散文阅读（一）（原卷版）-2024-2025学年山东九年级语文上学期期中试题分类汇编

专题14散文阅读（一）

（23-24九年级上•山东枣庄•期中）阅读下面的文章，完成各题。

燕子来时

何君华

①过完年，父亲又该出门去打工了。

②临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一

道缝儿。我明白父亲为什么这么做一一他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。父亲说过，燕子是念

家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家里，哪怕跋山涉水，也会年年回到“故乡”。

③这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我们家

屋顶筑巢。后来，看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，我心里想，它们的窝

里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他

铁青的脸时，才知道自己闯祸了。父亲说：“古话说‘燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家'，农人都把燕

子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，

巢穴也是一口泥一口泥地衔来的……”

④听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！”整个下午，我一个人呆呆地坐着，

盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！

⑤果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我的心思，安慰

我说：“放心吧！明年春天它还会回来的。”

⑥于是，我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。

⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲：“是去年那只燕子

吗？”父亲抬头仔细看了看，肯定地点了点头：“你看，它的脸颊是成红色的，它回来啦！”听了父亲的

话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证，燕子回来了，它是念旧的！我又看到

了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了！

⑧燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天，那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我家。我知道，

它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命，但仍然难过不已。好在没过多久，又有

一只燕子来到我家'‘安家落户"一一那是一只有着普通棕红色脸颊的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢,

衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了。这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解。

⑨去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新

的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶一一是为了方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得，来年外出打工

时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样，即便一整年销着门在外头打工，我们家的燕子也能找到

回家的路。

⑩是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山

虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……我的耳畔又响起了儿时的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。

我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”

⑪“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”车窗外的行道树已经吐出新芽，坐在车里的父亲分明感到,

新的春天已经来了。

(选自《微型小说选刊》，有删改)

1.下面是选文主要内容脉络图，请阅读全文，将空白处的内容补充完整。

-三年级时的春天：燕筑巢----->捅燕巢------>燕离去

(1)|:燕归来

有一年春天：旧燕去-----►⑵

（③〜⑨段）

-去年：盖新房----->盼燕来

2.“看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听到了夜深人静时的呢喃”，此场景在选文中三次出现，你

读出了作者怎样的情感变化？

3.从描写方法或修辞的角度赏析下面两个句子。

(1)临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道

缝儿。

(2)一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着

4.结尾一段在选文中有什么作用？请从内容和结构上分析。

5.“圆月”寓意合家团圆，“鸽子”寓意珍爱和平。在中国人的心中，“燕子”也是一个文化符号，请你

结合选文内容，分析“燕子”的寓意。

（23-24九年级上•山东泰安•期中）阅读下面的文章，完成各题。

神奇的丝瓜

季羡林

①“今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎

了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，裁上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。

土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。

②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高

的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙

和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。

③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱

笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二

楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗。如不注意，连它的根在

什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的

叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。

④这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务。爬小山反

而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……

⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长

越大，重量当然也越来越增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随

风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。

⑥然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。

在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太家的窗外窗台上，却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似

的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住

呢?我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体

放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

⑦不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长

出来了一个瓜，垂直的悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的。总有一天,

它越长越大，会把上面两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起。

⑧然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生

长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了，威武雄壮

地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，

却看到了那一个我认为失踪了的瓜，平着身.子躺在紧靠楼墙突出的台子上。这真让我大吃一惊。这样一个

原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个突出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上

去的，绝不会有人把丝瓜摆平的。

⑨我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面，像达摩老祖一样，面壁参禅。我仿佛觉得这丝瓜有了思想，它

能考虑问题，而且还有行动：它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重

量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让他们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话，无论

如何也无法解释我上面谈到的现象。但是，如果真是这样的话，又实在是令人难以置信。丝瓜用什么来思

想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过丝瓜会有思想。我左

考虑，右考虑，越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子,

绿叶子照旧浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然

悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

（选自《季羡林散文》，略有改动）

6.所谓波折，就是一条上下起伏的波浪线。通俗地说，好事变坏事，或坏事变好事，一上一下，便构成一

个波折。试分析选文的一波三折。

7.作者抓住“神奇”，按两条线索展开叙述，这两条线索是什么？

8.任选一角度，赏析选文在艺术表现上的特点。

9.丝瓜的神奇之处给了你怎样的启示?

（23-24九年级上•山东济南•期中）阅读下面的文章，完成下面小题。

接过铜旋子㈤

明前茶

①去年深秋，去濮阳（河南）老山村行走，在孙家庄上见到绿豆粉皮的非遗传承人，是个24岁的青

年。庄上人都亲切地叫他“旋王”，夸赞他将铜旋子使得轻盈快适，比做了40年粉皮的孙老爹还要出神入

化。

②一进作坊，就见正在忙碌的一家三口一一老母亲负责调糊，不停地搅动瓦缸里的绿豆糊浆，防止沉

淀。小孙立于大灶边，一大锅沸水正在微微冒泡，他手持的旋子，看上去就像武侠片中的金属盾牌一样，

平底，溜圆，寸把高的浅边，发幽幽的红铜色，小孙舀了一勺粉浆注入铜旋子中，肩头微微一摇，右手顺

时针接左手逆时针微微一荡，粉浆就借着一股太极之力，在铜旋子的底部迅速凝结，并长出雪花般晶莹剔

透的放射纹。

③小孙往左一递，父亲接过铜旋子，在冷水缸里轻轻一按，钢的导热性很强，灼热迅速散去，熟粉皮

已经与铜旋子脱离，老孙轻轻一拨，粉皮像一张透亮的丝绸浸入凉水中，接着，它被轻轻挤出水分。不，

也许我的比喻并不确切，老孙说：粉皮子可不像白丝巾，你来感受下它的调皮。我洗净手，戴上白帽子，

尝试从铜旋子里“捉”粉皮，没错，它活泛得很，捉之滑手，挤之有韧性回弹，放入扎手的凉水中能迅速

漂游，犹如一朵有仙气的透亮水母。挤干水分后，将它摊平，放上竹帘子。一只长长的竹帘子摊放6张粉

皮，立刻抬到场院中去晾晒。老孙才抬出一只竹帘子，我已经赶不上趟儿了。

④我退出，小孙一家人的流水线就恢复了豫剧的调门儿，一招一式都揉在了点儿上。小孙一手持勺，

另一手持旋子，都不需要眼睛看，在他手中，铜旋子仿佛不是做活的家什，而是武侠电影中施展绝世轻功

的器具，它如轻舟浮漾，也如飞蓬一点，借着臂膀旋动的离心力，迅速吐出一朵一朵的雪莲花，或一只只

溜圆的海月水母。见我看得发呆，小孙笑道：”一心一意做上两年，你也一样应付自如，就像卖油翁说的：

我亦无他，惟手熟尔。”

⑤旁边的小孙妈妈心疼地说：“做咱这一行的，盼儿孙接手，又巴不得儿孙不肯接手。只因做这件事

实在辛苦，只要第二天是个大晴天，一家人凌晨5点就要起身做粉皮，一到晌午就要收手，再做下去，当

天的粉皮会晾不干。这批货就算废了。”她扳过儿子的手给我看一一小孙戴露指手套的左手指实是一层厚

厚的茧，再一看，右手也是。铜旋子导热快，沸水之上，赤手触之很难不烫出血泡。

⑥“钢旋快慢看水温，溜边揭起能囱冏；收补窟窿摊圆整，水油刷晒看阴晴。”老孙慢悠悠唱起老祖

宗留下的歌谣，将一张张薄如蝉翼却又饶有筋力的绿豆粉皮移到长竹帘上，这些竹帘子一只只斜靠在院墙

上，或平搁在长凳上，场院中像同时升起了几百枚皎洁的圆月，而那些影影绰绰的离心花纹，就像月亮上

的桂花树一样，散发着梦幻光泽。风徐徐吹送，新绿豆的清香在场院中鼓荡。强烈的阳光下，粉皮正在脱

水，与竹帘子分离时，发出轻微的啪嗒声。

⑦太阳到了天心，一家人做完600张粉皮，连屋顶都被竹帘子占满了。小孙说：跟我们一起吃拌粉皮

吧，想来你也看饿了。我笑着应允。

⑧才从铜旋子上捉下来的凉皮，与那些晒干后又泡发的凉皮口感不太一样，更糯，弹力更强，吃在喉

咙里像一条滑跳的游鱼。与此同时，刚从田园中摘下来的香、酸、辣、凉等诸般滋味，都与那玉带般的凉

皮纠缠得难舍难分，在舌尖唱起了大开大国的豫剧，那么恢宏，那么醇厚深沉，又那么鲜爽痛快。

⑨我问小孙：回来做凉皮，也是为了在爹娘的膝头，吃一份这样的美味吧？

⑩小孙答：家里的手工凉皮，养活了四代人呢，到我这代要是断了根，有点可惜。2019年深秋，妈

给我翻好了冬天的新被胎，让我回家拿，我进门，发现我爹在灶台旁站久了，膝盖竟然不会打弯，要扶着

墙才能把竹帘子扛出去，按他的话说，就是想唱戏都亮不出霹雳嗓门了。我很心疼他，也想着，终归是舍

不得这些铜旋子敲扁了去换糖吃吧。归来接班，就这么定了。

位此时，秋风平稳安详，农家场院安静得听得见野蜂的飞舞声，院墙上的野菊开得那么鲜活。

(选自2022年12月2日《北京日报》，有删改)

【注】铜旋子：一种铜制器具，像盘而较大，通常用来做粉皮等。

10.通读全文，说说题目“接过铜旋子”的含义？

11.品味语言，回答下面问题。

(1)请从修辞手法的角度，赏析第④段中画线句。

小孙一手持勺，另一手持旋子，都不需要眼睛看，在他手中，铜旋子仿佛不是做活的家什，而是武侠电影

中施展绝世轻功的器具，它如轻舟浮漾，也如飞蓬一点，借着臂膀旋动的离心力，迅速吐出一朵一朵的雪

莲花，或一只只溜圆的海月水母。

(2)结合语境，赏析第⑧段中加点词语。

才从铜旋子上捉下来的凉皮,与那些晒干后又泡发的凉皮口感不太一样，更糯，弹力更强，吃在喉咙里像

一条滑跳的游鱼。

12.结合文章内容，谈谈你对第⑪段画线句“此时，秋风平稳安详，农家场院安静得听得见野蜂的飞舞声,

院墙上的野菊开得那么鲜活。”的理解。

13.文章第④⑧段画线句两次提到了“豫剧”，请分别说说其作用并结合全文分析作者这样写的匠心所在。

第一次：我退出，小孙一家人的流水线就恢复了豫剧的调门儿，一招一式都揉在了点儿上。

第二次：与此同时，刚从田园中摘下来的香、酸、辣、凉等诸般滋味，都与那玉带般的凉皮纠缠得难舍难

分，在舌尖唱起了大开大阖的豫剧，那么恢宏，那么醇厚深沉，又那么鲜爽痛快。

（23-24九年级上•山东德州•期中）阅读下面文章，完成下面小题。

一桌人生

①人过中年，开始有点儿念旧。熟悉而又陌生的泉塘村，经常莫名地追到千里之外的都市，伴着那张

小方桌，在我的梦中浮现。

②我上学第一天是踢着小欢步去的，记得放学时夕阳把我的影子拉得很长，我越过山坡，踵过小河，

踩着风回了家。一进屋，我就寻了一条板凳，铺开作业本写字。狭长的板凳直摇晃，本子也跟着摇晃。傍

晚，爹牵着老水牛回了家。老水牛一身泥水，摇摇晃晃的。爹的步子沉重得像老水牛，也摇摇晃晃的。

③我一天天往上长，板凳却像忘记了生长这回事。“爹，我想在梳妆桌上写字。"爹正招呼牛喝水，

我的话夹在风里，一晃就过去了，他似乎没听见。“爹……”，爹抬起头扫了我一眼，只“唔”了一声，

起身进了光线暗次的里屋。他满是泥巴的生活里大多时候是沉默的。

④梳妆桌是家里唯一可以被称为桌子的物品。桌面上的漆脱落得斑斑点点，布满裂纹，还缺了一条腿,

用一堆砖块垫着。爹把梳妆桌收拾出一半，我总算有了自己的书桌。我侧着身子，半边屁股斜放在紧挨着

的床头，努力地把一行行“人口手上中下”写端正。

⑤我开始习惯那张缺了腿的书桌，爹却开始不习惯我。他会冲着黑屋子吼：“柴火没了，牛饿了，鸡

鸭也到处扑腾……日子不是纸上画出来的！”确实，那时村里的孩子读书都像赶集一般，在学校里耍打几

年就回来了，然后该干啥干啥。爹吼出来的声音很大很硬，我的心殍成一地畏惧。

⑥有一次，班主任家访，跟正在码草垛的爹说：“娃是块读书的料！”一连说了好几遍，爹似乎没听

见，半晌才从草堆里冒出头来“唔”了一声，继续码草垛。

⑦读书就像爬楼梯，我一步步登高。每天回家，我就钻进黑屋子，世界小得只有面前那半张桌子大。

不过，书本里的世界远比泉塘村的生活有趣。崎岖的山路挡不住我前行的步伐。我的中学生活顺利得一马

平川，天宽地阔。放学路上，伴随我的，除了松软的田野，欢畅的校歌，还有鲜艳的奖状和背后或羡慕或

褒奖的目光，这一切都让我陶醉。不过，我一般不跟爹说，爹也从来不管我读书的事。他只管低着头在土

地里找下一年的出路，就像那头老水牛。

⑧在一个冬日，我把所有的奖状翻出来，涂上米汤，糊在桌前的墙壁上。顿时那间黑屋子像漏进了一

道光。爹进屋，我看见他咧了咧嘴，似乎有话要说，但最终什么也没说。爹那土色的脸像松了绑，连胡茬

也生动了许多。

⑨春风从远处的山谷里挤过来，暖暖的。那天,我正像往常一样伏在那半张桌上写字，房门“吱嘎”

一声，爹裹着一身阳光，风一样地推门进来，一把拉我出门。夕阳的余晖里，一张崭新的小桌立在褐色的

泥地上，方方正正的，桌面刷着木纹新漆。“写字桌，给你做的！"爹说这话时，声音大得像半夜里的春

雷，惊得屋檐下的燕子逃也似的飞走了。

⑩自那以后，我不再一放学就钻进黑屋子，而是将桌子摆在屋檐下，读书，写字。村里的小孩儿看见

我读书的样子，也纷纷拿了作业过来，和我挤在一张桌上，有的一本正经，有的装模作样。夕阳下，我仿

佛看见小小的方桌上，长出不一样的春天。

⑪初三时我开始住校，家里的小方桌用不上了。我在学校拓展世界的同时，泉塘村也似乎被掘开了一

个口子，一些没有读书的后生都去了外地打工。渐渐地，打工在乡间刮起一股强劲的风，不少人家换了漂

亮的书桌，可桌前写字的孩子却越来越少。

⑫窿又开始沉默下去。“我也去打工吧。“我跟爹说。爹似乎没有听见，只是额头上冒出来的汗珠子

出卖了他。他清楚我的命运掌握在他的手里。“你得读书。”爹半晌才说，转身牵着牛出了门。

⑬后来，我上了高中。每次我回家，爹都早早拴好牛，奔回家，收拾好小方桌，将桌面擦得干干净净，

然后默默走开……

包就这样，我翻着书，一本又一本，从一张书桌跳到另一张书桌，从乡下读到县城，从县城再读到大

城市。泉塘村渐渐成为一个遥远的存在。后来我听说，家乡越来越好，那些外出打工的人也纷纷回乡。我

还听说，家家屋檐下都有了一张长满春天的书桌。

⑮我人生的起点只有半张桌子那么大，但我的世界却在桌面之外，海阔天空，层林尽染。光影流转，

那一方小小的书桌，永远是记忆深处的一道光。

（作者郭发仔，文章有删改）

14.结合文章内容，说说第②段有什么作用。

15.品味语言，回答下面问题。

（1）结合语境，赏析第⑤段中加点词语。

爹吼出来的声音很大很硬，我的心殍成一地畏惧。

（2）从句式特点、修辞、用词的角度（选其一即可），赏析第⑨段画线句

春风从远处的山谷里挤过来，暖暖的。

16.结合文章内容，谈谈你对⑫段画线句“爹似乎没有听见，只是额头上冒出来的汗珠子出卖了他”的理

解。

17.文中“桌”与许多人的人生紧密相关。请结合文章内容，具体说说“桌”和他们的人生之间的关系。

（23-24九年级上•山东济宁•期中）阅读下文，完成下列问题。

平炉台上的绿豆汤

罗日新

①我发现，八十多岁的母亲竟把晒绿豆当成了一件每天必做的事。

②每天早晨，母亲起来洗漱完毕，只要不下雨，第一件事就是把阳台台面擦拭得干干净净，然后把绿

豆倒在竹簸箕里，小心翼翼地放在上面。做这件事时，母亲津津有味，乐此不疲。起先我并没在意，直到

有一天才发现其中的秘密。

③那天下午，一只小鸟正在簸箕上吃着绿豆，我透过窗户的玻璃望去，小鸟吃得优雅从容，并不怕人。

显然，小鸟不是第一次来我家阳台吃绿豆了。

④“宝山啊，你慢点吃……”母亲站在阳台门边，望着小鸟，小声地自言自语，“现在国家富了，我

们家也富了，不像以前，吃绿豆还要凭票供应……”

⑤哦，原来，母亲把天上飞来的小鸟当作去世的父亲回家了。难怪她老人家每天那么勤快地晒绿豆。

⑥穿过漫长的光阴，重重叠叠的往事浮现在眼前。上世纪60年代中期，父亲在钢厂宣传部任报道组组

长，为了报道工人们的先进事迹，他总是深入到火热的平炉台上和炼钢工人一起劳动。在我的记忆中，那

时的夏天气温很高，在空气中划根火柴似乎就能燃烧，平炉台上更是酷热难当。为了防止炼钢工人中暑，

工厂每天给平炉台工人供应降暑绿豆汤。父亲总是把他的那一份留下来，用饭盒带回家给我喝。

⑦每天下午五点多钟，太阳还没有落山，我就会端个小木凳，坐在家门口的大树下，眼巴巴地望着山

下那条小路的尽头，等待着骑自行车的父亲出现。只要看到父亲的身影，我就会欢呼着从山坡上冲下去迎

接。看着我双手捧着冰绿豆汤喝的馋相，母亲总是会轻轻地问一声父亲：”今天又去平炉台了？”

⑧突然有一天，父亲的饭盒里没有绿豆汤了。“以后不能带绿豆汤回来了。”父亲小声说。

⑨那时，生活物资非常匮乏，绿豆要凭票供应，有时很难买到，但炼钢平炉台上用来防暑的绿豆汤是

保证供给的。炼钢工人的福利比企业机关干部好，工人便常常将自己吃的保健饭、绿豆汤省下来带回家给

家人分享。然而，厂部出于对炼钢工人防暑的考虑，要求工人只能自己喝不能带回家。父亲是干部，更要

带这个头。从此，喝平炉台前那碗冰凉甜糯的绿豆汤，成了我的奢望。

⑩多年后，我大学毕业，恰好被分配到炼钢厂。母亲为此心里十分不愿意，她心疼儿子在基层工作要

吃很多苦。父亲坚定地说服她：“年轻人想上进，就必须选择生产一线，从最艰苦的平炉炼钢干起。”就

这样，我穿上白色的帆布工作服，脚蹬大头帆布工作鞋，头戴红色安全帽，爬上了平炉台，在高温环境里

抢修设备，手握钢钎干活，常常全身湿透。当然，我也喝上了防暑降温的绿豆汤。

⑪难忘啊，青青的绿豆汤，高高的平炉台，慈爱的父母！

⑫2019年10月，我以工作过的钢厂为原型创作的长篇小说《钢的城》在《十月》杂志上发表了。那天,

母亲在杂志封面上撒了些绿豆，又一次等待小鸟飞来。她在那里喃喃地说：“宝山啊，这本书里有你儿子

写的小说，里面有你工作了一辈子的大冶钢厂，有你报道过的平炉、二炼钢……有你的同事，你快来看看

吧。”

⑬我的眼眶湿润了，轻轻地走过去陪母亲等待那只灰脖子的小鸟。过了好久，它终于从空中飞过来，

落在杂志上，一口一口，慢条斯理地啄食着绿豆。母亲颤颤巍巍地说：“宝山啊，回家的路太长了，太远

了……”眼前的一幕，让我的眼泪止不住地流了下来。

⑭父亲啊，儿子现在天天都喝着平炉台上的绿豆汤，儿子和母亲想您了。

18.本文围绕“绿豆汤”回忆了多件往事，请结合文章把下图补充完整。

19.我发现，八十多岁的母亲竟把晒绿豆当成了一件每天必做的事。（在内容和结构上有什么作用？）

20.文章题目“平炉台上的绿豆汤”好在哪里?

21.父亲是怎样一个形象？请结合文章内容，简要概括。

22.校刊设有“温馨亲情”“关爱老人”“爱护生命”栏目，该校刊正在征集作品，你认为将上文推荐给

哪个栏目最合适？为什么？

（23-24九年级上•山东济南•期中）阅读下面的文章，完成下面小题。

穿着布鞋寻找回家的路

包利民

①阳光暖暖地爬在房门右侧的墙上，小小的我看着母亲专心地打给褶。我知道，“裕褶”这个词，早

已消失在时光的长河中，可在那个年代，却是常说常做的。打格褶，就是把一些碎布旧布一层层地用白面

做的浆糊粘贴在墙上，在太阳下晒，最后形成硬挺而坚韧的材料，多是用来做布鞋用的。如果做布鞋底，

就要用四五层厚的给褶，做鞋帮鞋面，用两层的。

②母亲做的布鞋要比别人的更精致美观一些，而且也脱离了那些寻常的黑灰色调。我经常穿的那一双,

是系鞋带的，每一次我都把鞋带系得很紧，让鞋更跟脚，这样才能在不停地跑跳中达到最好的效果。穿着

母亲做的布鞋，奔跑在尘土飞扬的乡间小路上，我觉得故乡的天地是广阔的。因此到很多年以后，我都一

直觉得，布鞋，是属于泥土的。只有在那些裸露的土地上，在纵横的田垄间，在飞舞的尘埃里，布鞋才能

找到故乡，找到舞台。在城市的柏油路上,在钢筋水泥的森林里，布鞋会和我一样的迷失方向。

③十四岁的时候，从乡下搬进县城，穿着依然的布鞋走在新学校里，不知牵引着多少人的目光。那目

光中流淌着我所不懂的东西，或者是好奇，或者是嘲讽，那些东西有很长一段时间一直跟随着我，累积成

我生命中第一次的自卑。走在县城的街上，虽然熙攘着的都是不相识的面孔，却总觉得校园里的那些目光

无处不在，似乎连路旁修剪成精美形状的树都在盯着我。而且不知从什么时候开始，看别人的时候总是先

用目光快速扫过别人的鞋子，同学们的鞋子大都是球鞋，也有皮鞋，偶尔也有穿布鞋的，却是那种买来的

很平整的，和我脚上的不可同日而语。

④于是在热闹的街上，我和我的布鞋一起迷失了，我们都徘徊着，只觉眼前一片迷茫，似乎走到哪里,

都摆脱不掉那一地各式各样的鞋子。每一次回来，都好像在坎坷中走了很久，沉重疲惫。想起从前，在野

地里追逐奔跑那么久那么远，在布鞋与尘土的轻拥中，双脚从不觉得累。那时从没有想过，我会穿着母亲

做的布鞋走在城市的校园和街道，走得离故土那么远。

⑤然后我便坚决不肯穿系带的布鞋，母亲便给我做了一双懒汉鞋，是那种底儿很厚平板板的无带的布

鞋，轻捷方便，因为班级里有男生穿这样的鞋，不过他们都是买来现成的。再也没有了络褶做成的鞋底，

鞋底是母亲买的，那双鞋我穿了很长时间，只是总没有之前的感觉。总是想起在乡下时，母亲在灯下纳鞋

底的情景。也许少了那一针一线的绵密，少了昏黄的灯光和温暖的目光，鞋子在我脚下，便也少了一种来

源于心灵的舒适。

⑥上了高中以后，体育老师要求我们上体育课必须穿球鞋，我才算拥有了一双布鞋以外的买来的鞋。

于是，懒汉鞋便被抛弃在角落里，就像曾经的村庄被我抛弃到心底最偏僻的地方。记得之前有一次，我们

去一个男生家里做客，进门的那一刻，面对程亮的地板，再看看脚上的布鞋，一种莫名的恐惧或者没来由

的羞愧，竟让我愣住了良久。坐在屋里，看着门口，我那双布鞋夹杂在几双美好的鞋子之间，便一直想着

逃离。

⑦走向社会，我渐渐地拥有了自己的运动鞋、皮鞋，在鞋子更替的过程中，我慢慢地拥有了一种不真

实的自信。此后，各种材质样式的鞋子纷纷路过我的脚，我穿着它们走过一段又一段的路。忽然在某一天

回望，母亲做的布鞋早已不知消逝于我生命中的哪一个路口，而故乡的村庄，也早已化作千里之外的一粒

尘埃。便觉得，我脱下布鞋的那一刻起，便走上了一条无法归来的路。后来也曾买过做工精良的布鞋来穿,

没有了朴素岁月的滋润，没有了母亲那双手的温度，就再也没有了那份情怀。在心底沧桑着的，是岁月和

母亲白发的苍凉。

⑧多想再穿上那双系带的布鞋，走向岁月深处的那片土地，走进那个村庄，走到阳光暖暖、目光融融

里，让它们融化我心上的冰和母亲发间的雪。

23.结合文章内容，说说第②段有什么作用。

24.品味语言，回答下面问题。

(1)从修蒋方法的角度，赏析第②段中的画线句。

只有在那些裸露的土地上，在纵横的田垄间，在飞舞的尘埃里，布鞋才能找到故乡，找到舞台。

(2)结合谓填，赏析第⑥段中的加点词语。

进门的那一刻，面对锂亮的地板，再看看脚上的布鞋，一种莫名的恐惧或者没来由的羞愧，竟让我愣住了

良久。

25.请结合文章内容，谈谈你对第⑦段画线句“便觉得，我脱下布鞋的那一刻起，便走上了一条无法归来

的路”的理解。

26.文中多次出现我的“布鞋”，请结合文章内容，谈谈作者借“布鞋”表达了怎样的情感。

（23-24九年级上•山东青岛•期中）阅读下面的文字，完成练习。

点燃，然后燃尽

佚名

①汽车穿梭在浪烫的热浪中，我们一家人急匆匆开车赶回了老家。我们把车停在了四伯家，然后快步

走向爷爷家的老房子。正值盛夏，…知了是如此焦躁，…在耳边闹个不停，—催着夏季过去，也在催着自己离去。

②对爷爷家老房子的第一印象，就是每次回去都会有摇着尾巴扑向我的狗。爷爷生前家里总会养狗，

小时候我特怕它们，只敢远远看着。在夏季的傍晚，地平线被灼烧成红色。爷爷干完活儿后，总是喜欢打

着赤膊，坐在门前的台阶上和家里的狗玩闹，给狗子打扇，时光飞逝，夕阳无数次点燃地平线，爷爷好像

总能扇灭地平线的那抹灼红。爷爷走后老家再没养过狗，夏季的地平线依然灼热，那道被灼得黝黑的背影,

却也逐渐迷糊，就像两年没回来看过的老房子一样，里面的陈设在我的记忆中已成虚影。

③我们终于走到了老房子门口，这边没有树，知了总算不闹了，奶奶颤颤巍巍地掏出钥匙打开院门，

钥匙碰撞门锁的声音冰冷而清晰，似乎和我记忆里的声音大相径庭，我这样想着，直到门打开，一股热浪

冲进我的记忆，猛地想将那些残存的虚影燃尽，我恍惚了。

④这个宅子是爷爷奋斗一生的成果，门前是一个大院子，院子里有枇杷树、桃树、杨梅树，屋后还有

一片菜园。小时候，到了相应的季节，总能吃到爷爷家院子里种的水果：爷爷是个农人，日出而作，日落

而息，经常会给我们家送菜；爷爷还有个鱼塘，除了能吃到鱼以外，我印象最深的就是鱼塘边上树底下的

一口清泉，泉水很甜，爸爸说他们小时候喂完鱼，就会上这儿喝水乘凉；爷爷还是一个木匠，老房子有一

个大厅，是爷爷专门用来做木工的地方，里面堆满了木材和器具，所以家里空气中总弥漫着木头的清香，

以前家里的桌椅都是爷爷做的，锯木的声音是爷爷家专属的背景音乐；爷爷还养蜂，小时候可开心，家里

最不缺的就是蜂蜜了。直到长大我才明白，到底是什么，让爷爷努力点燃自己。当然，也并不只是爷爷，

还有世间所有的人。

⑤愣了好一会儿，我回过神后迈进了老房子，试着去寻找记忆里的虚影。走进前院，曾经的果树都被

砍了，只留下被虫蛀的木桩，没有生命，甚至被剥夺了年轮，但我能看到爷爷生前我们一家人坐在枇杷树

下吃枇杷、子孙承欢的虚影。越往里走温度越高，大火后的温度还未散去，我走上爷爷常坐的台阶，可此

时再也没有扇子能够将这热浪扇去。台阶后的木门七零八落散在地上变成了黑炭，我记得它曾是红色——

肯定不会错，这也是爷爷自己打制的。我走进爷爷做木工的大厅，迎面而来的再也不是木香，里面只有灼

人的温度和满眼的黑。在一堆烧毁的杂物中，我发现了那块熟悉的“出售土烯糖”牌匾，而如今连字都不

刺了。我走进客厅，里面的陈设已被燃尽，爷爷的遗像只剩下了玻璃框。从客厅望向房间。我驻足了，那

是爷爷弥留所躺的房间，我不忍再去找了那儿的虚影……

⑥爷爷辛苦了一辈子。爷爷家一共九口人，生了七个孩子，在那个年代要养活这一大家子何其不易，

所以他要“无所不能”。劳动一辈子也落下不少病痛，后来因急性脑梗瘫痪在床四年，在脑梗发作前他还

在劳动。我永远忘不了他弥留之际骨瘦如柴的模样，他招招手让我坐在他身边，却说不出话的样子把我的

心紧紧掀起，直到生命的最后一刻，他都不曾享过福，最终化作了一杯黄土。后来，我考上了大学，奶奶

拿出一笔钱说是给我读书的，爷爷燃尽了他一生去照亮子孙。我意识到人的一生，就是点燃自己的过程，

无论能力大小，总要照亮点什么。

⑦我退回到前院，在这个房子里，我看到了很多记忆里的虚影，或许我无需心情低落，因为它们终将

会化作灰烬，岁月如是，我亦如是。但在被燃尽之前，我也希望能照亮更多。

27.“我”记忆里的虚影有哪些？请结合第⑤段简要概括。

28.请任选一个角度，赏析文章第①段画波浪线的句子。

正值盛夏，知了是如此焦躁，在耳边闹个不停，催着夏季过去，也在催着自己离去。

29.第④段有何作用？请结合文章内容，简要分析。

30.标题“点燃，然后燃尽”有何丰富内涵？请结合全文内容简要分析。

（23-24九年级上•山东东营•期中）阅读短文，回答问题。

听时光飞舞

迟子建

①去年中秋节我若拥有霓裳羽衣就好了，我也许会在清幽的丽江古城里，被千年以前的帝王之魂引入

九霄轻歌曼舞。因为在那个月夜，我看见了千年前的古泉依然淙淙流淌，千年前的古乐依然在雪山脚下回

旋。我触摸到了先人们跳动的脉搏。

②到达丽江时已是黄昏，丽江是世界闻名的赏月景点，我们有意在中秋节的那天赶到那里。

③天色已晚，空中仍然云雾涌动，我们对月亮的出现已经不抱什么幻想，一行人便去四方街听洞经音

乐。

④我们走进一座极其古朴的矮小的木屋，面积不过一百平米，屋子的椽未着油漆，透出本色。给人一

种十分温暖、亲切的感觉。

⑤我们落座不久，演奏古乐的老人们就带着乐器一一入场了。他们都在花甲之年，有的甚至已经七八

十岁了。他们穿着黑底印满金黄色铜币图案的绸质长袍，有的头发和胡须完全花白了。

⑥老人们坐在黑色木椅上，手扶乐器，明亮的灯光将他们脸上的皱纹很明显地照映出来，但他们一致

拥有不惧沧桑的平和表情。演奏台与看台没有界限，我坐在第一排，与他们近在咫尺。

⑦演奏终于要开始了。屋子里的灯光突然消失了，我们陷在黑暗中，一种慑人心魄的寂静中忽然有划

燃火柴的“嚓一一”的声响，一簇橘黄色的火苗鲜润活泼地诞生了，它被一双老人的手护卫着，勃勃地靠

近台中央神龛上的一支蜡烛，蜡烛亲切地接受了火光的热吻，欣然散发出柔和恬淡的光晕。在这片黎明般

飞旋的烛光中，“咚咚——咚咚——咚咚——咚咚——咚咚——咚咚咚咚咚——”的鼓声突然如骤雨袭来,

接着是一声开阔悠长的锣声响起又落下，音乐如长河流水一般汹涌而来。那一瞬间，我犹如回到了远古的

洪荒年代，看到了篝火、奔跑的野兽、茂密的丛林和苍凉的黄昏。随着音乐越来越走向细腻、典雅和舒缓,

时光也迅速向前移动。我来到了汉朝的石桥，河对岸店铺林立、画坊遍布，空气中洋溢着好闻的墨香气，

文人学士饮酒作赋。这是《八卦》曲，它以一种无法言传的魅力把我带入了遥不可及的旧时光中。我专注

地看着已逾八旬的赵应仙老先生，他双目微合，手操大胡，烛光将他的白发和那缕花白的胡子染成金黄色,

仿佛要将他燃烧。他的嘴唇不由自主地轻轻嚅动，仿佛在咀嚼着什么。他在咀嚼音乐还是已逝的青春？

⑧欣赏完《八卦》，跟着奏响的是《山坡羊》《十供养》《到夏来》《浪淘沙》《清河老人》等曲目。

⑨演奏的间隙，我悄悄抽身来到屋外的方形场院。仰望天空，我不由惊呆了：月亮竟然饱满地出现了,

先前的阴霾突然不见了，月光莹莹地照着屋子的飞檐，仿佛人间的美好事物都要相约于一天出现在我面前。

难道不是清幽的洞经之声吸引了月亮吗？月亮在聆听这来自大地的丝竹之声。我垂下头又向对面望去，使

我更为吃惊的情景出现了，对面木屋的窗子敞开着，有五六颗白森森的人头探出来，他们挤靠在一起，头

上裹着孝布，也在聆听洞经音乐。看来这家死了人，他们正在守灵，却经不住音乐的诱惑。我便想象有一

个已故人也在倾听音乐，死亡顿时变得平和而富有诗意了。我就是在那一瞬间渴望着拥有霓裳羽衣，因为

我突然顿悟有多少逝去的灵魂就在我身边浮游，比如那个曾创作了《紫微八卦舜》乐曲的风流皇帝唐玄宗,

我一直为他的爱情故事所感动，也许他的灵魂就在月下的古城徘徊。我三十岁了，身材还称得上窈窕，虽

然我没有杨贵妃的美貌，但我自信霓裳羽衣加身后，再将秀发高雄，月色中也一样清丽动人。我那样装扮

后，我所仰慕的灵魂也许就会引我飞入重霄，让我在银河中舞蹈，在月光中沐浴。

⑩我是多么庆幸在我三十岁的时候，在中秋节，能看到一轮真正无瑕的月亮，能够在一个晚上走过一

千多的历程。时光和月光一齐在古乐中飞舞，老人们的面容在我面前渐渐模糊起来，因为那屋外的泉水已

经悄悄流入我的双眼。

31.请简要分析本文在行文结构上的特点。

32.第③段内容能否删去？为什么？（请答出两条理由）

33.试就本文语言的一种显著特点及表达效果谈谈你的理解。

34.请就第⑨段运用的一种写作手法作简要赏析。

（23-24九年级上•山东泰安