2024-2025学年广东省深圳市龙岗区统编版六年级上册第一次月考语文试卷（含答案解析）

2024-2025学年广东省深圳市龙岗区统编版六年级上册第一次

月考语文试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）

A.泊烟港（zhu）小丘(qiu)渲染(xuan)勾勒(gou)

B.蒙古包(meng)静谧(jing)冠冕(mian)逶迤（she）

C.鄂温克（e）崎岖（qu）烘熠(kao)苏轼(shi)

2.外出活动时，你注意过路牌吗？请从下列路牌中，选出不符合地名拼音拼写规则的一项

（）o

中兴路

■西ZHONGXINGLU东

汉沟路

西HANGOULU东

安定西街

,西ANDINGXIJIE东

3.下列词语搭配恰当的一组是（）

A.改变现状改善条件改正错误改进友谊

B.讨论充分阳光充足精力充沛内心充实

C.交流经验欢迎来宾打断思想发起攻击

4.下列各句中，运用的修辞手法与其他两项不同的一项是（）

A.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似

的。

B.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

C.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

5.下列句子中，分号运用不正确的一项是（）

A.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

B.艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。

试卷第1页，共6页

c.冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。

6.下列句子中运用了点面结合的写法的一项是（）

A.同学们高声喊着、叫着，热烈地鼓着掌，表达着内心的喜悦与激动。

B,广场上灯火通明，璀璨耀眼。大家笑啊，跳啊，庆祝这美好的节日。

C.为了不让敌军发现埋伏着的群众，团长当机立断：“走！”带头向山坳走去。战士们一

呼百应，紧随其后。

7.学校组织了“祖国在我心中”主题演讲活动，下面哪一项不适合作为演讲中引用的材料？

（）

A.天下兴亡，匹夫有责。一顾炎武

B.仁者爱人，有礼者敬人。——孟子

C.位卑未敢忘忧国。——陆游

8.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在这绿

色和黄色的背后，

①那草滩的绿，绿得娇嫩。

②又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。

③而那湖水的蓝，又蓝得多么醉人啊！

④那油菜花的黄，黄得蓬勃。

A.①③②④B.②③①④C.②①④③

9.和“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境极为相似的一项是（）

A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

10.关于“阅读时能从所读的内容想开去”，下列说法不恰当的一项是（）

A.阅读时可以联系自己的生活经验想开去，可以从文章的内容联想到更多。

B.阅读的时候想开去，可以活跃思想，激发创造力，但无法深化对课文内容的理解。

C.阅读时想到的内容可以包括对自己人生的思考。

二、填空题

11.读拼音，写词语。

试卷第2页，共6页

yishangxuanyawaibinzhandingjietie

mengxiangpandengsatuoquanshenguanzhu

12.默写诗文。

(1)【诗中有景】从诗词中赏景。诗词中有孟浩然笔下四野茫茫、江水悠悠、天低月明之景：

“，—”；有苏轼写的黑云散去、碧波如镜、水天一色：",”；还有杜甫

在江畔独步寻花所见的春光旖旎、江水滔滔、微风习习：",

(2)【诗中有情】几千年来，爱国情怀深深植根于每一位中国人的心中。曹植慷慨豪言；

“，视死忽如归”，甘愿为国献身；陆游深情告白“”,虽地位低微，但时刻不

忘忧虑国事；李纲誓死为国“，当以死守，"，对国土寸土不让。

三、现代文阅读

认真阅读课内选段，然后完成下列各题。

①五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多

具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少

敌人坠(zhuidud)落山涧(jianjian),粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都

打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。

②他刚要拧(ningning)开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地

举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！“顿时，石头像霉(baobao)子一

样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱

啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

13.给文中加点字选择正确的读音。

14.给本段拟一个小标题：

15.下面两句话哪句更好？为什么？

①顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

②顿时，石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

第一句更好，因为O

四、诗词曲鉴赏

班上组织了小型游园活动，各个兴趣小组踊跃参加。请完成下列各题。

试卷第3页，共6页

16.美术小组展出了一组关于长征的图画。下列图画中不是这个主题的一项是

ABC

17.手工小组制作了简易版红军长征示意图。请根据诗歌《七律•长征》把它补充完整。

七律•长征

毛泽东

红军不怕远征难,

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,

三军过后尽开颜。

18.文学小组出了许多关于长征的上联，邀请同学们抽签对出下联。你抽到的上联是“越五

岭跨乌蒙，千山踏破”，请选出最适合的下联。（）

A.渡金沙夺泸定，万水等闲

B.盘四海遨碧波，笑看苍穹

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C.经春雨历秋霜，万马奔腾

五、现代文阅读

认真阅读下列短文，然后完成下列各题。

草虫的村落

郭枫

①今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

②我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。

③空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑

甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。

它不断地左冲右撞终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不

少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。

④它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。

那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎

接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

⑤我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披

着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。

蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈

得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的疲倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲

戚的住宅。

⑥我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这

是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤律熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅

膀,优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时.我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这

是只有虫子们才能演奏出来的！

⑦我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道

从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体

两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？

⑧我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观

察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

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⑨我还看见了许多许多……

⑩我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠乌的歌声才把我

的心灵噢回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！

⑪我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

（有删改）

19.请完成下面的绘本草图，说说“我”在“草虫的村落”里看到了哪些景象。

村落

②熙熙揉擦的

⑤的甲虫音乐家们

20.请从修辞手法的角度赏析下面的语句，体会作者奇异的想象和独特的感受。

甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

21.第⑨段中，作者写道“我还看见了许多许多……请你联系上下文，发挥想象，补充省

略号处的内容。

提示：可以从搭建住房、交换物资、举行庆典活动等方面想开去。

22.读完选文，聪聪说，这篇文章呈现了一种“天地和谐，万物共生”的景象。你赞同这一观

点吗？说说你的理由。

六、书面表达

23.表达与写作。

在成长的历程中，一句深刻的话语，一次惨痛的教训，乃至某些景或物……往往能改变你的

心情，或者改变你对事情的看法，甚至改变你的习惯或性格。

提示：请以“改变了我”为题，写一篇记叙文。要求先补充题目，选择印象最深的一件

事情具体叙述，语言通顺，表达真情实感。

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参考答案:

题号12345678910

答案CBBACCBCAB

1.C

【详解】本题考查对字音的辨析。

A.渲染（xuan）------xuan；

B.蒙古包（m6ng）------meng,逶迤（sh6）------yi；

故选C。

2.B

【详解】本题考查对地名拼写规则的掌握。

地名拼写规则是：①拼音需要大写；②由专名和通名构成的地名，原则上专名与通名分写。

B.地名拼写时拼音应该都是大写，专名与通名分写。地名中的通名（比如“路”、“街”）也

是地名的组成部分。“汉沟路”的拼写错误，应该改为HANGOULU0

故选B。

3.B

【详解】本题考查词语搭配。

A.“改进友谊”搭配不当，因为“改进”通常用于技术、方法等方面，而“友谊”需要的是维护

或增进。

C.“打断思想”搭配不当，因为“打断”多用于动作或话语，而“思想”是抽象概念，无法被打

断，应改为“打断思路”。

故选Bo

4.A

【详解】本题考查修辞手法。

A.此句运用了拟人的修辞手法。通过“睡醒了”、“逛”、“说话”等词汇，将，花”、“鸟”、“虫

子”赋予人的行为特点，使其形象更加生动、活泼。

B.此句运用了比喻的修辞手法。将“小小的花苞”比作“衣襟上的盘花扣”，两者在形态上具

有一定的相似性，使得描述更加形象、具体。

C.此句同样运用了比喻的修辞手法。将“两株紫色的花”比作“印象派的画”，强调了其色彩

和线条的模糊美，与前者形成对比，突出了其独特的艺术效果。

故选Ao

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5.C

【详解】本题考查分号的运用。

C.这是一个排比句，几个句子之间是并列关系，但是如果句子比较简短、结构也不复杂，

使用逗号就可以很好地分隔，正确的为：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏

昏睡去。

故选C。

6.C

【详解】本题考查点面结合。

A.主要是“面”的描写。它从整体上描绘了同学们的状态，通过“喊着、叫着、鼓着掌”这些

行为来展现同学们共同的喜悦激动的情绪，没有对个别同学进行详细刻画，重点在于表现群

体的反应；

B.主要是“面”的描写。先对广场的环境“灯火通明，璀璨耀眼”进行了描绘，然后从整体上

描述“大家”的行为“笑啊，跳啊”，是对群体在节日氛围中的状态的整体呈现，没有突出个体,

主要是从整体层面来写；

C.这一句运用了点面结合的写法。其中“团长当机立断：‘走！‘带头向山坳走去”是“点”的

描写，重点刻画了团长这个个体的行为和决策。“战士们一呼百应，紧随其后”是“面”的描写,

描述了战士们这个群体的反应，跟随团长的行动，通过“点”（团长）的引领和“面”（战士们）

的响应相结合，很好地展现了当时的场景。

故选C。

7.B

【详解】本题考查名言警句理解。

A.天下兴亡，匹夫有责。意思：国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。这句话强

调了每个人对国家兴亡的责任感。适合在关于祖国的演讲中引用，以激发人们的爱国情怀和

责任感。

B.仁者爱人，有礼者敬人。意思：仁慈的人爱人，懂得礼数的人尊敬别人。这句话主要讲

述的是仁爱与礼义的关系，更侧重于个人品德修养方面的论述。

C.语出陆游《病起书怀》，意思是即使地位低微，也不敢忘记忧念国事，体现了作者强烈

的爱国责任感，这也与“祖国在我心中”的主题相呼应，能够很好地表达个人对祖国的热爱和

关心。

因此，“祖国在我心中”主题演讲活动重点是表达对祖国的热爱、对国家的责任感以及国家在

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个人心中的重要地位等，所以“仁者爱人,有礼者敬人”不适合作为此次演讲活动的引用材料。

故选B。

8.C

【详解】本题考查句子排序。

首先,前面描述了草滩的绿色和油菜花的黄色，后应接着描写与这两种颜色相关的其他景象。

②句“又衔接着一派无边无际的蓝色湖水”，衔接自然，开启了新的景象描写；接着按照前文

提到的颜色顺序，先描写草滩的绿，即①句"那草滩的绿，绿得娇嫩”；然后描写油菜花的黄,

④句“那油菜花的黄，黄得蓬勃”；最后描写湖水的蓝，③句“而那湖水的蓝，又蓝得多么醉

人啊！”这样的顺序符合逻辑，也使文段更加流畅和富有层次感。故句子的排序为：②①④③。

故选C。

9.A

【详解】本题考查诗词名句的理解。

“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”出自宋代辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》，意思是：从前

那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。

A.本句出自宋代陆游《游山西村》，意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花

艳忽然眼前又出现一个山村。与例句描写意境最相似。

B.本句出自唐代李白《望天门山》，意思是：两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟

悠悠来自天边。

C.本句出自宋代苏轼《题西林壁》，意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸

立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

故选Ao

10.B

【详解】本题考查阅读方法。

B.阅读时从所读内容想开去，不仅可以活跃思想和激发创造力，还能帮助读者更深入地理

解和感悟课文内容。通过联想自己的生活经验、相关知识或其他相关话题，读者可以从多个

角度和层面去理解文章，从而深化对课文内容的理解。

故选Bo

11.衣裳悬崖外宾斩钉截铁梦想攀登洒脱全神

贯注

【详解】本题考查看拼音写词语。

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根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。

书写时注意字的结构和易错笔画，注意“裳”“悬”“崖”“截”“攀”“登”“贯”容易写错，书写时一

定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。

12.野旷天低树江清月近人卷地风来忽吹散望湖楼下水如天黄

师塔前江水东春光懒困倚微风捐躯赴国难位卑未敢忘忧国祖宗疆土

不可以尺寸与人

【详解】本题考查对古诗词的默写与理解。

(1)孟浩然的《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人。”这句话的意思是原野无边无际,

远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲相近。这两句诗通过对比

野外的空旷与天空的低垂，以及江水的清澈与月影的亲近，营造出一种宁静而深远的意境。

苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”这句话的意思

是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。这句诗

通过“卷地风来”的突然和“水如天”的宁静形成鲜明对比，生动地表现了雨过天晴后的美丽景

色。

杜甫的《江畔独步寻花七绝句》中“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。”这句话的意思是黄

师塔前的江水向东流去，温暖的春天使人懒洋洋地发困，我倚着和煦的春风缓步前行。这句

诗中描绘出江水滔滔向东流去的景象，给人以流动感和生命力；同时写出了春光旖旎，在微

风的吹拂下，让人感受到春天的温暖和舒适，“懒困”一词赋予了春光以人的情态，更加生动

形象地表现了春天的慵懒和迷人。

书写时注意“野”“卷”“散”“望”“塔”“懒”“微”的正确写法。

(2)陆游的《病起书怀》中“位卑未敢忘忧国”这句话的意思是虽然职位低微却从未敢忘记

忧虑国事。这句诗反映了陆游即使处于低微的地位，也始终心系国家命运，不忘为国担忧。

它体现了陆游深厚的爱国情感和强烈的责任感，无论自身处境如何，对国家的热爱和关心从

未改变。

书写时注意“躯”“卑”“敢”“疆”的正确写法。

13.zhuijianningbao14.顶峰歼敌15.①句子运用了比喻的修辞手

法，把“石头”比作“雹子”，说明石头砸下时非常密集，非常迅猛，非常有力。这句话充分体

现出五壮士，英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

【导语】这段文字描绘了狼牙山五壮士英勇抗击敌人的场景。通过细致的描写，展现了五位

壮士在敌我悬殊的环境下勇敢抵抗，并利用有限的资源继续打击敌人，体现了他们卓越的战

答案第4页，共9页

斗智慧和无畏的革命精神。语言生动形象，特别是“用石头砸”这一刻，将人物的英雄气概刻

画得淋漓尽致。同时，文中对敌人溃败的描写增强了紧张氛围和戏剧效果，突出了人民战士

不屈不挠的精神力量及爱国主义情怀。

13.本题主要考查对汉字读音的辨析能力。

段落：意思是掉落，下落；衰落，读“zhui”。

山迥:意思是山间的水沟，读

“拧”读ning时，1、用力扭转。2、错；颠倒。3、别扭。读ning时，1、绞；扭。2、绞结；

团聚。3、用两三个手指夹住皮肉转动。读ning时，1、倔强。

疗开：意思是用力旋转从而打开某个物体或装置，读“ning”。

军子：意思是冰雹的通称，读“bGo”。

14.本题考查拟写标题。

结合文中第①自然段“五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上

又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌

人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。”第②自然段“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰

间，猛地举起一块大石头，大声喊道：’同志们！用石头砸！’顿时，石头像雹子一样，带着

五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,

敌人纷纷滚落深谷。”可知主要描述了五位壮士攀登到狼牙山峰顶后，继续与敌人战斗的场

景。他们居高临下向敌人射击，子弹打完后用石头砸敌人，体现了在顶峰与敌人激战并成功

打击敌人的过程，“顶峰歼敌”或“英勇抗敌”这两个小标题能够准确地概括出这段文字的主

要内容，既简洁明了，又能够吸引读者的注意力，让读者快速了解这段内容的主要事件。

15.本题考查对句子表达效果的分析能力。

第①句"顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上

砸去。”，这句话把“石头”比作“雹子”，运用了比喻的修辞手法。生动形象地写出了石头砸

向敌人时密集、迅猛、有力的特点，充分表现出五位壮士对敌人的仇恨以及他们同敌人血战

到底的决心和英雄气概，使表达更具感染力和表现力。

第②句“顿时，石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”，平铺

直叙地描述石头砸向敌人，没有第①句那么有表现力和感染力，无法让读者深切地感受到战

斗场景的紧张和五位壮士的英勇无畏。

故第①句更好，因为句子运用了比喻的修辞手法，把“石头”比作“雹子”，说明石头砸下时非

常密集，非常迅猛，非常有力。通过使用比喻的修辞更能体现出战斗场景非常紧张，五壮士

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奋勇杀敌的决心和与敌人血战到底的决心。

16.C17.①突破五岭山脉；②巧渡金沙江；③翻越夹金山18.A

【导语】这首《七律・长征》用简练的语言展现了红军长征的艰难与壮丽。诗中描绘了长征

途中的重要地理关卡，如五岭、乌蒙山、金沙江、大渡河、岷山等，展现了红军为革命事业

不畏艰险的精神。每句诗都蕴含着深刻的历史意义和巨大的视觉冲击力，尤其是最后一句“更

喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，表现出胜利后的喜悦和坚定的革命信念。整首诗充满了

英雄气概和乐观精神，激励后人。

16.本题考查理解能力。

仔细观察A图可知，是横渡大渡河的画面，B图是红军过雪山的画面，都是与长征有关的

内容，而C是开国大典的内容。

故选C。

17.本题考查诗歌内容的概括。

在“五岭山脉”发生的事件是突破五岭山脉；在金沙江发生的事件为巧渡金沙江；在大雪山发

生的事件为翻越夹金山。故①是突破五岭山脉，②是巧渡金沙江，③是翻越夹金山。

18.本题考查对联。

对于上联“越五岭跨乌蒙，千山踏破”，最合适的下联是：渡金沙夺泸定，万水等闲；这个下

联与上联在意义上形成了很好的对应关系。上联描述了红军长征途中翻越五岭和乌蒙山的艰

难历程，下联则提到了长征中的另外两个重要事件：渡过金沙江和夺取泸定桥，同时“万水

等闲”与“千山踏破”在气势上相呼应，都表现了红军不畏艰难、勇往直前的气概。

故选Ao

19.③花色斑斓

④庞然大物一样

⑤全神贯注20.作者运用奇特的想象并分别运用了拟人和比喻的修辞手法，把“甲虫”

人格化，把“音韵”比作“灵泉”，生动形象地写出了甲虫叫声的动听。21.建筑师们忙于

搭建住房，生意人忙于交换物资，庆典公司忙于举行庆典活动。22.我赞同聪聪的“天

地和谐，万物共生”这一观点，因为草虫的村落里虫子们能够友好地交流、投机地攀谈、勤

勉地奔忙，它们会热情地迎接远归者。

【导语】这篇文章通过丰富的想象和细腻的描绘，展现了一个充满生机的草虫村落。作者以

“我”的视角，带领读者进入微观世界，细致描写了小虫子的生活场景，将草虫拟人化，创造

出一个和谐美好的自然图景。文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使得景象生动鲜活。同时，

答案第6页，共9页

通过“我”的漫游，表达了对自然界的赞美和对生命奇迹的敬意，引发读者对自然万物的思考

和热爱。

19.本题考查理解文章内容。

结合文中第⑤自然段“大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。”可知，“我”在“草

虫的村落”里看到了花色斑斓的小圆虫。

结合文中第⑤自然段“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友

好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”可知，“我”在“草虫的村落”里看到了庞然大物♦样

的蜥蜴。

结合文中第⑥自然段“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出

来。”可知，“我”在“草虫的村落”里看到了全神贯注的甲虫音乐家们。

20.本题考查修辞手法。

第⑥自然段“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。”，首

先，“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀”运用了拟人的修辞手法，把甲虫比作音乐家，赋予

甲虫人的行为“全神贯注”，表现出甲虫振翅发声时的专注投入，使甲虫的形象更加生动可爱,

也体现出作者对甲虫的喜爱之情。其次，“优美的音韵，像灵泉一般流了出来”运用比喻的

修辞手法，把甲虫发出的音韵比作灵泉，生动形象地写出了甲虫叫声的优美、清澈、灵动，

让人仿佛能感受到那美妙的声音如泉水般流淌，给人带来愉悦的听觉享受，进一步展现出作

者奇异的想象和对自然之声的独特感受。

21.本题考查想象能力和语言表达能力。

联系上下文可知，作者在草虫的村落中已经看到了各种奇妙的景象，如勇敢的黑甲虫像游侠

般探索，甲虫之间温馨的迎接，音乐演奏者的精彩表演，村民们勤勉地搬运食物以及不同虫

子担任各种工作等。第⑨自然段“我还看见了许多许多……这样的表述，为读者留下了一

个广阔的想象空间，暗示了草虫的村落中还有更多值得探索和描述的景象。如：想象小虫子

们在搭建住房时的忙碌场景，它们可能使用各种自然材料，如树枝、树叶、泥土等，巧妙地

搭建起一座座精美的小屋。想象它们在交换物资时的热闹场面，或许会用触角轻触对方，表

示友好和信任，然后进行物品的交换。想象它们在举行庆典活动时的欢乐氛围，穿着用花瓣、

树叶等制成的服装，跳着欢快的舞蹈，唱着动听的歌曲等。使用生动、形象的语言，描绘出

小虫子们在这些活动中的具体细节和场景，让读者能够身临其境地感受到这个微观世界的奇

妙和美好。

示例：建造师们热火朝天地搭建住房，有的搬运材料，有的精心设计。村民们在一处开阔的

答案第7页，共9页

地方进行着物资交换，大家都拿出自己的特产，脸上洋溢着满足的笑容。不远处，一场盛大

的庆典活动正在筹备中，设计师们正在布置舞台，热闹非凡。

22.本题考查对文本主旨的理解与分析能力。

结合文中第④自然段“这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进

了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长

地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里