2025年中考语文复习之现代文阅读：八年级上册古诗词+文言文对比阅读训练（学生版）

备战2025年中考语文复习古代诗歌阅读（全国通用）

专题23：八上古诗词+文言文对比阅读精练

一、（2024•内蒙古呼和浩特•一模）阅读下面古诗文，完成下面小题。

［甲］

野望唐•王绩

东皋薄暮望，徒倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

［乙］

与朱元思书南朝梁•吴均

①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相

鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上

蔽，在昼犹昏；疏条交映,有时见日。

［丙］

愚溪诗序唐•柳宗元

①灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。

古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹断断然，不可以不更也，故更之为愚溪。

②夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多战石，大舟不可

人也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。宁武子“邦无

道则愚”，智而为愚者也；颜子"终日不违如愚"，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖

于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。

③溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合

于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪则茫然而不违昏然而同归,超

鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。

1.解释下列加点的词。

（1）负势竞上（2）互相轩邈

（3）灌水之阴有溪焉（4）今予家屋溪

2.用"/"给文中画波浪线的句子断句（限两处）。

以愚辞歌愚溪则茫然而不违昏然而同归

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（2）今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。

4.下列理解和分析，正确的一项是

A.［甲］诗颈联描绘了牧人、猎人满载归家的美好景象，抒发了诗人内心的安逸以及对田园生活的向往。

B.［甲］诗尾联写了诗人此刻尽管感到知音难觅，但依旧唱起《采薇》之歌，可见诗人的乐观与豁达。

C.［乙］文中猿声与郦道元的《三峡》中的猿声景同情异，"一切景语皆情语"，因为诗人的心境不同。

D.［丙］文中，因为溪水道低，险峻湍急，幽深狭窄，对世人没有什么好处，故作者为其取名"愚溪"。

5.试分析动静结合的手法在［甲］［乙］两文中的运用。

二、（23-24八年级上•浙江台州•期末）阅读下面古诗文，完成下面小题。

【材料一】王绩诗歌作品选读

【甲】【乙】

野望秋夜喜遇王处士®

（唐）王绩（唐）王绩

东皋薄暮望，徒倚欲何依。北场芸麓②罢，

树树皆秋色，山山唯落晖。东皋刈©黍归。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相逢秋月满，

相顾无相识，长歌怀采薇。更值夜萤飞。

【材料二】王绩自传性小品选读

五斗先生传

有五斗先生者，以酒德游于人间。人有以酒请者，无贵贱皆往。往必取醉，醉则不择地斯寝矣，醒则

复起饮也。尝一饮五斗，因以为号。

先生绝思虑寡言语不知天下之有仁义厚薄也。忽然而去.倏焉而来；其动也天，其静也地；故万物不

能萦心焉。尝言日："天下大抵可见矣！生何足养，而嵇康著论；途何为穷，而阮籍④恸哭。故昏昏默默，圣

人之所居也。”遂行其志，不知所如。

（选自《唐才子传全译•王绩》）

【注释】①两首诗均为作者弃官归隐期间所作。②芸蕾：锄豆。③刈：害I。④嵇康、阮籍：两人均为魏

晋名士，嵇康曾写《养生论》。阮籍则因世风浑浊，常乘牛车，任其行走，至途穷，则痛哭而返。

6.小语和和小文探讨【材料一】两首诗歌的情感，请你补全对话。

小语：读王绩的两首诗，我发现，同写秋天之景，甲诗中作者的心情是,乙诗中作者的心情

是O

小文：品读赏诗情，这是一种重要的读诗方法。

7.小语对【材料二】部分词句不理解，请你帮忙解释。

文言词句方法解释

故万物不能掌心焉参考成语：(1)

魂牵梦莓

课内迁移：

途何为为(2)

蝉则千转不考

查阅字典：①往，到……去。②像，如同③及，比得上。

不知所如(3)

④如果。

往必取醉，醉则不择地斯寝矣，醒则复

翻译句子六字口诀：留、换、补、增、册人调。(4)

起饮也。

8.请用"/"帮助小文为【材料二】画线处断句。（限断两处）

先生绝思虑寡言语不知天下之有仁义厚薄也。

9.小文觉得加点词读来意味丰富，请帮他分析加点词的作用

生何是养，而嵇康著论；途何为穷，而阮籍恸哭？

10.《五斗先生传》是王绩的自传性小品，编辑组开展“大丈夫之辨"的主题联读活动。

孟子笔下的“大丈夫"：得志，与民由之；不得志，独行其道。一一《富贵不能淫》

王绩笔下的"五斗先生"：遂行其志，不知所如。一一《五斗先生传》

通过联读，你认为王绩是"大丈夫"吗？请结合【材料一】【材料二】阐述理由。

三、（23-24八年级上•湖北荆州•期末）阅读下面古诗文，完成下面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀

民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但

少闲人如吾两人者耳。

书上元夜游

己卯上元，予在信州①，有老书生数人来过，日：“良月嘉夜，先生能一出乎？"予欣然从之。步城西，

入僧舍，历小巷，民夷杂揉②，屠沽③纷然。归舍已三鼓④矣。舍中掩关⑤熟睡，已再鼾⑥矣。放杖而笑，孰

为得失？过⑦问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑧钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

注释：①己卯：指1099年；信州：地名，今属海南，苏轼于1097年被贬谪至此。②杂揉：即杂糅，混杂

糅合。③屠沽：屠户与酒家。④三鼓：三更，指半夜11点至凌晨1点。⑤关：门。⑥再鼾：已醒而复睡。

⑦过：苏过，苏轼幼子。⑧韩退之：即韩愈，韩愈曾在诗中借钓鱼钓不到大鱼，埋怨水太浅，要另觅钓鱼

之处，暗指自己际遇不好，不得志。

11.下列句子朗读停顿正确的一项是（）

A.庭下如/积水空明B.盖竹柏/影也

C.舍中/掩关熟睡D.不知走/海者未必得大鱼也

12.下列句子中，加点词的解释错误的一项是（）

A.念无与为乐者念：思念

B.但少闲人如吾两人者耳但：只是

C.年自笑也盖：大概是

D.屠沽纷然纷然：纷纷攘攘的样子

13.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.遂至承天寺寻张怀民寻向所志

B.有老书生数人来过及鲁肃过寻阳

C.予欣然从之何陋之有

D.放杖也笑可远观而不可亵玩焉

14.下列对《渡荆门送别》这首诗的内容理解不正确的一项是（）

A.首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门山外，将到楚地游览。

B.颔联中的"随"字化动为静，将群山与平野位置的逐渐变化、推移真切地表现出来，给人以空间感和

流动感。

C.尾联运用了拟人的修辞手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水对自己依依不舍，情深义重。

D.这首律诗明丽流畅，写出了诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，表达了对故乡的依依惜别之情。

15.下列对《记承天寺夜游》《书上元夜游》两篇文章的赏析，错误的一项是（）

A.《记承天寺夜游》以竹柏之影与月光两种事物相互映衬、比拟。比喻手法精当、新颖，恰如其分地

渲染了景色的幽美肃静，体现了月光空明澄澈的特点。

B.《记承天寺夜游》中"闲人"二字委婉的表达了苏轼宦途失意的苦闷，包含抑郁不得志的悲凉心境，因

此作者自暴自弃，贪图享乐。

C.《书上元夜游》中的"放杖而笑"，包括"笑人"和"笑己"。"笑己"出游之悠然自得，苦中求乐；"笑人"

则笑韩愈不知变通，不能超脱。

D.《书上元夜游》写于作者遭贬远徙时期，在无可奈何的逆境中，隐约透露出随缘自适、自我排遣的特

殊心情。

16.用现代汉语翻译下面句子。

（1）庭下如积水空明，水中藻、苓交横，盖竹柏影也。

（2）良月嘉夜，先生能一出乎？

17.一代文豪，短文信笔写来，既饶有情趣，又寓理于事，传达作者复杂微妙的感受。请结合两篇短文谈

谈你对苏轼的认识。

四、（2023•湖北荆州•中考真题）阅读下面古诗文，完成下面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

北冥有鱼

庄子

北冥有鱼，其名为鳏。鳏之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；

怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》

之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，挂扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，

生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

对楚王问（节选）

宋玉

楚襄王问于宋玉日：“先生其有遗行©欤？何士民众庶不誉②之甚也！”

宋玉对目：“唯，然，有之！愿大王宽其罪，使得毕其辞。客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴人》,

国中属而和®者数千人。其为《阳阿》《莲露》，国中属而和者数百人。其为《阳春》《白雪》，国中有属而和

者，不过数十人。引商刻羽，杂以流徵④，国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。

故鸟有凤而鱼有鳏。凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云,翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，超

然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉？”

注释：①〔遗行）有失检点的行为与作风。②〔誉）称誉，赞美。③（属（zhD而和）跟随着唱和。④

〔徵（zhi））古代五音（宫、商、角、徵、羽）之一，相当于简谱的"5"。⑤〔瑰意琦行）卓越的思想、美

好的操行。

18.下列各项中加点词解释有误的一项是（）

A.水市三千里（水击：拍打水面）B.军运则将徙于南冥〔海运：海水运动）

C.有怪者也（志：记载）D.技装年而上者（扶摇：盘旋飞翔）

19.下列各项中加点词的用法相同的一项是（）

A.鹏年徙于南冥也/乃记之而去B.基翼若垂天之云/基真无马邪

C.化画为鸟/学画时习之D.去以六月息者也/无从致书以观

20.下面对《渡荆门送别》赏析有误的一项是（）

A.首联语义直白，节奏轻快。前句写不避路途遥远，后句写对游览去处的向往与期待，表达了诗人出

蜀入楚时的喜悦与兴奋之情。

B.颔联化静为动，气势不凡。前句摹写轻舟直下，群山后退，平野推移的动态；后句著一"入"字，既

写出江水奔腾的气势，也表现了诗人的豪情。

C.颈联视角变换，比喻精妙。前句俯视，写月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜；后句仰视，

写江面云霞蒸腾，映照的美景宛如海市蜃楼。

D.尾联反面立意，物我相融。本来是"我”恋故乡，却偏写故乡的水一路送"我"远行，表面写水的深情,

意在写人的厚意，由此点出送友人的离愁别恨。

21.下面对《北冥有鱼》赏析有误的一项是（）

A.本文在想象中运用比喻。如写鹏鸟展翅“若垂天之云"，生动地表现了鹏鸟硕大无比的身形和搏击奋

飞的壮美景象。

B.本文在想象中运用夸张。如写鳗鹏身形用“几千里也”，写鹏鸟奋飞用"三千里""九万里"，均为用夸张

手法造成浩大声势和广阔意境。

C.本文在想象中运用对比。文中极写鳏、鹏之大，又举出雾气、尘埃等极小之物，用极大与极小对比，

来阐述万物皆有所凭借的道理。

D.本文在想象中寄寓理想。文中的"鹏"无需借助外力，弹厉奋发、自由翱翔，寄寓了庄子超脱万物、

志存高远、追求自由的人生理想。

22.下面对《对楚王问》理解有误的一项是（）

A.面对楚王的责问，宋玉没有正面回答，而是使用比喻说理、类比论证的手法巧妙地为自己辩解。

B.宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅乐名曲，意在表明自己超凡脱俗、卓然独秀的高

洁品质。

C.《下里》《巴人》和《阳春》《白雪》都是流行于楚国的音乐，宋玉指出国人喜爱前者而鄙弃后者，暗

讽楚王治国无方、世风日下。

D.宋玉把自己比作翱翔九天的凤凰，是世俗之民无法理解的瑰意琦行、超然独处的杰出人物。

23.用"/"给《对楚王问》中划线部分断句（限三处）

凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云

24.用现代汉语翻译下面的句子

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

五、（2024•河南焦作•模拟预测）阅读下面古诗文，完成下面小题。

【甲】

①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥鑫衣炉火，

独往湖心亭看雪。雾淞沆周，天与云与山与水，上下：白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟

■一芥、舟中人两三粒而已。

②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃口：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

①客夏①游黄山白岳，见竹筏行溪林间，好事者栽酒从之，甚适。因想吾家西湖上，湖水清且广，雅

宜此具，归而与吴德聚谋制之。朱栏青幕，四披之，竞与烟水云霞通为一席，泠泠②如也。按《地理志》云：

“有梅湖者，昔人以梅为筏，沈®于此湖，有时浮出。至春则开花，流满湖面。”友人周东音至，连欣然题

之日"浮梅槛”。

②每花月夜，及澄雪山阴，于时与韵人禅衲，尚羊④六桥。观者如烤，具叹西湖千载以来未有，当时

苏白、风流，意想不及。

（节选自黄汝亨《浮梅槛记》有删改）

【注释】①客反：去年夏天。客，过去的。②泠泠：清凉凄清的样子。③沈：同"沉"，没入水中。④尚

羊：同"徜徉”，悠闲地徘徊。

【丙】

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

25.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

文言语句方法提示解释

（1）上下7白词语推断法：二路平安

查阅词典法：①墙，墙壁；②堵塞；③筑墙的计量单位。（摘自《古（填序

（2）观者如堵

代汉语词典》）号）

（3）遂欣然题之曰"浮

课内迁移法：遂逐齐师。《曹刿论战》

梅槛"

26.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

湖中焉得更有此人！

27.甲文中"天与云与山与水"中的"与"能否改成顿号？请结合语段内容谈谈你的看法。

28.下面诗句与"乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句描写的时令最接近的一项是（）

A.相见时难别亦难，东风无力百花残。（《无题》）

B.采菊东篱下，悠然见南山。（《饮酒》其五〉）

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）

D.潮平两岸阔，风正一帆悬。（《次北固山下》）

29.同为游西湖，张岱雪夜“孥一小舟，拥覆衣炉火，独往湖心亭看雪”，黄汝亨乘"浮梅槛"泛舟湖上，白居

易尽兴游玩。请结合具体内容分析三位作者的心境。

六、（2024•内蒙古呼和浩特•二模）阅读下面古诗文，完成各题。

【甲】

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，

嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天者，望峰息心：经纶世务者.窥谷忘反。横柯上蔽，

在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（选自吴均《与朱元思书》）

【乙】

仆去月谢病，还觅薜萝®。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日®;幽岫④含云，深溪蓄翠；

蝉吟鹤唳，水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重⑤幽居.遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实©。山谷所资，

于斯已办。仁智所乐.岂徒语哉！

（《与顾章书》）

【丙】

赠从弟（其二）

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。

【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽

岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。

30.解释下列句中加点的词语。

（1）猛浪若奔（2）窥谷忘反（3）蝉吟鹤唳（4）官徒语哉

31.为文中画波浪线部分断句（限断两处）。

水响猿啼英英相杂绵绵成韵

32.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）莺飞戾天者，望峰息心。

（2）山谷所资，于斯已办。

33.甲乙两文作者均使用了借景抒情的方法，表达的情感也类似，请你写出他们的情感。丙诗在写法与表

达的思想感情上与甲乙不同，请你写出丙诗的独特之处。

七、（23-24八年级上•浙江金华•期末）南朝写景散文的盛行显露出明晰的山水审美意识，阅读文本，回答小

题。

【甲】

骈体之称，其意何如"《说文解字》：“骈，驾二马也。从马，并声。”段玉裁注目：“骈之引伸，

凡二物并日骈。”其所概括的，就是此种文体的最突出特点二^语句的平行、对称。这个特点既是中国

语言和汉字的单音节、多声调特点决定的；C同时也是这种文体的美学追求。南朝骈赋在词采、d用典和

音韵等方面有其独特历史渊源与审美价值。它是魏晋南北朝文学的代表样式，也是魏晋南北朝文学最为壮

丽的奇观。

（节选自《南朝骈文初探》）

【乙】

高松赋

〔南朝•梁〕沈约

郁彼高松，栖根得地，托北园于上邸，依平台而养翠。若夫蟠株耸干之懿①，含星漏月之奇，经千霜

而得拱，仰百仞而方枝。朝吐轻烟薄雾，夜宿迷鸟羁雌②，露里滋而不润，风未动而先知。既梢云于清汉,

亦倒景于华池，轻阴蒙密，乔.号布护，叶陟禽踪，枝通猿路。听骚骚于既哆，望隐隐于将暮，暧④平湖而

漾青绿，拂缙埼而笼丹素。于时风急垄首寒浮寒天流蓬不息明月孤悬,檀栾⑥之竹可咏，邹枚⑥之客存焉。

（选自《全梁文。卷二十五》）

【注释】①懿（yt）：美好。②羁雌：失偶的雌鸟。③乔：高。④暧：这里指使昏暗，不明朗。⑤檀栾:

美好的样子。⑥邹枚：汉代邹阳、枚乘的并称，两人皆以才辩著称。

【丙】

赠从弟（其二）

〔东汉〕刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。

34.【甲】文中标点使用不正确的一处是（）

A.aB.bC.cD.d

35.根据提示，解释【乙】文中下列句子加点字的意思。

①露里滋而不润（提示：成语推溯，联系成语“虽死犹荣"）（）

②乔柯布护（提示：联系课内，关联《与朱元思书》"横刊上蔽"）（）

③叶断禽踪（提示：成分分析，根据词语在文中的语法位置推断词义）（）

④听骚骚于既用（提示：结合语境，联系下句"望隐隐于将暮”）（）

36.用"/"给文中画线的句子断句。（限断三处）

于时风急垄首寒浮塞天流蓬不息明月孤悬

37.根据乙文内容，完成下面阅读任务单。

文中原句松树特点写作手法

—生长环境优越环境烘托

经千霜而得拱，仰百仞而方枝。—正面描写

朝吐轻烟薄雾，夜宿迷鸟羁雌。无私庇护生灵—（修辞手法）

38.结合【甲】文，分析【乙】文在句式、节奏方面的特点，说说它带给你什么样的美感。

39.【乙】文和刘桢《赠从弟（其二）》一诗都是咏物之作，两者借“松树"所寄寓的情思是否相同？请结合文

本简要分析。

八、（2024•河南商丘•二模）班级正在举行"走进陶渊明的世界"学习活动，请你阅读下列陶渊明的作品并完成

下面小题。

【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，

落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便管船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁

然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣

着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先

世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此

人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道

也。”

（节选自《桃花源记》）

【乙】

昔董仲舒作《士不遇赋》，司马子长①又为之。余尝于三余之日②，讲习之暇，读其文，慨然惆怅。去

履信思顺®生人之喜行抱朴守静君子之笃素。自真风告逝，大伪斯兴，闾阎④懈廉退之节，市朝驱易进之心。

怀正志道之士，或潜玉于当年；洁己清操之人，或续世以徒勤。故夷皓@有"安归"之叹，三闾⑥发"已矣"之

哀。悲夫！寓形百年，而瞬息已尽，立行之难，而一城莫赏。此古人所以染翰⑦慷慨，屡伸而不能已者也。

夫导达意气，其惟文乎？

［节选自《感士不遇赋（并序）》，有删改］

【丙】

归园田居（其一）（节选）

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年⑧。

罩与®恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

【丁】

饮酒（其五）

结庐在入境，而无车马喧

问君何能尔？心远地自偏

采菊东篱下，悠然见南山

山气日夕佳，飞鸟相与还

此中有真意，欲辨已忘言

【注释】①司马子长：司马迁，字子长。②三余之日：闲暇之时。③思顺：不忘忠孝。④闾阎：里巷的

门，这里指民间。⑤夷皓：伯夷、叔齐、商山四皓的合称。⑥三闾：屈原。⑦翰：毛笔。⑧三十年：或

疑当作"十三年"，陶渊明自开始做官至辞去彭泽令，前后为十三年。⑨羁鸟：被关在笼中的鸟。

任务一：疏通文意

40.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

文言语句方法提示解释

（1）便舍船、从

成语推断法：舍近求远—

口入

（2）余零于三余

课内迁移法：予孝求古仁人之心（《岳阳楼记》）—

之日

（3）或漠世以徒查阅词典法：①尽，完。②消灭，消亡。③没收。④隐没。（摘_________（填序

勒自《古代汉语词典》）号）

41.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

便要还家，设酒杀鸡作食。

42.下列对乙文中画波浪线句子的断句正确的一项是（）

A.夫履信/思顺生人之善行/抱朴守静/君子之笃素

B.夫履信思顺/生人之/善行抱朴/守静君子之笃素

C.夫/履信思顺生人之善行/抱朴守静/君子之笃素

D.夫履信思顺/生人之善行/抱朴守静/君子之笃素

任务二：诗文理解

43.下列对甲乙两文的理解与分析，不正确的一项是（）

A.甲文中渔人"缘溪行"拉开序幕，溪水通幽、桃林奇美，为桃花源的出现做了铺垫。

B.乙文中，陶渊明发出“寓形百年，而瞬息已尽，立行之难，而一城莫赏”的感叹，可见其并未完全放

下政治理想。

C.甲文中桃花源人热情好客，短短的"不足为外人道也"几个字却能表现出桃花源人淳朴、谦逊和不喜

张扬的品质。

D.从甲乙两篇文章中可以看出作者的理想与现实社会之间存在着尖锐的矛盾冲突。

44.丙丁两首诗歌中加点意象表达的情感有何不同？请简要分析。

任务三：梳理探究

45.同学们关于"陶渊明是无奈避世还是淡然隐世"展开了一场讨论，请结合上面四个文本说说你的观点，并

说明理由。

九、（2024•河南信阳•三模）阅读下面诗文，完成各题。

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，

落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁

然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣

着，悉如外人。黄发垂寰,并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先

世避秦时乱，率妻子邑人来此第揍，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，手当魏晋。此

人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道

也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂

迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

饮酒（其五）

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

陶潜传（节选）

陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县吏白应束带见之。潜叹日："吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里

小人邪！"义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。

46.请写出加点词的古今义。

词语古义今义

妻子①______对已婚男子配偶的称呼

绝境②______③_____________

连词，表示在任何条件下结果都不

无论④_______

会改变

47.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

黄发垂髯，并怡然自乐

48.《桃花源记》三处出现过历史时间名词，即"晋太元中""自云先世避秦时乱""乃不知有汉，无论魏晋”，

请联系上下文，说说它们在文中的作用。

49.时光流转，四季更迭，古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大家"。唐朝的李白、杜甫、孟浩

然，宋朝的苏轼、欧阳修、朱熹，现代的鲁迅、朱光潜等都言之谆谆。请联系以上诗文，探究陶渊明受推

崇的原因。

十、（2024•山西•一模）观山光水色，书万千思绪。请阅读下面的古诗文，完成下面小题。

【甲】

饮酒（其五）

结庐在入境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【乙】

桃花源记（节选）

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便承还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先

世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉.遂与外人间隔。问今是何世.乃不知有汉，无论魏晋。此

人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道

也。“

太守即遣人随其往，亨向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，子病终，后遂无问津者。

50.读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。

（1）而无车马嗔（2）便事还家

51.古汉语中有很多"一词多义"的现象，参照《古汉语常用字字典》的解释，为下列句"寻"字选择正确答案,

只填序号。

①古代的长度单位，八尺为一寻。②寻找。③重温。④使用。⑤副词。随即，不久。⑥连续，不

断而来。

（1）号向所志（）（2）寻病终（）

52.完成下列语句的翻译。

（1）不复出焉，遂与外人间隔。

翻译：便没有再出去，O

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

翻译：问如今是什么世道，,。

53.下列对诗文内容理解正确的一项是（）

A.【甲】诗"欲辨已忘言"是因为诗人喝酒之后，处于半醉半醒的状态。

B.【甲】诗"飞鸟相与还"中飞鸟翩然来归，可以看作是诗人躬耕自乐的艺术化身。

C.【乙】文“此人一一为具言所闻，皆叹惋"写出了渔人对桃源中人错过外面世界的精彩变化而感叹惋惜。

D.【乙】文桃源人"不复出焉”是因为桃花源是他们的家园。

【丙】

王经①少贫苦，仕至二千石②，母语之曰：“汝为寒家子，仕至二千石，此可以止乎！"经不能用，为

尚书，助魏，不忠于晋®,被收。涕泣辞母曰：“不从母称，以至今日！"母都无戚容④，语之曰：“为子则孝，

为臣则忠，何负吾邪？”

一一《世说新语・贤媛》

【注释】①王经（?〜260）：字彦纬，冀州清河郡人，三国时代曹魏大臣，曾官至尚书，深得魏帝曹髦信

任。公元260年五月初六夜晚，魏帝曹髦因司马昭弑君篡位之心日益明显，决定不再坐以待毙，召王经、

王沈、王业商讨伐司马昭计划。王沈、王业要向司马昭秘告此事，邀王经一道前往，被王经拒绝。不久，

魏帝曹髦被司马昭所杀，王经因忠于曹魏被诛。②二千石：汉代称郡守为二千石。③晋：特指后来篡魏国

权的司马氏。④戚容：悲伤的神色。

54.下列选项中，对"不从母敕"中"敕"的解释最恰当一项是（）□

A.告诫B.命令C.任命D.斥责

55.【甲】诗【乙】文的作者和【丙】文中的王经都身处乱世，面对社会黑暗，政治腐败，前者的人生选择

是,而后者的人生选择是o虽然他们的人生选择不同，但都具有高贵品质。

十一、（23-24八年级下•山东枣庄•期中）阅读下面古诗文，完成下面小题

时光里的陶渊明

饮酒（其五）

结庐在入境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，

落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船。从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁

然开朗。土地平旷。屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣

肴，悉如外人。黄发垂寰,并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。其答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先

世避秦时乱，率妻子邑人来此第揍，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，不冷魏晋。此

人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道

也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守。说如此。太守即遣人随其往。寻向所志。遂

速，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

陶潜传（节选）

陶潜，字元亮，少怀高尚.博学善属文®。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱嬴疾。复为镇

军、建威参军，谓亲朋曰："聊欲弦歌，以为三径之资可（）？"执事者闻（），以为彭泽令。在县，公

田悉令种秫谷，口："令吾常醉（）酒足矣。"妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。

素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹日："吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡

里小人邪！"义熙二年解印去县乃赋《归去来》。

（出自《晋书》）

［注］①属文：作文章。

56.下面对《饮酒》（其五）赏析有误的一项是（）

A.以草庐开篇，叙免除喧扰的归田生活，起笔舒缓，"在"一"无"，转折有势。

B.三四句巧用设问，转换叙事角度发问，颇富情趣，答语精炼，一语中的，超凡脱俗。

C.以"采菊""见山"造悠然之境，寄情山水，投身自然，物我分离，不工而工。

D.全诗集叙事、议论、绘景于一体，自然理趣与个人志趣相映，言有尽而意无穷。

57.用给《陶潜传》（节选）画波浪线的句子断句（限断两处）。

义熙二年解印去县乃赋《归去来》

58.现代汉语和古代汉语有着继承与发展的关系，时殊世异，有些词语沿用至今，但词义已发生变化。请

补充完整《桃花源记》中加点词语的古今义。

词语古义今义

妻子①_______对已婚男子配偶的称呼

绝境②_______③_________

无论④_______连词，表示在任何条件下结果都不

会改变

59.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）黄发垂髯，并怡然自乐。（2）少怀高尚，博学善属文。

60.将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是（）

聊欲弦歌，以为三径之资可（）？执事者闻（），以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰："令吾常醉

（）酒足矣。

A.乎耳而B.乎之于C.以哉而D.哉也因

61.《桃花源记》三处出现过历史时间名词，即"晋太元中""自云先世避秦时乱""乃不知有汉，无论魏晋”。

请联系上下文，分别说说它们在文中的作用。

62.时光流转，四季更迭，古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大家"。唐朝的李白、杜甫、孟浩

然，宋朝的苏轼、欧阳修、朱熹，现代的鲁迅、朱光潜等都言之谆谆。请联系以上诗文，探究陶渊明受推

崇的原因。

十二、（23-24八年级上•福建泉州•期末）阅读下面古诗文，完成下面小题。

【甲】

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】

甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之.召试文章.授京兆府兵曹参军支十五载，

禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西谒肃宗于彭原郡拜右拾遗。房瑁布衣时与甫善，时瑁为

宰相，请自师师讨贼，帝许之。其年十月，瑁兵败于陈涛斜。明年春.瑁罢相。甫上疏言瑁有才，不宜罢

免。肃宗怒，贬瑁为刺史，出甫为华州司功参军。

（选自《旧唐书•杜甫传》）

【注】①兵曹参军：官名。后文"右拾遗""司功参军""功曹"均为官名。

63.下列对《春望》的理解和分析，不亚确的一项是（）

A.此诗作于唐朝"安史之乱”之时，表达了诗人壮志难酬、报国无门之情。

B."望”写山河依旧，世事全非，失陷后的长安，草木丛生，一片凄风苦雨。

C.颔联中诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

D.整首诗情景交融，感情深沉，充分体现了杜甫“沉郁顿挫”的艺术风格。

64.下列对文中画波浪线部分的断句，正项的一项是（）

A.甫自京师宵遁赴河西/谒肃宗于彭原/郡拜右拾遗。

B.甫自京师宵遁赴/河西谒肃宗于彭原/郡拜右拾遗。

C.甫自京师宵遁赴河西/谒肃宗于彭原郡/拜右拾遗。

D.甫自京师宵遁赴/河西谒肃宗于彭原郡/拜右拾遗。

65.根据提示，解释下列加点词。

解

加点词方法提示

释

请自师师讨贼参考词典解释，联系语境形成新的解释：帅：军队的主将。帅：

帝许之关联课内；借助成语：杂然相许（《愚公移山》）许：

不宜罢免关联课内：官乎众矣。（《爱莲说》）