河南省2024-2025学年高三年级上册10月联考（二）物理试卷

2024—2025年度河南省高三年级联考（二）

物理

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在

本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：必修第一册。

一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1〜7题只有一项符

合题目要求，每小题4分；第8〜10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分,

选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1.关于汽车和高铁列车启动过程中的速度和加速度，下列说法正确的是（）

A.高铁列车匀速运动时的速度大，说明高铁列车的加速度一定大

B.高铁列车的速度变化量大，说明高铁列车的加速度一定大

C.在相同时间内，汽车的速度变化量越大，汽车的加速度越大

D.在相同时间内，汽车的位移越小，汽车的加速度越小

2.在2024年巴黎奥运会网球女子单打决赛中，中国选手以2:0击败克罗地亚选手，成为中国网球史上首

位奥运单打冠军，不计网球受到的空气阻力，下列说法正确的是（）

A.研究运动员的击球动作时，可以将运动员看成质点

B.网球在上升和下降过程中的加速度相同

C.网球向上运动到最高点之前处于超重状态，经过最高点之后向下运动处于失重状态

D.接球过程中，因为网球发生了形变，所以网球拍才对网球产生弹力

3.河南博物院是面积仅次于故宫博物院的宝藏级展馆，暑假期间，甲、乙两同学相约去河南博物院参观，

两人同时从各自家中出发，沿着同一直线相向而行，经过一段时间后两人会合，身上携带的运动传感器分

别记录了他们在这段时间内的速度大小随时间变化的关系，如图所示。其中，甲的速度大小随时间变化的

图线为两段四分之一圆弧，t4=2t2,则（）

A.在4时刻，甲的速度大于乙的速度

B.在0~f2时间内，甲、乙所走的路程相等

C.在4时刻，甲、乙两人的加速度大小不可能相等

D.在0〜%时间内，甲、乙两人的平均速度大小相等

4.如图所示，轻杆的一端固定在一光滑球体上，杆的另一端。为自由转动轴，固定在竖直墙壁上，球体搁

置在各面均光滑的斜面体上。若杆与墙面间的夹角为尸，斜面的倾角为a,开始时夕＜a,a+夕＜90°,

为使斜面体能在光滑水平面上向右缓慢移动，在球体离开斜面之前，作用于斜面体上的水平推力为R轻杆

对球体的作用力为7,地面对斜面体的支持力为反，下列说法正确的是（）

A.尸逐渐增大B.尸逐渐减小

C.T先增大后减小D.3大小不变

5.我国选手在2024年巴黎奥运会夺得跳水女子10米跳台冠军，比赛过程中，选手（视为质点）在竖直方

向上的速度随时间变化的图像如图所示，以选手离开跳台为计时起点，不计空气阻力，取重力加速度大小

g=10m/s2,下列说法正确的是（）

A.选手相对于跳台上升的最大高度为0.3m

B.与时刻选手开始进入水面

C.图像中的质在1.7s〜1.8s之间

D.时刻选手到达离水面最深点

6.如图甲、乙、丙所示，各图中均有两个叠放的物块，物块均无相对滑动地沿斜面一起以加速度a=gsin6

匀加速下滑，斜面的倾角均为。。甲图中的42两物块接触面平行于斜面且两物块之间的摩擦力大小为工，

乙图中的C、。两物块接触面与斜面不平行且两物块之间的摩擦力大小为人，丙图中的£、尸两物块接触

面水平且两物块之间的摩擦力大小为力，下列判断正确的是（

A.工=o,A-o,8=oB.工HO,力=0,八。

C.工wo,人wo,f^OD.<=0,人W0,-wo

7.体育考试中有个项目是双手垫排球，双手以大小为％的初速度竖直向上垫出一个质量为机的排球，若排

球运动过程中受到的空气阻力大小与其速度大小成正比，排球运动的速度随时间变化的规律如图所示，.时

刻排球到达最高点，再落回垫出点时的速度大小为h,且落回垫出点前排球已经做匀速运动，重力加速度

大小为g。下列说法正确的是（）

A.排球上升过程中的加速度逐渐减小，下降过程中的加速度逐渐增大

B.排球在运动的全过程中，上升时超重，下降时失重

C.排球垫出瞬间的加速度大小为1+工g

IvoJ

D.排球下降过程中的平均速率小于0.5%

8.某同学想探究不同情境下体重计示数的变化情况。已知该同学的质量为50kg,取重力加速度大小

g=10m/s2o下列说法正确的是（）

A.该同学下蹲的过程中（不含静止时刻），放置在水平地面上的体重计的示数可能先小于50kg后大于50kg

B.该同学下蹲的过程中（不含静止时刻），放置在水平地面上的体重计的示数一直小于50kg

C.在以大小为2m/s2的加速度匀减速下降的竖直电梯中，人站在体重计上时体重计的示数为60kg

D.在以大小为2m/s2的加速度匀减速上升的竖直电梯中，人站在体重计上时体重计的示数为60kg

9.如图所示，竖直平面内有一圆环，圆心为。，半径R=5cm,PQ为水平直径，儿W为倾斜直径，尸。与

九W间的夹角。=37。，一条不可伸长的轻绳两端分别固定在圆环上的M、N两点，连接了一个质量

加=0.2kg的重物的轻质滑轮（大小可忽略）放置在轻绳上，静止时/9N=90。，不计滑轮与轻绳间的

摩擦。现将圆环从图示位置绕圆心。在竖直平面内顺时针缓慢转动，取重力加速度大小g=10m/s2,

sin37°=0.6,cos37°=0.8,下列说法正确的是（）

A.轻绳的长度为8acm

B.圆环未转动前，轻绳的张力大小为2N

C.直径水平时，轻绳的张力大小为迎亘N

7

D.圆环从图示位置顺时针缓慢转过37。的过程中，轻绳的张力一直增大

10.某风洞的示意图如图甲所示，风洞可以产生可控制的气流。在某次风洞实验中，将质量为2.5kg的物块

置于出风口，打开气流控制开关，物块与风力作用的正对面积不变，所受风力大小/=0.06u（采用国际

单位制，V为风速大小）。物块距出风口的高度为肌风速的平方丫2与〃的变化规律如图乙所示。取重力加

速度大小g=10m/s2。物块在上升6m的过程中，下列说法正确的是（）

A.打开开关瞬间，物块的加速度大小为18m/s2

B.物块一直处于超重状态

C.物块运动的时间小于底

D.物块先做加速度逐渐减小的加速运动，再做加速度逐渐增大的减速运动

二、非选择题共54分。

11.（6分）某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计/挂于固定点尸，下

端用细线挂一重物弹簧测力计8的一端用细线系于。点，手持另一端水平向左拉，使结点。静止在某

位置。分别读出弹簧测力计/、2的示数死、储的大小，并在贴于竖直木板的白纸上记录。点的位置和两

细线的方向。

（1）下列做法正确的是o

A.不需要测量重物M受到的重力大小

B.细线方向应与木板平面平行

C.改变拉力，进行多次实验，每次都要使。点静止在同一位置

（2）某次实验时，弹簧测力计/的示数如图所示，则该示数为No

（3）若保持乙、七的夹角不变，从水平方向开始，手持弹簧测力计2使弹簧测力计42均沿顺时针方

向缓慢转动至弹簧测力计/水平，则在整个过程中，弹簧测力计43的示数已、FB的变化情况是

A.乙减小，弓增大B.乙减小，心减小

C.乙增大，4先增大后减小D.已减小，4先增大后减小

12.（8分）某实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究加速度与力的关系”实验。

（1）该实验（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦。

（2）实验时，某同学打出的一条纸带如图乙所示，相邻两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，打点

计时器的打点频率为50Hz,则小车的加速度大小a=m/s2»（保留两位有效数字）

（3）另一位同学将小车更换为物块，直接利用图甲的装置进行实验，使长木板水平，钩码的质量远小于物

块的质量，得到多组钩码所受的重力厂和物块加速度大小。的数据，作出如图丙所示的图像。取重力加速

度大小g=10m/s2,则物块的质量为kg,物块与长木板间的动摩擦因数〃=o（均保留

两位有效数字）

13.（10分）过年挂灯笼的习俗起源于1800多年前的西汉时期，已经成为中国人喜庆的象征之一。如图所

示，04、AB、BC、CD、。尸五根等长的轻质细绳悬挂起四个质量均为根的灯笼，中间的细绳是水平的，

另外04、两根细绳与水平方向所成的角分别为4和名，其中4已知，耳未知，重力加速度大小为g，

求：

（1）0/绳和BC绳中的张力大小;

（2）tan。1与tan%的比值。

14.（12分）某礼花弹在地面上从专用炮筒中沿竖直方向射出，到达最高点时炸开。礼花弹的结构如图所示,

其工作原理为：点燃引线使发射药发生爆炸并同时点燃延期引线，礼花弹获得一个很大的加速度在发射筒

内匀加速上升，发射筒的高度为=0.3m,礼花弹离开发射筒口时的速度大小v=30m/s。当礼花弹到最

高点附近时，延期引线点燃礼花弹，礼花弹炸开。已知礼花弹的质量加=0.1kg,离开发射筒后的过程中礼

花弹所受的空气阻力大小始终是其所受重力大小的g,延期引线的燃烧速度大小%=2cm/s,取重力加速

度大小g=10m/s2o

引线

纸盖子•

发射筒-

礼花弹、

延期引线-

发射药

（1）求礼花弹在发射筒内匀加速上升的加速度；

（2）求礼花弹从发射筒口射出后，离地面的最大高度；

（3）忽略延期引线在发射筒内燃烧的长度，要求爆炸发生在超过礼花弹离发射筒口最大高度的96%范围，

求延期引线的最小长度。

15.（18分）如图所示，在水平地面上静置着一块质量叫=2kg的长木板，长木板与地面间的动摩擦因数

〃一物块（视为质点）的质量加2=1kg,物块与长木板间的动摩擦因数〃2=04,物块以大小

%=9m/s、水平向右的初速度滑上长木板左端，物块未滑离长木板。取重力加速度大小g=10m/s2,设

最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求:

□_________

(1)长木板刚开始运动时的加速度大小多;

(2)长木板的最小长度

(3)整个过程物块的位移大小X。

2024—2025年度河南省高三年级联考（二）

物理参考答案

i.c【解析】本题考查速度和加速度，目的是考查学生的理解能力。加速度的大小和速度的大小没有直接

的关系，选项A错误；高铁列车的速度变化量大，但时间不确定，则高铁列车的加速度不一定大，选项B

错误；在相同时间内，汽车的速度变化量越大，汽车的加速度越大，选项C正确；在相同时间内，位移的

大小不仅与加速度有关，还和初速度有关，故汽车的位移越小，加速度不一定越小，选项D错误。

2.B【解析】本题考查超重和失重，目的是考查学生的理解能力。研究运动员击球动作时，不可以将运动

员看成质点，选项A错误；网球在空中做抛体运动，网球只受重力作用，加速度大小为g,网球运动时的

加速度相同，选项B正确；网球向上运动到最高点之前和经过最高点之后向下运动，加速度均向下，均处

于失重状态，选项C错误；接球过程中，因为网球拍发生了形变要恢复原形，所以网球拍才对网球产生弹

力，选项D错误。

3.D【解析】本题考查v-1图像，目的是考查学生的推理论证能力。在G时刻，甲的速度小于乙的速度，

选项A错误；V-/图线与横轴所围图形的面积表示运动的位移大小，可得0〜弓时间内，乙所走路程大于

甲所走路程，选项B错误；V-/图线的斜率表示加速度，在与时刻，若题中甲图线切线的斜率和乙图线的

斜率大小相等，则甲、乙两人的加速度大小相等，选项C错误；0〜。时间内，甲的速度大小随时间变化

的图线为两段四分之一圆弧，由几何关系可知，甲的图线与横轴所围图形的面积和乙的图线与横轴所围图

形的面积相等，说明0〜%时间内，甲、乙两人的位移大小相等，则他们的平均速度大小相等，选项D正

确。

4.A【解析】本题考查动态平衡，目的是考查学生的推理论证能力。利用矢量三角形法对球体进行分析，

如图甲所示，可知T先减小后增大，斜面体对球体的支持力先逐渐增大，选项C错误；对斜面体受力分析,

如图乙所示，可知E=Ksina,根据牛顿第三定律有弓=尸'，所以尸逐渐增大，选项A正确、B错误;

水平面对斜面体的支持力耳,=G+7^cosa,4V逐渐增大，选项D错误。

5.C【解析】本题考查竖直上抛，目的是考查学生的推理论证能力。根据选手在竖直方向上的v-/图像，

可知选手离开跳台后先向上做匀减速直线运动，0.3s时刻速度减为零，上升到最高点，上升的高度

h=~gt;2选项错误；此后开始向下做匀加速直线运动，右时刻选手开始进

1=-xl0x0.3m=0.45m,A

222

入水面，选项B错误；最高点到水面的高度〃=0.45m+10m=10.45m,根据=/可得

2

/=/四=胃||曳土1.45s,再加上前面上升的0.3s,所以题图中的右在L7s〜1.8s之间，选项C正确；

在浮力、阻力与重力的作用下，选手开始向下做匀减速直线运动，4时刻速度减为零，选手到达离水面最深

点，选项D错误。

6.D【解析】本题考查摩擦力，目的是考查学生的推理论证能力。斜面的倾角相同，两个叠放的物块无相

对滑动地沿斜面一起匀加速下滑，整体沿斜面下滑的加速度a=gsind,则斜面一定是光滑的。题中甲、乙、

丙图上方物块所受重力沿斜面向下的分力均为加gsin。，甲图上方物块所受支持力的方向垂直于斜面，沿斜

面方向没有分力，乙图和丙图上方物块所受支持力沿斜面方向均有分力，必须有摩擦力才能使合力为

mgsin6^,选项D正确。

7.D【解析】本题考查牛顿第二定律，目的是考查学生的模型建构能力。上升过程，排球受到重力和阻力，

根据牛顿第二定律，Wf+mg=ma,解得a=g+Z〉g,由于排球减速上升，阻力逐渐减小，故加速度

m

不断减小；下降过程，排球受到重力和阻力，根据牛顿第二定律，有mg_f=ma,解得。=g-Z<g,

m

由于速度增大，阻力增大，故加速度减小，最后匀速运动，加速度为零，选项A错误。排球在运动的全过

程中，上升和下降时的加速度均竖直向下，均处于失重状态，选项B错误。排球受到的空气阻力与其速率

成正比，最终以马匀速下降，有加g=排球垫出瞬间，有用8+丘0=加。0，解得%=(1+%)g,选项

C错误。由于机械能损失，排球上升过程中的平均速率大于下降过程中的平均速率，上升过程与下降过程的

位移大小相等，故排球在运动的全过程，上升的时间小于下降的时间，速度一时间图像与时间轴围成的面

积表示位移，从图像可以看出，上升的位移小于阴影部分面积，而阴影部分面积是匀减速直线运动的位移,

匀减速直线运动的平均速度等于％,故排球上升过程的平均速度小于%,排球下降过程的平均速率更加小

22

于0.5%,选项D正确。

8.AC【解析】本题考查超重和失重，目的是考查学生的理解能力。当该同学在体重计上下蹲时，人体重心

下移，先加速下降，加速度向下，此时同学处于失重状态，同学对体重计的压力小于自身所受重力，然后

减速下降，加速度向上，此时同学处于超重状态，故体重计的示数先小于50kg后大于50kg,选项A正确、

B错误；当电梯以Zm/sz的加速度匀减速下降时，由牛顿第二定律有稣i-mg=加。，解得用］=600N,

加显亍='=60kg,选项C正确；当电梯以Zm/sz的加速度匀减速上升时，由牛顿第二定律有

g

mg-FN2=ma,解得然2=400N,机显示=40kg,选项D错误。

g

9.AD【解析】本题考查共点力平衡，目的是考查学生的模型建构能力。如图所示，设MB与竖直方向的夹

角为a,轻绳的长度为圆环未转动前，a=45。，根据几何关系有2尺cos。,

MBsina+NBsina=MA,L=MB+NB,解得］=丝色e=8挺cm,选项A正确；根据平衡条件

sina

有2FlCosa=mg,解得片=可，选项B错误；直径肱V水平时，轻绳的张力大小

下=碗一=皿5,选项C错误；圆环从图示位置绕圆心。顺时针缓慢转过37。的过程中，滑

2"-4F7

轮两侧的轻绳间的夹角一直增大，轻绳的张力一直增大，选项D正确。

10.BC【解析】本题考查牛顿第二定律，目的是考查学生的模型建构能力。打开开关瞬间，根据牛顿第二

定律有0.06v；-加g=M%,解得q=8m/s2,选项A错误；根据题图可知，当风力与物块受到的重力大

小相等时有0.06以=/ng,解得年”417m2.s-2<500m2.s-2,故物块在上升6m的过程中，风力一直大

于重力，物块做加速运动，一直处于超重状态，选项B正确、D错误；物块上升到距出风口6m时，受到的

风力大小乙=0.06x500N=30N,根据牛顿第二定律有鸟-7〃g=加%，解得a2=2m/s2,设物块以

2m/s2的加速度做匀加速直线运动，上升6nl所需要的时间为则有6m=，□〃，解得1=派，因为物

2

块实际的加速度大于2m/s2,所以物块上升的时间小于底，选项C正确

11.（1）B（2分）

（2）2.90（2.88〜2.92均给分）（2分）

（3）A（2分）

【解析】本题考查“验证力的平行四边形定则”实验，目的是考查学生的实验探究能力。

（1）0/和两段细线对。点拉力的合力与M所受的重力平衡，实验中需要对比合力的理论值（通过平

行四边形定则所作的合力的图示）与实验值（与M所受重力平衡的力的图示），因此应测量重物河受到的

重力，选项A错误；细线方向应与木板平面平行，选项B正确；改变拉力，进行多次实验，无论。点位置

如何，段细线对。点拉力的作用效果始终不变，所以不需要每次都使。点静止在同一位置，选项C错

误。

（2）弹簧测力计/的示数为2.90N。

（3）由题意，根据平衡条件可知，。点所受三个拉力组成首尾相接的矢量三角形，如图所示，根据正弦定

理有一J==使弹簧测力计N、8均沿顺时针缓慢转动至弹簧测力计/水平的过程中，保持

sin/3sin/sina

FA.用的夹角及G不变，故力不变，a增大,/减小，可知乙减小，FB增大,选项A正确。

12.（1）需要（2分）

（2）0.39（2分）

（3）0.80（2分）0.050（2分）

【解析】本题考查“探究加速度与力的关系”实验，目的是考查学生的实验探究能力。

（1）为了使小车受到的合力等于绳子的拉力，该实验需要平衡摩擦。

（2）相邻两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，则打相邻计数点的时间间隔T=5x0.02s=0.1s,

2

根据逐差法可得小车做匀加速直线运动的加速度大小a=+XDEYX普=0.39m/s。

（27）2

（3）以物块为研究对象，根据牛顿第二定律有尸-〃Mg=跖？，可得-〃g,由题中a-尸图像有

M

，=g|kg1解得物块的质量M=0.80kg,b=-〃g=-0.5m/s2,解得物块与长木板间的动摩擦因

数〃=0.050。

13•【解析】本题考查受力分析，目的是考查学生的推理论证能力。

（1）由对称性，对3点受力分析有

FABCOS6>2=FBC（1分）

FABsm02=mg（1分）

解得歹=q_（1分）

ADsi,n%

（1分）

FBCtan%

对4点受力分析有％cos。［=FABCOS（1分）

FOAsinOx=mg+FABsin02（1分）

解得%=警（1分）

sin，］

（2）根据上面各式可