2020-2021学年七年级下册语文期末试题分类汇编：古诗文默写与诗歌鉴赏（原卷版）

专题03古诗文默写与诗歌鉴赏

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.（2020•浙江杭州•七年级期末）下列各句所引古诗文名句不符合语境的一项是（）

A.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我们在探讨学问时，往往会出现扑朔迷离的情况，但只要锲而不舍,

继续深究，便会发现一个全新的天地。

B.疫情难阻书香，阅读润泽心田。读一本好书，如攀登一座高峰。人到半山，固然也能欣赏到美景，但

只有继续往上攀爬，才能领略“会当凌绝项，一览众山小”的无限风光。

C.疫情期间，社区志愿者小李不顾危险，不计较报酬，全力为小区百姓服务，尤其是为居家隔离的人送米、

送菜，真当有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的风范。

D.“正入万山围子里，一山放过一山拦“，经过艰苦努力，当前国内抗“疫”形势稳定向好，但全球扩散已成

定局，面对疫情大考，我们要有与之长期斗争的心理准备。

二、句子默写

2.（2021・浙江绍兴•七年级期末）古诗文名句默写。

诗中有美景（1），百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）

（2）造化钟神秀，o（杜甫《望岳》）

诗中有情思（3）此夜曲中闻折柳，o（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）有约不来过夜半，o（赵师秀《约客》）

文中有璞玉（5）斯是陋室，o（刘禹锡《陋室铭》）

（6）予独爱莲之出淤泥而不染，0（周敦颐《爱莲说》）

诗中有家国（7）晚唐政治腐败，面对不理朝政、纸醉金迷的统治者，杜牧在《泊秦淮》中愤懑斥责：

（8）国家兴亡在即，君主却求仙问神。李商隐不得不借古讽今，感慨：,o（《贾

生》）

3.（2021•浙江金华•七年级期末）依据古诗文专题与出处，填写古诗文句子。

古诗文专题古诗文句子古诗文出处

思乡情切此夜曲中闻折柳,（1）李白《春夜洛城闻笛》

(2)_凭君传语报平安。岑参《逢入京使》

勇于进取(3),(4)_王安石《登飞来峰》

奉献精神(5).(6)______o龚自珍《己亥杂诗（其五）》

高洁品质⑺,(8)周敦颐《爱莲说》

4.（2021•浙江台州•七年级期末）小文和小宇循着指示来到了古诗文专栏，他们一起探寻古诗文里的人生百

味。

出处古诗文名句批注

《约客》(1)_____(2)____o夜候友人的无聊之味

《逢入京使》(3)_____(4)____o走马相逢的思亲之味

《木兰诗》(5)_____(6)____o边塞隆冬的苦寒之味

《游山西村》(7)_____(8)____o热情待客的慷慨之味

《春夜洛城闻笛》此夜曲中闻折柳，（9）_o［甲］___________

《己亥杂诗》(10)化作春泥更护花。【乙】__________

感慨：不同味道勾兑不同的人生，让我们浸润于古诗文中尽情感受百味人生吧！

5.（2021•浙江杭州•七年级期末）学诗文，寄情怀，思人生。

面临国家危难，我们应当有花木兰般“,关山度若飞”的豪迈，而不能如杜牧《泊秦淮》中“商

女不知亡国恨，”的无知；面对为人处世，我们既要有刘禹锡般“斯是陋室，”（《陋室铭》）

的自信从容，更要有周敦颐般“,”（《爱莲说》）的洁身自好；面向美好未来，我们应如花

木般“草树知春不久归，，，（韩愈《晚春》）尽情展现自我，始终坚信“,”（陆游

《游山西村》），希望就在前方。

6.（2021•浙江・绍兴市上虞区教师发展中心七年级期末）请在下面横线上填上合适的古诗文名句。

回望七下语文课本，驻足就能看见“爱国忧民”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。如《木

兰诗》中“（1），关山度若飞”表现花木兰急速行军、奔赴战场的英雄风貌；岑参用“马上相逢无纸笔,

（2）”表达自己既渴望赴边报国建功又不忍亲人挂念的复杂情感；陈子昂用“（3）,“

表达自己怀才不遇、报国无门的惆怅心情；李商隐用“（4）,”讽刺了统治者求仙访道、不顾

民生的昏耳贵无为；龚自珍“（5）,”两句尽显自己虽辞官离京又关心国家命运的爱国之心。

7.（2020•浙江杭州•七年级期末）请按照要求，在划线处填写相应的古诗文名句和留言。

古诗文名句留言区

象

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，______________，

莲莲，花之君子，品格高洁。

中通外直，不蔓不枝……（周敦颐《爱莲说》）

（2）此夜曲中闻折柳，______________。（李白《春

柳柳谐音"留”，有_________之意。

夜洛城闻笛》）

（3）杨花榆荚无才思，______________。（韩愈《晚

诗人笔下花有情思，这两句诗分别表达了诗人

春》）

花有对春天的留恋之情和对国家前途命运的关

（4）______________,化作春泥更护花。（龚自珍《已

注。

亥杂诗其五》）

山（5）万里赴戎机，______________=（《木兰诗》）夸张写出木兰奔赴战场迅速。

（6）如果要选择诗句赠送给抗击新冠肺炎疫情的医护工作者，我会选择第（）句，理由是

8.（2020•浙江绍兴•七年级期末）古诗文阅读。

①草树知春不久归，《晚春》韩愈）

②念天地之悠悠，（《登幽州台歌》陈子昂）

③，自缘身在最高层。（《登飞来峰》王安石）

④，阴阳割昏晓。（《望岳》杜甫）

以乐声传情是古诗文创作中的一种表情方式。《竹里馆》中“独坐幽篁里，⑤"王维借乐声传递

宁静淡泊的心情；《春夜洛城闻笛》中运用夸张手法反衬诗人的孤寂心胃‘⑥，散入春风满

洛城”；《陋室铭》中“⑦，阅金经”，刘禹锡以乐声抒写自己安贫乐道的意趣；《游山西村》中

“⑧，衣冠简朴古风存”陆游借乐声表达对古老的乡土风俗的热爱。

三、情景默写

9.（2021•浙江金华•七年级期末）名句积累。

爱国情怀是古诗文中最感动人、最振奋人心的旋律。《木兰诗》中“①,"，战场环境

的艰苦更能烘托出巾帼英雄木兰的勇敢坚强；“可怜夜半虚前席，②”揭示的是晚唐皇帝不顾国计民

生，“③，"则可看出诗人杜牧对只知寻欢作乐的达官贵人的愤慨，对国家命运的忧虑；

“④，凭君传语报平安”平实的语言中可见诗人岑参报国与亲情难以两全的复杂情感；清朝诗人龚自

珍以落红抒报国之志“⑤，

10.（202卜浙江温州•七年级期末）请以“诗文话楷模”为专题整理本学期古诗文，完成以下表格。

关键词古诗文名句作者与出处

陶渊明《读山海经十三首（其

坚韧刚毅①刑天舞干戚，______________O

十）》

责任担当②______________，关山度若飞。北朝民歌《木兰诗》

③______________④______________,一览众山小。杜甫《望岳》

忧患意识⑤可怜夜半虚前席，______________。李商隐《贾生》

心胸宽广⑥______________，自缘身在最高层。王安石《登飞来峰》

甘于奉献⑦______________,_______________。龚自珍《己亥杂诗》

思考：通过这次整理，我们不仅回顾了古诗文，还感受到了先贤楷模所传递的精神财富。作为学生，我们

不仅要有广博的学识，更要有坚定的志向，并要脚踏实地实现人生价值。正如《论语》中所言：

⑧______________,______________，仁在其中矣。

11.（2021・浙江绍兴•七年级期末）古诗文默写填空。

智者乐山，青山高峻，志士生慧。山，经受得住陆游“（1）,柳暗花明又一村”（《游山西村》）

顿感开朗的喜悦；负荷得了王安石“不畏浮云遮望眼，（2）”（《登飞来峰》）高瞻远瞩的豪迈;

亦可承载杜甫“（3）,（4）"（《望岳》）俯视一切的雄心；还可验证杨万里

“（5）,（6）"（《过松源晨炊漆公店》）人生哲理的深邃。仁者乐水，绿水

逶迤，草木生情。水，晕染了“（7）,青草池塘处处蛙”（赵师秀《约客》）江南雨季的风景;

也滋养了“出淤泥而不染，（8）"（周敦颐《爱莲说》）洁净高雅的莲品。

12.（2021•浙江湖州•七年级期末）“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，个人与国家的命运息息相关。

为此，吉兴中学举行了“心向家国”赛诗会。邀请你来参与本次活动。

意象提示相关释义相关诗文

夜晚的春风带着悠扬的笛声，落满全城，思（1）________,散入春风满洛域。

一场春风

念家园啊。——李白《春夜洛城闻笛》

“心向战场之夜，寒风四起，铠甲上冷光粼粼，保朔气传金柝，________（2）。

一件铠甲

家园”家卫国真伟大！—乐府民歌《木兰诗》

赛诗

辞官的诗人以落花自喻，即使凋落，也要成（3）________,（4）________o

会一片落花

为护花之泥，爱国之心，一片赤诚。—龚自珍《己亥杂诗》（其五）

一曲《后庭花》寻欢作乐，尽是亡国之音，

（5）________,（6）________o

一支乐曲达官贵人不思家国兴亡之理，令诗人忧虑愤

—杜牧《泊秦淮》

慨！

小结:

古代文人面对家国，有赤诚挚爱，也有深沉反思，“达则兼济天下，穷则独善其身”，正如周敦颐在《爱莲说》

中所写的“予独爱（7）,（8）"，在乱世中若能保持高洁正直，也不失为一种理智的爱国

之情。

13.（2021•浙江•浦江县实验中学七年级期末）古诗文名句默写。

主题

名句评点出处

言志落红不是无情物,⑴_______________o离任不舍爱国情龚自珍《己亥杂诗》

（2）____________,濯清涟而不妖。冰清玉洁守高行周敦颐《爱莲说》

(3)_________，(4)_____________o人生困境孕希望陆游《游山西村》

悟道

政入万山围子里,（5）______________o不被顺境所迷惑杨万里《过松源晨炊漆公店》

（6）______________,不问苍生问鬼神。居高不问苍生事李商隐《贾生》

讽时

⑺__________，(8)____________o为官只图歌舞声杜牧《泊秦淮》

14.（202卜浙江台州•七年级期末）古诗文名句填空。

我们阅读优秀古诗文，穿越字里行间，可以感受作者的苦乐悲欢，领略生命之美丽。王维《竹里馆》

中“，”,让人感受月照竹林的自然情趣;李白《春夜洛城闻笛》中,“,”,

让人感受浓浓的思乡之情；《木兰诗》中，“,"，让人感受到战地生活的苦寒和木兰的家

国情怀；《逢入京使》中，“,"，让人感受到思亲又不想让亲人牵挂的复杂情感。

15.（202卜浙江台州•七年级期末）名句默写。

“一代人有一代人的长征路，一代人有一代人的使命担当。“同学们，你们正处在砥砺奋进的新时代，生

逢其时，重任在肩，当厚植家国情怀，要有攀登人生顶峰的壮志：,（杜甫《望岳》）；要有

洁身自好的情操：，（周敦颐《爱莲说》）；要有乐于奉献的情怀：，（龚自珍

《己亥杂诗（其五）》）；也要有辩证看待问题的眼界：，（罗隐《西施》）……不坠青云之志，

无畏艰难困苦，做中流之砥柱。（改编自清华大学校长邱勇的演讲）

16.（2021・浙江绍兴•七年级期末）请在下面横线处填上合适的古诗文名句。

山川有意。“（1）,一览众山小”，这是杜甫望着神秀巍峨的泰山，发出攀登人生顶峰的誓言；“（2）

，一山放出一山拦”，这是杨万里行走在万山深处，领悟生活的真意;“不畏浮云遮望眼,（3）”

这是王安石高瞻远瞩，给人以哲理的深思。

草木多情。“草树知春不久归，（4）“，这是春将离去，花木尽情舒展生命的本色；“山重水复疑无

路，（5）"，这是陆游迷失山水，得到草木的指引；“（6）,"，这是龚自珍辞官

还乡，借花倾吐心曲；“（7）,”，这是周敦颐独善其身，对莲的至高赞美。

17.（2021•浙江宁波•七年级期末）古诗文是中华民族文化瑰宝，晓甬和小舟对以下古诗文作了梳理与归类,

请你帮助完成。

晓甬：诗中有景。“草树知春不久归，（1）"（韩愈《晚春》）有百花盛开万紫千红的暮春之景；“（2）

_____，青草池塘处处蛙”（赵师秀《约客》）有黄梅时节江南雨季的迷人景致。

小舟：诗中有情。那巍巍泰山之巅，"（3）,"（杜甫《望岳》）是壮志豪情；那曲院风荷之间，

“出淤泥而不染，（4）"（周敦颐《爱莲说》）是高洁雅情。

晓甬：诗中有理。“不畏浮云遮望眼，（5）"（王安石《登飞来峰》）蕴含着人应该放眼大局和长远之

哲理；请你再写一句哲理诗句“（6）,。"（上述出现的除外）

18.（2020•浙江杭州•七年级期末）古诗文名句填空。

孟子说：“人有恒言，皆曰，天下国家，。“家国情怀自古便深深扎根在每一个国人内心深处。“①

②。”木兰替父从军，历经多年战争磨炼，战功卓著的她依然选择回到故乡。岑参远赴边塞，

写下《逢入京使》，其中“③，④”抒写报国与亲情难以两全、思念亲人又不愿让

亲人挂念的复杂情感。清代龚自珍《己亥杂诗》以“落花”自喻，“⑤,®。”

表达虽然辞官，仍关心国家前途和命运的情怀。

四、诗歌鉴赏

19.（202卜浙江绍兴•七年级期末）古诗阅读。

访城西友人别墅

雍陶

澧水④桥西小路斜，日高犹未到君家。

村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。

【注】①澧水：地名，唐代的澧州城（今湖北澧县）。②枳壳花：即枳树花，色彩淡素，有清香。

本诗后两句和李白《春夜洛城闻笛》“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”都写到了春风，表达的情感有什么

不同？

20.（202卜浙江金华•七年级期末）

（甲）送魏二唐•王昌龄（乙）送柴侍御唐•王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。青山一道同云雨，明月何曾是两乡？

同是王昌龄的送别之作，两首诗表达的情感一样吗？请结合诗句内容阐述看法。

21.(2021•浙江温州•七年级期末)阅读古诗，完成题目。

咏菊

【唐】白居易

一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊，金粟①初开晓更清。

【注释】①金粟：桂花，这里指菊花在阳光下像桂花一样金黄艳丽。

花是文学作品中的常见形象，作者往往通过“托物言志”的手法，表情达意。阅读诗歌，关联课内，完成下列

表格。

作品物特点技法志

表现作者虽处浊

《爱莲出淤泥而不染，濯清涟《爱莲说》还写

世，但洁身自爱

说》而不妖。了牡丹和菊。

的高洁人格。

小桃树虽长得“猥琐”，我的发现：

《一棵《一棵小桃树》

却在逆境中诞生和成三者都运用了

小桃还写了环境、他(3)______

长，经历风雨仍然顽强(2)_______

树》人态度等。

生存。的手法

《咏一夜新霜著瓦轻;耐寒《咏菊》还写到

(4)______

菊》>唯有东篱菊。(1)_____等。

(2021•浙江湖州•七年级期末)钟山即事①

王安石〔宋代〕

涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔②。

茅檐③相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。

【注释】①钟山：紫金山，在今江苏省南京市。此诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵（南京），游

钟山时有感而作。②弄春柔：在春意中摆弄柔美姿态的意思。③茅檐：茅屋檐。相对，对着山。

22.王安石晚年的诗作多以七绝形式描写自然风光，意境优美含蓄，本诗前两句尤佳。请从炼字角度，结

合诗句内容进行赏析。

23.我们学过王安石的《登飞来峰》，同是登山，诗人表达的情感不同，请结合两首诗歌内容和诗人生平经

历，试作分析。

24.（2021•浙江湖州•七年级期末）归梦

唐•杜甫

道路时通塞，江山日寂寥。

偷生唯一老，伐叛①已三朝②。

雨急青枫暮，云深黑水遥。

梦魂归未得，不用楚辞③招。

【注释】①伐叛：指讨伐乱臣贼子。②三朝：玄宗、肃宗、代宗三朝。③楚辞：相传屈原所作的诗歌总集,

此处化用《楚辞•招魂》。

阅读诗歌，完成下列填空。

颈联中，黑水是河水名，在秦地，借指作者故乡。青郁郁的枫林，灰蒙蒙的雾霭，一“暮”一“遥"，渲染出梦

中归途（1）的特点，与首联中“（2）”一词相照应。

细读颔联和尾联，诗人联系个人与国家的现状，发出“梦魂归未得”的慨叹，抒发了诗人（3）o

（2021•浙江金华•七年级期末）阅读下面古诗，完成下面小题。

水口行舟二首（其一）①

朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？

今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。

【注释】①水口：福建省古田县水口镇。

25.诗中与普希金的《假如生活欺骗了你》的主旨最接近的一句是

26.“昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？”这两句诗营造了怎样一种氛围？

27.（2021•浙江•浦江县实验中学七年级期末）下面是两位同学对这两首诗的讨论。请根据诗歌内容及语境,

补全相应内容。

溪村即事

（元）周权［'］

寒翠飞崖壁，尘嚣此地分。

鹤行松径雨，僧倚石阑云。

竹色溪阴见，梅香岸曲闻。

山翁邀客饮，闲话总成文。

绝句

（元）王庭筠⑵

竹影和诗瘦，梅花入梦香。

可怜今夜月，不肯下西厢。

注释：［1］周权早年不得志，磊落负隽才，然不得志。延祐六年持所作走京师，后回归江南，专心词章，其

诗取法苏、黄，简淡和平，含蓄多致。［2］王庭筠文名早著，金大定十六年进士，历官州县，仕至翰林修撰。

文词渊雅，字画精美，《中州雅府》收其词作十六首，以幽峭绵渺见长。

小文，我发现周诗的颈联和王诗的起首两句在写法上有共同之处，他们都写了“（1）”“（2）

”这两个意象。

小语，你说得对。这两首诗通过这两个意象来表现环境的（3）

我感觉两首诗营造的意境虽然类似，但作者的感情却有所不同。王诗以月亮迟迟不肯落到西厢房,

流露出一股月与人不能互通情愫的遗憾和幽怨的情绪。

在《溪村即事》中，诗人通过“山翁邀客饮，闲话总成文”表达了（4）

28.（202卜浙江台州•七年级期末）阅读古诗，请结合诗意分析后两句使用的修辞手法及表达的情感。

于郡城送明卿之江西

［明］李攀龙

青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。

谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。

29.（2021浙江台州•七年级期末）【甲】

晓春二首•其一

〔唐〕韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【乙】

晚春二首•其二

〔唐〕韩愈

谁收春色将归去，慢绿妖红半不存。

榆荚只能随柳絮，等闲撩乱走空园。

甲乙两首诗歌中，诗人对“杨花榆荚”的情感一样吗？请联系诗歌内容加以分析。

30.（202卜浙江台州•七年级期末）联读讨论。

［古诗联读］

少年行（其二）

出身仕汉羽林郎①，初随骡骑②战渔阳③。

孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

少年行（其三）

一身能擘④两雕弧，虏骑千重只似无。

偏坐金鞍调白羽⑤，纷纷射杀五单于。

【注释】①羽林郎：汉代禁卫军官名，无定员，掌宿卫侍从，常以六郡世家大族子弟充任。后一直沿用到

隋唐时期。②骥（piao）骑：指衢去病，曾任骤骑将军。③渔阳：古幽州，今河北蓟县一带，汉时与匈奴

经常接战的地方。④擘（bo）：张，分开。一作“臂”。⑤白羽：指箭，尾部饰有白色羽翎。

（1）果果：邱勇校长讲得真好，我们初中生正值美好年华，就应该有王维《少年行》（其二、其三）中写的那

种情怀：①o

嘉嘉：我也很欣赏这种少年意气，特别喜欢“纵死犹闻侠骨香”这句，你朗诵水平高，能告诉我如何处理重音

吗？

果果：好啊，我觉得这句诗重音应落在②上，因为：O

嘉嘉：我有一个好主意，要不这周我们干脆开个“少年家国心”主题班会，除了诗词朗诵，还可以增加经典阅

读，比如“猜猜看”：

（2）美国科幻小说家A在《基地》中描绘了一群“心理史学家”在帝国边缘建立基地，以保存人类文明的过程;

英国作家斯威夫特《格列佛游记》中的主人公到了B（国家），在那里他可以轻而易举地用绳索拖走五十艘

军舰。

（3）果果：与经典同行，可以陶冶性情。请从《骆驼祥子》《海底两万里》《红岩》《老人与海》四部名著中任

选两部，以“信仰”“英雄”或“勇敢”为主题词，结合具体内容，说说应该具有怎样的少年情怀。

我选《》《》这两部名著，主题词为：

我的阅读感受是：

31.（2021・浙江绍兴•七年级期末）阅读《岁暮到家》，完成问题。

岁暮到家

（清）蒋士铃

爱子心无尽，归家喜及辰①。

寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

低回愧人子，不敢叹风尘②。

【注释】①及辰：及时，正赶上时候。这里指过年之前能够返家。②风尘：这里指在外而的劳累苦辛。

颔联中“寒衣针线密”一句化用诗人孟郊《游子吟》中的诗句“（1）,写出

了母亲对儿子的怜爱。

尾联中“愧”和“不敢叹”表现了诗人复杂的情感。

是的，诗人想表达的是（2）。

32.（2021•浙江宁波•七年级期末）诗歌鉴赏是有方法的，请你帮晓甬和小舟按要求完成探究。

听角思归

唐•顾况

故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀。

此夜断肠人不见，起行残月影徘徊。

（1）默写李白《春夜洛城闻笛》和岑参《逢入京使》含有“故园”的诗句。

①此夜曲中闻折柳，o（李白《春夜洛城闻笛