艺术类学校作业创作标准_第1页
艺术类学校作业创作标准_第2页
艺术类学校作业创作标准_第3页
艺术类学校作业创作标准_第4页
艺术类学校作业创作标准_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

艺术类学校作业创作标准第一章总则为提高艺术类学校学生的创作水平，规范作业提交流程，确保创作过程的有效性和公平性，特制定本创作标准。艺术创作不仅是技能的展示，更是思想、情感和文化的表达，建立科学的作业创作标准是培养学生综合素质的重要保障。第二章适用范围本标准适用于本校所有艺术类专业的学生，包括但不限于美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视等专业的所有课程作业。所有教师在布置作业时，应依据本标准制定具体的作业要求和评分标准，确保公平公正。第三章作业类型与要求3.1作业类型作业类型包括但不限于：创意设计类作业实践演出类作业理论研究类作业作品创作类作业课题研究类作业3.2作业要求每种类型的作业应明确以下内容：创作主题：提出明确的主题，以引导学生的创作方向。创作手法：要求学生使用适当的创作手法，如绘画的技法、音乐的风格、舞蹈的流派等。创作时间：规定作业的完成时间，确保每位学生有足够的时间进行创作。提交形式：明确作业的提交形式，如纸质作品、电子文件或现场表演等。第四章评分标准4.1评分原则评分应遵循公正、客观、透明的原则，教师应根据以下几个方面进行评分：创意性：作品是否具有独特性和创新性。技术性：作品的技术水平，包括技巧的运用和材料的选择。表现力：作品是否能够有效传达创作意图和情感。完整性：作品是否符合作业要求，内容是否完整。时间管理：学生在规定时间内完成作业的情况。4.2评分细则教师应在作业布置时，提供明确的评分细则，包括每个评分项的权重，确保学生了解各项评分标准，便于学生在创作时有的放矢。第五章创作过程5.1创作指导教师应在作业布置后，提供必要的创作指导，包括创作思路的启发、技术手法的讲解等。鼓励学生在创作过程中进行讨论与交流，促进相互学习。5.2中期检查在作业创作过程中，教师应设立中期检查环节，了解学生的创作进度，给予及时反馈和指导。中期检查应注重学生的创作过程，而非仅仅关注最终成果。第六章提交与展示6.1提交方式学生应按照要求的提交形式，在规定的时间内提交作业。未按时提交的作业，视为缺交，影响成绩。6.2作品展示所有作业完成后，学校应定期组织作品展示活动，让学生有机会展示自己的创作成果。展示活动不仅是对学生作品的认可，也是对其创作过程的总结与反思。第七章监督与评估7.1监督机制学校应设立专门的监督小组，负责对作业创作过程的监督。监督小组应定期检查教师布置作业的合理性和评分的公正性，确保标准的有效实施。7.2反馈机制建立学生对作业创作标准的反馈机制，鼓励学生提出意见和建议，促进标准的不断完善。每学期末，学校应组织评估会议，综合师生的反馈，修订和完善作业创作标准。第八章附则本标准由教务处负责解释，自颁布之日起实施。根据实际情况，学校可对本标准进行调整和修订。结语通过制定详尽的作业创作标准，旨在提高艺术类学校的教学质量，培养学生的创新能

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论