2024年中考历史考前必刷题：中国古代史之选择题（三）VIP

中国古代史中考考前必刷题一一选择题（三）

一'单选题

1.隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城

头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了（）

A.隋唐时期民族交融进一步发展

B.少数民族音乐仅流行于洛阳

C.胡乐成为科举考试的重要内容

D.四方少数民族仰慕中原文化

2.世界上最早使用全身麻醉手术法的医生是（）

A.张仲景B.华佗C.蔡伦D.司马迁

3.宋朝的《神童诗》：“万般皆下品，唯有读书高。”当时民间还流行着俗话：“做人莫做军，做铁莫

做针”。这些材料主要表明宋朝（）

A.商业繁荣B.重文轻武C.重农抑商D.闭关锁国

4.在清朝，一个英国商人想要在中国经营进出口货物，必须通过下列哪个机构（）

A.宣政院B.市舶司C.理藩院D.广州十三行

5.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段，以下属于北魏孝文帝改革的内容是（）

A.颁布“推恩令”，加强监察制度

B.改穿汉服

C.统一度量衡

D.统一货币

6.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作

的年代标尺，其中③处应该是（）

约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前770年

11

0②®

A.商朝B.秦朝C.夏朝D.周朝

7.形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一。据巴蜀文

化研究专家冯广宏考证，李冰在公元前273年前后担任蜀守，并主持修建了都江堰。据如图判断，公

元前273年属于（）

前3世纪前2世纪公公无2世■纪公益世纪

11」111£»

前300年前200年前100年100年200年30）年

公元丸年年代尺

A.公元前3世纪前期

B.公元前3世纪后期

C.公元前2世纪前期

D.公元前2世纪后期

8.李自成，明末农民起义领袖，他马踏幽燕，定鼎京城，被称为“闯王”。下列有关李自成农民起义

说法正确的是（）

A.李自成起义是中国历史上规模最大的农民起义

B.李自成在推翻明朝后建立了“大顺”政权

C.“均田免赋”使李自成的起义队伍发展迅速

D.李自成为了推进全国统一，在明朝灭亡后离京西行转战各地，最后失败

9.它是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河

作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。“它”指的是（）

A.长平之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.赤壁之战

10.元世祖时期，元朝官方编成农书《农桑辑要》，包括耕垦、播种、瓜菜、果实、药材、栽桑和养

蚕等十部分内容。据此可知，元朝（）

A.出现我国最早的农书

B.政府重视农业生产

C.手工业获得快速发展

D.农业技术发生质变

11.“（周公）兼制天下，立七十一国。”这表明西周初年实行（）

A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制

12.我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是（）

A.辽B.北宋C.金D.元朝

13.据史书《稗史汇编》记载，明朝时“京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一

日。''这段史料反映了（）

A.明朝时京官和妻子的感情很好

B.明朝时的京官很悲观

C.明朝时的京官度日如年

D.明朝君权空前加强，对百官的震慑极大

14.学者苏秉琦指出:“五胡不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，但不止是战乱，还有北方民族

的充满活力的气质与气魄。”此观点旨在强调（）

A.南方经济发展的原因

B.孝文帝推动了民族交融

C.少数民族比汉族先进

D.中华文化多元一体特征

15.图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。

诸侯这样做，与下列哪一制度有关（）

A,宗法制B.分封制C.郡县制D.行省制

16.下列史实，可以从《史记》中了解的有（）

①秦始皇统一货币、文字

②汉武帝在长安举办太学

③宦官蔡伦改进造纸技术

④秦国商鞅变法

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

17.18世纪时，轰鸣的机器把西方社会带入工业化时代，而古老的中国却对外界的变化一无所知，仍

处在传统的农业社会。中国落后的原因之一是清朝在对外政策上实行（）

A.重农抑商B.君主专制C.闭关锁国D.对外开放

18.如图内容对我国魏晋南北朝时期江南开发产生的影响有（）

西晋末年至南朝时期北方人口迁优示意图

①充实了南方的劳动力

②南方战乱较少，利于发展

③带去了北方先进的生产工具

④传播了北方先进的生产技术

A.①②B.①③C.①②③④D.①③④

19.九年级（一）班历史学习兴趣小组进行研究性学习时，收集了如下方框内的史实。这些史实反映

的主题是（）

主题：___________

一、戚继光抗倭

二、郑成功收复台湾

三、设置台湾府

四、设荒驻藏大臣

五、设置伊犁将军

A.政权分立与民族交融

B.繁荣与开放的时代

C.民族关系发展和社会变化

D.统一多民族国家的巩固与发展

20.卡尔•雅斯贝尔斯在《人的历史》中说“人竭力想规划和控制事件的发展，第一次想恢复或创立一

些称心的条件，思想家在盘算人们怎样才能够最好地生活在一块，怎样才能最好地对他们加以管理和

统治，这是一个革新的时代，”这一“革新的时代”就是被中外思想家、史学家盛赞的公元前800年一

公元前200年的“轴心时代”，就是中国的春秋战国时期，此时期最能佐证卡尔•雅斯贝尔斯这一观点的

历史现象是（）

A.铁农具和牛耕推广B.百家争鸣

C.争霸战争D.焚书坑儒

21.北宋的都城是（）

A.长安B.临安C.大都D.东京

22.明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文

学和人文领域上的成就。''此材料反映了这一制度（）

A.促进了商业的繁荣B.不利于皇权的加强

C.阻碍了社会的进步D.有利于培养创新人才

23.最新考古发现，三星堆遗址新发现1座“祭祀坑”，现已出上金面具残片、巨青铜面具、青铜神树、

象牙、玉琮等重要文物500余件。关于这些文物的研究，表达有误的是（）

A.出土的文物象牙有助于分析古代三星堆地区自然环境

B.金饰品较多说明三星堆地区有大量金矿分布

C.艺术风格异于中原的三星堆文物展现了中华文明的多元性

D.玉琮的发现有助于研究三星堆文化与中原文化的联系

24.“现代考古在战国时期的秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950—1951年河南辉县发

掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括锹、锄、铲、镰、犁锋等一整套

铁农具。”材料说明（）

A.生铁铸造由秦、魏两国垄断经营

B.铁制农具在战国已经比较成熟

C.铁制农具在战国是陪葬必需品

D.铁制农具最早出现于河南辉县

25.有学者指出：“经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是经济地理格局的一次巨大

变迁。”人们普遍认为我国经济重心南移完成于（）

A.三国时期B.隋唐时期C.两宋时期D.明清时期

26.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。20世纪20年代开始，人们发现了距今约70万一20

万年的直立人遗址。它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的（）

A.云南元谋人遗址B.周口店北京人遗址

C.陕西西安半坡遗址D.浙江余姚河姆渡遗址

27.中国历史是一部统一多民族共同发展、共同进步的历史。清朝应期，对我国民族关系叙述正确的

是（）

①会盟、册封少数民族首领等方式加强边疆地区的管理

②恩威并重的民族政策

③中央开始设置专门管理少数民族事务的机构

④维护祖国统一和民族团结与反对外来侵略联系在一起

A.①②④B.①③④C.②③D.①②③④

28.为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。该小组研究的课题是（）

活动内容

查阅文献董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等

观看视频《中国通史一北击匈奴、南定吴越》等

搜集图片《五铢钱》《尊崇儒术群雕》等

考察遗址陕西茂陵、陕西凤翔神秘祭祀遗址等

A.秦朝建立中央集权制度

B,秦统一货币促进经济交流

C.汉武帝巩固大一统王朝

D.确立儒家思想为正统思想

29.传说中的炎帝部落在五六千年前活动于陕西渭河流域。传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，

还制作陶器。下面哪项考古发现最能说明上述传说的直守性（）

A.河姆渡猪纹陶钵B.半坡人面鱼纹盆

C.三星堆青铜面具D.二里头铜鼎

30.疆域的变化从一个侧面反映历史发展的进程，下列中国古代疆域图按时序排列正确的是（）

①②③④

A.②③①④B.③④②①C.④③②①D.③②①④

31.《战国策・秦策一》记载：（商鞅变法）"……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯

畏惧。”材料反映的是商鞅变法的（）

A.背景B.内容C.过程D.影响

32.建构示意图是历史学习的重要方法。如图所示学习笔记的空格处应填写的内容是（）

政沦

r------------推W4

1汉式.

巩大一惊■例

44分株仪BJ1

A.独尊儒术B.焚书坑儒C.兴办太学D.统一文字

33.战国时期的孟子继承并发展了孔子的思想,提出“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民（百

姓）而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”主张统治者治国平天下的根本是（）

A.民心所向B.祖宗庇佑C.兵强马壮D.官僚机构

34.东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致（）

A.百家争鸣出现B.东汉走向衰亡

C.民族政权并立D.藩镇割据形成

35.他是江苏兴化人，清代著名书画家，扬州八怪之一，擅长画兰竹。他是（）

A.郑板桥B.王羲之C.李白D.杜甫

36.阅读历史地图是获取历史信息的重要途径之一。下面地图所示意的地方管理制度盛行于（)

A.隋朝B.元朝C.明朝D.清朝

37.孔老师准备了以下材料，该课学习主题是（）

郑成功收复台湾，清朝在台湾建制

清廷加强对西藏的有效管辖

雅克萨之战

康熙平定嚼尔丹叛乱

A.华夏与戎、狄等族的民族交融

B.统一多民族国家的建立和巩固

C.鲜卑与汉、羌等族的民族交融

D.统一多民族国家的巩固和发展

38.《大宋宣和遗事》是《水浒传》早期的故事底本，传到明朝后被说书艺人不断阐发，形成了小说；

《三国演义》是《三国志》里的故事传到明朝后被市井艺人不断演化，内容和情节才越来越丰富的。

这主要反映了明朝（）

A.市民阶层力量开始壮大

B.文化呈现世俗化的趋势

C.城市娱乐生活丰富多彩

D.居民文化水平显著提高

39.下列哪部作品是我国古典小说艺术的巅峰之作（）

A.《红楼梦》B.《水浒传》

C.《三国演义》D.《西游记》

40.党的十八大以来，习近平同志提出并深刻阐述了实现中华民族伟大复兴的中国梦。在历史上我国

封建社会时代也曾出现过许多治世与盛世局面。下列选顶所示帝王中没有创造过以上局面的是（）

A.汉景帝B.光武帝C.宋徽宗D.唐玄宗

41.歌曲《万疆》中唱到“我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌……”海内外的华人都是华夏儿女。被

后人尊称为中华民族人文初祖的是（）

A.盘古B.女蝎C.黄帝、炎帝D.大禹

42.提出“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之；……道之以德，齐之以礼，有耻且格”的思想家是

（）

A.老子B.孔子C.韩非D.孙武

43.对以下有关商朝的史料分析，较合理的推论是（）

《竹书纪商汤死后，伊尹囚禁大甲于桐宫，自立为王。七年后大甲逃出.

年》杀死伊尹，夺回王位。

《史记》因大甲不能施行仁义，伊尹放之于桐宫。后太甲悔过自责，于

是伊尹迎回太甲。重新当政的太甲注重德行，使国泰民安。

A.伊尹囚太甲于桐宫B.《史记》更真实可信

C.禅让制取代世袭制D.商朝君臣矛盾激烈

44.“贞观之治”的皇帝是（）

A.唐高祖B.唐高宗C.唐玄宗D.唐太宗

45.下图是李山同学所做的学习笔记。这篇学习笔记的主题是（）

丐I（1）公元和60年.西汉政府a.宜昌城都"府，西城jt火划入汉•#（版圉，

（2）清勤在西糠衩K的最高统治札均是安而弗切府•方北底部加府.

（3）清招评左大小和卓叛机.沃里伊华书•军.

（4）1955隼10月10.新能维吾尔自治区成立.

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A.新疆历来是多民族聚居的地区

B.新疆是中国领土不可分割的一部分

C.新疆各民族文化是中华文化的组成部分

D.新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员

46.秦朝“焚书坑儒”，明朝“八股取士”，清朝大兴“文字狱”的共同目的是（）

A.加强思想控制B.发展传统文化

C.鼓励参政议政D.选拔忠君官吏

47.“中国制造”闻名世界，工匠精神筑梦中国制造。以下体现商朝“工匠精神'’成就的是（）

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A.司母戊鼎B.毛公鼎C.楼车D.曲辕犁

48.国家博物馆文物记载了周王册封诸侯，并赏赐他们土地、人口等。这有利于了解西周的（）

A.禅让制B.分封制C.郡县制D.刺史制

49.魏晋南北朝时期江南地区得到进一步开发的原因是（）

①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迂

③国家统一④江南地区社会秩序比较安定

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

50.中华文化源远流长，我国最早的文字可靠历史开始于（）

A.夏朝B.商朝C.秦朝D,汉朝

答案解析

1.【答案】A

【解析】材料“四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐”体现了隋唐时期少

数民族音乐在汉族、中原地区的传播，说明隋唐时期民族交融进一步发展，A项正确；

B项仅流行于洛阳的说法错误，排除B项；

“胡乐成为科举考试的重要内容”的说法不符合史实和材料，排除C项；

材料体现了中原对少数民族音乐的吸收和传唱，没有体现四方少数民族仰幕中原文化，排除D项。

故答案为A。

【点评】本题考查唐朝的民族关系和开放的社会风气，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌

握基础知识。

2.【答案】B

【解析】依据材料结合所学知识可知，东汉末年著名医学家，擅长针灸和外科手术，他制成的全身麻

醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。因此：

ACD与题意无关，排除；B符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查华佗的发明。难度不大，知道华佗发明了麻沸散，创立五禽戏他医术高明，具有救

死扶伤的精神，被人们誉为“神医”即可作答。

3.【答案】B

【解析】宋朝的《神童诗》：“万般皆下品，唯有读书高。“当时民间还流行着俗话：“做人莫做军，做

铁莫做针这些材料主要表明宋朝重文轻武。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重

用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。

武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝注重文教事业，改

革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书

风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

故答案为：B„

【点评】本题考查宋朝重文轻武的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。

4.【答案】D

【解析】清朝实行“闭关锁国”政策，严格控制海外贸易。只开放广州一处作为对外通商口岸，关闭了

其他港口，并规定由政府特许的“广州十三行“统一经营管理贸易，负责承销外商进口货物，代外商收

购中国出口商品，并代表清政府管理外国商人，所以清朝时，英国商人到中国出售货物，应该至『‘广

州十三行”办理手续。

故答案为：D

【点评】本题考查学生识记知识的能力。学生要掌握清朝前期实行闭关锁国政策时只允许广州一处作

为对外通商口岸。

5.【答案】B

【解析】根据题干“北魏孝文帝改革''的信息，结合所学知识可知，北魏孝文帝改革是指在南北朝时期

的北魏孝文帝在位时所推行政治改革，其主要内容是汉化运动，包括变革官制和律令，迁都洛阳，改

易汉俗，改穿汉服，改姓汉姓等，B项符合题意；

颁布“推恩令”，加强监察制度是汉武帝的改革措施，A项不符合题意；

统一度量衡和统一货币是秦始皇采取的改革措施，CD项不符合题意；

故答案为B。

【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北魏孝文帝改革的内容。本题难度适中。

6.【答案】D

【解析】根据所学内容可知，①是夏朝建立，②是商朝建立，③是西周建立，④是东周建立。

故答案为：D

【点评】本题考查识记我国古代朝代的更替相关知识，属于容易题。

7.【答案】A

【解析】根据所学知识可知，世纪纪年法，“世纪”需要加1,“年代'’不需要加，所以公元前273年属

于公元前3世纪，从年代尺上看，是属于公元前3世纪的前期。所以A符合题意，BCD不符合题意，

故答案为：A„

【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力。注意扎实掌握年号和古代纪年方法的有关史实。

8.【答案】C

【解析】李自成出身于陕西米脂县的一个农民家庭，童年给地主放羊，长大后当过兵。陕西爆发农民

起义后，他投奔起义军。由于他英勇善战，被称为“闯将”。后来他成为起义队伍的领袖，人称“李闯

王”。李自成率领农民起义军进入中原以后，提出“均田免赋”的口号，得到广大农民的热烈拥护，队

伍很快发展到100多万人。李自成规定了严明的军纪，不许妄杀一人，不得侵占民房，严禁抢掠，还

向贫苦民众发放钱粮。起义军英勇作战，纵横于河南、湖广等10余省。1643年，李自成率军攻入西

安，建立政权，国号大顺。接着，李自成挥师北上，直抵北京。1644年4月，百万大军在李自成的统

一指挥下，对北京城发起猛烈进攻，不到两天就攻进城内，明朝末帝崇祯在绝望中自缢。统治长达276

年的明王朝，最终被农民起义推翻了。

故答案为：Co

【点评】本题考查李自成起义的有关知识。理解和识记起义的背景、时间、过程、结果、影响等基

础知识是解题的关键。

9.【答案】D

【解析】依据题干和所学可知，这场战役是赤壁之战。208年，曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力

的刘备，统一全国发动赤壁之战。刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办

法，以少胜多，大败曹军。在赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，不敢再轻易南下；孙权在长江中

下游地区的势力得到巩固；刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川，为三国鼎立局

面的形成奠定了基础。

A项长平之战发生在今山西省晋城高平市西北一带，不符合题意；

BC两项分别发生在现今的河北和河南，与题干“长江流域''不符合，不符合题意；

D项赤壁之战是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规

模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域，符合题意；

故答案为Do

【点评】本题难度适中，考查赤壁之战，要求具备运用所学分析理解题干信息的能力。

10.【答案】B

【解析】根据题干材料“元世祖时期，元朝官方编成农书《农桑辑要》，包括耕垦、播种、瓜菜、果实、

药材、栽桑和养蚕等十部分内容“可知，《农桑辑要》是元朝官方编成，内容主要包括垦、播种、瓜

菜、果实、药材、栽桑和养蚕等农业生产方面的内容。

A项出现我国最早的农书错误，我国现存最早的一部完整的农书是北朝贾思腮所著的《齐民要术》，

不符合题意；

B项政府重视农业生产理解正确，符合题意；

C项手工业获得快速发展错误，材料涉及的农业生产方面的内容，与手工业无关，不符合题意；

D项农业技术发生质变材料不能体现，不符合题意；

故答案为Bo

【点评】本题难度适中，考查农书《农桑辑要》及学生准确解读历史材料的能力。本题属于材料型选

择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要

信息和观点。

11.【答案】B

【解析】依据所学知识可知，西周初期实行的是分封制，周天子将土地和人民分封给诸侯，以巩固统

治。选项B符合题意；

禅让制是尧舜禹时期的制度，排除A；

郡县制是秦朝时期实行的制度，排除C；

行省制是元朝时期实行的制度，排除D。

故答案为：Bo

【点评】本题考查分封制的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，不能做题。

12.【答案】D

【解析】D.依据所学知识可知，元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王

朝，元朝的疆域是我国历史上最大的，故选项D符合题意；

A.辽，不符合题意；

B.北宋，不符合题意；

C.金，不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的明显的

知识点，只要准确记忆，就可以顺利回答，没有什么技巧。

13.【答案】D

【解析】本题主要考查学生对明朝时期加强中央集权统治的准确认识。依据已学知识可知，明朝明太

祖朱元璋时设立锦衣卫，对官吏和百姓进行严密的监视侦察，明成祖朱棣时又增设了特务机构东厂，

加强对臣民的监视和侦查，厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现，D符合题意。

故答案为：D。

【点评】本题考查明朝君主专制加强的内容，明朝时期各代皇帝纷纷实行一定的措施来加强君主专制，

是明朝政治的一大特色。

14.【答案】D

【解析】根据所学和材料“五胡……还有北方民族的充满活力的气质与气魄”可知，正是这种气魄和中

原儒家传统交融，推动着中国文化的发展，体现了中华文化的多元一体，故D符合题意；

材料是在说北方，故A不符合题意；

材料是在整体说北朝时期，故B不符合题意；

少数民族最终均不同程度的汉化，故C不符合题意。

故答案为：D0

【点评】解答本题需明确考查的知识点是五胡内迁，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答

案。

15.【答案】B

【解析】依据所学可知，诸侯国的产生是由于西周实行分封制，分封制要求受封者为周王室服役，派

军队随周王出征，所以才会出现“烽火戏诸侯”的现象。

故答案为Bo

【点评】本题考查的是西周分封制的知识，属于知识层面的识记，难度不大。学生还需掌握西周通过

分封加强了周王室同各诸侯国之间的联系；密切了西周同少数民族之间的关系，推动了边远地区的开

发。

16.【答案】A

【解析】本题是排列组合型题目，可以用排除法解答，依据所学知识可知，《史记》记述了从黄帝到

汉武帝时期1300多年的史事，是我国第一部纪传体通史，④项蔡伦改进造纸术发生在东汉时期，因

此③项不能从《史记》中了解，排除含有③的BCD三项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查《史记》的相关知识，旨在考查学生准确识记知识的能力。答题时应注意，解

题的关键是抓住题干关键词《史记》。结合所学知识可知，考查的意图是理解并灵活掌握《史记》的

相关史实，以此排除其它干扰项确定答案。

17.【答案】C

【解析】依据所学知识可知，清朝前期，对外上政策实行了闭关锁国政策，导致清政府与世隔绝，看

不到世界形势的变化；也不能适时地向西方学习先进的科学技术和生产技术，使中国在世界上逐渐落

伍，C项符合题意；AB两项都是清朝的对内政策；D项不符合史实，我国在1978年后，才实行了对

外开放的政策。由此可知ABD三项不符合题意。

故答案为：Co

【点评】本题考查清朝时期闭关锁国的内容，注意掌握闭关锁国的背景和带来的后果。

18.【答案】D

【解析】据题干并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期北方人大量南迂，充实了南方的劳动力，带去

了北方先进的生产工具，传播了北方先进的生产技术。

故答案为：D。

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中，解答本题是需要注意从北方人民

南迂的角度分析江南经济发展的原因。

19.【答案】D

【解析】A.政权分立与民族交融，不符合题意；

B.繁荣与开放的时代，不符合题意；

C.民族关系发展和社会变化，不符合题意；

D.据所学知识可知，明朝中期，戚继光抗倭，使东南沿海的倭患基本解除；明末郑成功收复，维护祖

国的统一和领土的完整；1684年，清政府设置台湾府，加强了中央政府对台湾管辖，巩固了祖国的东

南海防；1727年清朝在西藏设置驻藏达成，监督西藏地方政务；乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁

将军，管辖新疆地区，加强对西北地区的管辖。由此可知，史实反映了明清时期解决祖国统一和少数

民族地区的管理，反映了统一多民族国家的巩固与发展。故选项D符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析理解回答;

也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效，注意所选

择的选项要把所给的信息全部包括在内，切记。

20.【答案】B

【解析】A.铁农具和牛耕推广，不符合题意；

B.根据题干信息“被中外思想家、史学家盛赞的公元前800年一公元前200年的，轴心时代加，由此判

断与思想解放相关；结合所学知识可知，“公元前800年至公元前200年间”是中国春秋战国时期，是

社会大动荡时期，也是学术思想非常活跃的时期，是历史上的“百家争鸣”时期，成为中国古代第一次

思想文化发展的高峰。故选项B符合题意；

C.争霸战争，不符合题意；

D.焚书坑儒，不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析回答，注意

题干中的时间等关键信息。

21.【答案】D

【解析】依据所学知识可知，960年赵匡胤建立宋朝，定都东京，史称北宋。故D符合题意；A是唐

朝都城，B是南宋都城，C是元朝都城，ABC均不符合题意；

故答案为：Do

【点评】注意识记北宋建立的时间、建立者及都城所在地。

22.【答案】C

【解析】根据材料“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价”可知明清的科

举制忽视科技和工商业发展，最终阻碍社会的发展，C选项符合题意。

材料强调的是科举制对商业发展的阻碍，A选项排除。

科举制属于皇权加强的产物，B选项排除。

科举制的考试范围是儒家经典，不利于培养创新人才，D选项排除。

故答案为Co

【点评】本题侧重对材料分析和知识迂移能力的考查，解题关键在于对科举制的准确把握，较好的考

查了历史学科核心素养。

23.【答案】B

【解析】根据材料“现已出上金面具残片”说明，当时有了金子，不能说明有大量的金矿分布，故排除

符合题意；根据材料“巨青铜面具、青铜神树、象牙、玉琮等重要文物500余件”可知，出土的文物象

牙有助于分析古代三星堆地区自然环境；艺术风格异于中原的三星堆文物展现了中华文明的多元性；

玉琮的发现有助于研究三星堆文化与中原文化的联系，故排除ACD项。

故答案为：Bo

【点评】本题考查理解材料的能力。难度不大，正确分析材料，抓住材料中的关键词利用排除法即可

作答。

24.【答案】B

【解析】依据材料结合所学知识可知：

A项表述错误，从材料“在战国时期的秦、魏等国故地”可知不止秦、魏两国；

B项表述正确，从大量的出土文物和各种农具说明战国时期铁制农具已经比较成熟了；

C项表述不符合题意，材料中未体现；

D项表述错误，材料中未体现铁农具最早出现在河南辉县；

故答案为：B。

【点评】本题考查解读材料的能力。难度不大，理解题意利用排除法即可作答。

25.【答案】C

【解析】两宋时期，南方战乱较少，北方人南迂，为南方经济的发展带去先进的科学技术和劳动力，

在加上南方政府的支持，南宋时经济重心已完全移到南方。故选C。

【点评】本题考查的知识点是中国古代经济重心南移的过程和原因。

26.【答案】B

【解析】A.云南元谋人遗址，不符合题意；

B.依据题干信息，结合所学知识可知，我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。20世纪20年

代开始，在北京周口店，人们发现了距今约70万一20万年的直立人遗址，这里的原始人遗址是迄

今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，故选项B符合题意；

C.陕西西安半坡遗址，不符合题意；

D.浙江余姚河姆渡遗址，不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查识记能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合，只要准确

记忆，就可以顺利回答。

27.【答案】D

【解析】结合所学知识可知，清朝时期，我国形成了一个统一的多民族国家，清朝通过会盟、册封少

数民族首领等方式，加强与边疆地区各族的联系，①项正确；清朝前期在民族政策方面恩威并重，

在坚决镇压分裂叛乱获得的同时，对少数民族地区一般都实行减免赋税等优惠政策，②说法正确；

清朝设置专门管理少数民族的机构，例如清朝在中央设立理番院，加强对少数民族地区的管理，③是

正确的；清朝在维护祖国统一和民族团结经常与反对外来侵略联系在一起，例如平定准嚼尔贵族嚼尔

丹的叛乱，④符合题意；

故答案为D。

【点评】本题考查了清朝加强统一的多民族国家巩固所采取的措施，难度适中。学生要掌握清朝对新

疆、西藏、台湾的管辖所采取的措施。

28.【答案】C

【解析】据题干框表信息”《盐铁论》”“北击匈奴”“五铢钱”“独尊儒术”并结合所学知识可知，汉武帝

是一位拥有雄才大略的皇帝，思想文化上，汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术“，把

儒家思想作为封建社会的正统思想，在长安设立太学。经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中

央，统一铸造五铢钱，实行抑商政策。军事上，大规模反击匈奴，派卫青、霍去病等多次大规模攻打

匈奴，使匈奴无力再与西汉对抗。汉武帝时，西汉王朝在政治、经济、军事和思想文化上实现了大一

统。C符合题意，ABD均不符合题意。

故答案为：Co

【点评】本题考查汉武帝推进大一统措施。注意掌握汉武帝的主要活动。题干关键信息“《盐铁论》”“北

击匈奴”“五铢钱”“独尊儒术二本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握汉武

帝推进大一统措施的相关历史史实。

29.【答案】B

【解析】B.依据题干信息，传说中的炎帝部落在五六千年前活动于陕西渭河流域。传说炎帝教民开垦

耕种，制作生产工具，还制作陶器，结合所学知识可知，半坡原始居民生活在距今约五六千年的陕

西西安半坡村，出土的半坡人面鱼纹彩陶盆说明他们已经会制作陶器，证明了传说的真实性，故选项

B符合题意；

A.河姆渡猪纹陶钵，不符合题意；

C.三星堆青铜面具，不符合题意；

D.二里头铜鼎，不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识进行分析识记回答，

注意题干中的关键词比如时间等关键语句。

30.【答案】D

【解析】本题考查中国古代朝代的疆域。结合所学知识可知，①中出现长安和吐蕃，应是唐朝的疆域

图；②中出现长安和匈奴、西域都护，应是汉朝的疆域图；③中出现咸阳、陇西郡，应是秦朝的疆

域图；④中出现临安、西夏、金，应是南宋的疆域图。③②①④排列顺序正确，ABC不符合题意，

故答案选择D。

【点评】本题考查中国古代朝代的疆域。本题难度适中。

31.【答案】D

【解析】根据题干“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”和所学知识可知，

题干反映的是商鞅变法的影响，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措

施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一

全国奠定了基础。故D符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：Do

【点评】本题主要考查商鞅变法相关的知识，考查学生的识记和理解能力。注意识记商鞅变法的基

本知识：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。内容有：①国家承认土地私有，准许自

由买卖；②奖励耕织和军功。生产粮食布帛多的人，可免除徭役；因从事商业而贫穷的人，全家罚

做奴隶；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立县制，由国君直接

派官吏治理；④统一度量衡，在秦国颁布度量衡的标准器。这些措施使秦国的封建经济得到发展，

军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。商鞅变法为秦统一六国奠定了基础。

32.【答案】A

【解析】根据思维导图可知，为了加强思想统治，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，

把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办

太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才；儒士

也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。A符合题意。

故答案为：Ao

【点评】本题主要考查了汉武帝巩固大一统的措施，注意基础知识的识记与理解。

33.【答案】A

【解析】据材料可知，其强调的是儒家的民本思想，且孟子强调“是故得乎丘民（百姓）而为天子，得

乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。“，即得民心者得天下，故A符合题意；

材料未涉及迷信思想，B与材料无关；

材料未强调兵强马壮的内容，C与材料无关；

材料未涉及官僚机构，D错误。

故答案为Ao

【点评】本题主要考查学生对百家争鸣的识记情况，进而考查学生分析归纳问题的能力。

34.【答案】B

【解析】结合所学内容可知，外戚和宦官专权导致东汉的衰亡，故答案选B；

百家争鸣是在春秋战国时期，排除A；

民族政权并立是在宋辽时期，排除C；

藩镇割据是在唐朝末年，排除D。

故答案为B。

【点评】本题考查了东汉外戚与宦官交替专权。公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

35.【答案】A

【解析】郑板桥是江苏兴化人，清代著名书画家，扬州八怪之一，擅长画兰竹。“扬州八怪”是清康熙

中期至乾隆末年活跃于扬州地区的一批风格相近的书画家总称，美术史上也常称其为“扬州画派”。在

中国画史上说法不一，较为公认指：金农、郑燮、黄慎、李国单、李方膺、汪士慎、罗聘、高翔。他们

大多出身贫寒，生活清苦，清高狂放，书画往往成为抒发心胸志向、表达真情实感的媒介。A符合题

意，BCD均不符合题意。

故答案为：Ao

【点评】本题考查了张板桥的事迹和代表作品，通过教材中的介绍进而分析题干含义，本题难度低。

36.【答案】B

【解析】根据题干图示“行省''结合所学知识可知，由于元朝疆域广大，为了有效实行控制地方，除河

北、山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行中书省，简称行省或者省，由中央委派

官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。故B符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查行省制度相关的知识，考查学生应用知识的能力。为了加强对全国的统治，元

朝建立了行省制度，既有利于加强中央集权，又给地方留出了部分权力，达到中央与地方势力的平衡。

37.【答案】D

【解析】根据所学可知，图表的内容都体现了清朝前期对台湾、西藏、黑龙江、内蒙古管辖和统治，

使清朝成为幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家，D正确；

春秋战国时期，华夏与戎、狄等族的民族交融，排除A；

统一多民族国家的建立和巩固指的是秦汉时期，表格内的事件发生在清朝建立以后，排除B；

魏晋南北朝时期，鲜卑与汉、羌等族的民族交融，排除C。

故答案为：Do

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握明清统一多民族国家巩

固和发展的措施。

38.【答案】B

【解析】根据材料“《三国演义》是《三国志》里的故事明朝后被市井艺人不断演化，内容和情节才越

来越丰富的，，结合所学知识可知，这体现出民间艺人对文化在民间普及的巨大作用，文化呈现世俗化

的趋势，故B符合题意；

市民阶层力量开始壮大，说法错误，故A不符合题意；

材料只是说评书艺术因而不能体现城市娱乐生活丰富多彩，故C不符合题意；

材料体现的是正统典籍的世俗化，而不是说民文化水平显著提高，故D不符合题意。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查明朝文化相关的知识，考查学生的理解能力。从明代始，小说这种文学形式充

分显示出其社会作用和文学价值，打破了正统诗文的垄断，在文学史上，取得与唐诗、宋词、元曲并

列的地位，文化呈现世俗化的趋势。

39.【答案】A

【解析】清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是我国古典小说的高峰。书中描写了贾、史、王、薛四大家族

的衰亡，和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建

社会必然崩溃的历史趋势。

A项《红楼梦》是我国古典小说艺术的巅峰之作，符合题意；

故答案为Ao

【点评】本题难度较小，考查学生对《红楼梦》的识记能力。

40.【答案】C

【解析】根据所学知识，汉文帝和汉景帝时期出现了“文景之治'’的治世局面。汉代光武帝时期出现了“光

武中兴”的治世局面。唐玄宗统治前期出现了“开元盛世宋徽宗统治时期未出现治世与盛世局面，

故C符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查中国古代盛世局面相关的知识，考查学生应用知识的能力。宋徽宗是宋朝第八

位皇帝。宋徽宗即位之后启用新法，在位初期颇有明君之气，后经蔡京等大臣的诱导，政治情形一落

千丈，后来金军兵临城下，受李纲之言，匆匆禅让给太子赵桓，在位25年，国亡被俘受折磨而死。

41.【答案】C

【解析】A.盘古，不符合题意；

B.女婿，不符合题意；

C.依据题干信息，结合所学知识可知，炎帝和黄帝组成的部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人

尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙''自称，故选项C符合题意；

D.大禹，不符合题意；

故答案为：Co

【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是最基础的知识点，

只要准确记忆，就可以顺利回答，比较简单。

42.【答案】B

【解析】依据题干信息“为政以德”，结合所学知识可知，“为政以德”是孔子的思想，他认为统治者只

有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定，故选项B符合题意。

故答案为：B。

【点评】本题考查的准确记忆。解答时，抓住题干中的关