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文档简介
通用版小升初数学专项复习:因数与倍数
一、填空题
1.8的倒数是.
2.哥德巴赫猜想(偶数情形):任何不小于4的偶数都可以写成两个质数相加的形式,例如:
4=2+2,6=3+3,8=3+5.......。那么,20=+,30=+。
3.把1.6、6.4、2和0.5四个数组成的比例是o
4.2021年5月11日,第七次全国人口普查结果公布,全国人口共1411780000人,横线上的数读作一
人,省略亿位后面的尾数约是亿人。与2010年的133972万人相比,增加了7206万人,
数据表明,我国人口10年来继续保持低速增长态势。
5.9.最小的质数和最小的合数的积是o
6.6的倍数有,8的倍数有,6和8的公倍数
有,它们的最小公倍数是
7.如果m=n+1(n是不为0的自然数),那么m和n的最大公因数是,最小公倍数
是o
8.一元硬币一堆,4个4个地数、5个5个地数,都刚好能数完,那么这堆硬币至少有
元?
9.最大的三位偶数与最小的质数的和是.
10.在1〜10中,奇数有,合数有,既是奇数又是合数的
是.
11.用1〜9这9个数字组成几个质数,如果每个数字都要用到并且只能用一次,那么最多能组成_
个质数;这些质数的和等于.
12.把下列各数填入相应的圈内
89771987521772
3768180322345743
奇数:;
偶数:;
质数:;
合数:O
13.如果你写出12的所有约数,除1和12外,你会发现最大的约数是最小约数的3倍,现有一
个整数n,除掉它的约数1和n外,剩下的约数中,最大约数是最小约数的15倍,那么满足条件
的整数n为.(写出所有可能的答案)
14.王老师把36块饼干和40颗糖平均分给幼儿园的几个小朋友,结果饼干多了1块,糖少了2
颗。参与分饼干和糖的小朋友有人。
15.分别有1、2、3、4、5、6、7、8、9这九张牌,甲、乙、丙各拿了三张.甲说:“我这三张牌
上的数的积是48.”乙说:“我的三张牌上的数的积是120.“丙说:“我这三张牌上的数的积是
63.”甲拿着的三张牌是,乙拿着的三张牌是,丙拿着的三张牌
是o(牌的顺序按从小到大填写)
16.若a:b=1:2,a:c=1:3贝"a:b:c=
17.把一根4米长的圆木截成同样长的5段,每段是全长的,每段长米。如果
截断圆木一次需要3分钟,共需分钟才能完成。
二、单选题
18.下面的叙述中,没有错误的是()»
A.一条直线长8厘米B.2、3都是质因数
C.6能整除24D.圆的面积与它的半径成正比例
19.在2的倍数中,有()个质数。
A.0B.1C.2D.无数
20.下面说法正确的是()
A.30+6=5,30是倍数,6和5都是因数
B.1是所有非0自然数的因数
C.最小的自然数是1
D.6的因数的个数是无限的
21.把24分解质因数是()
A.24=3X8B.24=2X3X4C.24=2X2X2X3D.24=6X4X1
22.几个连续质数连乘的积是()
A.质数B.合数C.质因数D.无法确定
23.如果a+6的和是偶数,a一■定是()。
A.合数B.质数C.偶数D.奇数
三、判断题
24.24个苹果既可以每袋装两个正好装完,也可以每袋装三个正好装完。()
25.爷爷今年98岁,是小乐年龄的14倍,小乐今年7岁。()
26.因为60=3X4X5,所以3、4、5都是60的质因数。()
27.质数中只有2是偶数,其余都是奇数。()
28.个位是3、6、9的数有可能是3的倍数。()
答案解析部分
1.【答案】■
S
【知识点】倒数的认识
【解析】【解答】8的倒数是。
O
【分析】本题考查倒数的概念。
2.【答案】3:17:11:19
【知识点】合数与质数的特征
【解析】【解答】解:20=3+17(答案不唯一);
30=11+19(答案不唯一)。
故答案为:3;17;11;19o
【分析】依据100以内的质数表填空。
3.【答案】0.5:1.6=2:6.4
[知识点]比例的认识及组成比例的判断
【解析】【解答】把1.6、6.4、2和0.5四个数组成的比例是0.5:1.6=2:6.4
故答案为:0.5:1.6=2:6.4
【分析】判断4个数能否组成比例的方法是:最大的数和最小的数相乘的积等于中间两个数字相乘
的积,那么这四个数能组成比例,据此解答.
4.【答案】十四亿一千一百一^h八万;14
【知识点】亿以上数的近似数及改写
【解析】【解答】解:1411780000读作十四亿一千一百七十八万,省略亿位后面的尾数约是14亿。
故答案为:十四亿一千一百七十八万;14。
【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续
几个。都只读一个零。
省略亿位后面的尾数,即是对千万位上的数字四舍五入,千万位后面数位上的数字省略,再加上
“亿”即可。
5.【答案】8
【知识点】合数与质数的特征
【解析】【解答】2X4=8.
故答案为:8.
【分析】最小的质数是2,最小的合数是4,据此列式解答.
6.【答案】6、12、18、24..;8、16、24....;24...;24
【知识点】公因数与最大公因数
【解析】【解答】6的倍数有:6、12、18、24……,8的倍数有:8、16、24……,6和8的公倍数
有:24...,它们的最小公倍数是24.
故答案为:6、12、18、24……;8、16、24……;24……;24.
【分析】根据公倍数和最小公倍数的意义,几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的
一个就是它们的最小公倍数,由此解答.
7.【答案】1;mn
【知识点】公因数与最大公因数;公倍数与最小公倍数
【解析】【解答】解:m和n的最大公因数是1,最小公倍数是mn。
故答案为:1;mn。
【分析】从题意可以看出,m和n是相邻的两个自然数,相邻的两个自然数是互质数;两个数是互质
数,最大公因数是1,最小公倍数是它们的积。
8.【答案】20
【知识点】最小公倍数的应用
【解析】【解答】解:4X5=20(元)
故答案为:20.
【分析】本题考查的主要内容是因数和倍数应用问题,根据因数和倍数的定义进行分析.
9.【答案】1000
【知识点】奇数和偶数;合数与质数的特征
【解析】【解答】解:998+2=1000,所以最大的三位偶数与最小的质数的和是1000。
故答案为:1000。
【分析】质数又称素数,有无限个。一个大于1的自然数,除了1和它本身外,不能被其他自然数
整除,换句话说就是该数除了1和它本身以外不再有其他的因数;否则称为合数。
能被2整除的数是偶数;最大的三位偶数是998,最小的质数是2,据此即可得出答案。
10.【答案】1、3、5、7、9;4,6,8,9,10:9
【知识点】奇数和偶数;合数与质数的特征
【解析】【解答】解:在1〜10中,奇数有1、3、5、7、9,合数有4、6、8、9、10,既是奇数又是
合数的是9»
故答案为:1、3、5、7、9;4、6、8、9、10:9。
【分析】奇数是指不是2的倍数的数;合数是指除了1和它本身外还有其他因数的数。
11.【答案】6:207
【知识点】合数与质数的特征
【解析】【解答】解:可以组成下列质数:
2,3,5,41,67,89;
2,3,5,89,47,61;
2,5,7,89,43,61;
所以最多可组成6个质数;
则这些质数的和等于207;
故答案为:6:207.
【分析】首先从已有的质数考虑,有2、3、5、7,剩下1、4、6、8、9两两结合,再根据在质数中
除了2外其他都是奇数,所以个位只能为奇数,恰好能组成61、89、47或41、89、67和43、61、
89三个,由此得出结论.
12.【答案】89,77,19,87,17,37,57,43;52,72,68,180,32,234;89,19,17,37,
43:77,87,52,72,68,180,32,234,57
【知识点】奇数和偶数;合数与质数的特征
【解析】【分析】质数是只有1和本身两个因数的数;除了1和本身外还有其它因数的数是合数;是
2的倍数的数是偶数,不是2的倍数的数是奇数。据此作答即可。
13.【答案】60或135
【知识点】因数与倍数的关系
【解析】【解答】解:因为其中一个约数是另一个约数的15倍,结合15=3X5,那么这个数必然含有
约数3和5,那么最小的约数除1外就不能是5,所以就只有2和3,那么n就是2X15X2=60,或
者3X15X3=135。
故答案为:60或135o
【分析】因为其中一个约数是另一个约数的15倍,结合15=3X5,那么这个数必然含有约数3和
5,那么最小的约数除1外就不能是5,所以就只有2和3;然后确定n的所有可能即可。
14.【答案】7
【知识点】最大公因数的应用
【解析】【解答】解:36-1=35
73542
40+2=42----------------------------
56
35和42的最大公因数是7,则参与分饼干和糖的小朋友有7人。
故答案为:7O
【分析】参与分饼干和糖的小朋友的人数=35和42的最大公因数,用短除法求出。
15.【答案】2,3,8;4,5,6;1,7,9
【知识点】合数与质数的特征;分解质因数
【解析】【解答】48=2X2X2X2X3,120=2X2X2X3X5,63=3X3X7,
63=9X7X1,
48=2X3X8,
120=4X5X6.
故答案为:2,3,8;4,5,6;1,7,9.
【分析】先把这三个数分解质因数,然后从63开始判断,63只能是1,7,9的乘积,然后根据另外
两个数的质因数的特点判断即可.
16.【答案】1:2:3
【知识点】比的应用
【解析】【解答】若a:b=1:2,a:c=1:3则a:b:c=1:2:3„
故答案为:1:2:3o
【分析】根据题意可知,把a看成1份,则b是2份,c是3份,要求三个数的比,直接比即可。
17.【答案】|;|;12
【知识点】分数及其意义;分数与除法的关系;植树问题
【解析】【解答】14-5=1,44-5=1(米),(57)X3=12(分钟)。
故答案为:120
【分析】第一空:把4米长的圆木看成单位“1”,平均分成几份,每段就是全长的几分之一;
第二空:总长度一段数=每段的长度;
第三空:(段数7)X每次需要的时间;共需要的时间。
18.【答案】C
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示;分解质因数;成正比例的量及其意义;整除的性质及应用
【解析】【解答】6能整除24,也可以说成24能被6整除。
故答案为:Co
【分析】因为直线没有长短,所以第一句话错误;
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数都叫做这个合数的质因数。不能单独说某一
个说是质因数,第二句话错误;
圆的面积与它的半径的平方成正比例,不是半径,第四句话错误。
19.【答案】B
【知识点】合数与质数的特征
【解析】【解答】解:2是质数,则2的1倍是2还是质数;而2的2、3、4..........倍有2个及2个
以上的因数,则肯定是合数。所以在2的倍数中,有1个质数。
故答案为:B„
【分析】在自然数中,除了1和它本身以外不再有其他因数的数叫做质数;
在自然数中,除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。
20.【答案】B
【知识点】因数的特点及求法;倍数的特点及求法
【解析】【解答】解:A项:倍数和因数是相互依存的,不能单独存在,所以原题干说法错误;
B项:1是所有非。自然数的因数,所以原题干说法正确;
C项:最小的自然数是0,所以原题干说法错误;
D项:6的因数有:1、6、2、3,共4个,所以原题干说法错误。
故答案为:B。
【分析】倍数和因数是相互依存的,一个数因数的个数是有限的,倍数的个数是无限的。
21.【答案】C
【知识点】分解质因数
【解析】【解答】解:A,24=3X8,其中8是合数,所以不正确;
B,24=2X3X4,其中4是合数,所以不正确;
C,24=2X2X2X3,符合题意,所以正确;
D,24=6X4,其中6和4都是合数,所以不正确.
故选:C.
【分析】合数分解质因数的方法是:是把一个合数写成几个质数的连乘积形式,一般先从简单的质
数试着分解.此题主要考查分解质因数的方法.
22.【答案】B
【知识点】合数与质数的特征
【解析】【解答】解:几个连续质数连乘的积是合数。
故答案为:B„
【分析】几个连续质数连乘的积一定有多个因数,所以这个积一定是合数。
23.【答案】C
【知识点】奇数和偶数
【解析】【解答】解:如果a+6的和是偶数,a一定是偶数。
故答案为:Co
【分析】6是偶数,偶数+偶数=偶数,所以a一定是偶数。
24.【答案】(1)正确
【知识点】2、5的倍数的特征;3的倍数的特征
【解析】【解答】解:24既是2的倍数,又是3的倍数,所以24个苹果既可以每袋装两个正好装
完,也可以每
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