数学课后训练:集合与集合的表示方法集合的概念_第1页
数学课后训练:集合与集合的表示方法集合的概念_第2页
数学课后训练:集合与集合的表示方法集合的概念_第3页
数学课后训练:集合与集合的表示方法集合的概念_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精课后训练千里之行始于足下1.下列所给对象不能构成集合的是().A.平面内的所有点B.直角坐标系中第一、三象限的角平分线上的所有点C.清华大学附中高三年级全体学生D.所有高大的树2.下列语句中正确的个数是().①0∈N+;②π∈Q;③由3,4,4,5,5,6构成的集合含有6个元素;④数轴上1到1.01间的线段包括端点的点集是有限集;⑤某时刻地球上所有人的集合是无限集.A.0B.1C.2D.33.(易错题)由a2,2-a,4组成一个集合A,A中含有3个元素,则实数a的取值可以是().A.1B.-2C4.给出以下关系式:①∈R,②2。5∈Q,③,④。其中正确的个数是().A.1B.2C.35.以实数x,-x,,|x|,-|x|,,,为元素所构成的集合中最多含有().A.2个元素B.7个元素C.4个元素D.5个元素6.已知x,y,z是非零实数,代数式的值所组成的集合为M,则M中有________个元素.7.对于集合A={2,4,6},若a∈A,则6-a∈A,那么a的值是________.8.用符号∈和∉填空.(1)设集合A是正整数的集合,则0________A,________A,(-1)0________A;(2)设集合B是小于的所有实数的集合,则2________B,1+________B;(3)设集合C是满足方程x=n2+1(其中n为正整数)的实数x的集合,则3________C,5________C;(4)设集合D是满足方程y=x2的有序实数对(x,y)的集合,则-1________D,(-1,1)________D。9.关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0且a,b,c∈R),当a,b,c满足什么条件时,以实数解构成的集合分别为空集、含一个元素、含两个元素?百尺竿头更进一步数集M满足条件:若a∈M,则(a≠±1,且a≠0),已知3∈M,试把由此确定的M的元素求出来.参考答案1.答案:D解析:“高大"一词标准不明确,不满足集合元素的确定性.2。答案:A3。答案:C解析:将各个值代入检验,A中元素满足互异性.4。答案:C解析:①②④正确.5。答案:A解析:∵,,,|,∴题目中的实数都可转化为x,-x,|x|,-|x|。当x=0时,构成的集合中有1个元素;x≠0时,有2个元素.6.答案:3解析:分x,y,z中有一个为正,有两个为正,三个均为正,三个均为负,这四种情况讨论.7.答案:2或4解析:当a=2时,6-a=4,符合题意;当a=4时,6-a=2,符合题意;当a=6时,6-a=0,不符题意.8。答案:(1)(2)(3)(4)解析:(1)0和都不是正整数,(-1)0=1是正整数,依次应填,,;(2)∵,,∴.∴依次应填,∈;(3)由于n是正整数,∴n2+1≠3。而n=2时,n2+1=5,∴依次应填,∈;(4)由于集合D中的元素是有序实数对(x,y),而-1是数,所以.又(-1)2=1,所以依次应填∉,∈.9。解:∵Δ=b2-4ac,∴(1)当Δ〈0,即b2-4ac<0时,方程无实数解,此时以实数解构成的集合为空集.(2)当Δ=0,即b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数解,此时解构成的集合含有一个元素.(3)当Δ>0,即b2-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论