部编语文五年级下册期末“易错整合”专项分类卷-口语交际+积累运用（含答案）

五班级下册易错专项分类测试卷----口语交际+积累运用一、口语交际。1.在一次活动中，江西省南昌市光明试验学校的李华给贵州省毕节地区金沙县茶园学校的赵英写了一封信，沟通读书感受。请你帮李华填写信封。附：寄信人邮编：256200收信人邮编：5518022.下列各场所宣扬标语不合适的一项是（）A.小草有生命，足下多留“情”。（草坪标语）B.来也匆忙，去也冲冲。（厕所标语）C.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（食堂标语）D.欢迎光临，宾至如归。（医院标语）二、读《西游记》，补充下面的表格。国家孙悟空师兄弟三人做了什么①救乌鸡国国王，降服青毛狮子。②救僧人，施计毁灭虎力、鹿力、羊力三个妖怪。③天竺国④医好国王，救回金圣娘娘，盗取紫金铃，降服金毛犼。三、名著阅读。1.在我国四大名著中，有关神话传奇的名著是。作品中，你最宠爱的人物是，缘由是。《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮接受了的计策挫败了周瑜的暗算。请你用简短的语言写出你对诸葛亮的评价：。四、给下面的语句选择合适的使用场所，将序号填在括号里。①实实在在的价格，明明白白的消费。②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。阅览室（）商店（）五、选择题。1.下列广告表达“永不停步，不断进取”精神的是（）A.农夫山泉有点甜。B.广告做得好，不如新飞冰箱好。C.澳柯玛，没有最好，只有更好。D.爱护嗓子：请用金嗓子喉宝。2.下列关于年龄的说法正确的一项是（）A.妈妈今年32岁了，正处于豆蔻年华。B.处于古稀之年的爷爷身体仍旧很硬朗。C.弟弟今年刚及笄，妈妈说要送他一件礼物。D.二十岁的哥哥现在处于不惑之年，正为人生迷茫着。3.写一份简洁的争辩报告，可以分四步，依次是（）。A.提出问题→争辩状况→争辩方法→结论B.提出问题→争辩方法→资料整理→结论C.提出问题→争辩状况→资料整理→结论D.提出问题→争辩方法→争辩状况和资料整理→结论六、把歇后语补充完整。1.刘关张桃园三结义——（）2.（）借东风——巧用天时3.关公赴会——（）4.徐庶进曹营——（）七、以下是一列高铁上的播音内容，假如你身处其中，你能从播音中提取到哪些关键信息？请你写下来提示其他旅客。旅客伴侣们：欢迎您乘坐“复兴号”动车组列车，我们全体乘务人员向您问好！本次列车为G131北京南站——上海虹桥站，请您认真核对车次，对号入座。非本次列车的旅客请准时下车，以免耽搁了您的行程。列车前方到站——沧州西站。八、诵读经典，积累运用。1.请用上你宠爱的与人物有关的歇后语写一句话：。2.古代文人借用古诗词，为我们塑造了一个个鲜活生动的儿童形象。“，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童仿照大人农忙时的劳作情形，突出了勤劳朴实的形象；“稚子金盆脱晓冰，”写出了儿童破冰当银钲，巧作乐器的天真烂漫；“，”一句无论从神态还是动作上将一个横坐牛背、随口吹笛的儿童形象跃然纸上。3.汉语言独具魅力，博大精深。如：描写一个人的外貌时，可以用这样的四字词语：；描写一个人的神态时，可以用这样的四字词语：；劝谏他人要有恻隐之心时，我们可以引用《孟子》中的“恻隐之心，”这句名言；说一个人没有任何作用时，可以用“——”这句歇后语来形容。4.在你读过的经典名著中，肯定有一些人物形象深深地留在你的脑海里。请你选其中的一个人物，说一说你对他（她的生疏和印象，要抓住特点。（1）阅读作品：（2）人物介绍：九、依据所学古诗完成填空。1.，村庄儿女各当家。2.月出惊山鸟，。3.《闻官军收河南河北》中描写作者初闻喜讯，喜极而泣的句子是：，。4.《游子吟》中点明诗歌中心的两句诗是：，。5.《村晚》的作者代，全诗接受了动静结合的写作手法，其中接受动态描写的诗句是：，。十、依据课文内容理解完成练习。1.《祖父的园子》的作者是，我们可以用“”一词整体概括园子的状态。2.《草船借箭》出自我国四大名著，作者是代的。这篇课文中的人物具有鲜亮的特点，如的周瑜、的鲁肃、的诸葛亮。3.将下列歇后语补充完整，不需写谐音字。外甥打灯笼——（）咸菜烧豆腐——（）隔着门缝吹喇叭——（）四月的冰河——（）十一、生活中的语文。古人书房都很讲究，由于书房是他们待的时间最久的地方。他们的书房常会挂一些对联，或抒发感情，或表达兴致。下面的对联怎样搭配？请你依据对联的相关学问连线。风云三尺剑早起鸟鸣先梅兰竹菊近古风灯如红豆最相思夜眠人静后春夏秋冬书卷气书似青山常乱叠花鸟一床书答案五班级下册易错专项分类测试卷----口语交际+积累运用一、1.从上至下：551802贵州省毕节地区金沙县茶园学校赵英同学收江西省南昌市光明试验学校李华寄2562002.D二、①乌鸡国②车迟国③毁灭黄狮精，收下三个王子为徒。④朱紫国三、1.《西游记》示例：孙悟空他英勇、和善，乐于救助苦难的老百姓2.草船借箭示例：诸葛亮真是足智多谋、神机妙算。四、②①五、1.C2.B3.B六、1.生死之交2.孔明3.单刀直入4.一言不发七、本次列车为G131北京南站——上海虹桥站，请认真核对车次，对号入座，非本次列车的旅客准时下车，前方到站——沧州西站。八、1.示例：他说话的风格一向是关公赴会——单刀直入。2.童孙未解供耕织彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背短笛无腔信口吹3.示例：白发苍苍挤眉弄眼仁之端也梁山泊的军师无（吴）用4.示例：童年阿廖沙是一个擅长观看又格外敏感的孩子,在外祖父、外祖母、房客等的影响和现实