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文档简介
2024-2025学年度上学期期中考试七年级语文试卷一、积累与运用(20分一、积累与运用(20分)(满分:120分时间:120分钟)班级开展“我的语文生活”学习活动,小雨和小雯特邀你参与。1.(2分)小雨的学习从朗读开始,请你选出朗读处理不合适的一项()A.小雨注意到易读错的字的读音,他这样读:谆(zūn)谆教导铭(míng)刻在心,使我一生受用不尽。B.小雨希望读出船行速度之快及诗人思君之情,他这样处理节奏:夜发/清溪/向三峡,思君/不见/下渝州。C.小雨想读出母亲年老之状,他这样处理停连(“V”表示停,“A”表示连):母亲本不愿出来的:V她老了,A身体不好,A走远一点儿就觉得累。D.小雨想强调君子正确的交友之道,他这样处理重音:有朋自远方来,不亦乐乎?2.(5分)小雯写了个“尞”字,请你分别加上偏旁组成新的汉字,填入相应方框内。A.眼花□乱B.军歌□亮C.字迹□草D.星火□原E.□望远方3.(2分)小雨和小雯看到一副楹联,觉得联末两个词“武雄”和“文俊”值得反复吟咏。请你将这两个词还原到楹联中。上联:长江滚滚蕴□□下联:鄂地茫茫出口□4.(3分)小雨梳理语文学习中常见的问题,列举了其中三类,请从每类中选择一处修改。(1)容易读错的字A.黄晕(yūn)B.咄(duó)咄逼人(2)容易写错的词A.呼朋应伴B.花枝昭展(3)容易说错的话A.明天我会莅临你家。B.我们一起来探访学习的道路吧!5.(8分)叙事是抒情的基础。小雯以“古诗文中的情节”为主题辑录了一组古诗文。请将相应的句子填写在横线上。①,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)客路青山外,②。(王湾《次北固山下》)秋风萧瑟,③。(曹操《观沧海》)④,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)正是江南好风景,⑤.(杜甫《江南逢李龟年》)强欲登高去,⑥。(岑参《行军九日思长安故园》)⑦,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)陈太丘与友期行,⑧。(《陈太丘与友期行》)二、阅读与鉴赏(50分)阅读下面古诗,完成6-7题。(4分)江外思乡韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。6.(2分)本诗中“夕阳”是指傍晚时分的太阳很快就要落山,是生命衰老的象征;马致远的《天净沙·秋思》中“,”两句同样也写到了“夕阳”这一意象,抒发了诗人的感伤。7.(2分)请你结合本诗和《天净沙·秋思》,分析一下两首诗歌在情感表达上的相同之处。
阅读下面文言文,完成8-12题。(16分)【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“温故(A)知新,可以为师矣。”(《为政》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中(B)。不义而富且贵,于我如浮云。“(《述而》)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)(选自《<论语>十二章》)【乙】普①少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝(C)读书。晚年手不释卷,每归私第,因(hé)户启箧③取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨④家人发箧视之则《论语》二十篇也。(选自《宋史·赵普传》)【注释】①普:赵普,北宋初年宰相。②太祖:宋太祖赵匡胤。③箧(qiè):书柜、书箱。④薨(hōng):古代称诸侯或大官等去世。8.(4分)请参考“方法提示”,解释文中加点词语。方法提示词语解释现代汉语组词法不亦乐乎(1)参考成语法:日进斗金吾日三省吾身(2)语境推测法:联系上下文推断普少习史事(3)查阅词典法:①放下,舍弃;②消除,解脱;③解说,解释手不释卷(4)(填汉字)9.(2分)请将“以”“而”“矣”还原到文中括号内。A.()B.()C.()10.(2分)请为【乙】文中画波浪线的句子断句(用“/”标示,断两处)。既薨家人发箧视之则《论语》二十篇也11.(4分)请翻译【甲】【乙】文中画横线的句子。(1)三人行,必有我师焉。(2)及次日临政,处决如流。12.(4分)《论语》中有许多关于学习态度和修身做人的论述。请结合【乙】文简要分析赵普在学习态度和修身做人两方面是一个怎样的人。阅读《冬日香山》,完成13-15题。(8分)冬日香山梁衡①要不是有公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来,要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢?②开三天会,就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享,也是一种满足。早晨一爬
起来我便去逛山。这里我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓阴的世界;秋天时来过,是红叶的世界。而这三季都游客满山————说到底是人的世界。形形色色的服装,南腔北调的话音,这一切将山路林间都塞满了。现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有多少人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。③过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,枝头挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自巴霜红的叶片。如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土几乎融在一起,很难觅到它的音容。过去来时,林间树下是厚厚的绿草,绒绒地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出,.在山下一望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖,蜿蜒的石路,历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。可以想见,当秋气初收、冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝软叶。它又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客,然后正襟危坐,巍巍然俯视大千,静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺,感觉到寺之明静如处积水之中,我今于冬日游香山,神清气朗如在真空。④与春夏相比,这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝,枝上撞着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上,看着这红日绿松,心中如在涅槃,觉得胸若虚谷,头悬明镜,人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸,冬日香山就只剩下这两样东西了。苍松之外,还有一些新松,载在路旁,冒出油绿的针叶,好像全然不知外面的季节。与松做伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁,或伸出于石岩,森森然,与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁,挺着秀气的枝,伸出绿绿的叶,远远地做一些铺垫。你看它们身下那些形容萎缩的表草败被,你看它们头上的红日蓝天,你看那被山风打扫得干干净净的石板路,你就会明白松树的骄傲。它不因风寒而笼袖缩脖,不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强,可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。⑤当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草。一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者含色而用墨,不要掩饰只留本质。你看这山,它借着季节相助舍掉了丁香的香味,芳草的倩影,枫树的火红,还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来做自己的山魂。山路寂寂,阒然而无人。我边走边想比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约②⑤当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草。一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者含色而用墨,不要掩饰只留本质。你看这山,它借着季节相助舍掉了丁香的香味,芳草的倩影,枫树的火红,还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来做自己的山魂。山路寂寂,阒然而无人。我边走边想比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约②,冬天来时却有幸寂见她的骨气。她在回顾与思考之后,锻然收起了那些过眼繁花,只留下这铮铮铁骨与浩浩正气。靠着这骨这气,未年她会有更好的花叶,更浓的芳香。⑥香山,这个神清气朗的冬日。【注】①阗(qù)然:形容寂静无声的样子。②绰(chuò)约:形容女子姿态柔美的样子。13.(2分)根据语境,在第③④段横线处依次填入词句,最恰当的一项是()A.冬则是草木去而山石显了躁动不安B.冬则是草木去而山石显了澄静安闲C.冬则是草木荣而山石隐了澄静安闲D.冬则是草木荣而山石隐了躁动不安14.(2分)作者在文中大量运用了对比手法。文章第③段把过去来时和现在所见香山景象对比,凸显了的状况。第④段写香山的松柏时,与“它们身下那些形容萎缩的衰草败枝”对比,是为了.15.(4分)结合全文看,第①段中“香山的性格那一面”指的是什么?香山春天、夏天、秋天的共同特点又是什么?
阅读下面文章,完成16-19题。(14分)初夏的白①一入夏,许多艳色的花儿都暂时歇了场,做然坐在枝头的,是小小的白花儿。②白花不招摇,夏是低调的。③初夏有茉莉,开着白花的茉莉。④梅雨季将至未至,空气先已起了湿意。爬满青苔的老宅前,青砖灰瓦的廊檐下,茉莉不大的卵形叶子缀满极细的枝干,它们啜饮着南方的露水,然后吐出纽扣大小的花蕾儿。白色的花蕾三五颗,聚在枝尖上,像几粒豆子,微微染着一点豆青色。⑤茉莉最像少女,那些白色的花儿盛开时,悠悠散着淡雅的香味儿,一种我且盛开但不惊扰叶子的意思。茉莉花期也短,一朵花再美,也只开一天。⑥少女时候,我买香水,最爱茉莉香味。后来喝茶,我也爱茉莉茶。及至成年,我也只想低眉做一个像小白花一样的女子,不追求浓烈,干净就好,淡然就好。⑦初夏有金银花,初开白色,后渐渐变成金黄色。盛开时,寸把长的细细花蕾裂开,香气乍泄。记忆里,老家的土篱笆墙上,睡着一堆厚厚的金银花藤,篱笆墙下丛生野蔷薇。花开时节,金银花和野蔷薇相望相迎,乡人荷锄下地,路过也不采。只有野蜂子在那里嗡嗡地扑扇小翅膀,也像荷锄奔忙的农人。⑧金银花开过,便是栀子花开。栀子也是开白花的,但栀子花比茉莉花开得要胆大些,直白、率性些,有些质朴和热情的感觉。那花有掌心大,重瓣的甚至有碗口大,一朵花的香气能涨满一间屋子,一棵花树能香大半个村庄。所以,桃子花盛开的初夏,我居住的村庄仿佛被花香给抬升起来了,荡荡浮动。⑨有一天晚上,我开车行驶在巢湖边的湖滨大道上,夜色和路边的树木、芦苇都那么幽深,心下莫名生起漂泊的孤寂。这时,忽闻得风里一缕栀子花香,不禁缓缓放慢车速,心儿也在花香里缓缓安安。在我的习惯性思维里,有栀子花的地方,必有村庄,必有一户户安静生活的人家。⑩早前,我们小镇的江堤脚下还有成片的荷塘,塘里白荷花居多,覆盖了茫茫的水面。也有红荷花,艳艳的,远远摇曳在塘边的蒲草和芦苇丛里。童年时,我喜欢和家住塘边的同桌去采红荷,红荷耀眼,总有些鼓荡人心。⑪自荷自然不可随意去采,因为那是家养的荷花。所谓家养的,大约代表着正统,代表着被认同,也就代表着身份地位。心想着,长大了,可……定要做白荷一样的人。⑫冬天,人们抽干荷塘的水,下塘挖藕。在白花花的冬阳下,许多人赤了脚去踩,去寻最粗、最长的藕。那是白荷花身下结出的白藕。⑬暮春天,父亲在屋后的长宁河里种菱。虽然只种了三四丛,但菱长得快。父亲说:“六月六,发--间屋。”那能摘多少菱角啊,这童年里最清甜的水果。在我们的方言里,“六”和“屋”的韵母发音,都发“e”。一棵菱,到了六月,可以在水面抽枝散叶地铺出一间屋那么大的场面,这是一棵柔嫩纤弱的水生植物默默撑开的生命格局。⑭菱开白花。在初夏。白花出水,蛾子似的,比茉莉花还要小得多。仿佛不愿意让人知道,它开花了。(选自《知识窗》2022年第7期,有删改)16.(2分)文章大体按时间顺序依次描写了茉莉花、金银花、栀子花、、。17.(4分)请赏析画线句子中加点字“铺”的表达效果。18.(4分)作者以《初夏的白》为标题,有什么作用?
19.(4分)在文中,作者说想“做一个像小白花一样的女子”“做白荷一样的人”:那么,你打算做一个什么样的人?从文中任选一种花,仿照示例,结合文意谈谈感悟。示例:我要做白荷一样的人,被大家认同,有身份地位,轰轰烈烈地做出一番事业。阅读下面名著选段,完成20-23题。(8分)父亲的病(节选)父亲的喘气颇长久,连我也听得很吃力,然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道:“还是快一点喘完了罢……”立刻觉得这思想就不该,就是犯了罪;但同时又觉得这思想实在是正当的,我很爱我的父亲。便是现在,也还是这样想。早晨,住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人,说我们不应该空等着。于是给他换衣服:又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰,用纸包了给他捏在拳头里……“叫呀,你父亲要断气了。快叫呀!”衍太太说。“父亲!父亲!”我就叫起来。“大声!他听不见。还不快叫?!”“父亲!!!父亲!!!”他已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些苦痛。“叫呀!快叫呀!”她催促说。“父亲!!!”“什么呢?……不要嚷……不……”他低低地说,又较急地喘着气,好一会,这才复了原状,平静下去了。“父亲!!!”我还叫他,一直到他咽了气。我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。琐记(节选)父亲故去之后,我也还常到她家里去,不过已不是和孩子们玩耍了,却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其实觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西……。”这些话我听去似乎很异样,便又不到她那里去了,但有时又真想去打开大厨,细细地寻一寻。大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源,我是明白的,倘是现在,只要有地方发表,我总要骂出流言家的狐狸尾巴来,但那时太年轻,一遇流言,便连自己也仿佛觉得真是犯了罪,怕遇见人们的眼睛,怕受到母亲的爱抚。好。那么,走罢!但是,那里去呢?S城人的脸早经看熟,如此而已,连心肝也似乎有些了然。总得寻别一类人们去,去寻为S城人所诟病的人们,无论其为畜生或魔鬼。那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校,叫作中西学堂,汉文之外,又教些洋火和算学。然而已经成为众失之的了;熟读圣贤书的秀才们,还集了“四书”的句子,做一篇八股来嘲诮它,这名文便即传遍了全城,人人当作有趣的话柄。20.(2分)故事说一说在《父亲的病》和《琐记》中,作者都提到了衍太太。请你简要叙述《父亲的病》(节选)的主要内容。父亲的病(节选)琐记(节选)选文叙述了父亲病逝后,衍太太唆使“我”偷偷拿家里的钱财的情形。
21.(2分)写法品一品两选文均使用了语言描写刻画人物。请你就《琐记》(节选)品一品。父亲的病(节选)琐记(节选)选文运用语言描写刻画衍太太。通过描写衍太太急促地引导“我”呼唤临终前的父亲的语言,刻画了一个“精通
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