2025年高考语文古诗文篇目读写专练：选择必修下册之《扬州慢》

选择必修下册诗歌背诵篇目之

《扬州慢》教师版

【文言知识点】

扬州慢至日：冬至。

姜夔维扬：即扬州。

淳熙丙申国亘余过I维扬I。夜雪I初霁初霁：雪方止，天刚晴。

养麦逶I。入其城则四顾萧条，寒水自碧，弥望：满眼。

暮色渐起，I成角I悲吟;余怀怆然，感慨今戍角：驻防部队的号角声。

昔，因自圆此曲。千岩老人以为有I黍离之度：谱写，作曲。

国也。黍离之悲:故国残破的悲思。

淮左叵］,竹西佳处，解鞍叵］初程。名都：著名的都会

过春风十里，尽养麦青青。自I胡马I窥江去少驻：稍作停留

后，I废池I乔木,犹厌言兵。囤黄昏，情角胡马：指金兵

吹寒，都在空城。废池：废毁的池台

I杜郎俊赏算而今，重到须惊。纵豆渐：向，至I」。

蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍清角：清越的号角声。

在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年杜郎：粒牧

知为谁生？俊赏:俊逸清赏。

【易错字填空】

扬州慢

姜夔

（）左名都，竹西佳处，解鞍少驻（）程。过春风十里,

尽（）麦青青。自胡马（）江去后，（）池乔木，（）

厌言兵。（）黄昏，清角吹寒，都在空城。

杜（）俊赏，算而今，重到（）惊。纵豆（）词（），

青楼梦好，难（）深情。二十四桥仍在，波心荡，（）月无

声。（）桥边红（），年年知为谁生？

【答案】淮、初、养、窥、废、犹、渐、郎、须、蔻、工、赋、冷、念、药。

【全诗译文】

淳熙丙申至日，我路过扬州。夜雪初停，养麦长得无边无际。进城之后，我又见到处一片萧条，寒水

绿绿的，暮色渐渐笼来，成楼中传来了黄昏的号角。我的心情受到此时此景的影响，悲怆感伤，生出无限

的感慨，自创这首词曲。千岩老人认为有《黍离》之悲。

扬州是淮左著名的都会，这里有风景秀丽的竹西亭。我在此停止一下行程。自从金兵南侵退去，就连

这废弃的城池和老树，都厌倦了战争。渐渐到了黄昏，凄清的号角吹响，这时这里仿佛是一座无人的空城。

曾在这里观赏的杜牧，假如今天旧地重游，也会惊讶它的变化。纵然那豆蔻词写得再美，青楼梦再好，

恐怕也难以表达此刻的心情，二十四桥还在，波心中荡漾着冷月的光影，无声无息。可叹桥边的那一年一

度的芍药，年年是为谁？开得花儿一片红？

【默写模拟训练】

1.12024•云南昆明•一模】姜夔《扬州慢•准左名都》中

两句，与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”两句都借草木繁盛景

象表达了深沉的悲叹。

2.[2024•浙江•一模】古代诗人常以“空”字传情达意，如姜夔的《扬州慢》以“”

写劫后扬州的空寂萧条，王维的《山居秋暝》以“”传达宁静空寂的禅趣。

3.[2023•广东•模拟预测】姜夔《扬州慢》中“”与杜甫《春望》中“城春

草木深”用笔相似，都以草木的繁盛反衬城市的荒凉衰败。

4.【2023•福建泉州•三模】《扬州慢》中，姜夔勾连古今，感伤明月仍有，繁华不再，

“,"宛若一声哀叹，更将悲痛推向极致。

5.【2023•安徽淮北•一模】角声是一种十分悲凉的声响，姜夔在《扬州慢》中描写角声回荡在凄凉残破

的城池上空的句子是“,”。

6.[2022•山东威海•二模】姜夔在《扬州慢》中，不直说百姓厌倦战争，却说“,

"，体现了词人高超的艺术表现力。

7.【2024•江苏扬州•期末】大学开学第一天班会课上，辅导员让大家做自我介绍，你想引用两句诗词点

明自己的家乡所在，脑海里立刻想到了《扬州慢》中的“,

[默写答案]

1.过春风十里，尽芹麦青青。

2.都在空城；空山新雨后。

3.尽算麦青青。

4.念桥边红药，年年知为谁生。

5.清角吹寒，都在空城。

6.废池乔木，犹厌言兵。

7.淮左名都，竹西佳处。

【文学文化常识】

一、作者简介

姜夔（约1155-1221）,字尧章，号白石道人，饶州鄱阳人。南宋婉约派的代表词人，一生未入仕途,

漂泊江湖，依人作客，却绝不谄媚逢迎侯门。工诗词、善书法、精音律。在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、

吴文英鼎足而三，成为“清空”词派的代表作家，在宋词的发展史上占有重要地位。

姜夔与辛弃疾、杨万里、范成大等为文字交，诗词皆卓然成家。词风清丽典雅，以冷香幽韵和瘦骨

逸神独擅胜场，为清代浙派词人所尊奉。他深谙音律，集中十七首自度曲，都旁缀音谱，是流传至今的唯

一完整的宋代词乐资料。著有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。

二、创作背景

隋代开凿运河之后，扬州成为南北交通枢纽，商贾往来，文人荟萃。然而到了南宋，金兵屡屡南侵，

而扬州因地处南北交通要道而屡遭战乱。故有辛弃疾“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”之说。

南宋建炎三年（1129）,金军突袭扬州，迫使宋高宗狼狈难逃，后由“绍兴和议”，双方停战。绍兴三

H^一年（1161）,完颜亮撕毁和议，率军大举南侵，扬州再遭焚掠，元气大伤。1163,南宋遭符离之败。1176

年，年仅二十出头的姜夔经过扬州，眼见这座过去繁华无比的都市如今破败不堪，感慨万千，抚今追昔，

写下了这首《扬州慢》。

三、题目解读

1.扬州

扬州历史悠久，文化璀璨，自古天下闻名。瘦西湖，大明寺，茱萸湾，有无数美景令人流连忘返。扬

州的月亮更是令人沉醉，“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”，只为一睹扬州月亮的风采，连隋炀帝都“但求死

看扬州月，不愿生归架六龙”。

2.慢

这是一首慢词。慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词。

姜夔作词，常自谱曲而不用现成曲调，所以词牌词题是统一的。《扬州慢》既是词调（词牌）又是题

目，与词的内容密切相关，后来只被用作词谱，就与词的内容无关了。

四、课文主旨

这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追

忆昔日的繁华，发为吟咏，寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思。表达了词人因祖国山河的

残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有沉痛的郁愤，也有爱国的深情。

五、表现手法

1.对比反衬

用今昔对比的反衬手法来写景抒情，是这首词的特色之一。

上阕用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”，以昔日的“春风十里”来反衬今日“尽养麦青青”的

荒凉景象。下阕以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风月繁华，来反衬今日的风流云散、

对景难排和深情难赋；以昔时“二十四桥明月夜”的乐章，反衬今日“波心荡，冷月无声”的哀景；用桥

下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。

2.虚实结合

虚景是指“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽养麦青青”，写词人今日所

见的凄凉情形。这一虚一实两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。

3.借景抒情(情景交融)

作者以沉郁的笔触勾画了一幅荒凉凄婉的画面，野麦萋萋，废池寒水，枯木西风，暗淡斜晖，清角空

城，具体表现了战后扬州的荒芜萧条，情景交融地抒发了亡国之悲。

4.以景结情

尾句“念桥边红药，年年知为谁生？”写桥边的红药还是一年一度的，盛开着鲜艳的花朵，这样美丽

的景象却无人欣赏。花开依旧，人事已非，含蓄地抒发词人的今昔之慨。

5.用典

姜夔在《扬州慢》中大量化用唐代诗人杜牧的诗句

(1)“过春风十里，尽养麦青青”化用：杜牧《赠别(其一)》有“春风十里扬州路”之语。

(2)“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”化用：杜牧《赠别(其一)》有“聘聘袅袅十三余，豆蔻

梢头二月初”之语，《遣怀》有“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”之语。

(3)“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”化用：杜牧《寄扬州韩绰判官》有“二十四桥明月夜，玉

人何处教吹箫”之语。

【拓展训练一】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

姜夔，字尧章,号白石道人，鄱阳人。幼随父游宦，居沔。父卒于官，依姊山阳。少以词名，解音律，

能自制曲。孝宗淳熙间，客湖南，谒萧德藻。萧在其诗，谓四十年作诗，始得此友，妻以兄子。

淳熙十三年冬，随萧往湖州。初寓吴兴城中，后卜居苕溪上，邻白石洞，潘怪字之日“白石道人”。

夔气貌若不胜衣，家居不问生理，而富图书翰墨之藏，座上无虚客。虽内无担石,亦每饭必食数人。往来

苏、杭，并时名流多与之相交。杨万里许其夫汇丕工甚似陆木随51避赏甚诗自名为我及朱熹跪爱其夫又爱

其深于礼乐辛弃疾深服其长短句范成大以为其翰墨人品皆似晋宋雅士,尝授简索句，且征新声。夔为作《暗

香》《疏影》二曲，音节谐婉。范赠以青衣小红，大雪载归过垂虹桥，赋诗云：“自作新词韵最娇，小红

低唱我吹箫。曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。”

宁宗庆元二年，移家杭州，依张鉴居。鉴尝欲为输资拜爵，夔辞谢；欲割锡山膏腴之地比养，不受。

上书论雅乐，进《大乐议》于朝。时嫉其能，不获尽所议。庆元五年，复上《圣宋钱歌》十四章，诏免解®

与试礼部，不第。晚宴困不能自给，参政张岩欲辟为属官，辞不就，以布衣终。卒于杭，葬西马膨。论诗

直“理高妙”“意高妙”“想高妙”“自然高妙”之说。其所作词，皆精妙独造。又工翰墨，尤精赏鉴法

书古器。其著述可考者十余种，今存《白石道人诗集》《白石诗说》《白石道人歌曲》《续书谱》《绛帖

平》②等。

（节选自《宋才子传笺证》）

【注】①免解：宋承五代后唐制，举人获准不经解试（荐名于朝廷的地方考试），直接参加礼部试，

称“免解”。②《续书谱》《绛帖平》均为姜夔所著书论。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.杨万里许其文/无不工甚似/陆天随又称赏其诗/自以为弗及/朱熹既爱其文/又爱其深于礼乐/辛弃疾深

服其长短句

B.杨万里许其文无不工/甚似陆天随/又称赏其诗/自以为弗及/朱熹既爱其文/又爱其深于礼乐/辛弃疾深

服其长短句

C.杨万里许其文无不工/甚似陆天随/又称赏其诗/自以为弗及朱熹/既爱其文/又爱其深于礼乐/辛弃疾深

服其长短句

D.杨万里许其文/无不工甚似陆天随/又称赏其诗/自以为弗及/朱熹既爱其文/又爱其深于礼乐/辛弃疾深

服其长短句

2.下列对文中加横线的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.姜夔的名与字都与音乐有关，“夔”原是尧、舜时乐官之名，“章”即乐章之意。

B.“萧奇其诗”中的“奇”指“引以为奇，看重”与《石钟山记》中“如猛兽奇鬼”的“奇”意思不同。

C.“食”此处为动词，意思是“吃”，与《氓》中“无食桑甚”的“食”意思相同。

D.试礼部即参加礼部试，礼部试在宋代指由尚书省礼部主持的科举考试，又称省试。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.姜夔幼年时跟随父亲过着游宦生活，父亲去世后，他投奔姐姐。他通晓音律的才能深得萧德藻赏识。

萧德藻为此还把侄女嫁给了姜夔。

B.姜夔社会交往很广，许多名流对他的诗文、人品赞赏有加，范成大向他索求新调，他为之创作《暗香》

《疏影》两首词曲，艺术性很强。

C.姜夔曾向朝廷上书给大典用乐提出建议，并进献《大乐议》，但由于朝中有人嫉妒他的才能，他的建

议未能完全被采纳。

D.姜夔一生转徙江湖，居住过沔州、湖南、湖州、苏杭等多地，他才华出众，著述颇丰，然而科举不第,

终生未仕，晚年的生活十分潦倒。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)夔气貌若不胜衣，家居不问生理，而富图书翰墨之藏，座上无虚客。

(2)鉴尝欲为输资拜爵，夔辞谢；欲割锡山膏腴之地以养，不受。

5.姜夔的文艺才能表现在哪些方面？请简要分析。

参考答案

［拓展训练答案］

1.B2.C3.A

4.(1)姜夔气度与形貌纤弱，仿佛连衣服都撑不起来(经受不住)，在家闲居时不过向生计事务，收藏

了大量的图书文章书画，家中客人多得没有空余的座位。

(2)张曾经想为他交纳钱财来拜授官爵，姜夔推辞拒绝；张鉴想割让锡山肥沃的土地给他来供养自己，他

没有接受。

5.①才能涉及众多领域：精通音律、书画、诗词、文章，以及书法古器赏鉴。

②具有创新性：能自制曲谱，诗词创作独特，诗论见解独到。

③具有理论研究才能：诗论、书论等都有专著传世。

【解析】1.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：杨万里赞许他的文章没有不精工的很像陆天随，又称赞他的诗，自认为比不了。朱熹既喜爱他的文

章，又喜爱他精通礼乐。辛弃疾深深地佩服他的词作。

“其文无不工”是主谓结构，中间不能断开，且“又称赏其诗”的主语是前文的“杨万里”，不是“陆天

随”故应在“又”前断开，排除AD。

“既爱其文”的主语是“朱熹”，其间不能断开，排除C。

故选B。

2.本题考查学生理解词语含义和古代文化常识的能力。

B.正确。“如猛兽奇鬼”的“奇”解释为奇异。句意：萧德藻对他的诗作很是称奇。/好像凶猛的野兽和奇

异的鬼怪。

C.“此处为动词，意思是‘吃’”说法错误，“亦每饭必食数人”的“食”解释为供养；“无食桑甚”的

“食”解释为吃。句意：每顿饭也一定供给多人。/不要吃桑甚。

故选Co

3.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。

A.“他通晓音律的才能深得萧德藻赏识”说法错误，依据原文“萧奇其诗，谓四十年作诗，始得此友”可

知，萧德藻赏识的是他的诗作，并不是他通晓音律的才能。

故选Ao

4.本题考查学生文言文翻译能力。

（1）“若”，好像；“不胜”，经受不住；“生理”，生计事务；“富……藏”，收藏了大量的……

（2）“输资”，交纳钱财；“拜爵”，拜授官爵；“谢”，拒绝；“膏腴”，肥沃。

5.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。

依据原文“少以词名，解音律”“其所作词，皆精妙独造。又工翰墨，尤精赏鉴法书古器”可知，姜夔精

通音律、书画、诗词、文章，以及书法古器赏鉴，他的才能涉及众多领域。

依据原文“能自制曲”“其所作词，皆精妙独造”“论诗有‘理高妙''意高妙''想高妙''自然高妙'

之说”可知，姜夔能自制曲谱，诗词创作独特，诗论见解独到，具有创新性。

依据原文“其著述可考者十余种，今存《白石道人诗集》《白石诗说》《白石道人歌曲》《续书谱》《绛

帖平》等”可知，姜夔的诗论、书论等都有专著传世，具有理论研究才能。

参考译文：

姜夔，字尧章，号白石道人，是鄱阳县人。幼年时跟随外出做官的父亲生活，居住在河州。父亲在官

任上去世，姜夔投奔嫁在山阳郡的姐姐生活。姜夔年轻时以填词而闻名，通晓音律，能自制曲调。宋孝宗

淳熙年间，他客居湖南，