淮安市淮阴区2023年八年级下学期物理期末试题与参考答案

淮安市淮阴区2023年八年级下学期《物理》期末试题与参考答案

一、选择题

本题共8小题，每小题2分，共16分.每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。

1.（2分）在实验室，用天平能直接测量的物理量是（）

A.密度B.质量C.体积D.力

【解答】解：实验时测量物体的质量，需要比较精细准确，在实验室是用天平测量质量。故选：

Bo

2.（2分）下列现象中，与大气压无关的是（）

A.用吸管吸饮料B.马德堡半球实验

C.塑料吸盘“粘”在墙上D.拦河坝“下宽上窄”

【解答】解：ABC、用吸管吸饮料、马德堡半球实验、吸盘可以压在光滑的墙上，三个实例

都由于大气压作用的缘故，所以这些现象都与大气压有关。故ABC不符合题意；D、拦河坝

“下宽上窄”利用液体压强随深度的增加而增大的原理，与大气压无关，故D符合题意。

故选：Do

3.（2分）下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）

A.冬天，雪花纷飞B.八月，桂花飘香C.扫地时，灰尘漫天飞D.擦黑板时，粉笔灰在空中

飞舞

【解答】解：A、雪花纷飞是物体的机械运动，不是分子的运动。故A不符合题意；B、花香

分子不停地做无规则运动，分子运动到空气中，人们就闻到了桂花的香味。故B符合题意；

C、灰尘满天飞是物体的机械运动，不是分子的运动，故C不符合题意;

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D、粉笔灰在空中飞舞属于物体的机械运动，不是分子的运动，故D不符合题意。故选：Bo

（多选）4.（2分）如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确

的是。

A.铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是平衡力B.左边手指受到的压力大于右边手指受到的

压力C.左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D.实验表明可以通过增大受力面积的

方法增大压强

【解答】解：A、铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、

作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确；

B、两手指对铅笔的压力相等，由于力的作用是相互的，两边手指受到铅笔的压力也相等，故B错误;

C、由B的分析可知，两边手受到的压力相同，左边的受力面积大，右边的受力面积小，

由P=］可知，左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强，故C正确；

D、由此实验可得结论，在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强，故D错误。故选：

ACo

5.（2分）抽奖的转盘，指针在正上方位置，它的重心在A点，转动后它最终会停在（）

A.一等奖B.二等奖C,三等奖D.谢谢参与

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【解答】解：由图可知，转盘的重心在A点，由于重力的作用点在物体的重心位置，所以转盘

停止转动后，“谢谢参与”会停在下方，则“二等奖”就会在上方，根据指针在正上方位置可知,

此时指针指在二等奖区域，故ACD错误，B正确。

故选：Bo

6.（2分）在失重空间站的“天宫课堂”实验室里，无法完成的是（）

A.用弹簧测力计测拉力

B.让乒乓球做匀速直线运动C.在跑步机上跑步D.让笔记本悬浮在空中

【解答】解：A、失重空间站处于失重状态，但拉力还是能够产生的，在探究弹簧伸长与拉力

成正比时，应用了弹力，与重力无关，故A可以完成；

B、在失重状态下，让乒乓球做匀速直线运动，由于不受力能做匀速直线运动，故B可以完成;

C、在失重状态下，人是漂浮不定的，不能在跑步机上跑步，故C不可以完成；

D、在失重状态下，笔记本悬浮在空中，故D可以完成；故答案为：Co

7.（2分）带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，通常一端做成尖口，其侧面刻有棱状条纹，如

图所示，下列有关分析正确的是（）

事中「

吸管横截吸管贩

面示意图示意图

A.吸管尖口可以增大对橡胶塞的压力B.使用时，吸管Q端比b端更容易插入橡胶塞C.棱状

条纹可以减小吸管与橡胶塞间的摩擦D.棱状条纹有利于大气压将口服液压入口中

【解答】解：AB、吸管一端做成尖口，插入时，胶塞的受力面积比平口小，根据p=（

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可知，压力大小相等时，尖口对胶塞产生的压强比平口大，吸管容易插入胶塞中，因此使用

时，吸管b端比Q端更容易插入橡胶塞，故AB错误。

CD、棱状条纹作用：空气进入瓶内，使瓶内气体与大气相通，在大气压的作用下吸入口服液,

不是为了减小吸管与橡胶塞间的摩擦，故D正确，C错误。

故选：Do

8.（2分）某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，如图甲是调节天平时的情形，图乙

和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是（）

I

1m-lmL

二

三==!

三=

一loo

-

三

|=-so

-X

-

a-

-

-

-40

-20

-

rrT-

o-4-

丙

甲z

A.甲图中应将指针调到刻度盘最左边，使横梁平衡B.乙图中测石块质量时，天平的读数是

71.6gC.由丙图量筒的示数测得石块的体积是80cm3D.计算出石块的密度是

3.57xl03kg/m3

【解答】解：A、由图甲知，指针左偏，应将平衡螺母向右调使横梁平衡，故A错误；B、由

图乙知，标尺的分度值为0.2g,石块的质量m=50g+20g+1.4g=71.4g,故B错误；C、由

图丙知，水的体积为60mL,水和石块的总体积为80mL,则石块的体积V=80mL

-60mL=20mL=20cm3,故C错误；

D、石块的密度p=@=Zk驾=3.57g/cm3=3.57xl03kg/m3,故D正确。故选：D。

V20cm3

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二、填空题

本题共9小题，每空1分，共20分.

9.（3分）如图，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向会让螺母变

松。这说明力的作用效果与力的方向有关;若在A点或B点用力拧开螺丝，在A

点拧更容易些，这表明力的作用效果与力的作用点有关。

【解答】解：用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向会让螺母变松。这

说明力的作用效果与力的方向有关；若在A点或B点用力拧开螺丝，在A点拧更容易些，这表

明力的作用效果与力的作用点有关。

故答案为：力的方向；A;力的作用点。

10.（3分）今年淮安市体育中考有一项目是足球绕杆。如图所示，考生脚带球绕杆说明了

力可以改变物体的运动状态，过终点线的足球离开脚后继续向前滚动是因为足球具

有惯性。假如滚动的足球所受的力突然全部消失，足球将做匀速直线运动。

【解答】解：考生脚带球绕杆使得球的运动方向改变，说明了力可以改变物体的运动状态，

过终点线的足球离开脚后继续向前滚动是因为足球具有惯性，保持原来的运动状态继续运动。

假如滚动的足球所受的力突然全部消失，足球将做匀速直线运动。故答案为：运动状态；惯

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性；做匀速直线运动。

11.（2分）铁棍很难被拉伸，说明分子间存在引力（选填“引力”或“斥力”），课堂

上，李老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴入了一滴红墨水，同学们发现整杯热水变红的时

间要比冷水短许多，这个实验说明了温度越高，分子运动越快。

【解答】解：铁棍很难被拉伸，说明分子之间存在引力。

分子运动速度和温度有关，温度越高，分子运动速度越快。所以热水变红的时间要比冷水短

许多。

故答案为：引力；温度越高，分子运动越快。

12.（2分）如图所示，用丝绸摩擦过的两根玻璃棒，因失去电子而带上了工电荷，手

持其中一根玻璃棒靠近另一根被吊起的玻璃棒时，能观察到另一根玻璃棒远离的现象，说明

了同种电荷相互排斥。

【解答】解:

摩擦起电是电子的转移，得到电子的带负电，失去电子的带正电，跟丝绸摩擦过的玻璃棒因

失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电；

用丝绸摩擦两根玻璃棒，玻璃棒带的电荷是相同的，手持其中一根玻璃棒，靠近另一根被吊

起的玻璃棒，发现被吊起的玻璃棒被推开，这表明同种电荷之间是相互排斥的。

故答案为：正；相互排斥。

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13.（1分）人类通过对微观世界的探索，认识到原子核是由带正电的质子和不带电的

中子组成。

【解答】解：人类通过对微观世界的探索，认识到原子核是由带正电的质子和不带电的中子

组成。

故答案为：原子核。

14.（3分）如图是火箭发射升空时的情景，火箭升空时喷气发动机喷出气体，根据物体间力

的作用是相互的,使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是喷出的气体

（选填“空气”或“喷出的气体”）；随着高度的增加火箭受到的大气压强减

【解答】解：火箭升空时喷气发动机喷出气体，火箭给喷出的气体一个向后的力，由于力的

作用是相互的，喷出的气体给火箭一个向前的推力；大气压强随高度的增加而减小，故随着高

度的增加火箭受到的大气压强减小。

故答案为：相互；喷出的气体；减小。

15.（2分）如图所示，取一根塑料吸管，在某处剪一水平切口，从切口处折弯吸管，把吸管

插入水中。用力向管中吹气，发现切口处有水喷出。这是因为吹气时，切口处气体的流速大,

压强,杯中水在大气瓦的作用下上升到切口处，随气流喷出。

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【解答】解：根据流体压强和流速的关系可知，往管中吹气，切口处气体流速增大，压强减

小，杯中的水在外界大气压强作用下沿吸管上升到切口处，上升的水在长管气流的作用下，

随气流喷出。

故答案为：小；大气压。

16.（2分）一艘轮船自重为3.0X107N,该轮船满载时的排水量为5000t,则该轮船至多可以

装载2x106kg丽丽71仑船从长江驶入东海后轮船所受浮力将丕变（选填

"变大"、"变小"或"不变”）。

【解答】解：（1）由题意可知：

171排=5000t=5xl06kg,轮船排开水的重力为：

G^=m^g=5x106kgx10N/kg=5x107N,轮船受到的浮力为：

F浮=6排=5乂1。7帅而轮船漂浮在水面上，G船=3.0x107N,

货物的重力为：

G货=5浮一6船=5X1C）7N—3.0X107N=2X107N,

由6=171§可得，最大载货量为：

m货=空=2Xl07[=2xl06kg;

人g10N/kg

（2）轮船从长江驶入东海后，自身重力不变，轮船漂浮，根据F浮=G可知轮船受到的浮力

不变。

故答案为：2x106；不变。

17.（2分）为了方便盲人行走，在人行道上铺设了有条状或点状凸起的盲道.其中，指引盲

人向前行走的盲道为条形的行进盲道，如图9）所示；在行进盲道的起点、终点及拐弯处设

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圆点形的提示盲道，如图(b)所示。因此，盲人在盲道上行走时，通过脚底的感觉识别盲道

上的信息，不用盲杖也能正常行走。

(1)请用所学的知识解释盲道可以帮助盲人行走的原因：人走在盲道上，脚底与路面

的接触面积减小，在压力一定时，脚底受到的压强增大；

(2)下列现象中，和盲道帮助盲人行走的原理相同的是①③。

①逃生锤尖尖锐

②书包背带较宽

③菜刀刀刃锋利

④骆驼脚掌宽大

(a)(b)

【解答】解：(1)盲道的路面有凹凸刻纹，人走在盲道上，脚底与路面的接触面积减小，在压

力一定时，脚底受到的压强增大，从而使盲人通过脚底能感觉出来，方便行走;

(2)①逃生锤尖尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，和盲道帮助盲人

行走的原理相同；

②书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，和盲道帮助盲人行走的

原理不相同；

③菜刀刀刃锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，和盲道帮助盲人行走的

原理相同；

④骆驼脚掌宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，和盲道帮助盲人行走的

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原理不相同。

故选：①③。

故答案为：（1）人走在盲道上，脚底与路面的接触面积减小，在压力一定时，脚底受到的压

强增大；（2）①③。

三、解答题

本题共11小题，共44分.解答25题时，写出必要推理说明、公式和演算步骤。

18.（1分）如图所示，小明将排球投出后球在空中飞行，请画出此时排球受重力的示意图。

【解答】解：重力的方向是竖直向下的，从排球重心（球心）画一条带箭头的竖直向下的有

向线段，用G表示，如图所示：

19.（1分）在图中画出人走路时脚底A点所受摩擦力的示意图。

A

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【解答】解:

人在走路时，后脚向后蹬地，脚相对地面有向后运动的趋势，所以地面对脚有向前的摩擦力,

由此作出脚底A点所受摩擦力的示意图如图所示：

0__►地面

A

20.（1分）如图，悬浮在水中的潜水艇，请画出它所受浮力的示意图。

【解答】解：浮力的方向是竖直向上的，从潜水艇的重心竖直向上画一条带箭头的线段，标上符

号F浮，如图所示：

21.（1分）如图所示，物体A静止在斜面上，请你画出斜面受到物体A压力的示意图。

【解答】解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭

头表示力的方向，如下图所示：

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22.（5分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，装置如图所示。

B

Fi自FFFA

23~A

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛巾表面）T（毛巾表面）

（1）实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时根

据二力平衡知识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小;

（2）在甲、乙、丙三次实验中，分析甲、乙两次实验可知,滑动摩擦力的大小与

压力大小有关；

（3）甲图中，若拉着物块A匀速前进的速度由0.03m/s变为0.04m/s,在其它情况不变时

A受到的滑动摩擦力将不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）；

（4）在丙图中，匀速拉动物块A时，测力计的示数为F3,在丙图的物块A上叠放一块与A

相同的物块B,如丁图所示，匀速拉动物块A时，测力计的示数为F4,则F4上—F3

（选t真“>”、或

【解答】解：

①实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时根据二力平衡知

识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小;

②研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面粗糙程度相同，故分析甲、乙

两次实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；

甲、丙两次实验中，压力相同，丙中接触面较粗糙，滑动摩擦力也较大，可知，滑动摩擦力

的大小与接触面的粗糙程度有关；

⑶图甲中，若他拉着物块A匀速前进的速度由0.03m/s变为0.04m/s,在其他情况不变

时，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，故A受到的滑动摩擦力将不变;

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④在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。在丙图中，匀速拉动物块

A时，测力计的示数为F3,在丙图的物块A上叠放一块与A相同的物块B,因压力变大，

故滑动摩擦力变大，根据二力平衡，故F4>F3。

故答案为

（1）水平；匀速直线；（2）甲、乙；粗糙程度；（3）不变；（4）>o

23.⑸如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置。（忽略绳的体积和重

力）

OOO

（1）

（2）

（3）

或“无关

（4）若在测量前弹簧测力计忘记校零，且指针在零刻度线下方，然后完成整个实验，则测

得物体浸没在水中受到的浮力与真实值相比丕^_（选填“偏大”、“不变”或“偏

小”）；

（5）图丁与图戊中，用同样的烧杯装了体积相同的水和某液体，根据弹簧测力计示数可知

液体（选填“水”或“液体”）密度较大。

【解答】解：（1）金属块静止，受平衡力作用，合力为0；

（2）根据图甲可知，物体的重力为：G=6N,根据图乙可知，弹簧测力计示数为F=

4.4N,根据称重法测浮力可知，金属块在水中受到的浮力为：F^=G-F=6N-4.4N=

1.6N;

（3）对比实验步骤甲、丙、丁可知，物体排开液体的体积相等，液体的密度相同，浸没在

水的深度不同，弹簧测力计示数相同，物体受到的浮力相同，说明浮力的大小与物体浸没在

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液体中的深度无关;

（4）若弹簧测力计都没有校零，那么两次测量结果都应加上或减去测量前弹簧测力计示数,

那么所得浮力大小应不变；

（5）由丁、戊可知，在液体中弹簧测力计的示数比在水中的示数小，所以排开液体体积相

同时，在液体中受到的浮力比在水中浮力大，所以液体的密度比水的密度大。

故答案为：（1）0;（2）1.6（3）无关；（4）不变；（5）液体。

24.（6分）妈妈买了一瓶消毒用酒精，小红查阅资料得知浓度为75%的医用酒精的密度为

⑴小红把天平放在水平台上，将游码归零，指针如图甲所示，接下来向左（选

填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平水平位置平衡。

⑵将适量的酒精倒入烧杯中，通过加减建码并向右移动游码，直至横梁恢复平衡，测出

烧杯和酒精的总质量为99g。

（3）将烧杯中的一部分酒精倒入量筒中，如图乙所示，再测量烧杯和剩余酒精的总质量，

天平横梁平衡时如图丙所示，则烧杯和剩余酒精的总质量为红g,则该消毒用酒精的密度为

0.95X103kg/m3,它不是（选填"是”或“不是”）合格的。

(4)若在向量筒中倒入适量酒精时，有部分洒出，则测得的酒精密度偏大（选填

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“偏大”、“偏小”或“不变”）。

【解答】解：（1）图甲所示指针向右偏，故向左调节平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央;

（3）图乙所示量筒的分度值为2mL,此时量筒的示数为40mL,故量筒中酒精的体积为

40mL=40cm3;

烧杯和剩余酒精的总质量为50g+10g+1g=61g;量筒中酒精的质量为：m=99g-61g=38g,

酒精的密度为：

P=，=■范=0.95g/cm3=0.95x103kg/m3＞（□医用酒精，所以它不是合格的；

v4clem3

（4）若考虑将酒精倒入量筒时有一部分洒出，会使测出的体积偏小，由密度计算公式P

=可知会导摹算出的酒精密度偏大。

故答案为：（1）左；（3）61;0.95x103;不是；（4）偏大。

25.（4分）如图1所示，同学们利用微小压强计做“探究液体内部压强与哪些因素有关”的

实验。

AB

图2

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（I）甲图，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相生；

（2）比较乙、丙两组实验可知，液体内部压强与液体的深度有关;

（3）小明通过丙、丁两组实验探究液体内部压强与液体密度的关系;

（4）小华想利用微小压强计来鉴别水和酒精（已知P水＞|□酒精），现有两只相同的烧杯A

和B,分别盛有体积相同的水和酒精，小华用自己改装并调试好的装置进行实验（如图2）,

将装置的两个金属盒分别没入A、B中相同深度时，可以判断出装酒精的是烧杯B

（选填"A”或"B”）。

【解答】解：（1）在实验前，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平；

⑵比较乙、丙两组实验可知，两杯中的液体密度相同、金属盒所处的深度不相同，深度

越深，高度差越大，压强越大，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体深

度的增加而增大；

⑶要探究液体内部压强是否与液体密度有关，需要控制液体的深度相同，金属盒的方向

相同，液体的密度不同，故选丙、丁两次实验即可；

④压强计两金属盒分别浸入两种液体深度相同，由图2可知，U形管内液面左低右高，

说明烧杯A中液体对金属盒的压强较大，根据p=pgh可知深度相同时，密度大的液体产生

的压强大，所以烧杯A中液体的密度较大，则A是水，B是酒精。

故答案为：（1）相平；（2）深度；（3）丙、丁；（4）Bo

26.（4分）利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。

①将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上一个钩码，使作用在

卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所

受的拉力相互。

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⑵为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片扭转一定角度,释

放并观察释放瞬间（选填“释放瞬间"或“最终"）卡片是否保持平衡。

⑶在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二

力平衡的又一个条件杲作用在同一物体上。

（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是减小卡片重力对实验的影响。

【解答】解：（1）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相

等时，对小卡片的拉力相等，小卡片平衡；

⑵为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片扭转一定角度，并保持两

个拉力方向相反，松开手后观察释放瞬间小卡片能否平衡；

⑶当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二个力不在同一物体上，所以

两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是作用在同一物体上；

④选择比较轻的卡片，是减小卡片重力对实验的影响；

故答案为：（1）相等；（2）扭转一定角度；释放瞬间；（3）作用在同一物体上；（4）减

小卡片重力对实验的影响。

27.（6分）小丽同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。

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（1）本实验的测量原理是包三;；

（2）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是排尽注射器内的空气,然后用

橡皮帽堵住注射器的小孔。若活塞未推到底端，这将使得测量结果偏小（偏大/不

变/偏小）；

（3）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞