2023年北京市初三二模道德与法治试题汇编:从这里出发_第1页
2023年北京市初三二模道德与法治试题汇编:从这里出发_第2页
2023年北京市初三二模道德与法治试题汇编:从这里出发_第3页
2023年北京市初三二模道德与法治试题汇编:从这里出发_第4页
2023年北京市初三二模道德与法治试题汇编:从这里出发_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1页/共1页2023北京初三二模道德与法治汇编从这里出发一、分析说明题1.(2023·北京丰台·统考二模)改革开放春风浩荡,催动中国破浪前行,绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的画卷。材料一

改革开放以来,我国进行了几次规模较大的国务院机构改革,力图降低行政成本,提高行政效率。上海政务服务“一网通办”、浙江“最多跑一次”……一项项新鲜探索,激荡起最为活跃的改革因子.

“中国农村改革第一村”小岗村尝试“大包干”,极大调动了农民生产积极性。如今,农民成了股东,加入村集体资产股份合作社,开超市、搞乡村游……日子更有奔头!

赡养老人、子女教育费用可申请个人所得税专项附加扣除,个税“礼包”送出真金白银;整合城乡社保,兜牢保障底线……改革的含金量,化作人民的获得感、幸福感、安全感。

改革开放以来,通过利用外资和进口,加快了中国经济的发展速度。同时,中国对世界经济增长的年均贡献率逐步上升。“中国进出口商品交易会”“一带一路”……中国与世界共发展。(1)结合材料和所学,说说改革开放的意义。材料二

改革开放开辟了中国特色社会主义道路,是中国社会最深刻、最伟大的变革,是实现中国梦的必由之路。(2)实现中国梦,就是要实现国家富强、___________、___________。材料三

明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。新时代的青年,要不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,站在时代的潮头,接续奋斗,实现中国梦。(3)结合所学,以“弘扬改革创新精神,担当时代使命”为主题写一篇演讲稿。2.(2023·北京东城·统考二模)回望过去,共赴未来。2023年“中国航天日”的主题是“格物致知,叩问苍穹”。一代代航天人逐梦苍穹,探索宇宙浩瀚,创造了一个个举世瞩目的成就。书写“中国浪漫”以下是我国航天事业中一些工程的名称,有网友感慨,中国航天太会起名了!

取自中国古代传说北斗自古就是中华民族的指路明灯源于屈原长诗《天问》(1)为什么说这些命名体现了“中国浪漫”?刷新“太空高度”中国载人航天事业从创业之初的筚路蓝缕,到如今的成就非凡,不断刷新着中国人的“太空高度”。(2)我国为什么能不断刷新“太空高度”?奏响青春华章“嫦娥”探月,“天问”探火,建成中国人自己的“太空家园”……在这一个个成就的背后,一群平均年龄不到35岁的年轻人,以九天揽月的雄心壮志和精测妙控的过硬本领,连夺22次重大航天任务全胜。他们就是北京航天飞行控制中心青年科技人才群体。这些年间,他们已经记不清有多少次与朝霞为邻,也记不清有多少天与星星做伴。对他们而言,青春最美好的样子,就是能在国土上奏响强国一代的青春华章。(3)你准备如何奏响自己的“青春华章”?3.(2023·北京朝阳·统考二模)初中时光即将结束,小宁回顾三年来的点点滴滴、这些镜头十分难忘。镜头一刚刚步入初中时,我主动和同学打招呼,我们成了无话不说的好朋友,一起参加比赛,一起竞选学生会干部,彼此鼓励,相互帮助。镜头二初二时,妈妈拿着雨伞到学校门口接我,不小心崴了脚。我一时心急冲妈妈嚷嚷:“我都这么大了,这么点小雨,至于吗?”同学们都说我态度不好。妈妈却摆摆手,说:“我知道他是心疼我”。镜头三进入初三,我勇敢地挑战了长跑项目,坚持每天放学后练习,长跑成绩有了很大提升。请你运用所学知识,结合以上成长“镜头”,给小宁写一段毕业寄语。

参考答案1.(1)①国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。②改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大激发和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。③改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,社会保障体系逐步建立和完善,脱贫攻坚战取得全面胜利。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。④改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界,中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,成为影响世界的重要力量。(2)民族振兴人民幸福(3)①青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有理想有本领有担当,国家就有前途、民族就有希望。②作为新时代的青少年,我们要弘扬改革创新的时代精神,努力成为创新型人才。要有敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;要有探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神;要有承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神;要有舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。③我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。④我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。【分析】考点考查:改革开放、中国梦、创新精神、青年的责任担当能力考查:识记辨析能力、理解应用能力核心素养:政治认同、责任意识【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用改革开放的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:一项项新鲜探索,激荡起最为活跃的改革因子→国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果;关键词②:农村改革调动了农民的积极性,促进了农村发展→改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大激发和发展社会生产力,极大增强社会发展活力;关键词③:民生领域的各项改革提升了人民的获得感、幸福感、安全感→中国人民通过改革开放过上了幸福生活;关键词④:改革开放使中国与世界共发展→中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,成为影响世界的重要力量。第三步:整合信息,组织答案。(2)本题考查中国梦的内涵,可结合教材知识作答。(3)本题考查弘扬改革创新精神和青年的责任担当,可结合教材知识,从弘扬创新精神、担当时代使命等方面作答。2.(1)这些命名蕴含了中华优秀传统文化的元素,体现了优秀传统文化与现代科技的有机结合;这些命名有利于传承优秀传统文化,坚定文化自信,提高中华文化的国际影响力;等等。(2)可从中国共产党的领导、中国特色自主创新道路、科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略、航天精神等角度作答。示例:坚持中国共产党的领导,坚持四个自信;走中国特色自主创新道路,提高自主创新能力;实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;国家大力发展航天事业;航天人弘扬创新精神、航天精神;等等。(3)树立远大理想,把个人梦想与中国梦密切结合;努力学习,锤炼品德修为,练就过硬本领;担负起时代使命,发扬实干精神,培养创新意识,用劳动创造未来;等等。【分析】考点考查:中华文化、文化自信、我国取得科技成就的原因、勇担历史重任。能力考查:运用所学知识的能力。核心素养:政治认同、责任意识。【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用中华文化、文化自信的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:嫦娥、北斗、天问→可链接体现了优秀传统文化与现代科技的有机结合;有利于传承优秀传统文化,坚定文化自信,提高中华文化的国际影响力。第三步:整合信息,组织答案。(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用我国取得科技成就的原因的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:中共中央政治局常委会批准我国载人航天工程按“三步走”发展战略→可链接坚持中国共产党的领导;国家大力发展航天事业。关键词②:我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家→可链接走中国特色自主创新道路,提高自主创新能力;实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;航天人弘扬创新精神、航天精神。第三步:整合信息,组织答案。(3)本题要求回答如何奏响自己的“青春华章”,属于开放性试题,言之有理即可。3.初中三年,你在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;你结交了一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;不断修炼自己的道德操守,坚持与德并进;正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者,在以后的学习和探索的道路上,你要逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。【分析】考点考查:回望成长。能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力。核心素养:健全人格。【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用回望成长的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:成了无话不说

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论