人教版九年级化学上册期中期末考前集训（三）第二单元提优测试（原卷版+解析）

第二单元我们周围的空气（提优测试）

题号——总分

得分

限时：45分钟满分：100分

一'选择题（共12小题，每小题3分，计36分。每小题只有一个囊选项是符合题意的）

1.（2021广东广州中考，4）空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是（）

A.填充气球用到的氨气B.制硝酸用到的二氧化氮C.炼铁用到的一氧化碳D.做饭用到的天然气

2.（2021广西桂林中考，1）2021年4月习近平总书记考察桂林时指出：“桂林是一座山水甲天下的旅游名城，这

是大自然赐予中华民族的一块宝地，一定要呵护好。”下列做法不符合这一要求的是（）

A.加强植树造林B.严禁乱采石挖沙C.随意堆放垃圾D.加强空气质量监测

3.（2022黑龙江大庆期中，13）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）

A.洁净的空气、二氧化碳B.高锈酸钾、氯酸钾C.液氧、石灰水D.过氧化氢、冰水混合物

4.（2022河北曲阳期中，9）下列关于氧气的化学性质及用途，说法不正确的是（）

A.食品腐败、金属锈蚀都是由于氧气具有氧化性B.给重症病人输氧是因为氧气能供给呼吸

C.“煽风点火”说明氧气具有可燃性D.氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应

5.（2022湖南株洲期中，4）从化学视角看，“烟和雾”“光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是（）

A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B.磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

C.木炭在氧气中燃烧，发出白光D.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

6.（2021江苏苏州中考，8）下列有关空气的说法正确的是（）

A.洁净的空气属于纯净物B.工业分离液态空气时发生化学变化

C.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D.空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响

7.实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化铳。下列说法中正确的是（）

A.只有二氧化锦能作过氧化氢分解的催化剂B.二氧化镒只能作过氧化氢分解的催化剂

C.加入二氧化锌可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量D.二氧化镒能加快过氧化氢的分解

8.（2022江苏启东期中，7）实验室用高铳酸钾制氧气的实验操作中，其中一项的操作目的与其他三项不属于同一

类别，该项操作是（）

A.加热前先将试管外壁擦干

B.排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水，待气泡连续、均匀冒出时再开始收集

C.加热高锦酸钾时先均匀预热，后固定在药品部位加热

D.给高铳酸钾加热时，试管口应略向下倾斜

9.化学反应有多种类别。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示，其中b处表示的反应既属于化合

反应，又属于氧化反应。现有反应：乙醇+氧气电暨水+二氧化碳，则此反应应该填充到（）

A.a处B.b处C.c处D.d处

10.（2022江苏徐州期中，18）“暖宝宝贴”（主要成分为铁粉）发热的原理是铁粉和氧气、水发生反应放热。用

“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，广口瓶容积为270mL,实验装置如图所示。实验后量筒中水的体积为55L,

实验前量筒中水的体积为100L,参与反应的水的体积忽略不计。下列叙述不正确的是（）

A.铁的锈蚀属于缓慢氧化过程

B.若测得空气中氧气含量偏低，可能是铁粉不足

C.必须等温度恢复至室温后，才能记录量筒内剩余水的体积

D.本次实验测得空气中氧气的体积分数约为16.7%

11.（2022山西太原师范学院附中段考，20）将100mL过氧化氢溶液平均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二

氧化锦，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是（）

氧

气

的

质

量

A.a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况B.二氧化锦可加快过氧化氢的分解速率

C.反应前后二氧化锌的化学性质不变D.甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化铳无关

12.（2022浙江杭州期中，7）小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置

点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示（起始压强为lOlkPa）,则下列分析合理的是（）

A.t3时刻后瓶内气压又显著增加，其原因是气体的体积减小

B.从瓶内气压达到最高点直至心时刻，瓶内温度始终保持不变

C.通过tZ时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气质量的1/5

D.t时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量白雾

二、填空及简答题（共4小题，计38分）

13.（最新原创）（6分）空气是一种非常重要的自然资源，在我们生活的方方面面都起到非常重要的作用。

（1）2022年2月1日，由中央广播电视总台制作的“一起向未来”主题灯光秀在哈利法塔惊艳亮相，给人们带

来极强的视觉盛宴。通电能发出不同颜色的光的气体是，此性质是该类气体的性质（填“物理”

或“化学”）o

（2）2021年5月15日，“天间一号”探测器成功着陆火星，火星大气中主要含有二氧化碳（体积分数约为95%）,

其余为少量的氮气、氮气等。下列推断正确的是（填序号）。

①火星大气与地球空气成分相似②火星上一定存在生命

③可用澄清石灰水鉴别火星大气和地球空气

14.（12分）下列是有关氧气性质的实验，请回答问题。

小资料

二氧化硫与氢氧化钠溶液

反应，生成亚硫酸钠，亚

硫酸钠溶于水。

（1）图甲为“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。锥形瓶中发生反应的文字表达式为

（2）铁丝在氧气中燃烧，用塑料瓶代替集气瓶的优点之一是o

（3）分别把点燃的木炭放入装有空气和氧气的集气瓶中燃烧，如图乙。对比木炭在空气和氧气中燃烧的现象,

说明影响燃烧剧烈程度的一种因素是o把红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶时，应该

（填“缓慢”或“迅速”）向瓶底伸入，理由是

（4）图丙中硫在氧气中燃烧，集气瓶中的液体除水外，还可以是氢氧化钠溶液，其作用是

15.（2021福建泉州实验中学第二次月考改编，13）（8分）某化学兴趣小组设计如图模拟赛道进行化学知识复习，

“赛道”上A、B、C、D、E为初中化学常见物质，其中A、B、C均为实验室制取氧气的原料，A为固体物质,

A分解得到的物质F可用作B或C制取氧气的催化剂，C可生成D,D在常温下为液体。

（DB的名称为,C的名称为-

（2）C转化为D的文字表达式为«

（3）若物质E能与氧气反应，能生成使澄清石灰水变浑浊的物质，则物质E可能是________（填标号）。

A.红磷B.木炭C.铁丝D.石蜡

16.（12分）为探究空气的组成，小明用图A所示装置进行实验。

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，此时观察到的现象是

,该反应的文字表达式为o

（2）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是（写一条）。从理论上分析，玻璃管

内液面最终将上升至_______处（填“1”“2”“3”或“4”），但实测结果液面偏低，其原因可能是

____________________（写一条）。

（3）某同学用镁代替红磷做这个实验，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于瓶内原有空气体积的1/5,

若装置气密性良好且实验操作正确，则可能的原因是.

三、实验及探究题（共2小题，计26分）

17.（2022广西玉林期中，28）（10分）化学是一门以实验为基础的科学，请结合下图回答问题：

(1)写出仪器b的名称：。

(2)实验室用装置A制取氧气，涉及反应的文字表达式为；试管口要略向下倾斜，原因

是O

(3)已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取，硫化氢气体能溶于水，且密度比空气大。若制取硫

化氢时使用C装置(多孔隔板用来放块状固体)，与B装置相比，C装置的优点是。收集

装置通常用E装置，则收集硫化氢气体时，应把硫化氢气体从(填“c”或"d”)端通入。

18.(2022福建泉州科技中学月考，17)(16分)化学兴趣小组发现，将氧化铁(FeQj加人过氧化氢溶液中，过氧化

氢溶液的分解速率加快。该小组成员进行了如下探究：

【提出问题】氧化铁能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？

【作出猜想】氧化铁能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】同学们设计了实验装置并进行了气体的制取和测量实验。实验时均以生成40L气体为标准，相关

实验数据记录如下表：

实验过氧化氢溶过氧化氢溶液过氧化氢溶液温度/℃氧化铁质量/g收集40mL氧气所用时间/s

序号液浓度4体积/mL

©510200128

②510200.528

③1510200.510

④51050055

(1)通过实验①和④对比可知，过氧化氢的分解速率与温度的关系是o

(2)要比较过氧化氢溶液浓度对反应快慢的影响，可选择对比的实验编号是,由此可得出的实验结论是

(3)通过实验对比可知，加入氧化铁后过氧化氢分解速率加快，若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催

化剂，还需要证明它在反应前后的和没有发生变化。

(4)实验证明氧化铁确实可以作过氧化氢分解的催化剂，请写出反应的符号表达式：0

(5)上述实验验证了一些影响过氧化氢分解速率的因素，那么你认为过氧化氢的分解速率还可能与

有关，你的实验验证方案是

【新课标・新素养】2022—2023学年九年级化学上册期中考前集彳

第二单元我们周围的空气（提优测试）

题号—三总分

得分

限时：45分钟满分：100分

一'选择题（共12小题，每小题3分，计36分。每小题只有一个囊选项是

符合题意的）

1.（2021广东广州中考，4）空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来

自空气的是

A.填充气球用到的氨气B.制硝酸用到的二氧化氮C.炼铁用到的一氧化碳D.

做饭用到的天然气

【答案】A

【解析】氨气属于稀有气体，是空气的成分之一，其他气体都不是空气的成分。

2.（2021广西桂林中考，1）2021年4月习近平总书记考察桂林时指出：“桂林是一座

山水甲天下的旅游名城，这是大自然赐予中华民族的一块宝地，一定要呵护好。”下

列做法不符合这一要求的是

A.加强植树造林B.严禁乱采石挖沙C.随意堆放垃圾D.

加强空气质量监测

【答案】C

【解析】随意堆放垃圾会造成环境污染，不符合要求。

3.（2022黑龙江大庆期中，13）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的

是

A.洁净的空气、二氧化碳B.高镒酸钾、氯酸钾C.液氧、石灰水D.

过氧化氢、冰水混合物

【答案】C

【解析】洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；二氧化碳属

于纯净物。高锦酸钾与氯酸钾都属于纯净物。液氧属于纯净物；石灰水属于混合物。

过氧化氢与冰水混合物都属于纯净物。

4.（2022河北曲阳期中，9）下列关于氧气的化学性质及用途，说法不正确的是

A.食品腐败、金属锈蚀都是由于氧气具有氧化性B.给重症病人输氧是因为氧

气能供给呼吸

C.“煽风点火”说明氧气具有可燃性D.氧气的化学性质比较活泼，

能与许多物质发生反应

【答案】C

【解析】食品腐败、金属锈蚀都涉及物质与氧气发生的氧化反应，体现了氧气的氧化

性；“煽风点火”是因为氧气能支持燃烧，氧气不具有可燃性。

5.（2022湖南株洲期中，4）从化学视角看，“烟和雾”“光和焰”是有区别的。下列

实验现象正确的是

A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B.磷在空气中燃烧，产生大

量白色烟雾

C.木炭在氧气中燃烧，发出白光D.硫在氧气中燃烧，产生淡

蓝色火焰

【答案】C

【解析】铁丝在空气中只能烧至红热，不会燃烧；磷在空气中燃烧，产生大量的白烟;

硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。

6.（2021江苏苏州中考，8）下列有关空气的说法正确的是

A.洁净的空气属于纯净物B.工业分离液态空气时发生

化学变化

C.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D.空气中的二氧化碳含量过

高不会对环境造成影响

【答案】C

【解析】洁净的空气中有氧气、氮气等，属于混合物；工业分离液态空气时，没有新

物质生成，属于物理变化；空气中的二氧化碳含量过高会造成温室效应加剧。

7.实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化镒。下列说法中正确的是

A.只有二氧化锌能作过氧化氢分解的催化剂B.二氧化镒只能作过氧化氢

分解的催化剂

C.加入二氧化锌可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量D.二氧化锦能加快过氧化氢

的分解

【答案】D

【解析】硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂；二氧化锌也可以作其他反应的

催化剂；催化剂只能改变化学反应速率，不会增加生成物的质量。

8.（2022江苏启东期中，7）实验室用高镒酸钾制氧气的实验操作中，其中一项的操作

目的与其他三项不属于同一类别，该项操作是

A.加热前先将试管外壁擦干

B.排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水，待气泡连续、均匀冒出时再开始收集

C.加热高铳酸钾时先均匀预热，后固定在药品部位加热

D.给高锦酸钾加热时，试管口应略向下倾斜

【答案】B

【解析】B项操作的目的是防止收集的氧气中混有空气而不纯，其他操作的目的都是

防止试管炸裂。

9.化学反应有多种类别。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示，其中

b处表示的反应既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：乙醇+氧气茎暨

水+二氧化碳，则此反应应该填充到

勰

氧

化

合

化

反

反

应

应

aCd

化学反应

A.a处B.b处C.c处

D.d处

【答案】C

【解析】反应“乙醇+氧气点蹩水+二氧化碳”既不符合“多变一”的特点，也不

符合“一变多”的特点，即既不是化合反应，也不是分解反应；该反应是物质和氧

气发生的反应，属于氧化反应，故选C。

10.（2022江苏徐州期中，18）“暖宝宝贴”（主要成分为铁粉）发热的原理是铁粉和氧

气、水发生反应放热。用“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，广口瓶容积为

270mL,实验装置如图所示。实验后量筒中水的体积为55L,实验前量筒中水的体积为

100L,参与反应的水的体积忽略不计。下列叙述不正确的是

A.铁的锈蚀属于缓慢氧化过程

B.若测得空气中氧气含量偏低，可能是铁粉不足

C.必须等温度恢复至室温后，才能记录量筒内剩余水的体积

D.本次实验测得空气中氧气的体积分数约为16.7%.

【答案】D

【解析】若测得空气中氧气含量偏低，可能是铁粉不足，导致氧气不能完全反应；必

须等温度恢复至室温后，才能打开弹簧夹并记录量筒内剩余水的体积；实验测得空

一一弘Jr八w100mL—55mL

了中利，一的体机分数为270mL—20mLX100%=18%o

11.（2022山西太原师范学院附中段考,20）将100mL过氧化氢溶液平均分成甲、乙两

份，仅向甲中加入适量的二氧化铳,反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示,

从图中不能获取的信息是

氧

气

的

质

量

A.a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况B.二氧化镭可加快过氧化氢

的分解速率

C.反应前后二氧化镒的化学性质不变D.甲、乙两份溶液最终生成

氧气质量与二氧化铳无关

【答案】C

【解析】反应过程中，甲溶液产生氧气的速率比乙溶液的快，a线起始时斜率大于b

线，所以a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况；由a线起始斜率大

于b线可知，二氧化镒可加快过氧化氢的分解速率；图像中无法体现反应前后二氧

化锌的化学性质不变；由图像可知，催化剂不能改变生成物的质量，两份溶液最终

生成氧气的质量相等。

12.（2022浙江杭州期中，7）小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧

匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所

示（起始压强为lOlkPa）,则下列分析合理的是

A.t3时刻后瓶内气压又显著增加，其原因是气体的体积减小

B.从瓶内气压达到最高点直至心时刻，瓶内温度始终保持不变

C.通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气质量的1/5

D.t时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量白雾

【答案】A

【解析】t3时刻后瓶内气压又显著增加，原因是水进入瓶内后，瓶内气体体积减小；

最高点至t2时刻压强一直在减小，原因是装置内的温度在下降；t2时刻压强为

80kPa,起始压强是lOlkPa,可以得出氧气约占空气体积的1/5；匕时刻后压强增大的

原因是白磷燃烧放热。

二、填空及简答题（共4小题，计38分）

13.（最新原创）（6分）空气是一种非常重要的自然资源，在我们生活的方方面面都起到

非常重要的作用。

（1）2022年2月1日，由中央广播电视总台制作的“一起向未来”主题灯光秀在哈

利法塔惊艳亮相，给人们带来极强的视觉盛宴。通电能发出不同颜色的光的气体是

，此性质是该类气体的性质（填“物理”或“化学”）。

（2）2021年5月15日，“天问一号”探测器成功着陆火星，火星大气中主要含有二

氧化碳（体积分数约为95%）,其余为少量的氮气、氤气等。下列推断正确的是

（填序号）。

①火星大气与地球空气成分相似②火星上一定存在生命

③可用澄清石灰水鉴别火星大气和地球空气

【答案】：（1）稀有气体物理（2）③

【解析】：

（2）火星大气与地球空气的成分不同；由火星大气的成分分析知，火星上不适宜生存;

火星大气中二氧化碳的体积分数约为95%,可用澄清石灰水鉴别火星大气和地球空

气。

14.（12分）下列是有关氧气性质的实验，请回答问题。

过氧化

氢溶液

铁丝

塑料瓶3

水掷含赛西慧

二氧化铳1

甲乙丙

小资料

二氧化硫与氢氧化钠溶液

反应，生成亚硫酸钠，亚

硫酸钠溶于水。

(1)图甲为“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。锥形瓶中发生反应的文字表达式

为。

(2)铁丝在氧气中燃烧，用塑料瓶代替集气瓶的优点之一是

(3)分别把点燃的木炭放入装有空气和氧气的集气瓶中燃烧，如图乙。对比木炭在空

气和氧气中燃烧的现象，说明影响燃烧剧烈程度的一种因素是o

把红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶时，应该(填“缓慢”或“迅速”)向

瓶底伸入，理由是____________________

(4)图丙中硫在氧气中燃烧，集气瓶中的液体除水外，还可以是氢氧化钠溶液，其作

用是.

【答案】：

(1)过氧化氢二氧修笆水+氧气

(2)不会发生炸裂(合理即可)

(3)氧气的浓度缓慢防止集气瓶内氧气过快逸散

(4)吸收二氧化硫，防止造成空气污染

【解析】：

(3)氧气浓度的不同，造成木炭在两集气瓶中燃烧的现象不同。

(4)氢氧化钠溶液和水都能吸收二氧化硫，避免造成空气污染。

15.(2021福建泉州实验中学第二次月考改编，13)(8分)某化学兴趣小组设计如图模

拟赛道进行化学知识复习，“赛道”上A、B、C、D、E为初中化学常见物质，其中A、

B、C均为实验室制取氧气的原料，A为固体物质，A分解得到的物质F可用作B或C

制取氧气的催化剂，C可生成D,D在常温下为液体。

(DB的名称为,C的名称为o

(2)C转化为D的文字表达式为o

(3)若物质E能与氧气反应，能生成使澄清石灰水变浑浊的物质，则物质E可能是

(填标号)。

A.红磷B.木炭C.铁丝D.

石蜡

【答案】：

(1)氯酸钾过氧化氢

(2)过氧化氢二氧唾水+氧气

(3)BD

【解析】：高镒酸钾、氯酸钾、过氧化氢都能用于制取氧气，利用氯酸钾和过氧化氢

制氧气时需要催化剂，结合题意可知A为高镒酸钾，F为二氧化锦，B、C分别为氯

酸钾和过氧化氢中的一种；C可生成D,D在常温下为液体，可知C为过氧化氢，则B

为氯酸钾，D为水。

(3)木炭和石蜡都能和氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；故

选B、Do

16.(12分)为探究空气的组成，小明用图A所示装置进行实验。

(1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，此时观察到

的现象是该反应的文字表达式为。

(2)小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是(写一条)。

从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至________处(填“1”“2”“3”或

“4”)，但实测结果液面偏低，其原因可能是(写一条)。

(3)某同学用镁代替红磷做这个实验，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大

于瓶内原有空气体积的1/5,若装置气密性良好且实验操作正确，则可能的原因是

【答案】：

(1)红磷燃烧，产生大量白烟，放热红磷+氧气茎暨五氧化二磷

(2)实验结果更准确(或更环保)1红磷的量不足(或其他合理

【答案】)

(3)镁能与空气中的其他气体(如氮气)反应

【解析】：

(2)改进的实验装置可通过粗铜丝传导热量，使玻璃管中的红磷燃烧，始终在密闭容

器中进行，生成的物质不会外逸，故更环保、测定结果更准确。氧气约占空气体积

的五分之一，所以理论上液面会上升到刻度1处；若液面偏低，可能是因为红磷不

足、装置漏气或未冷却至室温就读数。

(3)用镁的燃烧测定结果偏大的原因可能是镁不仅能与氧气反应，还能与空气中的氮

气等其他气体发生反应。

三、实验及探究题(共2小题，计26分)

17.(2022广西玉林期中，28)(10分)化学是一门以实验为基础的科学，请结合下图回

答问题:

(1)写出仪器b的名称：=

(2)实验室用装置A制取氧气，涉及反应的文字表达式为试

管口要略向下倾斜，原因是

(3)已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取，硫化氢气体能溶于水，且

密度比空气大。若制取硫化氢时使用C装置(多孔隔板用来放块状固体)，与B装置

相比，C装置的优点是o收集装置通常用E装置，则收集硫

化氢气体时，应把硫化氢气体从(填“c