广东省东莞市虎门镇2024-2025学年五年级上学期期中语文试卷

2024-2025学年广东省东莞市虎门镇五年级（上）期中语文试卷2024年中国奥运健儿代表中国出战，为中国赢得了许多奖牌，借此契机，学校开展了争做“中华优秀少年”的活动，请你一起参与吧！一、活动一：我是祖国山河守护者1．中国——一个多么有力量的名字，请听文章《我的祖国》，燃起内心热爱祖国的熊熊烈火！（一）按原文填空。ㅤㅤ祖国的历史，就像黄河、长江，历经千年风雨，千回百转，一往无前。回望亘古绵延的历史长河，亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样，气冲霄汉。（二）根据短文内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。（1）观看电影《上甘岭》让我懂得，祖国就是生我养我的地方。（2）我当了作家后，懂得了祖国也是亿万人民的共同体。（3）远在他乡感受不到祖国山河的壮美。2．民族自豪感溢满心中，祖国的大好河山需要我们“中华优秀少年”的守护，请阅读关于中国东莞观音山的介绍，感受祖国山河的壮丽吧！ㅤㅤ东莞市观音山，宛如一个神秘的jìngxiá，珍藏着大自然无数的美丽宝藏。山峰、溪流、森林，彼此liánjié，构成了一幅壮阔的画卷。登上观音山，仿佛置身于仙境之中。雄鹰fǔchōng而下，矫健的身姿令人惊叹。您可以饱览这无边的美景，感受大自然的神奇魅力。这里的山峰姿态万千，有的似巨人屹立，有的如仙女侧卧。观音山象征着宁静与和谐，吸引着bùjìqíshù的游客前来探寻。他们沉浸在这美妙的风光里，流连忘返。（1）请看拼音，把文段中的词语写出来。（2）“姿态”在语段中的意思是（填序号）“蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”中“姿态”的意思是。姿态[zītài]①容貌神态。例：姿态出众。②物体呈现的样子。例：高高矮矮的木，姿态不一。③风格，气度。例：高姿态。（3）下面观音山宣传牌的内容没有错别字的一项是。A.观音山每年都会有一大批白鹭定期到访，毫不迟廷。B.如果你漫游东莞，一定要去观音山风景明胜区走一走。C.每年汛期，工作人员会找些平整方正的石头摆上一排，供游人行走。（4）你游览观音山之后写了几句话，下列加点词语运用有误的一项是A.边防战士守卫边疆，保家卫国，才能让我们祖国山河无恙，国泰民安。B.小岛的战士们同心协力，不畏艰苦的条件，守卫着祖国南疆海域。C.敌方的战机呕心沥血地飞往台湾领空，侵犯我国神圣的领土。二、活动二：我是传统文化的宣讲者。作为一名中华优秀少年，对于传统文化知识的积累是不可或缺的，凭借着你的积累，完成下面的练习吧！3．聚焦民间故事。（1）《中国民间故事》这本书中有很多热门故事，请选择其中一个故事讲给大家听，并说说自己讲这个故事的理由：我要讲的故事是，我的理由：。（2）当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得简短一些。请用“摘录”和“删减”的方法缩写《徐文长》故事的这段话：。ㅤㅤ徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，就想出了一个好办法。他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。（3）有时讲述故事的过程中，我们也需要把一个成语的意思讲清楚，请你选择其中的一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。气急败坏悠然自得得意忘形议论纷纷4．领略中华博大精深的诗词文化，根据提示完成相关句子的填空。诗词明志居高声自远，借蝉表达自己高洁清远的品质。我劝天公重抖擞，表达了诗人龚自珍名言悟理不饱食以终日，，岁月不待人。这两句名言劝诫人们要。5．文言文也是我国的文化瑰宝，我们要争做“中华优秀少年”，借助传统的力量，让我们感受一下古时儿童的魅力！请认真阅读后完成练习。小时了了ㅤㅤ孔融十岁，随父到洛。时李元礼①有盛名，诣门者，皆俊才。融至门，谓吏曰：“我乃李府亲。”少顷，元礼至，问曰：“君与我有何亲？”对曰：“昔先祖仲尼②与君先人伯阳③有师生之义，故世代为通好也。”元礼及宾客莫不称奇。太中大夫陈韪曰：“小时了了④，大未必佳。”融曰：“想君小时，必当了了。”韪大窘。【注释】①李元礼：东汉名士。②仲尼：孔子。③伯阳：老子。④了了：聪慧。（1）下列加点字解释正确的一项是。A.有盛名（丰盛）B.莫不称奇（不要）C.大窘（很，非常）（2）下列句子中朗读节奏划分合理的一项是A.昔/先祖/仲尼/与/君/先人/伯阳/有/师生之义。B.昔/先祖仲尼/与/君先人伯阳/有/师生之义。C.昔先/祖仲尼/与/君先人/伯阳/有/师生之义。（3）判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。①当时有许多长相英俊的人才到李府去拜访。②“少顷，元礼至”的意思是“过了一会，元礼就来了”。③“小时了了，大未必佳”是陈韪在夸奖孔融。④“想君小时，必当了了。”这里，孔融只是说了个前提，省略的结论是“难怪太中大夫现在这么聪明”。（4）从上文看，你觉得孔融是个怎样的人？请结合文章说说理由。三、活动三：我是中华精神的传承者四、活动四：我是社会主义的接班人7．ㅤㅤ中国人用勤劳智慧的双手创造了一个又一个奇迹：中国空间站、中国嫦娥探月、中国火星探测；新一代航空母舰、舰载机、潜水艇；中国高铁、中国超级计算机、中国大飞机C919；国产手机、新能源汽车、国产机器人……二十年后的中国是什么样子的？你在哪个岗位上为祖国奉献？请你展开想象，选择一个你最感兴趣的方面，以“二十年后的中国”为话题写一篇作文，注意分段表述，把重点部分写清楚，题目自拟，不少于450字。

2024-2025学年广东省东莞市虎门镇五年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析2024年中国奥运健儿代表中国出战，为中国赢得了许多奖牌，借此契机，学校开展了争做“中华优秀少年”的活动，请你一起参与吧！一、活动一：我是祖国山河守护者1．中国——一个多么有力量的名字，请听文章《我的祖国》，燃起内心热爱祖国的熊熊烈火！（一）按原文填空。ㅤㅤ祖国的历史略，就像黄河、长江，历经千年风雨，千回百转，一往无前。回望亘古绵延的历史长河，亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样略，气冲霄汉。（二）根据短文内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。（1）观看电影《上甘岭》让我懂得，祖国就是生我养我的地方。略（2）我当了作家后，懂得了祖国也是亿万人民的共同体。略（3）远在他乡感受不到祖国山河的壮美。略【分析】略【解答】略【点评】略2．民族自豪感溢满心中，祖国的大好河山需要我们“中华优秀少年”的守护，请阅读关于中国东莞观音山的介绍，感受祖国山河的壮丽吧！ㅤㅤ东莞市观音山，宛如一个神秘的jìngxiá镜匣，珍藏着大自然无数的美丽宝藏。山峰、溪流、森林，彼此liánjié联结，构成了一幅壮阔的画卷。登上观音山，仿佛置身于仙境之中。雄鹰fǔchōng俯冲而下，矫健的身姿令人惊叹。您可以饱览这无边的美景，感受大自然的神奇魅力。这里的山峰姿态万千，有的似巨人屹立，有的如仙女侧卧。观音山象征着宁静与和谐，吸引着bùjìqíshù不计其数的游客前来探寻。他们沉浸在这美妙的风光里，流连忘返。（1）请看拼音，把文段中的词语写出来。（2）“姿态”在语段中的意思是②（填序号）“蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”中“姿态”的意思是③。姿态[zītài]①容貌神态。例：姿态出众。②物体呈现的样子。例：高高矮矮的木，姿态不一。③风格，气度。例：高姿态。（3）下面观音山宣传牌的内容没有错别字的一项是C。A.观音山每年都会有一大批白鹭定期到访，毫不迟廷。B.如果你漫游东莞，一定要去观音山风景明胜区走一走。C.每年汛期，工作人员会找些平整方正的石头摆上一排，供游人行走。（4）你游览观音山之后写了几句话，下列加点词语运用有误的一项是CA.边防战士守卫边疆，保家卫国，才能让我们祖国山河无恙，国泰民安。B.小岛的战士们同心协力，不畏艰苦的条件，守卫着祖国南疆海域。C.敌方的战机呕心沥血地飞往台湾领空，侵犯我国神圣的领土。【分析】考查了看拼音写汉字、错别字、词语的理解与辨析、多义词。认真分析题目中的内容，结合平时的学习与积累完成。【解答】（1）注意将字写工整、正确。（2）“这里的山峰姿态万千”中“姿态”是指山的形态、样子。选②。“蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”中“姿态”的意思是指蔺相如所表现出来的风格、气度。故选③。（3）A.有误，“廷”应为“延”；B.有误，“明”应为“名”；C.正确。故选C。（4）A.正确。国泰民安：国家太平，人民安乐。B.正确。同心协力：团结合作，共同努力。C.错误，呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。形容敌人不当。故选C。故答案为：（1）镜匣联结俯冲不计其数；（2）②②；（3）C；（4）C。【点评】完成本题的关键是加强字、词等知识的积累，做到厚积薄发。二、活动二：我是传统文化的宣讲者。作为一名中华优秀少年，对于传统文化知识的积累是不可或缺的，凭借着你的积累，完成下面的练习吧！3．聚焦民间故事。（1）《中国民间故事》这本书中有很多热门故事，请选择其中一个故事讲给大家听，并说说自己讲这个故事的理由：我要讲的故事是《孟姜女哭长城》，我的理由：这个故事非常著名且感人。它反映了古代劳动人民被繁重的劳役压迫的悲惨遭遇，孟姜女对丈夫深切的思念以及她敢于反抗封建统治的坚毅品质令人钦佩。同时，故事充满了传奇色彩，孟姜女把长城哭倒的情节，展示了一种强大的、超越常人的情感力量，能让听众深刻感受到爱情和坚持的力量。（2）当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得简短一些。请用“摘录”和“删减”的方法缩写《徐文长》故事的这段话：徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，拿住竹竿走到井边，把竹竿向井里放，竹竿顶快到井口时，顺利拿到礼物。ㅤㅤ徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，就想出了一个好办法。他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。（3）有时讲述故事的过程中，我们也需要把一个成语的意思讲清楚，请你选择其中的一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。气急败坏悠然自得得意忘形议论纷纷气急败坏：小明在和小红下棋，眼看就要输了，他的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，双手不停地挥舞着棋子，嘴里还大声嚷着：“这步不算，这步不算，你肯定作弊了！”边说边把棋盘上的棋子弄得乱七八糟。【分析】考查扩展写话、扩句或缩句、推荐介绍。扩展写话是在原有的基础上，通过添加更多的细节、情节、背景信息等，使整个情境更加丰富和深入。【解答】（1）示例故事：《孟姜女哭长城》。理由：这个故事非常著名且感人。它反映了古代劳动人民被繁重的劳役压迫的悲惨遭遇，孟姜女对丈夫深切的思念以及她敢于反抗封建统治的坚毅品质令人钦佩。同时，故事充满了传奇色彩，孟姜女把长城哭倒的情节，展示了一种强大的、超越常人的情感力量，能让听众深刻感受到爱情和坚持的力量。（2）摘录：保留关键动作“摸了摸后脑勺，眼珠一转”“拿住竹竿走到井边，把竹竿向井里放，竹竿顶快到井口时，顺利拿到礼物”。删减：去掉一些修饰性的词语，如“就想出了一个好办法”（因为这个表达和“眼珠一转”意思有重复之处）。缩写后的句子为：徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，拿住竹竿走到井边，把竹竿向井里放，竹竿顶快到井口时，顺利拿到礼物。（3）选择其中的一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。如选择气急败坏：情景：小明在和小红下棋，眼看就要输了，他的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，双手不停地挥舞着棋子，嘴里还大声嚷着：“这步不算，这步不算，你肯定作弊了！”边说边把棋盘上的棋子弄得乱七八糟。故答案为：（1）《孟姜女哭长城》这个故事非常著名且感人。它反映了古代劳动人民被繁重的劳役压迫的悲惨遭遇，孟姜女对丈夫深切的思念以及她敢于反抗封建统治的坚毅品质令人钦佩。同时，故事充满了传奇色彩，孟姜女把长城哭倒的情节，展示了一种强大的、超越常人的情感力量，能让听众深刻感受到爱情和坚持的力量；（2）徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，拿住竹竿走到井边，把竹竿向井里放，竹竿顶快到井口时，顺利拿到礼物。（3）气急败坏：小明在和小红下棋，眼看就要输了，他的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，双手不停地挥舞着棋子，嘴里还大声嚷着：“这步不算，这步不算，你肯定作弊了！”边说边把棋盘上的棋子弄得乱七八糟。【点评】句意丰富型扩展写话：一般给出一个简单的句子，要求考生运用记叙、描写等表达方式，通过添加恰当的修饰成分，或运用恰当的修辞手法，使之内容充实、具体生动。4．领略中华博大精深的诗词文化，根据提示完成相关句子的填空。诗词明志居高声自远，非是藉秋风借蝉表达自己高洁清远的品质。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材表达了诗人龚自珍《己亥杂诗》名言悟理不饱食以终日，不弃功于寸阴，岁月不待人。这两句名言劝诫人们要珍惜时光。【分析】考查古诗文默写、名言警句、诗歌情感主旨。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议、警示的比较有名的言语。结合背景，把握诗歌的主旨、情感。这里的背景，一指诗歌反映的广阔社会现实，二指作者的人生经历。【解答】考查古诗文默写。“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代虞世南的《蝉》。考查古诗文默写、诗歌情感主旨。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，其意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。考查名言警句。“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是：不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。故答案为：非是藉秋风；不拘一格降人材《己亥杂诗》；不弃功于寸阴珍惜时光。【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。5．文言文也是我国的文化瑰宝，我们要争做“中华优秀少年”，借助传统的力量，让我们感受一下古时儿童的魅力！请认真阅读后完成练习。小时了了ㅤㅤ孔融十岁，随父到洛。时李元礼①有盛名，诣门者，皆俊才。融至门，谓吏曰：“我乃李府亲。”少顷，元礼至，问曰：“君与我有何亲？”对曰：“昔先祖仲尼②与君先人伯阳③有师生之义，故世代为通好也。”元礼及宾客莫不称奇。太中大夫陈韪曰：“小时了了④，大未必佳。”融曰：“想君小时，必当了了。”韪大窘。【注释】①李元礼：东汉名士。②仲尼：孔子。③伯阳：老子。④了了：聪慧。（1）下列加点字解释正确的一项是C。A.有盛名（丰盛）B.莫不称奇（不要）C.大窘（很，非常）（2）下列句子中朗读节奏划分合理的一项是BA.昔/先祖/仲尼/与/君/先人/伯阳/有/师生之义。B.昔/先祖仲尼/与/君先人伯阳/有/师生之义。C.昔先/祖仲尼/与/君先人/伯阳/有/师生之义。（3）判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。①当时有许多长相英俊的人才到李府去拜访。×②“少顷，元礼至”的意思是“过了一会，元礼就来了”。√③“小时了了，大未必佳”是陈韪在夸奖孔融。×④“想君小时，必当了了。”这里，孔融只是说了个前提，省略的结论是“难怪太中大夫现在这么聪明”。×（4）从上文看，你觉得孔融是个怎样的人？请结合文章说说理由。【分析】参考译文：孔融十岁的时候跟随父亲到洛阳。那时李元礼名气很大。到他家去的人，都是些才智出众的人、有名誉的人。孔融到了他家门前，对看门的官吏说：“我是李府的亲戚。”不一会儿李元礼来了，问（他）道：“您和我有什么亲戚关系？”孔融）回答说：“从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师，所以我和您是世代通好。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了局促不安。【解答】（1）考查字词解释。A.结合句子“有盛名”的意思：指李元礼在当时有很大的名声或声誉，这里的“盛”应解释为“大、广泛”，而非“丰盛”的意思。“丰盛”通常用于形容食物或物品的数量多、品种丰富，与“盛名”的语境不符。可知，此选项错误。B.结合句子“莫不称奇”的意思：元礼和宾客们没有不称赞孔融的这里的“莫不”是一个双重否定结构，表示“没有不”，即所有人都。这里的“莫”并不是“不要”的意思，可知，此选项错误。C.结合句子“大窘”的意思：表示非常窘迫、尴尬的状态。这里的“大”用作副词，表示程度深，相当于“很、非常”。这个解释与句子意思相符，是正确的。D.结合句子“诣门者”的意思：指前来拜访的人。这里的“诣”应解释为“到、往”，表示前往、到达的意思。可知，此选项错误。综上所述，正确答案是C项，“大窘（很，非常）”。这个解释准确地反映了句子中“大”作为副词的用法，表示窘迫的程度深。故选C。（2）考查朗读节奏的划分。“昔先祖仲尼与君先人伯阳有师生之义”的意思是：过去孔融的先祖孔子（仲尼）与李元礼的先人老子（伯阳）之间有师生的情谊或关系。这句话是孔融在拜访李元礼时，利用两家先祖之间的这种关系来拉近与李元礼的距离。A.“昔/先祖/仲尼/与/君/先人/伯阳/有/师生之义”这种划分将“先祖仲尼”和“先人伯阳”都分割成了不完整的部分，破坏了名词短语的完整性，使得句子的朗读变得不流畅，也不符合古汉语的表达习惯。B.“昔/先祖仲尼/与/君先人伯阳/有/师生之义”这种划分保留了“先祖仲尼”和“君先人伯阳”这两个完整的名词短语，同时也清晰地分隔了句子的其他成分，如主语、谓语和宾语。这样的划分既符合古汉语的语法结构，也使得句子的意思表达得更加清晰和流畅。C.“昔先/祖仲尼/与/君先人/伯阳/有/师生之义”这种划分也破坏了“先祖仲尼”和“先人伯阳”的完整性，使得句子意思变得晦涩难懂。同时，“君先人”与“伯阳”之间的划分也不符合古汉语的表达习惯。使得句子的朗读变得不自然，同时也增加了理解句子的难度。D.“昔先祖/仲尼/与/君/先人伯阳/有师生之义”这种划分将“先祖”与“仲尼”分开，以及将“君”与“先人伯阳”分开，都不符合古汉语中名词短语的常见组合方式。这样的划分使得句子的结构变得复杂，不利于读者快速准确地把握句子的意思。故选B。（3）考查短文内容理解和句子翻译。①结合短文句子“时李元礼有盛名，诣门者，皆俊才。”意思：当时有许多才智出众、才华横溢的人到李府去拜访。这里的“俊才”并非指长相英俊，而是指才智出众、才华横溢的人。可知，题干说法错误。②“少顷”：过了一会儿，元礼至：李元礼就到了。所以，整个句子的意思就是“过了一会儿，李元礼就到了”。可知，题干说法正确。③结合短文句子“太中大夫陈韪曰：‘小时了了，大未必佳。’的意思：陈韪说孔融虽然现在聪明，但长大后未必能保持这种才智。看出这并非夸奖，而是一种带有否定意味的预测或质疑。可知，题干说法是错误。④结合短文句子“太中大夫陈韪曰：‘小时了了，大未必佳。’融曰：‘想君小时，必当了了。’韪大窘。的意思：陈韪说孔融虽然现在聪明，但长大后未必能保持这种才智。孔融说陈韪小时候也很聪明。可知，陈韪在孔融表现出非凡才智后，说小的时候很聪明，长大了未必很有才华。这实际上是一种贬低或质疑，而非夸奖。孔融说“想君小时，必当了了”并不是在夸奖陈韪现在聪明，而是以一种机智且略带讽刺的方式回应陈韪的质疑。从而巧妙地反驳了陈韪的“小时了了，大未必佳”的观点。因此，省略的结论并非“难怪太中大夫现在这么聪明”，而是对陈韪的一种巧妙反驳。故题干说法错误。（4）考查人物形象分析。结合短文“时李元礼有盛名，诣门者，皆俊才。融至门，谓吏曰：‘我乃李府亲。’少顷，元礼至，问曰：‘君与我有何亲？’对曰：‘昔先祖仲尼与君先人伯阳有师生之义，故世代为通好也。’元礼及宾客莫不称奇。”的意思，描述了他不仅能够随父拜访当时有盛名的李元礼，还在与李元礼的对话中表现得体，显示出他广博的知识和敏锐的思维能力。可知，孔融是一个才智出众的人。结合短文“太中大夫陈韪曰：‘小时了了，大未必佳。’融曰：‘想君小时，必当了了。’韪大窘。”的意思：陈韪质疑孔融“小时了了，大未必佳”时，孔融没有直接反驳，而是以一种机智且幽默的方式回应：“想君小时，必当了了。”这句话既是对陈韪的巧妙反讽，又带有一定的幽默感，使得原本可能紧张的对话氛围变得轻松起来。可知，孔融是一个机智灵活的人。故答案为：（1）C；（2）B；（3）①×②√③×④×；（4）聪明机智、能言善辩、口才好、反应敏捷；结合短文“时李元礼有盛名，诣门者，皆俊才。融至门，谓吏曰：‘我乃李府亲。’少顷，元礼至，问曰：‘君与我有何亲？’对曰：‘昔先祖仲尼与君先人伯阳有师生之义，故世代为通好也。’元礼及宾客莫不称奇。”的意思，描述了他不仅能够随父拜访当时有盛名的李元礼，还在与李元礼的对话中表现得体，显示出他广博的知识和敏锐的思维能力。可知，孔融是一个才智出众的人。结合短文“太中大夫陈韪曰：‘小时了了，大未必佳。’融曰：‘想君小时，必当了了。’韪大窘。”的意思：陈韪质疑孔融“小时了了，大未必佳”时，孔融没有直接反驳，而是以一种机智且幽默的方式回应：“想君小时，必当了了。”这句话既是对陈韪的巧妙反讽，又带有一定的幽默感，使得原本可能紧张的对话氛围变得轻松起来。可知，孔融是一个机智灵活的人。【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。三、活