初中语文名著《朝花夕拾》名著导读+常见考点+习题

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初中语文《朝花夕拾》名著导读

一、作者简介

鲁迅(1881-1936),原名周树人，字豫才，出身于没

落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思

想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：

我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并

第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》,

回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》

等。

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鲁迅

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京水师学堂，后转入路矿学堂。1902年，以优异成绩

毕业，东渡日本深造。两年后，进了仙台医学专门学

校学习医学，幻灯片事件使他深刻地认识到改变中国

人麻木的精神比医治肉体更为重要，于是弃医从文。

1909年回国，回国以后，鲁迅先后在杭州、绍兴等地

教过书，后又去北京的教育部做事，其间目睹了辛亥

革命从胜利到失败的整个过程，更加坚定了中国社会

的当务之急是国民性的改造的认识。1917年前后，新

文化运动以及文学革命已经开始提倡，鲁迅开始写作，

随着第一篇白话小说《狂人日记》的发表，一发不可

收拾，创作了大量的文学作品。

二、写作背景

创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。

1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》

等文，愤怒声讨政府的无耻行径，遭到政府的迫害，

不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、

德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗

和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，

它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》

《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，

但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大

学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁迅在这里见识

了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。

鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却

倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教

学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草

园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》

和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的

另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕

拾》于1927年出版。

三、主要内容和主题思想

篇名人物主要内容中心思想

朝花夕拾（全篇长妈妈朝花夕拾》是鲁迅在中年时期写在叙述事件时，加入了许多

概括）父亲的一本短篇文章集。里面的文章讽刺，批评，批判，对反动，

藤野先生都是记录了他童年与青年时的封建的势力进行尖锐的批评

范爱农发生的事情。期中最多的就是在与嘲讽。表示了鲁迅对当时

我他家乡时的回忆社会的极度不满。

在这篇文章里，鲁迅先生清算猫这篇文章取了“猫”这样一

1、《狗•猫•鼠》

的罪行：第一，猫对自己捉到的个类型，尖锐而又形象地讽

猎物，总是尽情玩弄够了，才吃刺了生活中与猫相似的人。

下去；第二，它与狮虎同族，却

天生一副媚态；第三，它老在配

合时嗥叫，令人心烦；第四，它

吃了我小时候心爱的一只小隐

鼠。虽然后来证实并非猫所害，

但我对猫是不会产生好感的，何

况它后来确实吃了小兔子！

2、《阿长与〈山长妈妈：阿长是鲁迅小时候的保姆。记述文章用深情的语言，表达了

海经〉》有愚昧迷儿时与阿长相处的情景,描写了对这位劳动妇女的真诚的怀

信的一面，长妈妈善良、朴实而又迷信、唠念。

但是又有叨、“满肚子是麻烦的礼节”的

朴实善良性格；对她寻购赠送自己渴求已

的爱久的绘图《山海经》之情，充满

了尊敬和感激

3、《二十四孝所谓《二十四孝图》是一本讲中鲁迅先生从自己小时阅读

图》国古代二十四个孝子故事的书，《二十四孝图》的感受入手，

配有图画，主要目的是宣扬封建重点描写了在阅读“老莱娱

的孝道亲”和“郭巨埋儿”两个故

事时所引起的强烈反感，形

象地揭露了封建孝道的虚伪

和残酷。

4、《五猖会》父亲：鲁迅五猖会是一个迎神赛会，在童年指出强制的封建教育对儿童

并不记恨的我的心目中是一个节日o记述天性的压制和摧残。

父亲儿时儿时盼望观看迎神赛会的急切，

强迫他给兴奋的心情,和被父亲强迫背诵

他带来的《鉴略》的扫兴而痛苦的感受

迷惑，而且

忏悔自己

没能让父

亲安静的

死去。

5、《无常》无常是个具有人情味的鬼,去勾文章在回忆无常的时候，时

魂的时候，看到母亲哭死去的儿不时加进几句对现实所谓正

子那么悲伤，决定放儿子“还阳人君子的讽刺，虚幻的无常

半刻”，结果被顶头上司阎罗王给予当时鲁迅寂寞悲凉的心

打了四十大棒些许的安慰。

6、《从百草园到描述了儿时在家中百草园得到揭示儿童广阔的生活趣味与

三味书屋》的乐趣和在三味书屋读书的乏束缚儿童天性的封建书橱教

味生活育的尖锐矛盾，表达了应让

儿童健康活泼地成长的合理

要求。

7、《父亲的病》父亲被庸医治死，一直是埋在鲁揭示了这些人巫医不分、故

迅心中的痛苦。文章重点回忆儿弄玄虚、勒索钱财、草菅人

时为父亲延医治病的情景，描述命的实质。

了几位“名医”的行医态度、作

风、开方等种种表现

8、《琐记》鲁迅在这篇文章里主要回忆了批评了洋务派办学的“乌烟

自己离开绍兴去南京求学的过獐1O

程。作品描述了当时的江南水师

学堂和矿务铁路学堂的种种弊

端和求知的艰难,记述了最初接表现出探求真理的强烈欲

触进化论的兴奋心情和不顾老望。

辈反对，如饥如渴地阅读《天演

论》的情景

9、《藤野先生》藤野先生：记录作者在日本留学时期的学作者突出地记述了日本老师

平等待人，习生活，叙述在仙台医专受日本藤野先生的严谨、正直、热

关心弱国学生歧视、侮辱和决定弃医从文诚、没有民族偏见的高尚品

子民的学的经过格，表达了对藤野先生深情

业，他朴素的怀念。

而伟大的

人格令人

肃然起敬。

10、《范爱农》范爱农：追叙作者在日留学时和回国后表现了对旧民主革命的失望

一位觉醒与范爱农接触的几个生活片段，和对这位正直倔强的爱国者

的知识分描述了范爱农在革命前不满黑的同情和悼念。

子，但是没暗社会、追求革命，辛亥革命后

法想鲁迅又备受打击迫害的遭遇

一样在这

个社会上

立足。

《狗•猫•鼠》一一在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的

罪行：

第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才

吃下去；

第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；

第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；

第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来

证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况

它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一

个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

《阿长与〈山海经〉》一一阿长是鲁迅小时侯的保姆。

记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴

实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；

对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，

充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这

位劳动妇女的真诚的怀念。

《二十四孝图》一一所谓《二十四孝图》是一本讲史

国古代二十四个孝子故事的书,配有图画，主要目的

是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十

四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”

和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象

地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童可

llo

老莱娱亲：老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，

自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，

70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩

子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，进屋时

跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，

二老大笑。

郭巨埋儿：郭巨，晋代隆虑（今河南林县）人，一说

河内温县（今河南温县西南）人，原本家道殷实。父

亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独

取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一

男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，

遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活,

不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑

时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，

官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母

亲，并得以兼养孩子。

哭竹生笋：在三国时，有一个孝子，姓孟，名宗，字

恭武，从小就丧了父亲，家里十分贫寒，母子俩相依

为命。长大后，母亲年纪老迈，体弱多病。不管母亲

想吃什么，他都想方设法满足她。一天，母亲病重，

想吃竹笋煮羹，但这时正是冬天，冰天雪地，风雪交

加，哪来竹笋呢？他无可奈何，想不出什么好的办法，

就跑到竹林抱竹痛哭。哭了半天，只觉得全身发热，

风吹过来也是热的。他睁眼一看，四周的冰雪都融化

了，草木也由枯转青了，再仔细瞧瞧，周围长出了许

多竹笋。他的孝心感动了天地。他把竹笋让母亲吃了，

母亲的病就好了。有诗颂曰：泪滴朔风寒，萧萧竹数

竿；须臾冬笋出，天意招平安。

子路负米：仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，

孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家

中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米

回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国

去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。

坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双

亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，

哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可

以说是生时尽力，死后思念哪！

黄香扇枕：黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父

极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲

温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛

流传“天下无双，江夏黄童”。安帝（107-125年）时

任魏郡（今属河北）太守，魏郡遭受水灾，黄香尽其

所有赈济灾民。著有《九宫赋》、《天子冠颂》等。

陆绩怀桔：陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今上海市

松江）人，科学家。六岁时，随父亲陆康到九江谒见

袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。

临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家

作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩回答

说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。”

袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。陆绩

成年后，博学多识，通晓天文、历算，曾作《浑天图》，

注《易经》，撰写《太玄经注》。

卧冰求鲤：晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良。

他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱，时

常在他父亲面前说三道四，搬弄是非。他父亲对他也

逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，天

气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在

冰上。他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求鲤鱼。正在

他祷告之时，他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外，

正准备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出两条活蹦乱

跳的鲤鱼。王祥高兴极了，就把两条鲤鱼带回家供奉

给继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称

赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，

王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。

《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我

的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的

急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫

兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的

压制和摧残。

《无常》一一无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时

候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还

阳半刻“，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文

章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正

人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的

心些许的安慰。

《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草

园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿

童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的

尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要

求。

《父亲的病》一一父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅

心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情

景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等

种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索

钱财、草菅人命的实质。

《琐记》—鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开

绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师

学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评

了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触

进化逡的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读

《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

《藤野先生》一一记录作者在日本留学时期的学习生

活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃

医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生

的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品