。故选C。要点精析

3growup

意为“长大;成熟:成长”grow

作动词，有“生长;发育”之意，指动植物的生长、成长情况，其过去式为grew.例:whenI

growup,

I

wanttobeadentist.

我长大后想当一名牙医链接中考(海南中考)IwanttobeascientistlikeTuYouyouwhenI

inthefuture,A.growup

B.wakeup

C.stayup解析

:growup”“长大”

;wakeup“醒来;唤醒”stayup“熬夜”。由主句句意“我想成为一名像屠呦呦一样的科学家”可知，When

引导的时间状语从句意为“当我将来长大时”。故选

A。2.cook

厨师。要点精析cook

此处作可数名词，意为“厨师”例:Hisfatherisa

greatcook.他的父亲是一位优秀的厨师.知识拓展①cook

还可作动词，意为“烹调，煮，烧”例:Sheshouldlearntocook.

她应该学习做饭。Mymotheriscookingthefish.妈妈正在做鱼②cooker可数名词，意为“厨具，炊具”例:Heboughtanewgascooker.

他买了一个新煤气灶。【助记】cookv.烹饪cookn.厨师cookern.厨具3.I'mgoingtopracticebasketballeveryday.我打算每天练习(打)篮球要点精析

1practice

及物动词，意为“练习”,后接名词、代词或动词-ing

形式作宾语.例:Youreldersisterispracticingthequitarintheroom.你姐姐正在屋子里练习吉他。YouneedtopracticespeakingEnglisheveryday.你需要每天练习说英语知识拓展常跟动词-ing

形式作宾语的动词(短语)有:考虑建议盼原谅(consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon)承认推迟没得想(admit，delay/putoff,fancy),免错过继续练(avoid，miss，keep/keepon，practice)否认完成能欣赏(deny，finish，enjoy/appreciate)，不禁介意与逃走(can'thelp，mind，escape)不准冒险凭想象(forbid，risk，imagine)链接中考(海南中考)Brucepractices

basketballeverydaysothathecanbeabetterplayer.A.play

B.toplay

C.playing解析:practicedoingsth.为固定搭配，意为“练习做某事”，故选

C要点精析

2everyday

意为“每天”，在句中作状语。例:Igotoschoolonfooteveryday.

我每天步行上学.辨析

everyday与

everydayeveryday“每天”，为副词短语，在句中作状语，一般位于句首或句末everyday

“每天的“，为形容词，在句中作定语，一般位于名词前面例:Hereadsbookseveryday.每天都看书。Thisisoureverydayhomework.这是我们每天的家庭作业。4.Well,I'mgoingtokeeponwritingstories,ofcourse.噢，当然我会继续写故事。要点精析keepondoingsth.意为“继续做某事”，指中间有休息或停顿，强调时间的间隔性和动作的反复性，或某人做某事的决心例:Hekeptonsmokingthoughweadvisedhimostopsmoking.尽管我们建议他戒烟，但是他还是继续吸烟。辨析

keepondoingsth.与

keepdoingsthkeepondoingsth.“继续做某事”表示动作的反复，动作与动作之间有间隔keepdoingsth.“一直做某事”,表示动作或状态的持续例:Thisoldmankeptoncomingtoofferushotwater.这位老人不断地来给我们送热水。Hekeptstandingthereforanhourwithoutmoving他在那儿一动不动地站了一个小时。5.Myparentswantmetobeadoctor,butI'mnotsureaboutthat我的父母想让我成为一名医生，但是我对那还不确定要点精析besureabout

意为“确信;对有把握”,与

besureof同义,后接名词、代词或动词-ing

形式，句子主语是人，不能是物。例:Heissureabout/ofsuccess.他相信会成功。Thismanissureabout/oflivingtoninety.

这个人自信会活到

90

岁。知识拓展①besure

意为“务必;切记”,用于祈使句中，后接动词不定式，表示说话人向对方提出要求。例:Besuretogiveitbacktomeontime.务必按时将它还给我。Besuretocometomorrow.

明天务必来②besure

意为“一定;肯定”,后接动词不定式，表示说话人的推测或判断。主语可以是人也可以是物。例:It'ssuretoraintomorrow.明天一定会下雨。Myfatherissuretolivetoninety.我父亲一定会活到

90岁。③besure+that

从句，意为“肯定…;有把握”，主句的主语是人。例:I'msuresmokingIsnotgoodforhealth.我相信吸烟对健康不益。I'msurethatthebooksareofgreatusetoyou.

这些书肯定对你有用处.6.Noteveryoneknowswhattheywanttobe.不是每个人都知道他们想成为什么。要点精析noteveryone

意为“不是每一个人”，是不完全否定形式。例:Noteveryonelikeshamburgers.不是人人都喜欢汉堡包。知识拓展常见的不完全否定形式①all

的否定式:notall...(或

all...not),意为“井非都..,不是所有的都..”。例:Notallmencanbemasters.(=Allmencannotbemasters.)并非人人都能当领导。②both

的否定式:notboth.(或

both...not),意为“并非两者都例:Idon'twantboththebooks.

我不是两本书都想要。Both(the)windowsarenotopen.

两扇窗子并不是都开着。③every

的否定式

:notevery...(或every...not),意为“不是每个.都..例:Noteverybookiseducational.=Everybookisnoteducational.不是每本书都有教育意义。7.Thenyoucanbeanythingyouwant!那么你就能成为你想成为的人了!要点精析本句中的

youwant

为定语从句，修饰先行词

anything，定语从句中省略了关系代词

that，that

在定语从句中作动词

want

的宾语，可以省略。例:Doyouwanttobringanythingthatweneed?你想带一些我们需要的东西吗

?知识拓展定语从句中关系代词只用

that

而不用

which

或

who

的情况:①先行词由形容词最高级、序数词以及

any，thevery，theonly，no，just

等修饰例:ThisisthemostbeautifulplacethatIhavebeento.这是我去过的最漂亮的地方。②先行词既包括人，也包括物时例:Theyalwaysliketotalkaboutthemenandthethingsthattheyseeonthe

road.他们总是喜欢谈论他们在路上看到的人和物。③先行词是不定代词，如:all，little，few,much,none,anything,nothing

everything

等时。例:Ididn'tunderstandhewordsallthathesaid.

我不理解他说的所有话④当主句是以疑问词

who

或

which

开头的特殊疑问句时。例:Whichisthebookthattheboyhascometoaskfor?这个男孩儿来要的是哪一本书

?链接中考(广西玉林中考模拟)-Nowmanypeoplesmokeandgetill.

Soweshoulddosomething

canhelpstopsmokingA.

what

B.who

C./

D.that解析

:本题是含有定语从句的主从复合句。定语从句的先行词

something

是不定代词只能用关系代词

that

引导，且关系代词在定语从句中作主语，不可以省略，故选

D。广告视频加载失败，请刷新页面再试错误码：44 刷新次第花开都市/爱情

50集去观看SectionB

知识点精析1.Sounds

interesting.听起来很有趣。要点精析sound

连系动词，意为“听起来”，后常接形容词作表语。常见搭配

soundlike,意为“听起来像”例:Themusicsoundsverybeautiful.

音乐听起来很优美Oh,thatsoundslikeagoodidea.哦，那听起来像个好主意。知识拓展sound

作名词，意为“声音”例:Ifellasleeplisteningtothesoundofthewind.

听着风声我睡着了,链接中考(山东济南中考)-DoyoulikethesongsbyTaylor?-Yes.Countrymusic

______

niceandfulloffeelings.A.sounds

B.listens

C.hears

D.looks解析:sound“听起来”，为连系动词;listen“听”，为实意动词;hear“听见;听到”，为实意动词;look“看，看上去”，既可作实意动词，也可作连系动词。由空格后的

niceandfullof

feelings

可知，此处缺少连系动词，故排除

B、C;由该句的主语

countrymusic可推知，不能是“看起来”,排除

D项，故选

A。2.Wereyouabletokeepthem?

你能遵循它们吗

?要点精析able

意为”能够，能”后接动词原形，相当于

can.但两者用法有所不同。①can

只用于现在时和过去时;beableto

可用于各种时态例:Ican/couldswim

我会游泳。Ishallnotbeabletocomeagaintoday.

我今天可能不会再来了②过去式

could

表示过去的“能力”“潜力”和“可能性”。例:Johncouldrunfastandwasagoodathlete.约翰能跑得很快而且曾经是一个很棒的运动员。③过去式

was/wereableto不能单纯地表示过去的“能力”“潜力”和“可能性”只能表示“能力”和“成功地做了某事”，而且更加侧重强调后者例:Hedidn'tagreewithmeatfirst,butIwasabletopersuadehimtosignthe

agreementlater.开始他不同意，但后来我终于能够说服他签了协议。3.Mom,IpromiseI'mgoingtotidymyroomwhenIgetbackfromschool.妈妈，我保证从学校回来后整理我的房间。要点精析promise

动词，意为“许诺;承诺”例:I

wantyoutopromiseme.我想让你对我许下承诺知识拓展①promise

作动词时，常用于以下结构:mise(not)todosth.许诺(不)做某事例:Hisfatherpromisedtobuyanewbikeforhim.他的爸爸许诺给他买一辆新自行车。misesb.

sth.许诺某人某物例:Mymotherpromisedmea

piano.我的妈妈答应给我买一架钢琴。mise+that

从句承诺例:Mikepromisesthathecancomehereontime.迈克承诺他能接时来这里。②promise

作名词时,意为“诺言

,承诺”。常用结构:make

a

promise/promises

tosb.对某人许诺。例:Shemadeapromisetomethatshewouldstudyhard.她向我许诺她会努力学习。4.Whenwemakeresolutionsatthebeginningoftheyear,wehopethatwearegoingtoimproveourlives.当我们在新年伊始做决定时，我们希望会改善我们的生活，要点精析

1makeresolutions/aresolution

意为“下决心;做决定”例:Theymadearesolutionthattheywouldworkharderthisyear.他们下决心今年更加努力地学习。要点精析

2●atthebeginningof

意为”在..开始”后接表示星期、月份、季节、学期、年等名词。●表示“终于;最后”，则用

intheend.例:Twostudentsmeetforthefirsttimeatthebeginningofthisterm.两个学生在这学期开始时初次见面。小贴士atthebeginning

单独使用时与

atfirst

同义，意为“起初;开始时”例:Atthebeginningwemetwithgreatdifficulties.

开始时我们遇到很大的困难Atthebeginning

I

chooseaplayandtheactors.

开始,我选定了剧本和演员。5.Somepeoplewritedowntheirresolutionsandplansforthecomingyear.一些人写下他们来年的决定和计划。要点精析1)writedown

意为“写下，记录下”，是由“动词+副词”构成的短语。2)接名词作宾语时，名词既可放在副词后面，也可放在动词和副词中间;3)如果接代词作宾语，,只能放在动词和副词之间。类似用法的短语还有

pickup,give

up，lookup，setup等。例:Pleasewriteyourideasdown.=Pleasewritedownyourideas.请写下你的想法。Pleasewriteitdown.

请写下它。【助记】“动词+代词+副词”型短语小贴士如果是“动词+介词”构成的短语，无论名词还是代词作宾语，都应放在介词的后面。例:Shelookedafterherbrotheryesterday.

昨天她照顾她的弟弟了链接中考(浙江嘉兴中考)Letme

_____

yourphonenumberandI'llcallyouwhenI'm

free.A.cutdown

B.turndown

C.lookdown

D.writedownB.解析:cutdown“砍倒”;

turndown“关上”;

lookdown“俯视”;write

down“记下”。句意为“让我记下你的电话号码,当我有空时

,我就给你打电话”。选D.6.Manyresolutionshavetodowithself-improvement.

很多决定与自我提ヂ有关。要点精析havetodowith

意为“关于;与有关系”例:Whatdoesithavetodowithyou?与你有什么关系

?知识拓展havetodowith

的反义词组为

havenothingtodowith,意为“与..没有关系”例:Youdonothavetoworry,sinceyounothingtodowiththisaffair既然你与这件事没关系，你就不必担心。7.Somepeoplemightsaytheyaregoingtotakeupahobbylikeprinting

ortakingphotos,orlearntoplaytheguitar.

一些人可能会说他们打算开始培养一种爱好，比如绘画或摄影，或学习弹吉他。要点精析takeup

是固定词组，意为“(尤指为消遣)学着做;开始做”例:Myuncletookupthedancingattheageofthirty.我叔叔三十岁开始学舞路。知识拓展takeup

还有“拿起;占用”的意思例:I

won'ttakeupmuchof

yourtime.

我不会占用你太多的时间。Sometimeswehavetotakeuparms!有时候我们必须拿起武器!链接中考(广西贵港中考)-Whatareyougoingtododuringthesummervacation?-Iamgoingto_____

anewhobbylikeswimmingordancing

A.takeoff

B.takeup

C.takeafter

D.takein解析:

takeoff"起飞;脱下”;

takeup“开始做学着做”;takeafter"像”;

take

in“吸收，采取"。句意:“署假期间你打算做什么?"“我打算学一种像游泳或跳舞之美的新爱好"

表新的爱好，说明是“开始”,故选

B。8.Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttokeep.有时决定可能太困难以至于无法遵行。要点精析“too+形容词/副词+动词不定式”结构简称为

too...to..结构,在大多数情况下表示否定意义，常译为“太而不能...;太...无法.….例:Thehatistoolargetowear.

这顶帽子太大,没法儿戴。知识拓展too...to...结构相当于

notenoughto.，此时

enough

修饰的形容词或副词与too...to...结构中的形容词或副词互为反义词。例:Theboyistooyoungtogotoschool.=Theboyisnotoldenoughtogoto

school.

这个男孩儿年龄太小，不能上学。9.Toquestiontheideaofmakingresolutions.

质疑做决定的观点。要点精析question

作动词，意为“表示疑问;怀疑;提问;质询”ask

是指一般地问.而

question

语气重，有“审问，质疑”的意思。question

也可作名词，意为“问题”例:Hequestionedifyoucoulddothis.

他对你能否做此事表示怀疑。CanI

askyoua

question?我可以问你一个问题吗

?人教版(新标准)初中英语课文参考翻译八年级上册

Unit6SectionALanguageGoal:Talkaboutfutureintentions语言目标:谈论将来的打算Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

你长大后想成为什么?I

wanttobe

a

computerprogrammer.

我想成为一名计算机程序设计员Howareyougoingtodothat?

你打算怎样做

?I'mgoingtostudycomputerscience.

我打算学习计算机科学。2dRole-playtheconversation.分角色表演对话。Andy:Whatareyoureading,Ken?安迪:肯，你在读什么?Ken:TheOldManandtheSeabyHemingway.

肯:海明威写的《老人与海》Andy:Wow,nowIknowwhyyou'resogoodatwritingstories.安迪;哇，现在我知道你为什么那么擅长写故事了Ken:Yes,

l

wanttobea

writer.

肯:是的,我想成为一名作家。Andy:Really?Howareyougoingtobecomeawriter?安迪:真的吗?你打算怎样成为一名作家呢?Ken:Well,I'mgoingtokeeponwritingstories,ofcourse.Whatdoyouwantto

be?

肯:哦，当然我会继续写故事。你想成为什么?Andy:Myparentswantmetobeadoctor,butI'mnotsureaboutthat.安迪:我的父母想让我成为一名医生，但是我对那还不确定。Ken:Well,don'tworry.Noteveryoneknowswhattheywanttobe.Justmake

sureyoutrybest.Thenyoucanbeanythingyouwant.肯:哦，不要担心。不是每个人都知道他们想成为什么。只要确保你尽力了。那么你就能成为你想成为的人了!Andy:Yes,you'reright.

安迪:是的，你说得对。GrammarFocusWhatdoyouwanttobewhenyougrowup?

你长大后想成为什么

?Iwanttobeanengineer.

我想成为一名工程师,Howareyougoingtodothat?

你打算怎样做?I'mgoingtostudymathreallyhard.我打算非常努力地学数学Whereareyougoingtowork?你打算去哪里工作?I'mgoingtomovetoShanghai.

我打算搬到上海。Whenareyougoingtostart?

你打算从什么时候开始?I'mgoingtostartwhenIfinishhighschoolandCollege.我打算读完高中和大学后开始。SectionB2bReadthepassage.Putthesentences[A-D]

inthecorrectplaces.阅读文章。将句子[A~D]放到正确的位置。A.Theseareaboutmakingyourselfabetterperson.这些是关于使你自己成为更加出色的人的B.Forexample,astudentmayhavetofindmoretimetostudy.例如，学生可能不得不找更多的时间学习。C.Therearegoodreasonsforthis.

对此有一些好的理由。D.Thestartoftheyearisoftenatimeformakingresolutions新年伊始常常是做决定的时候。1.Doyouknowwhataresolutionis?It'sakindofpromise.Mostofthetime

wemakepromisestootherpeople.("Mom,IpromiseI'mgoingtotidymyroomwhenIgetbackfromschool.")However,promisesyoumaketoyourselfareresolutions,andt