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文档简介
UnitlLefsbefriends知识清单
(外研版三起新三年级)
必记单词
介词:
to(动词、名词或形容词后,使意思完整)
fh)m(自,从,由)with(和.…一起)
动词:
meet(认识,结识)play(玩,玩要)
help(帮助,帮忙)thank(感谢,向...表示谢意)
代词:
you(你)everyone(每个人,人人)
she(她)we(我们)
名词:
fHend(朋友,友人)welcome(欢迎)
twin(双胞胎中的一^个)song(歌曲)
形容词:
happy(高兴的,快乐的)together(一起,一块儿)
great(尤口)极棒的,极好的
数词:nine(九)
副词
too(也,还)here(在这里)
the(用于表示正在谈论一个已经提到过已经知道,或是唯一存在的人或物)
缩写:lefs=letus让我们
必记短语《色-
haveahappyday度过愉快的一天befrom来自comeandplay来一起玩
必会句型《⑥二
教材解读-Let'sbefriends.
Listenandsay.
Nicetomeetyou.很高兴见到你!
Lefsplay.让我们一起玩吧!
Lefsbefriends!让我们成为朋友吧!
Let'shaveah叩pyday!让我们度过愉快的一天!
教材解读-Startup.
Readandanswer
Welcome!欢迎欢迎!
Hi,everyone!I'mSam.Tmnine.大家好!我是山姆。我9岁。
She'sAmy.She'snine,too.她是艾米。她也九岁。
We*refromtheUK.We!retwins.我们来自英国。我们是双胞胎。
Good!太好了!
Comeandplay.来一起玩!
He'sDaming.他是大明。
Wearefriends!我41是朋友!
教材解读-Speedup.
Readandanswer
Oh,no!哦,不!
Lefshelp.让我来帮你!
Hereyouare.给你。
Thankyou.谢谢!
Let'splaytogether.让我们一起玩吧!
教材解读-Fuelup
Listenandsay.
Dearfriends,lefssingtogether.亲爱的朋友们,我们一起唱歌吧!
NowweknowourABC!现在我们知道我们的ABC了!
Everybody,singwithme!所有人,和我一起唱!
易考点i贪二
考点1.用rm…介绍自己.
例句:I'mSam.我是山姆。
解析:句型"rm..."是用来介绍自己的常用语。句中的'Tm”是“1am”的缩
写形式,即am。
难点提示:
①I表示“我”时,无论在句首还是句中,都要大写。
②区分Mynameis…介绍姓名
正式程度:“Mynameis”用于正式或非正式的场合,而“1am”用于更正式
的场合。
使用场景:“Mynameis”用于回答问题“你的名字是什么?”而“1am”用
于主动介绍自己(在没有被询问的情况)。
语法结构:"Mynameis…”用于陈述个人的名字,而“1am…”用于表达
“我是”,更侧重于表达个人的存在或身份。
练一练
圈出合适的单词补全句子。
(Pm/My)Lingling.
(Pm/My)nameisLingling.
单项选择
MynameChengHehua.Tmapanda(熊猫).
A.isB.amC.are
判断正误
IisTina._________
InameisTom.
MynameZhangSan.
参考解析:
圈出合适的单词补全句子。
y)Lingling.
(PmameisLingling.
单项选择
A.Mynameis….表示我的名字是…
判断正误
FFF
考点2.运用Nicetomeetyou!友善地与他人打招呼
例:Nicetomeetyou!遇见你很高兴!
解析:Nicetomeetyou.通常用于初次见面经介绍相识之后,以示礼貌的常用语
回答时用Nicetomeetyou,too.
难点提示:
回答时用的Nicetomeetyou,too.注意too前面需要加上逗号。
练一练
根据图片填空。
tomeetyou.
A.Nicetomeetyoutoo.B.Nicetomeetyou,too.
参考解析:
Nicetomeetyou.通常回答时用Nicetomeetyou,too.因此选B.
考点3.运用He3/She、…介绍朋友
例:He'sLiShuai,他是李帅。
She'sZhangXiaoguo.她是张晓果。
解析:介绍别人时,经常用“Shds/Hds...”这个句型,意思是“她/他是介
绍男士时用He's/Heis...;介绍女士时用She's/Sheis...
难点提示:
①英文表达中需要区分男名、女名,因此先判断性别,在判断使用
"She's/He's…”。
②语音注意:He's[hi:z];She's[Ji:z],注意[i:]的发音。
练一练
情境选择
1)当你向朋友介绍你的偶像李世明时,你可以说:
A.He'sisLiShiming.B.He'sLiShiming.
2)你和外婆一起看电视武媚娘传奇,你向外婆介绍女主时可以说:
金
A.She'sWuMeiniang.B.He'sWuMeiniang.
参考解析:
介绍别人时,经常用“She's/He's...”
1)A选项He's表示Heis,因此He'sis重复,因此选B.
2)武媚娘是女性,因该用She's…
考点4.运用Let、…提出建议、邀请或提议做某事
例:
Let'splay.让我们■起玩口巴!
Let'sbefHends!让我们成为朋友吧!
Let'shaveahappyday!让我们度过愉快的一天!
解析:
①"Lett"是"letus"的缩写形式,。它常用于口语和非正式的场合,表示与他人合
作或共同参与。
②常见的使用方式:
1.邀请:Let'sgotothemoviestonight!我们今晚去看电影吧!
2.提出建议:Let'splaytogether!让我们一■起玩吧!
3.提议做某事:Let'splay!让我们一起玩吧!
③"Lett”可以通过与动词原形搭配使用,表示共同进行某个动作或活动。它强
调了团队合作和共同努力的意味。
难点提示:
虽然"Lett"在非正式场合下很常见,但在正式的书面文体中,通常会用完整形
式"letus”来表示。
练一练
单选
l)Letbefriends.
A.usB.is
情景选择
2)暑假到了,你邀请好朋友M汰e一起玩耍,你可以说:
A.Lefsplaytogether!B.Let'befriends.
参考解析:
1)Let's=Letus表示让我们,因此选A。
2)A选项表示让我们一起玩!B选项表示让我们成为朋友吧!因此选A.
考点5.运用befrom…来表示来自某个国家
例:
We'refromtheUK.我们来自英国。
She'sfromtheUS.她来自美国。
解析:
befrom,来自,在使用时要注意人称和时态。
1.人称
①人称代词只做主语:
主语是I时,be动词只是am;you/we/they,用are;he/she/it/用is。
例:
IamfromChina.我来自中国。
WearefromChina.我来自中国。
TheyarefromtheUS.他们来自美国。
He'sfromtheUK.他来自英国。
③单/复数做主语:
be动词用are/iso
例:ThecatisfromChina.(thecat是名词单数,be动词用is)
ThecatsarefromChina.(是复数时,be动词用are)
难点提示:
注意区分使用is/are的使用。
练一练
贴一贴,说一说你的偶像吧!
He'sZhuGeliang.
He'sfromChina.
参考解析:根据自己的情况作答,注意He's/She's…的使用。
考点6.用“Hereyouare.”表示递东西给他人的句型.
例:Hereyouare.给你。
解析:
这是一个常见的口语说法,含义为:“给你,在这儿”
⑴表示要把某物递给某人,意为:给你:拿去吧;这就是你要的东西。
例句:-MayIlookatthebook?我可以看看这本书吗?
-Hereyouare.你看吧。
(2)表示找到了要找的东西,意为:在这里;这不是!
例句:-Where?smypen?我的钢笔在哪里?
-Hereyouare!在这里!
回答多使用Thankyou!
练一练
根据提示填写合适的单词
Here(your)are.
参考解析:Hereyouare!表示给你;在这里。因此填are.
考点7.用“We/enine”表示年龄.
例:
We'renine.我们9岁。
He'snine.他9岁。
She'snine.她9岁。
I'mnine.我9岁。
解析:
运用主语+be+nine表示年龄
难点提示:
注意be动词的区分使用:I-am;You/They/We-are;He/She/It-is
练一练
根据提示,介绍一下下面的人物的年龄吧。
(88岁eighty-eight).
(94岁ninety-fbur).
参考解析:
He'seighty-eight.She'sninety-four.
易错点二
be动词的区分使用
彳列:I'mnine,I'mAmy.I'mfromtheUK.
He'snine.He'sSam.He'sfromtheUS.
She'sCherry.She'snine.She'sfromChina.
We'renine.We'retwins.WearefromtheUS.
解析:
口诀I用am,You用are,is连着He/She/It,单数is,复数are.
练一练
单项选择
1.Sh
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