《第9课 汉武帝时代》（同步训练）高中历史第二分册-华东师大版-2024-2025学年

《第9课汉武帝时代》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、汉武帝时期，加强中央集权的措施中，被称之为“推恩令”的是下列哪一项？A.派遣宦官到地方管理事务B.实行郡国并行制C.下令允许各封国自行选任官吏D.减少封国封地和地方实权2、汉武帝为实现富国强兵的目标，采纳董仲舒的建议，实行哪项政策？A.贵戚可以交赎金，赎回犯人的死刑B.设立太学，选拔年轻官吏C.实行重农抑商政策，扩大政府财政D.降低盐铁官营的税率，增加民间资本3、汉武帝时期，哪位大臣提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议？A.李斯B.蔡邕C.董仲舒D.张汤4、汉武帝时期，为加强中央集权，实行了哪项重要制度？A.九品中正制B.郡国并行制C.三公九卿制D.治粟都尉5、汉武帝时期实施的“推恩令”主要是为了（）A、削弱诸侯国势力，加强中央集权B、扩大诸侯国势力，增强地方权力C、抑制商业发展，促进农业经济D、加强中央对边疆的控制6、下列哪一项不是汉武帝时期的文化政策（）A、罢黜百家，独尊儒术B、设立太学，提高大儒的地位C、颁布《开沟令》，推动水利工程建设D、加强对外文化交流，扩大汉朝影响力7、汉武帝时期，汉朝从政治、经济、思想文化等方面进行了一系列改革，以下哪项改革措施不属于汉武帝的改革？A.实行察举制B.设立郡国、推行郡县制C.提倡儒学，确立儒家学说为正统D.设立太学，培养儒家学者8、汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，其主要目的是？A.弱化中央集权B.推广儒家文化C.缓和矛盾，稳定社会D.推进统一国家意义上的文化认同9、汉武帝为了加强中央集权，采取了一系列措施，以下哪项不是其中之一？A.推行察举制B.设立中朝C.实行盐铁官营D.实行郡国并行制10、汉武帝时期，为了巩固统一的多民族国家，他采取了以下哪项措施？A.派遣张骞出使西域B.修建长城C.设立西域都护D.修建灵渠11、汉武帝时期加强中央集权的重要措施之一是设立“中朝”，与此相对的是由外朝官员组成的“外朝”。这一措施的实施，主要意义在于：A、削弱了贵族势力，增强了皇权B、加强了皇帝对官僚机构的控制C、进一步完善了封建官僚体系D、加强了中央对地方的管理12、在汉武帝时期，为了加强思想控制，在文化思想领域采取了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。这一政策的主要含义是：A、禁止所有外来思想在中国传播B、加强对儒家经典的保护与传播C、排除其他学派思想，仅推崇儒家思想D、鼓励多元文化思想交流和融合13、汉武帝时期实施“罢黜百家，独尊儒术”政策的目的是：A.增强中央集权B.丰富国家财政收入C.推广文化教育D.提高国防实力14、以下关于汉武帝时期“轮台之议”的描述，不正确的是：A.为了解决匈奴威胁，汉武帝决定放弃轮台城B.汉武帝与大臣霍光商议巩固边防策略C.汉武帝采纳了大军事家卫青的建议D.“轮台之议”标志着汉武帝对西域的开辟15、《史记》记载，汉武帝时期，汉武帝采纳了谁的建议，派遣张骞出使西域，开辟了丝绸之路？A.司马迁B.赵充国C.韩信D.卫青16、汉武帝时期，为加强中央集权，实施了一系列改革措施，其中哪项措施旨在削弱地方豪强的势力？A.长安城建设B.财政制度改革C.推行察举制D.实行推恩令二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：汉武帝时期是中国历史上的一个重要转折点。阅读下列材料，回答问题：材料一：汉武帝时，面对诸侯王势力过大、威胁中央的情况，采纳了主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。此举大大削弱了诸侯王的权力，加强了中央集权。材料二：汉武帝在文化上“罢黜百家，独尊儒术”，使得儒家学说成为国家意识形态的主要内容，确立了儒家思想的主导地位。材料三：在军事上，汉武帝北击匈奴，使汉朝的大一统局面在政治和军事上进一步巩固。根据以上材料，分析汉武帝采取这些措施的原因及其历史意义。第二题题目：汉武帝为实现“大一统”采取的措施有哪些？试结合所学知识，分析这些措施的影响。第三题题目：汉武帝在位期间，实施了一系列加强中央集权的措施。请列举三项主要措施，并简要说明其作用。第四题问题描述：阅读下列材料：材料一：元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。此后，察举制度下的孝廉急剧增多，为解决这一问题，汉武帝将察举权收归中央，还专门设置了负责察举孝廉的官员。同时，汉武帝令九品中正制取代察举制，但后来又改回察举制。材料二：元朔五年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人，年满四十以上，陨有勤行，家无二奴，为孝子，在官清平，为廉吏……后因察举制发展，这种孝廉己不受限于年龄、微行等条件，而是改变为除军功贵族外的平民的主要出路之一。材料三：汉武帝时，多次颁布了《罢黜百家，独尊儒术》的命令，推行儒学教育，在长安设立太学，把儒家经典列为必修课程，定期考核学生，学优者转为列吏。——以上材料摘自《汉书·武帝纪》请回答：1.汉武帝时期采取了哪些措施来选拔官员？这些措施有何特点？2.结合材料二，分析汉武帝推行察举制的影响。3.汉武帝加强中央集权的政策除了“罢黜百家，独尊儒术”还有什么？《第9课汉武帝时代》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、汉武帝时期，加强中央集权的措施中，被称之为“推恩令”的是下列哪一项？A.派遣宦官到地方管理事务B.实行郡国并行制C.下令允许各封国自行选任官吏D.减少封国封地和地方实权答案：D解析：汉武帝时期的“推恩令”是减少封国封地和地方实权，目的是削弱诸侯王的势力，加强中央集权，使封国对中央的依附性更强。选项A、B、C都不符合题意。2、汉武帝为实现富国强兵的目标，采纳董仲舒的建议，实行哪项政策？A.贵戚可以交赎金，赎回犯人的死刑B.设立太学，选拔年轻官吏C.实行重农抑商政策，扩大政府财政D.降低盐铁官营的税率，增加民间资本答案：B解析：汉武帝为实现富国强兵，采纳董仲舒的建议，设立了太学，选拔年轻官吏，这个措施有利于提高政治素质，培养有才能的人才，加强国家机器。选项A、C、D都与实际政策不符。3、汉武帝时期，哪位大臣提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议？A.李斯B.蔡邕C.董仲舒D.张汤答案：C解析：董仲舒是西汉时期的著名儒家学者，他在汉武帝时期提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，主张废除其他学派，独尊儒家学说，这一建议得到了汉武帝的采纳，并使得儒家思想成为封建社会的正统思想。李斯是秦朝时期的人物，蔡邕是东汉时期的人物，张汤是西汉时期的法家人物，因此选项A、B、D均不正确。4、汉武帝时期，为加强中央集权，实行了哪项重要制度？A.九品中正制B.郡国并行制C.三公九卿制D.治粟都尉答案：C解析：汉武帝时期，为了加强中央集权，实行了三公九卿制。三公指的是丞相、御史大夫、太尉，九卿则是中央政府各部门的官员。这一制度加强了中央对地方的控制，有利于统一国家的政治、经济和文化。九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，郡国并行制是西汉初年实行的地方行政制度，治粟都尉是秦朝时期的官职，因此选项A、B、D均不符合题意。5、汉武帝时期实施的“推恩令”主要是为了（）A、削弱诸侯国势力，加强中央集权B、扩大诸侯国势力，增强地方权力C、抑制商业发展，促进农业经济D、加强中央对边疆的控制答案：A解析：“推恩令”是汉武帝为了削弱诸侯国的势力，加强中央集权采取的重要措施之一。通过规定诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟都可以分割部分土地为列侯，建立较小的侯国，从而削弱了诸侯王的实力，强化了中央对地方的控制。6、下列哪一项不是汉武帝时期的文化政策（）A、罢黜百家，独尊儒术B、设立太学，提高大儒的地位C、颁布《开沟令》，推动水利工程建设D、加强对外文化交流，扩大汉朝影响力答案：C解析：“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝时期的文化政策，表明了对儒家学说的重视；设立太学则是为了培养更多的儒学人才，提高儒学的地位；加强对外文化交流确实有助于扩大汉朝的影响。但是颁布《开沟令》，推动水利工程建设不属于文化政策的范畴，而是利国利民的行政措施。7、汉武帝时期，汉朝从政治、经济、思想文化等方面进行了一系列改革，以下哪项改革措施不属于汉武帝的改革？A.实行察举制B.设立郡国、推行郡县制C.提倡儒学，确立儒家学说为正统D.设立太学，培养儒家学者答案：B解析：汉武帝时期的改革措施包括实行察举制、设立郡国、推行郡县制、提倡儒学、确立儒家学说为正统和设立太学培养儒家学者等。选项B中提到的设立郡国、推行郡县制在汉武帝时期之前就已经在实行，因此不属于汉武帝的改革措施。选项A、C、D都是汉武帝时期的改革措施。8、汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，其主要目的是？A.弱化中央集权B.推广儒家文化C.缓和矛盾，稳定社会D.推进统一国家意义上的文化认同答案：D解析：汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，其主要目的是推进统一国家意义上的文化认同。汉武帝时期，中国正处于从一个分裂状态向统一国家转化的过程中，通过历史性地确立儒家学说的地位，有助于形成统一的国家观念和价值取向。选项A、B、C都不能准确概括这一政策的主要目的。9、汉武帝为了加强中央集权，采取了一系列措施，以下哪项不是其中之一？A.推行察举制B.设立中朝C.实行盐铁官营D.实行郡国并行制答案：D解析：汉武帝时代，为了加强中央集权，推行察举制选拔官员，设立中朝以削弱相权，实行盐铁官营以增加中央财政收入。而郡国并行制是汉初实行的地方行政制度，后来被汉武帝废除，改为推行郡县制，因此D选项不是汉武帝加强中央集权的措施。10、汉武帝时期，为了巩固统一的多民族国家，他采取了以下哪项措施？A.派遣张骞出使西域B.修建长城C.设立西域都护D.修建灵渠答案：C解析：汉武帝时期，为了巩固统一的多民族国家，他派遣张骞出使西域，开辟丝绸之路，加强汉朝与西域的联系；修建长城以抵御北方游牧民族的侵扰；修建灵渠以促进中原与岭南地区的经济文化交流。而设立西域都护则是为了管理西域地区，巩固汉朝对西域的控制，因此C选项是汉武帝巩固统一的多民族国家的措施。11、汉武帝时期加强中央集权的重要措施之一是设立“中朝”，与此相对的是由外朝官员组成的“外朝”。这一措施的实施，主要意义在于：A、削弱了贵族势力，增强了皇权B、加强了皇帝对官僚机构的控制C、进一步完善了封建官僚体系D、加强了中央对地方的管理答案：B解析：汉武帝设立“中朝”，主要是用来牵制和控制拥有决策权的“外朝”，从而加强了皇帝对官僚机构的直接控制，促进了君主专制中央集权制的发展。12、在汉武帝时期，为了加强思想控制，在文化思想领域采取了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。这一政策的主要含义是：A、禁止所有外来思想在中国传播B、加强对儒家经典的保护与传播C、排除其他学派思想，仅推崇儒家思想D、鼓励多元文化思想交流和融合答案：C解析：“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝时期为巩固其统治地位而采取的文化策略，实质上是推崇儒家思想，排斥其他学派的思想，使儒家思想成为中华文化的核心，但并未禁止所有文化思想的传播。此政策的意义在于确立了儒家学说在中国传统文化中的主导地位。13、汉武帝时期实施“罢黜百家，独尊儒术”政策的目的是：A.增强中央集权B.丰富国家财政收入C.推广文化教育D.提高国防实力答案：A解析：汉武帝实施“罢黜百家，独尊儒术”政策的主要目的是为了加强中央集权，通过独尊儒术来统一思想，巩固封建专制主义中央集权制度。这一措施使得儒学成为国家的正统思想，从而加强了中央对地方的控制。其他选项虽然也是汉武帝时期国家政策的考虑因素，但并非“罢黜百家，独尊儒术”政策的核心目的。14、以下关于汉武帝时期“轮台之议”的描述，不正确的是：A.为了解决匈奴威胁，汉武帝决定放弃轮台城B.汉武帝与大臣霍光商议巩固边防策略C.汉武帝采纳了大军事家卫青的建议D.“轮台之议”标志着汉武帝对西域的开辟答案：D解析：轮台之议是汉武帝与大臣们商议巩固边防的策略，目的是为了应对北方匈奴的威胁。在这场商议中，汉武帝听取了大军事家卫青的建议，决定采取军事行动。选项A中的“放弃轮台城”不是汉武帝的决定，而是南北方居民为了躲避战乱自发搬离轮台城市的行为。选项B和C是轮台之议的事实描述。选项D中提到的“轮台之议标志着汉武帝对西域的开辟”是不正确的，汉武帝对西域的开辟是在轮台之议之后的军事行动中逐渐实现的。15、《史记》记载，汉武帝时期，汉武帝采纳了谁的建议，派遣张骞出使西域，开辟了丝绸之路？A.司马迁B.赵充国C.韩信D.卫青答案：A解析：此题考查的是汉武帝时期的历史事件。根据《史记》的记载，汉武帝采纳了司马迁的建议，派遣张骞出使西域，开辟了丝绸之路。因此，正确答案是A。司马迁作为史学家，其对历史事件的记载具有较高的可靠性。其他选项的人物虽为西汉时期的重要人物，但与此事件关系不大。16、汉武帝时期，为加强中央集权，实施了一系列改革措施，其中哪项措施旨在削弱地方豪强的势力？A.长安城建设B.财政制度改革C.推行察举制D.实行推恩令答案：D解析：此题考查的是汉武帝时期加强中央集权的改革措施。实行推恩令是汉武帝削弱地方豪强势力的重要措施。通过推恩令，汉武帝允许地方豪强将封地分给子弟，从而削弱了他们的势力，加强了中央集权。因此，正确答案是D。长安城建设、财政制度改革和推行察举制虽然也是汉武帝时期的改革措施，但它们的主要目的是加强中央集权，而不是直接削弱地方豪强的势力。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：汉武帝时期是中国历史上的一个重要转折点。阅读下列材料，回答问题：材料一：汉武帝时，面对诸侯王势力过大、威胁中央的情况，采纳了主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。此举大大削弱了诸侯王的权力，加强了中央集权。材料二：汉武帝在文化上“罢黜百家，独尊儒术”，使得儒家学说成为国家意识形态的主要内容，确立了儒家思想的主导地位。材料三：在军事上，汉武帝北击匈奴，使汉朝的大一统局面在政治和军事上进一步巩固。根据以上材料，分析汉武帝采取这些措施的原因及其历史意义。答案：1.原因：针对诸侯王势力过大：汉初实行分封制度，随着诸侯王势力的壮大，逐渐威胁到了中央政权。汉武帝为加强中央集权，稳定政局，采取了“推恩令”。统一思想文化：战国时期诸子百家争鸣，思想繁杂多样，影响了政治的统一和稳定。为此，汉武帝采纳董仲舒建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家文化置于首位，统一了意识形态。巩固边疆安全：汉朝内部稳定之后，外患不断，特别是来自北方的匈奴对汉朝构成严重威胁。因此，汉武帝北击匈奴，加强了边疆的防御，保障了国家的安全。解析：1.针对诸侯王势力过大：汉初分封制下的诸侯王拥有较大的自治权，危及中央集权。主父偃建议的“推恩令”，通过削弱诸侯王的封地、增加中央对诸侯的直接控制，从而有效防止了分裂割据势力的发展。2.统一思想文化：“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝加强文化控制和意识形态管理的重要措施。这使得儒学成为中国传统文化的主导，有助于构建一个统一的身份认同和价值体系，加强了国家的文化凝聚力和社会稳定。3.巩固边疆安全：北击匈奴是汉武帝时期的重要军事行动，通过击败匈奴，不仅保护了边疆的安全，扩展了领土，还提升了汉朝的军事威望和国际地位，加强了大一统国家的形成和发展。通过这些措施，汉武帝成功地巩固了汉朝的大一统地位，极大地加强了中央集权与文化统一，为汉朝长达数世纪的繁荣奠定了坚实基础。这些历史事件和措施对后世产生了深远的影响。第二题题目：汉武帝为实现“大一统”采取的措施有哪些？试结合所学知识，分析这些措施的影响。答案：1.措施：（1）政治上：建立内外朝制度，设立中朝，削弱相权；实行察举制选拔官员，加强中央集权。（2）经济上：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；设立盐铁官营，实行“告缗”政策。（3）文化上：推行儒学，设立太学，罢黜百家，独尊儒术；对边疆地区进行开发，如开疆拓土、设立郡县等。（4）军事上：加强对边疆的军事防线，如设立北边、西边、南边的军事防御工程；颁布推恩令，安抚边疆。2.影响：（1）维护了国家的政治统一，促进了社会经济发展。（2）加强了中央集权，巩固了封建统治。（3）为汉朝的长期繁荣奠定了基础，形成了中国封建社会的基本格局。（4）对后世政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。解析：本题考查了汉武帝为实现“大一统”采取的措施及其影响。汉武帝时期，采取了一系列政治、经济、文化、军事上的措施，使国家呈现出政治上的统一、经济上的繁荣、文化上的昌盛和军事上的强大。这些巩固统一的措施，不仅维护了国家的政治稳定，而且有利于经济的恢复和发展，奠定了中国封建社会的基本格局，对后世产生了深远影响。解答时，根据所学知识和题目要求，依次阐述各项措施及其影响即可。第三题题目：汉武帝在位期间，实施了一系列加强中央集权的措施。请列举三项主要措施，并简要说明其作用。答案：1.推恩令：汉武帝颁布推恩令，允许诸王将自己的封地分封给子弟，建立较小的侯国。这一措施削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权。2.设立中朝：汉武帝设立中朝，由皇帝亲信的侍从组成，参与决策，以削弱相权，加强皇帝的权力。3.实行察举制：汉武帝实行察举制，选拔有才能的人才为官，提高了官员的素质，加强了中央集权。解析：1.推恩令：通过将诸侯国的封地分割，使诸侯国的实力逐渐减弱，从而削弱了地方势力，加强了中央集权。这一措施对巩固统一的多民族国家起到了重要作用。2.设立中朝：设立中朝，使皇帝能够直接参与决策，削弱了相权，使皇帝的权力得到加强。这一措施有助于防止宰相专权，维护了皇帝的权威。3.实行察举制：察举制选拔有才能的人才为官，提高了官员的素质，有利于选拔出更多忠于中央的官员，加强了中央集权。同时，这一制度也有利于选拔出有才能的人才，为国家的发展做出了贡献。第四题问题描述：阅读下列材料：材料一：元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。此后，察举制度下的孝廉急剧增多，为解决这一问题，汉武帝将察举权收归中央，还专门设置了负责察举孝廉的官员。同时，汉武帝令九品中正制取代察举制，但后来又改回察举制。材料二：元朔五年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人，年满四十以上，陨有勤行，家无二奴，为孝子