沪科版八年级物理全一册《第七章力与运动》单元测试卷及答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页沪科版八年级物理全一册《第七章力与运动》单元测试卷及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．宁夏中考体育测试项目涉及许多物理知识，下列说法中正确的是（）A．在立定跳远时，向后蹬地，脚受到地面摩擦力的方向是向后的B．在跑测试项目中，某同学用的时间越多，其平均速度越大C．测体重时，某同学对电子秤的压力和秤对他的支持力是一对平衡力D．某同学跑完到达终点线不能立刻停下来是因为他具有惯性2．如图所示，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，小车滑行的距离比在棉布面上更远。物理学家a对此实验进行分析，并进一步推测出运动物体不受力时的运动情况；另一位物理学家b总结了物理学家a等人的研究成果，概括出一条重要的物理学基本定律。这两位物理学家分别是（）A．亚里士多德、伽利略 B．亚里士多德、牛顿 C．伽利略、牛顿 D．帕斯卡、牛顿3．如图是共享单车的照片．关于小明骑共享单车的情景，下列说法正确的是（

）A．小明在骑行过程中，后轮受到的摩擦力方向是向后的B．小明骑共享单车在路口转弯时，运动状态没有发生改变C．小明遇到红灯，停止蹬车，车继续向前运动是因为受到惯性作用D．小明坐在共享单车上，用脚向后蹬地使车向前滑行，是利用力的作用是相互的4．如图所示的情景中，处于平衡状态的是（）A．匀速下落的伞兵 B．加速的飞机C．下落的苹果 D．运行的卫星5．冬奥会在中国成功举办，如图为冰壶运动，下列说法正确的是（）A．推出去的冰壶不能立即停下来是因为受到惯性大于阻力B．冰壶运动员不断刷冰是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦C．冰壶速度越来越慢，惯性越来越小D．冰壶对冰面的压力与冰面对冰壶的支持力是一对平衡力6．如图所示，某同学将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来同摆动。在摆动过程中（）A．绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力B．绳子对铁锁的拉力保持不变C．铁锁的运动状态一定发生改变D．若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动7．气球吊着一个物体升空，一段时间后，吊物体的绳子断了，绳子断后物体的运动情况应当是A．立即下落 B．悬在空中C．匀速上升 D．先上升一段再下落8．如图所示，水平力F将物体P压在竖直墙上，物体P始终处于静止状态，则下列判断中正确的是（）A．若增大F，则P所受摩擦力增大B．若减小F，则P所受摩擦力减小C．若在P上放一物体，则P所受摩擦力增大D．物体P一共受到三个力作用9．子弹离开枪口后仍然能够继续飞行，是因为子弹（）A．受到了推力的作用 B．受到了重力的作用C．受到了弹力的作用 D．具有惯性10．你见过这个摆件吗？它叫平衡鹰，给它一个支点，平衡鹰就能静止在上面。如图是平衡鹰静止在手指上的示意图，其中手指对平衡鹰的支持力为，平衡鹰对手指的压力为，平衡鹰受到的重力为G，则（

）A．与G是一对平衡力 B．与是一对平衡力C．与是一对相互作用力 D．与G是一对相互作用力11．对下列四幅图所示的情景描述，说法正确的是（

）A．图甲：小汽车的排气管上通常安装消声器，这是在传播过程中控制噪声B．图乙：滑冰运动员用力向后蹬冰面加速前行，说明力的作用是相互的C．图丙：扔出去的纸飞机能够在空中继续飞行是因为它受到惯性力的作用D．图丁：叠在一起的每一块石头受到的重力均与它受到的支持力相互平衡12．如图是“探究二力平衡条件”的实验装置，下列操作方法与实验目的不相符的是（

）A．增减两端钩码的数目是为了探究相互平衡两个力的大小关系B．将小车扭转一个角度是为了探究相互平衡两个力的方向关系C．将小车扭转一个角度是为了探究相互平衡两个力是否在同一直线上D．选择质量较大的钩码可以减小摩擦力对实验的影响13．关于惯性，下列说法正确的是（

）A．同一辆汽车，行驶时的惯性比停车时的惯性大B．物体的惯性越大，运动状态越不容易改变C．运动员跳远时的助跑是为了增加身体的惯性D．用力推木箱没推动，是因为推力小于惯性14．物体的运动状态改变包括物体运动方向的改变和速度大小的改变。下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（）A．即将到站的公交车减速行驶 B．宇宙探测器在太空匀速直线行驶C．北斗导航卫星绕地球匀速运动 D．被踢出去的足球在空中作弧线运动15．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有……”为主题展开讨论。以下是同学们提出的四个观点：①假如没有摩擦力，人步行运动得更快；②假如没有重力，人一跳就会离开地球；③假如没有摩擦力，一阵微风可以吹动停在平直轨道上的火车；④假如没有重力，弹簧测力计将无法使用；⑤假如没有重力，托盘天平将无法使用。其中合理的是（）A．①②③ B．②③⑤ C．②④⑤ D．②③④二、填空题16．如图甲所示，在左、右盘分别放入10g、15g砝码后，小木块静止不动，此时小木块（选填“处于”或“不处于”）平衡状态；另一个同学改用乙图进行实验，实验效果更好，这是因为减小了对实验的影响。17．如图，当用4N的水平推力推着书，书上的橡皮恰好随书一起向右做匀速直线运动，此时橡皮对书本的压力是由于发生形变产生的，此时书对橡皮的摩擦力大小为N；如果用7N的力推着书向右做加速运动，书和桌面间的摩擦力N。三、实验题18．用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；(2)每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度；(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车速度减小得越；(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力将。19．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小明进行了如图甲所示的实验操作：第一步：在水平面上铺上阻力较大的毛巾；第二步：将小车放在水平面的初始位置（如图甲所示），用手轻轻向右推动一下小车；第三步：待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1；第四步：为了减小阻力，依次在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量的距离为s2、s3；第五步：比较s1、s2、s3，得出结论。（1）分析小明的实验步骤，评估小明的实验操作是否科学，并说明理由：；（2）小刚则选用了如图乙所示的装置进行实验。为了确保实验的科学性，小刚决定在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据采集器，采集小车在3次实验中，从斜面同一高度由静止下滑至斜面底端，其速度大小的变化如乙图像所示。观察图像，他发现3次实验图像的数据是重合的，这说明：小车从同一高度由静止开始下滑，每次到达斜面底部的速度（选填“相同”“不同”或“无法判断”）。（3）小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止时，其速度随时间的变化（如图丙）。分析该图像：①小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度的减小量（选填“相同”或“不相同”），在塑料板上运动所需的时间；②由此可得，小车所受的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。③小刚进一步思考：倘若小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到0所需的时间就越（选填“长”或“短”）。如图丙中点A与坐标轴原点0之间的距离就越（选填“远”或“近”）。进一步推理：若小车所受阻力减小为0时，请在图丁中作出小车从斜面底部开始运动，其速度v随时间t的变化图像。四、计算题20．小明外出春游时，乘坐了如图所示的景区观光车。已知该车质量为lt，车上司机和乘客的总质量为3×103kg，轮胎与地面的总接触面积始终为400cm2，在景区平直路段匀速行驶时所受阻力为人和车总重的0.3倍，g取10N/kg。请你计算：(1)该车空载静止在水平地面时对地面的压强；(2)该车在景区平直路段匀速行驶时所受的牵引力。21．“五一”假期，张火娣全家自驾出行旅游，小轿车满载时总质量为，如图1所示，若汽车做直线运动，运动过程中受到的阻力恒为车总重的0.2倍，汽车的速度与时间的关系如图2所示，求：（1）内，小汽车行驶的路程；（2）内，小汽车受到的牵引力；（3）若小轿车在内通过路程是内通过的路程的一半，则内小轿车的平均速度是多少。参考答案1．D2．C3．D4．A5．B6．C7．D8．C