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文档简介

成人教育课程课外读物管理规定第一章总则为规范成人教育课程中课外读物的管理，提升学习效果，确保学习资源的安全和有效利用，依据国家相关法规和教育部门的指导方针，特制定本管理规定。课外读物是成人教育的重要组成部分，旨在丰富学习内容，拓展学习视野，提高学习者的综合素质和能力。第二章适用范围本规定适用于所有参与成人教育课程的学习者、教师及相关管理人员。适用的课外读物包括但不限于书籍、期刊、电子资源及其他辅助学习材料。所有参与者在学习过程中均需遵守本管理规定，以确保读物的合理利用和管理。第三章读物的选择与审核课外读物的选择由各课程教师负责，需符合以下标准：1.内容的科学性与准确性，确保所选读物具备权威性和可信度。2.适宜性，读物内容应与课程目标相符，符合学习者的知识水平和学习需求。3.多样性，鼓励教师选择不同类型的读物，以满足不同学习者的兴趣和学习风格。所有拟选读物须提前提交至课程管理部门进行审核，审核包括内容评估、版权确认等。未经审核的读物不得在课程中使用。第四章读物的采购与管理课外读物的采购由课程管理部门负责，采购时应优先考虑使用正版出版物，确保知识产权得到尊重。采购流程包括：1.教师提出读物需求，填写采购申请表。2.课程管理部门对需求进行审核，确认预算后进行采购。3.所有采购的读物需进行编号登记，建立管理档案，方便日后查询和统计。4.读物应存放在指定的阅览室或图书馆，确保学习者的使用便捷。第五章读物的借阅与使用学习者在借阅课外读物时，需遵守以下规定：1.借阅前需填写借阅登记表，提供身份证明以便管理。2.借阅期限一般为两周，特殊情况可申请延期，延期需再次登记。3.借阅者在使用过程中应注意保护读物，严禁撕页、涂改等行为。4.借阅结束后，应按时归还读物，逾期未还者需支付相应的滞纳金。借阅记录由课程管理部门定期整理，并进行统计分析，以便于后续资源的优化。第六章读物的评估与反馈为确保课外读物的有效性，课程管理部门每学期应进行读物的评估，评估内容包括：1.学习者对读物的满意度调查。2.教师对读物适用性的反馈。3.读物使用频率及借阅情况统计。评估结果将用于指导后续读物的选择与采购，确保资源的不断优化和更新。第七章监督与管理课程管理部门负责本规定的监督与实施，监督内容包括：1.定期检查课外读物的使用情况和借阅记录。2.及时处理学习者对读物的投诉和建议，确保学习者的意见得到重视。3.加强对教师在读物选择和使用过程中的指导与培训，提高其专业素养。所有参与者应共同维护课外读物的管理秩序，确保学习资源的合理利用。附则本规定由课程管理部门解释，自颁布之日起实施。对于本规定未尽事宜，课程管理部门可根据实际情况进行补充和修订。定期对管理规定进行评估，确保其与实际需求相

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